TRẢ LỜI CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC Câu 1. Trình bày khái niệm và các hình thức cơ bản của thế giới quan. Khái quát lịch sử phát triển của thế giới quan duy vật? Câu 2. Nội dung cơ bản và bản chất của chủ nghĩa duy vật biện chứng? Tại sao nói chủ nghĩa duy vật biện chứng là hạt nhân lý luận của thế giới quan khoa học? Câu 3. Phân tích nội dung, ý nghĩa phương pháp luận của các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật và sự vận dụng nó trong nhận thức và hoạt động thực tiễn? Câu 4. Khái niệm phương pháp và phương pháp luận. Trình bày nội dung những nguyên tắc phương pháp luận cơ bản của phép biện chứng duy vật đối với quá trình nhận thức khoa học? Câu 5. Khái niệm thực tiễn và lý luận? Những yêu cầu cơ bản và ý nghĩa phương pháp luận của nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn? Sự vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn? Sự vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong cách mạng Việt Nam. Câu 6. Mối quan hệ biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất? Sự vận dụng mối quan hệ này trong quá trình đổi mới ở Việt Nam? Câu 7. Mối quan hệ giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng xã hội? Sự vận dụng mối quan hệ này trong quá trình đổi mới ở Việt Nam. Câu 8. Phân tích luận điểm của C.Mác: “sự phát triển các hình thái kinh tế xã hội là một quá trình lịch sử tự nhiên” Câu 9. Trình bày nội dung cơ bản và vai trò phương pháp luận của học thuyết hình thái kinh tế xã hội của triết học Mác – Lê nin. Sự vận dụng lý luận hình thái kinh tế xã hội đối với việc nhận thức về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay? Câu 11: Quan niệm của triết học Mác – Lê nin về nguồn gốc, bản chất, đặc trưng của nhà nước? Đặc trưng của nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam?
TRẢ LỜI CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC Câu Trình bày khái niệm hình thức giới quan Khái quát lịch sử phát triển giới quan vật? Khái niệm giới quan hình thức 1.1 Khái niệm giới quan - Định nghĩa: Thế giới quan hệ thống quan điểm, quan niệm người giới; người, sống vị trí người giới - Hình thức biểu giới quan quan điểm, quan niệm (về một nhóm đối tượng vài khía cạnh chúng), hệ thống lý luận chặt chẽ (tổng hợp đối tượng chung nhận thức) - Cấu trúc giới quan gồm tri thức niềm tin Tri thức đối tượng nghiên cứu trở thành niềm tin để xây dựng lý tưởng, biến thành động hành động thực hóa lý tưởng sở trực tiếp cho việc hình thành giới quan Cấu trúc giúp người xác định vấn đề then chốt tìm hiểu giới, xác định thái độ, cách thức hoạt động sống nhân sinh quan nói chung, tạo thành chức giới quan định hướng cho nhận thức thực tiễn người 1.2 Các hình thức giới quan - Người cổ đại giải thích giới thần thoại, truyện dân gian tạo nên giới quan huyền thoại Nội dung giới quan pha trộn thực ảo, người với thần… để giải thích lực lượng tự nhiên nhờ trí tưởng tượng - Khi nhu cầu nhận thức cao hơn, người chuyển sang giải thích giới quan niệm tơn giáo, tạo nên giới quan tôn giáo với nội dung niềm tin tuyệt đối vào sức mạnh lực lượng siêu nhiên (Trời, Chúa, Phật v.v) giới số phận người Đặc trưng chủ yếu giới quan tơn giáo niềm tin vào hồn thiện giới khác, nơi khơng nỗi khổ trần gian - Khi khoa học chuyển sang giai đoạn phát tổng kết để tìm quy luật chung tồn tại, phát triển giới, người tạo quan điểm, quan niệm chứng minh chúng lý luận tạo nên hệ thống lý luận giới, gọi giới quan triết học - Thế giới quan khoa học giới quan vật biện chứng, hình thành sở phản ánh giới cách tổng kết thành tựu nghiên cứu, thực nghiệm dự báo khoa học Thế giới quan khơng ngừng bổ sung hồn thiện cách thơng qua hoạt động thực tiễn, giới quan khoa học thực hóa, trở thành sức mạnh vật chất Thế giới quan phản khoa học, ngược lại, không phản ánh chất giới nên thường giới quan tâm Khái quát lịch sử phát triển giới quan vật Thế giới quan vật tạo nên từ quan điểm, quan niệm thừa nhận chất giới vật chất, khẳng định vai trò quy định vật chất ý thức nói chung, người xã hội lồi người nói riêng Trong lịch sử tư tưởng, giới quan vật tồn ba hình thức: 2.1 Thế giới quan vật chất phác thời cổ đại khẳng định giới tạo nên từ vật chất, thể hay số dạng vật chất cụ thể Ví dụ, vật chất vật cụ thể đất, nước, lửa, không khí v.v (Ấn Độ); Âm dương, ngũ hành (Trung Quốc), nước (Talét), Apeyrơn (Anaximan), lửa (Hêraclít), ngun tử (Đêmơcrít, Lơxíp) v.v Con người sản phẩm khí, kết hợp nguyên tử v.v Thế giới quan vật tạo nên từ quan điểm, quan niệm trực quan, đoán nên bước chuyển từ dựa vào tinh thần sang dựa vào tự nhiên để giải thích giới có đóng góp vào lịch sử triết học với tư cách sở để xây dựng giới quan vật giai đoạn sau 2.2 Thế giới quan vật siêu hình t.k XVII – XVIII tuyệt đối hóa mặt vận động, phát triển hay tuyệt đối hóa mặt tĩnh tại, đứng im tồn vật, tượng - Thế giới quan vật siêu hình coi định luật học với hoạt động nhận thức, tuyệt đối hóa phương pháp phân tích tách tồn thể thành phận nên hầu hết nhà triết học Tây Âu thời kỳ chịu ảnh hưởng giưới quan có nội dung coi giới vơ số vật cụ thể tồn cạnh không gian trống rỗng, vô tận không chuyển hóa - Do vậy, giới quan vật có tác dụng chống lại giới quan huyền thoại, tâm, tôn giáo phát huy tốt lĩnh vực chuyên ngành cụ thể 2.3 Thế giới quan vật biện chứng giới quan khoa học - Thế giới quan vật biện chứng tạo nên từ quan điểm, quan niệm tinh hoa giới học thuyết triết học trước đó, đồng thời C.Mác Ph.Ăng ghen sử dụng thành tựu khoa học để chứng minh mối liên hệ tồn giới tự nhiên, xã hội tư duy, chuyển khoa học từ kinh nghiệm sang lý luận - Nội dung, chất giới quan vật biện chứng thể quan niệm vật biện chứng giới, xã hội, tư duy; tạo tranh trung thực giới hòa chỉnh, giúp người định hướng nhận thức, xây dựng phương pháp tư khoa học, đánh giá kết nhận thức cải tạo giới Câu Nội dung chất chủ nghĩa vật biện chứng? Tại nói chủ nghĩa vật biện chứng hạt nhân lý luận giới quan khoa học? Nội dung, chất triết học vật biện chứng Nội dung, chất triết học vật biện chứng tóm tắt vào quan niệm coi giới tạo nên từ vật, tượng vật chất cụ thể Trong giới ấy, vật chất (cái thứ nhất) vừa nguồn gốc, vừa quy định ý thức (cái thứ hai), thứ hai tồn độc lập tương đối có khả tác động trở lại thứ thông qua hoạt động thực tiễn người 1.1 Nội dung triết học vật biện chứng 1.1.1 Quan điểm vật biện chứng giới - Chỉ có giới giới vật chất Vật chất thực khách quan, tồn độc lập, quy định ý thức ý thức phản ánh Mọi vật, tượng trogn giới dạng cụ thể, tính chất vật chất, chúng thống với tính vật chất; ln vận động, chuyển hóa lẫn theo quy luật khách quan Thế giới vật chất tồn khách quan, vĩnh viễn vơ tận - Ý thức đặc tính, phản ánh giới vật chất (hiện thực khách quan) vào não người cách chủ động, tích cực sáng tạo - Vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng; đó, vật chất thực khashc quan (cái thứ nhất), có trước, sinh quy định ý thức, ý thức (cái thứ hai) phản ánh thứ tồn độc lập tương đối có khả tác động trở lại vận động, phát triển vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người 1.1.2 Quan niệm vật biện chứng coi xã hội tổng hợp người cúng tất hoạt động, quan hệ Thể quan niệm: - Xã hội phận tự nhiên, hình thành phát triển lâu dài tự nhiên Do đó, xã hội vận động, phát triển vừa tuân theo quy luật tự nhiên, vừa tuân theo quy luật xã hội cần thơng qua hoạt động có ý thức người theo đuổi mục đích định - Lịch sử tồn phát triển xã hội gắn với lịch sử phát triển sản xuất vật chất lồi người vừa sử dụng thứ có sẵn tự nhiên, vừa tác động vào tự nhiên để tạo sản phẩm đáp ứng đủ nhu cầu tồn phát triển - Sản xuất vật chất giai đoạn lịch sử tiến hành theo phương thức định Phương thức (lĩnh vực sản xuất vật chất) quy định thay đổi lĩnh vực khác (lĩnh vực xã hội, lĩnh vực trị, lĩnh vực tinh thần) đời sống xã hội - Sự phát triển xã hội trình lịch sử - tự nhiên yếu tố hình thái kinh tế - xã hội tác động lẫn tạo nên quy luật kinh tế - xã hội Các quy luật tác động lên xã hội làm yếu tố hình thái kinh tế - xã hội thay đổi để chuyển sang hình thái kinh tế - xã hội tiến làm thay hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên - Điều kiện sinh hoạt vật chất (tồn xã hội) thứ nhất, quy định thứ hai mặt tinh thần (ý thức xã hội) xã hội - Quần chúng nhân dân chủ thể sáng tạo lịch sử Thê vai trò quần chúng sản xuất, cách mạng xã hội, việc tạo giá trị tinh thần.vv 1.1.3 Quan điểm vật biện chứng ý thức / nhận thức - Ý thức tính chất dạng tổ chức vật chất cao não người; phản ánh vật chất có mục đích, chủ động sáng tạo - Ý thức tồn độc lập tương đối tác động (thơng qua thực tiễn) trở lại q trình vận động, phát triển trình vật chất - Nhận thức trình biện chứng, trải qua giai đoạn trực quan sinh động (nhận thức cảm tính) tư trừu tượng (nhận thức lý tính), nhờ nhận thức công cụ để người vừa giải thích, vừa xác định mục tiêu phương pháp cải tạo giới 1.2 Bản chất giới quan vật biện chứng 1.2.1 Giải vấn đề triết học quan điểm thực tiễn giải vật biện chứng mối quan hệ vật chất với ý thức theo quan điểm vật chất thứ nhất, ý thức thứ hai; vật chất quy định ý thức, ý thức tồn độc lập tương đối có tác động ngược lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn, khâu trung gian mối quan hệ vật chất với ý thức từ đó, tư tưởng vật chất hố 1.2.2 Sự thống giới quan vật với phép biện chứng thể quan niệm coi giới vật chất ln vận động, chuyển hố theo hướng phát triển; giúp nhận thức mối liên hệ phổ biến, thống nối tiếp vật, tượng trình phát triển; giúp giới quan vật khỏi tính siêu hình, giúp phép biện chứng khỏi tính tâm, tư biện 1.2.3 Quan niệm vật biện chứng xã hội Khẳng định nguồn gốc vật chất xã hội: xã hội phận đặc thù tự nhiên; sản xuất vật chất sở đời sống xã hội; phương thức sản xuất quy định trình sinh hoạt tinh thần; tồn xã hội quy định ý thức xã hội; phát triển xã hội trình lịch sử-tự nhiên; quần chúng nhân dân chủ thể sáng tạo lịch sử, cách mạng nghiệp quần chúng v.v Quan niệm xã hội thành tựu vĩ đại nhận thức khoa học, cách mạng quan niệm xã hội, công cụ vĩ nhận thức cải tạo xã hội Khắc phục hạn chế triết học vật trước Mác vật tự nhiên, tâm xã hội, làm triết học khơng vật triệt để 1.2.4 Tính thực tiễn-cách mạng triết học vật biện chứng với tư cách hạt nhân lý luận giới quan khoa học - Triết học vật biện chứng vũ khí lý luận giai cấp vô sản, dùng để định hưởng hành động, tạo chuyển biến chất cho phong trào công nhân từ trình độ tự phát lên tự giác Tính định hướng thể vai trò vừa giải thích giới (vai trò giới quan), vừa cơng cụ cải tạo giới (vai trò phương pháp phương pháp luận) - Triết học vật biện chứng, phản ánh chất giới, phù hợp quy luật khách quan nên có vai trò xác định mục đích, xây dựng biện pháp giải thích thực cải tạo giới, quần chúng tin hành động theo - Triêt học vật biện chứng khẳng định tất thắng vật cho rằng, trạng thái tồn tại, vật, tượng xuat mầm mống diệt vong theo quy luật chi phối tồn này; qua khẳng định tính tất yếu phủ định vật, tượng cũ, xác lập vật, tượng tiến - Triết học vật biện chứng hệ thống mở, cần bổ sung, phát triển thực tiễn nhận thức để tạo nguyên tắc phương pháp luận yêu cầu số tính thực tiễn-cách mạng Tại nói triết học vật biện chứng hạt nhân lý luận giới quan khoa học? - Triết học giới quan mà hạt nhân lý luận, phận quan trọng giới quan mà thôi; tri thức triết học giới chi phối, bao quát cụ thể, chi tiết lĩnh vực khác; ví dụ xã hội, trị (mối quan hệ người với người quyền lực), kinh tế (mối quan hệ người với người vật chất), đạo đức, thẩm mỹ (sự nhận thức hành động quan hệ người với người sử dụng tiêu chí ứng xử), xã hội (mối quan hệ người với người gia đình, giai cấp, dân tộc, nhân loại) v.v Thế giới quan thể rõ triết học vật biện chứng, với hệ thống tri thức tự nhiên, xã hội tư vừa vật, triết học vừa biện chứng, tạo quan điểm, quan niệm sở tảng để xác định thứ nhất, thứ hai lĩnh vực giới, giúp tìm vận dụng quy luật mối quan hệ chúng để tự giác thúc đẩy kìm hãm phát triển giới xây dựng nhân sinh quan cách mạng - Thế giới quan vật biện chứng xây dựng từ nội dung, theo chất triết học vật biện chứng nên nội dung thể quan niệm vật biện chứng giới, xã hội tư duy; tạo nên tranh tổng thể giới, giúp người định hướng nhận thức, xây dựng phương pháp, đánh giá kết nhận thức cải tạo giới Do vậy, khẳng định triết học vật biện chứng hạt nhân lý luận giới quan khoa học hồn tồn xác./ Câu Phân tích nội dung, ý nghĩa phương pháp luận quy luật phép biện chứng vật vận dụng nhận thức hoạt động thực tiễn? Phép biện chứng vật tạo nên từ thống hữu giới quan vật với phương pháp biện chứng, lý luận nhận thức với lơgíc biện chứng Nội dung phép biện chứng vật phong phú (gồm nguyên lý, cặp phạm trù quy luật chung nhất) phản ánh trạng thái tồn toàn vật, tượng tự nhiên, xã hội, tư Với nội dung này, phép biện chứng vật vừa có chức giới quan khoa học, vừa có chức phương pháp luận chung nhất, định hướng cho hoạt động lý luận thực tiễn; thông qua việc nêu quan điểm định hướng nguyên tắc tương ứng hoạt động nhận thức thực tiễn Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập (Quy luật mâu thuẫn) 1.1 Vị trí, vai trò quy luật phép biện chứng vật Là ba quy luật phép biện chứng vật, quy luật coi mâu thuẫn mặt đối lập nguyên nhân, giải mâu thuẫn động lực vận động, phát triển 1.2 Nội dung quy luật 1.2.1 Các khái niệm quy luật - Mặt đối lập khái niệm dùng để mặt, yếu tố, thuộc tính có khuynh hướng biến đổi trái ngược tồn khách quan vật, tượng tự nhiên, xã hội tư - Thống mặt đối lập khái niệm dùng để tồn đồng thời mặt đối lập phải lấy mặt đối lập làm sở cho tồn - Đồng mặt đối lập khái niệm dùng để yếu tố giống mặt đối lập Sự đồng tạo sở để điều kiện định, mặt đối lập chuyển hoá lẫn - Đấu tranh mặt đối lập khái niệm dùng để tác động theo khuynh hướng trừ, phủ định lẫn mặt đối lập dẫn đến triển khai mâu thuẫn sau đến chuyển hóa mặt đối lập - Mâu thuẫn biện chứng khái niệm dùng để mối liên hệ, tác động lẫn theo hướng vừa thống nhất, vừa đấu tranh, vừa chuyển hóa lẫn mạt đối lập Nhận thức mâu biện chứng có vai trò vơ quan trọng nhận thức vận động phát triển có hai loại tác động lẫn dẫn đến vận động, tác động vật, tượng với tác động mặt đối lập vật, tượng với Cả hai loại tác động làm nên vận động; loại tác động lẫn mặt đối lập mâu thuẫn chúng tạo nên làm cho vật, tượng phát triển 1.2.2 Mối quan hệ biện chứng khái niệm quy luật - Mối quan hệ biện chứng khái niệm quy luật tạo nên nội dung quy luật Nội dung khẳng định rằng, mâu thuẫn mặt đối lập vật, tượng nguyên nhân; giải mâu thuân động lực vận động, phát triên Bởi vậy, vận động, phát triển vật, tượng tự thân - Quá trình xuất hiện, triển khai giải mâu thuẫn gồm giai đoạn từ khác nhau, thống qua xung đột, mâu thuẫn đến đấu tranh mặt đối lập mà kết mâu thuẫn chúng giải quyết, xuất thống với hình thành mâu thuẫn vật, tượng dạng thống 1) Giai đoan (giai đoạn khác nhau): Khi xuất hiện, mâu thuẫn thường biểu khác mặt đối lập 2) Giai đoạn hai (giai đoạn từ khác chuyển thành xung đột, mâu thuẫn): Trong trình vận động, phát triển mặt có khuynh hướng phát triển trái ngược trừ, phủ định lẫn giai đoạn chuyển thành mâu thuẫn 3) Giai đoạn ba (giai đoạn giải mâu thuẫn): Khi hai mặt đối lập xung đột gay gắt với nhau, có điều kiện hai mặt chuyển hố lẫn nhau; triệt tiêu nhau; hai mặt bị triệt tiêu, vật, tượng chuyển sang chất Mâu thuẫn giải - Kết hai mặt đối lập cũ bị phá huỷ, thống hai mặt hình thành với hình thành mâu thuẫn Mâu thuẫn lại giải làm cho vật, tượng xuất thay vật, tượng cũ làm cho vật, tượng không tồn vĩnh viễn chất Đó quan hệ mâu thuẫn biện chứng với vận động, phát triển vật, tượng, mâu thuẫn mặt đối lập nguồn gốc, đấu tranh mặt đối lập động lực bên vận động phát triển Như vậy, thống mặt đối lập có tính tạm thời, có điều kiện trạng thái đứng yên tưong đối vật, tượng; đấu tranh mặt đối lập có tính tuyệt đối, gắn với vận động, phát triển tự thân diễn không ngừng vật, tượng giới Suy ra, vận động, phát triển tuyệt đối 1.3 Ý nghĩa phương pháp luận quy luật 1.3.1 Ý nghĩa lý luận triết học - Quy luật giúp nhận thức chất vật tìm phương hướng, giải pháp cho hoạt động thực tiễn đường phát mâu thuẫn vật Muốn phát mâu thuẫn cần tìm hai mặt đối lập ừong vật - Quy luật coi phân tích mâu thuẫn cần việc xem xét trình phát sinh, phát triển mâu thuẫn; xem xét vai trò, vị trí mối quan hệ cặp mặt mâu thuẫn điều kiện chuyển hoá chúng - Quy luật giúp nhận thức rằng, để thúc đẩy vật phát triển, phải tim cách giải mà khơng điều hồ mâu thuẫn Mọi mâu thuẫn giải có đủ điêu kiện, khơng nóng vội hay bảo thủ giải quyêt mâu thuẫn 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn cách mạng Việt Nam Quy luật từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại (Quy luật lượng đổi, chất đổi) 2.1 Vị trí, vai trò quy luật phép biện chứng vật Là ba quy luật phép biện chứng vật, quy luật cách thức tính chât chung vận động, phát triển 2.2 Nội dung quy luật 2.2.1 Các khái niệm quy luật - Chất khái niệm triết học dùng để tính quy định khách quan vốn có vật, tượng; thống hữu thuộc tính, yếu tố cấu thành vật, tượng làm cho vật, tượng mà khơng phải vật, tượng khác (thể vật, tượng phân biệt với vật, tượng khác) - Lượng khái niệm triết học dùng để tính quy định vốn có vật, tượng mặt quy mơ, trình độ phát triển, yếu tố; biểu số lượng thuộc tính, tổng số phận, đại lượng, trình độ quy mơ nhịp điệu vận động phát triển vật, tượng kích thước dài hay ngắn, quy mơ to nhỏ, tổng số nhiều, trình độ cao thấp, tốc độ vận động nhanh chậm, màu sắc đậm nhạt v.v Sự phân biệt chất lượng có tính tương đối Tuỳ theo mối quan hệ mà xác định đâu lượng đâu chất Có lượng mối quan hệ này, lại chất ừong mối quan hệ khác 2.2.2 Mối quan hệ khái niệm quy luật - Trong vận động, phát triển vật, tượng chất lượng thống quy định lẫn độ Độ khái niệm triết học dùng để giới hạn tồn vật, tượng mà đó, thay đổi lượng chưa dẫn đến thay đổi chất; vật, tượng nó, chưa chuyển hố thành vật, tượng khác - Điểm giới hạn mà đó, thay đổi lượng đạt tới chỗ phá vỡ độ cũ, làm phải chất thay đổi, chuyển thành chất mới, thời điểm, mà đỏ bắt đầu xảy bước nhảy, gọi điểm nút - Bước nhảy khái niệm dùng để giai đoạn chuyển hoá chất vật, tượng thay đổi lượng trước gây ra, bước ngoặt bản, kết thúc giai đoạn biến đổi, điểm gián đoạn trình vận động liên tục vật, tượng - Quy luật lượng đổi-chất đổi có chiều ngược lại, nghĩa chất đời, lại tạo lượng phù họp để có thống chất với lượng - Tóm lại, nội dung quy luật lượng đổi-chất đổi khẳng định rằng, vật, tượng thông biện chứng chất với lượng; thể 1) thay đôi vê lượng tới điểm nút chuyển thành thay đổi chất thông qua bước nhảy 2) chất đời tác động trở lại thay đổi lượng mới; lượng lại tiếp tục biến đôi, đên độ lại phá vỡ chât cũ 3) trình tác động qua lại lượng chất tạo nên đường vận động liên tục đứt đoạn, đứt đoạn liên tục; từ biến đổi dần lượng tiến tới nhẩy vọt chất; lại biến đổi dần lượng để chuẩn bị cho bước nhảy tiêp theo chất, làm cho vật, tượng không ngừng vận động, biến đổi va phát triển 2.3 Ý nghĩa phương pháp luận quy luật 2.3.1 Ý nghĩa lý luận triết học - Quy luật giúp nhận thức phát triển vật, tượng diễn cách tích luỹ lượng Vì vậy, phải bước tích luỹ lượng để làm biển đổi chất - Quy luật giúp nhận thức rằng, quy luật xã hội diễn thơng qua hoạt động có ý thức người Vì vậy, tích luỹ đủ lượng cần thực bước nhảy, chuyển thay đổi lượng thành thay đổi chất; chuyển thay đổi tiến hố sang thay đổi mang tính cách mạng - Quy luật giúp nhận thức thay đổi chất phụ thuộc vào phương thức liên kết yếu tố tạo thành vật, tượng Vì vậy, hoạt động minh, phải biết tác động vào cấu trúc phương thức liên kết sở hiểu rõ chất, quy luật yếu tố tạo thành vật, tượng 2.3.2 Ý nghĩa thực tiễn cách mạng Việt Nam trình biến đổi để dựa sở nhận thức giới, chứng minh tính chân thực nhận thức + Các hoạt động thực tiễn không giáo dục, nghệ thuật, pháp luật, đạo đức v.v ngày có vai trò phát triển xã hội Trong đó, hoạt động sản xuất vật chất quy định hình thức lại thực tiễn hình thức thực tiễn tác động ngược lại hoạt động sản xuất vật chất 1.2 Khái niệm lý luận - Định nghĩa Lý luận hệ thống tri thức khái quát từ thực tiễn, phản ánh môi liên hệ chất, quy luật vận động phát triển vật, tượng; tông kêt kinh nghiệm loài người, tổng hợp tri thức tự nhiên xã hội tích trữ lại trình lịch sử - Nguồn gốc lý luận trình nhận thức kinh nghiệm (hình thành nhờ quan sát trực tiêp diễn biến vật, tượng) nhận thức lý luận tri thức kinh nghiệm khoa học lý luận thê hệ trước để lại - Các cấp độ lý luận Lý luận ngành khái quát quy luật hình thành phát triên ngành; có vai trò sở lý luận để sáng tạo, đông thời phương pháp luận ngành (lý luận văn học, nghệ thuật v.v) Lý luận triết học hệ thống quan niệm chung giới, vị trí vai trò người giói tạo nên giới quan phương pháp luận hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Những yêu cầu ý nghĩa phương pháp luận nguyên tắc thống lý luận thực tiễn? 2.1 Phải nắm vai trò quy định thực tiễn lý luận - Thực tiễn sở lý luận, nhận thức nhu cầu hoạt động thực tiễn buộc người phải nhận thức giới Nhờ thực tiễn mà giác quan não người dần hoàn thiện, tạo lực tư trừu tượng Thông qua lao động sáng tạo, thực tiễn trang bị công cụ, phương tiện nhận thức ngày tinh vi, giúp người đẩy nhanh trình nhận thức chất giới - Thực tiễn động lực lý luận thực tiễn nguồn gốc để người hồn thiện hoàn thiện mối quan hệ với tự nhiên, với xã hội Hoạt động thực tiễn tạo sở để người khái quát tri thức thành lý luận, làm lý luận phản ánh thực ngày đầy đủ, phong phú sâu sắc Nhờ vậy, thực tiễn thúc đẩy hình thành lý luận - Thực tiễn mục đích lý luận Mục đích chủ yếu lý luận nâng cao lực hoạt động người mục đích thực thông qua hoạt động thực tiễn tạo vai trò đáp ứng nhu cầu hoạt động thực tiễn lý luận - Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý lý luận (đánh giá đúng/sai lý luận) Tính đắn lý luận thể phản ánh phù hợp lý luận với thực khách quan mà phản ánh thực tiễn kiểm nghiệm, thực tiễn chứng minh 2.2 Phải nắm vai trò tác động lý luận trở lại thực tiễn - Lý luận định hướng mục đích Ban đầu, hoạt động để đáp ứng nhu cầu tồn thơng qua đó, khái qt kinh nghiệm thành lý luận; sau muốn hoạt động có hiệu cần có lý luận soi đường nên hoạt động từ chuyển sang tự giác - Lý luận có khả xác định lực lượng, phương pháp biện pháp thực mục đích; dự báo khả xẩy q trình hoạt động, lý luận giúp hoạt động hiệu quả, mà sở để khắc phục hạn chế tăng cường lực hoạt động người - Lý luận có vai trò giác ngộ lý tưởng, liên kết cá nhân thành cộng đồng, tạo sức mạnh cải tạo tự nhiên, xã hội - Lý luận đạo hoạt động thực tiễn, kiểm nghiệm thực tiễn bổ sung, phát triển thực tiễn nhờ tổng kết thực tiễn Sự vận dụng nguyên tắc vào cách mạng Việt Nam 3.1 Vận dụng mặt lý luận triết học - Hoạt động lý luận cần bám sát thực tiễn nhiệm vụ cách mạng Việt Nam tránh để thực tiễn nằm chờ lý luận nhiệm vụ thay đổi từ năm 1986 Hoạt động lý luận cần phản ánh nhiệm vụ đó, so sánh, đối chiếu, phân tích để chọn lọc thực tiễn có tính quy luật làm sở cho trình hình thành lý luận Đồng thời, lý luận phải khái quát kinh nghiệm nhân loại; tổng kết thực tiễn có tính khoa học đáp ứng yêu cầu thực tiễn - Hoạt động thực tiễn phải lấy lý luận đạo, vận dụng lý luận phải phù họp vởi điều kiện lịch sử-cụ thể, tránh để lý luận nằm chờ thực tiễn, lý luận tổng kết thực tiễn mục đích cho thực tiễn tiếp theo; lý luận phản ánh thực tiễn dạng quy luật nên lý luận có khả trở vượt trước thực tiễn 3.2 Vận dụng mặt thực tiễn Việt Nam Cách mạng Việt Nam cần tránh bệnh kinh nghiệm (thực tiễn mù quáng) bệnh giáo điều (lý luận suông) biểu khác vi phạm nguyên tắc thống lý luận với thực tiễn - Bệnh kinh nghiệm: biểu hiện, nguyên nhân đường khắc phục + Bệnh kinh nghiệm biểu việc tuyệt đối hoá kinh nghiệm có áp dụng chúng vào mặc đù điều kiện, thời đại thay đổi + Muốn khắc phục bệnh này, cần quán triệt nguyên tắc thống lý luận với thực tiễn, vừa bám sát thực tiễn, vừa nâng cao trinh độ lý luận; bổ sung, vận dụng lý luận sát với thực tiễn - Bệnh giáo điều: biểu hiện, nguyên nhân đường khắc phục + Bệnh giáo điều xuất nắm lý luận nơng cạn, tuyệt đối hố lý luận, vận dụng máy móc kiến thức có sách mà coi nhẹ kinh nghiệm + Muốn khắc phục bệnh này, cần quán triệt nguyên tắc thống lý luận với thực tiễn, gắn lý luận với thực tiễn, kiểm tra lý luận thực tiễn phát triển lý luận với phát triển thực tiễn Câu Mối quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất? Sự vận dụng mối quan hệ trình đổi Việt Nam? Vị trí, vai trò mối quan hệ Là quy luật lý luận hình thái kinh tế-xã hội, quy luật phản ánh vận động nội phương thức sản xuất, thể tính tất yếu thay phương thức sản xuất phương thức sản xuất khác, dẫn đến hình thái kinh tế-xã hội thay hình thái kinh tế-xã hội khác cao hơn, tiến hơn, nghĩa xã hội loài người phát triển từ thấp đến cao trình lịch sử-tự nhiên Nội dung mối quan hệ 2.1 Các khái niệm mối quan hệ - Phương thức sản xuất + Định nghĩa Phương thức sản xuất thuật ngữ dùng để cách thức người dùng để sản xuất vật chất giai đoạn lịch sử định xã hội loài người; thống lực lượng sản xuất trình độ định quan hệ sản xuất trình độ tương ứng + Các yếu tố phương thức sản xuất gồm lực lượng sản xuất trình độ đinh quan hệ sản xuất trình độ tương ứng Trong lịch sử xã hội lồi người có nấc thang phát triển phương thức sản xuất ngun thuỷ, nơ lệ, phong kiến, tư có phương thức sản xuất cộng sản chủ nghĩa - Lực lượng sản xuất + Định nghĩa Lực lượng sản xuất tảng vật chất-kỹ thuật hình thái kinh têxã hội; mối quan hệ người với giới tự nhiên trình sản xuất vật chât, thê lực chinh phục giới tự nhiên người q trình + Các yếu tố lực lượng sản xuất (tư liệu sản xuất, người lao động, khoa học) 1) Tư liệu sản xuất (công cụ lao động, đối tượng lao động, phương tiện lao động) Công cụ lao động vật thể truyền tác động từ người đến đối tượng lao động Đối tượng lao động phận giới tự nhiên chịu tác động người công cụ lao động Phương tiện lao động gồm đường xá, câu công, kho tàng, bên bãi, phương tiện vận chuyển thông tin liên lạc v.v; 2) Người lao động người có yếu tố quan trọng sức khỏe tốt, trí tuệ cao, trình độ chun mơn giỏi, đạo đức nghề nghiệp sáng để sử dụng tư liệu sản xuât 3) Khoa học coi yếu tố thành phần lực lượng sản xuất Hiện nay, khái niệm khoa học mở rộng sang lĩnh vực công nghệ Khoa học, công nghệ trở thành "lực lượng sản xuất trực tiếp", trở thành "lực lượng sản xuất độc lập" đặc điểm thời đại sản xuất vật chất - Trình độ phát triển lực lượng sản xuất trinh độ cơng cụ lao động; trình độ phù hợp, hiệu tổ chức, phân công lao động xã hội; khả ứng dụng thành tựu khoa học, công nghệ vào sản xuất; kinh nghiệm lao động phong phú, kỹ lao động tinh xảo thể qua hiệu chinh phục tự nhiên người - Quan hệ sản xuất + Đinh nghĩa Quan hệ sản xuất thể mối quan hệ người với người trình sản xuất; quan hệ vật chất, bản, quy định quan hệ xã hội khác, phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, tạo thành sở hạ tầng xã hội tiêu chuẩn khách quan để phân biệt chế độ xã hội + Các yếu tố quan hệ sản xuất gồm quan hệ sở hữu tư liêu sản xuất “những nhóm người”, quy định địa vị họ sản xuất xã hội Địa vị lại quy định cách thức tổ chức, phân công quản lý sản xuất; quy định phân phối sản phẩm lao động cho nhóm theo địa vị sản xuất cuối cùng, địa vị sở để nhóm người chiếm đoạt sức lao động nhóm người khác Do vậy, quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất giữ vai trò xuất phát, định quan hệ khác Từ nguyên thủy đến nay, tồn hai hĩnh thức sở hữu tư liệu sản xuất Trong sở hữu tư liệu sản xuất tư nhân có ba hình thức sở hữu tương ứng với ba hình thức người bóc lột người (chiếm hữu nô lệ; phong kiến tư bản) hai hình thức sở hữu tư liệu sản xuất xã hội sở hữu nguyên thuỷ (bộ tộc, lạc) sở hữu cộng sản tương lai 2.2 Nội dung mối quan hệ Trong trình sản xuất vật chất, người chịu quy định đồng thời quan hệ người với tự nhiên (lực lượng sản xuất) quan hệ người với người (quan hệ sản xuât), tạo nên phụ thuộc quan hệ sản xuât vào trình độ phát triển lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất tác động trở lại lực lượng sản xuất - Sự phù hợp, khơng phù hợp qhsx với trình độ phát triển llsx + Sự phù hợp thuật ngữ dùng để trạng thái quan hệ sản xuất phát triển kịp với phát triển lực lượng sản xuất Sự phù họp thể rõ ba yếu tố tạo nên quan hệ sản xuất tạo điều kiện để phương thức sản xuất sử dụng kết họp tối ưu người lao động, khoa học, công nghệ với tư liệu sản xuất; nhờ lực lượng sản xuất phát triển hêt khả Hệ phù họp minh chứng bàng hiệu phương thức sử dụng để sản xuất: sản phẩm xã hội dồi dào, quan hệ người với tự nhiên hài hòa, quan hệ người với người không đối kháng + Sự không phù họp thuật ngữ dùng để trạng thái quan hệ sản xuất không phát triển kịp với phát triển lực lượng sản xuất Có trạng thái q trình sàn xuất, người ln cải tiến chế tạo công cụ lao động nhằm mang lại suất, hỉệu lao động cao hon Cùng với đó, kinh nghiệm sản xuât, thói quen lao động, tri thức khoa học tiến phát triển Trong đó, quan hệ sản xuât thường chậm phát triển (chủ yếu nhóm người sở hữu tư liệu sản xuât không muôn từ bỏ quyên sở hữu mình) nên phù hợp quan hệ sản xuât với trình độ phát triển lực lượng sản xuất bị phá vỡ, xuất mâu thuẫn quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất; thể chỗ sản phẩm xã hội đi, quan hệ khơng hài hòa mà có tính đối kháng Mâu thuẫn tồn đến độ quan hệ sản xuất cản trở, níu kéo phát triên lực lượng sản xuât + Nguyên nhân phù hợp/khơng phù hợp tính động lực lượng sản xuất mâu thuẫn với tính ổn định tương đối quan hệ sản xuất Phù hợp, khơng phù họp có tính biện chứng, tức phù hợp có biểu khơng phù họp ừong không phù hợp chứa đựng điều kiện, yếu tố để chuyển thành phù hợp + Phương thức giải mâu thuẫn quan hệ sản xuât với trình độ phát triển lực lượng sản xuất cách mạng xã hội với mục đích xố bỏ quan hệ sản xuất tồn tại, lạc hậu bàng quan hệ sản xuất mới, phù hợp, mở đường cho lực lượng sản xuất tiếp tục phát triển Cứ thế, phát triển biện chứng phương thức sản xuất tuân theo chuỗi xích phù họp, không phù họp - Lực lượng sản xuất quy định quan hệ sản xuất + Trong trình sản xuất vật chất, quan hệ sản xuất hình thành + Lực lượng sản xuất thay đổi điều kiện để quan hệ sản xuất thay đổi - Quan hệ sản xuất tồn độc lập tương đối, tác động trở lại lực lượng sản xuất + Quan hệ sản xuất phù hợp với phát triển lực lượng sản xuất tạo điều kiện, mở đường trở thành động lực thúc đẩy ngược lại, trở thành xiềng xích trói buộc, kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất; + Quan hệ sản xuất quy định mục đích sản xuất, phân phối sản phẩm xã hội, tác động lên thái độ người lao động, lên tổ chức, phân công lao động xã hội, lên khuynh hướng phát triển ứng dụng khoa học, cơng nghệ để từ hình thành hệ thống yếu tố thúc đẩy, kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Thực tiễn cho thấy, lực lượng sản xuất phát triển quan hệ sản xuất đồng bộ, phù hợp Sự tác động trở lại quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất thông qua quy luật kinh tế-xã hội, đặc biệt quy luật kinh tế Ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ Câu Mối quan hệ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội? Sự vận dụng mối quan hệ trình đổi Việt Nam Vị trí, vai trò mối quan hệ Các phân tích triết học-kinh tế phương thức sản xuât tư chủ nghĩa C.Mác năm 50-60 t.k XIX phát rằng, 2 xã hội cụ thể có kiểu quan hệ vật chất, kinh tế (cái thứ nhất) định kiểu quan hệ tư tưởng, tinh thần phù hợp (cái thứ hai) tổ chức xã hội tương ứng (nhà nước, đảng phái trị, tơ chức trị-xã hội, nghề nghiệp v.v) Mối liên hệ, tác động lẫn chúng cụ thể hóa mối liên hệ, tác động lẫn thứ với thứ hai lĩnh vực xã hội Nội dung mối quan hệ 2.1 Các khái niệm quy luật - Cơ sở hạ tầng (hạ tầng mối quan hệ vật chất, kinh tế) khái niệm dùng để quan hệ sản xuất tạo nên cấu kinh tế xã hội định; + Các yếu tố sở hạ tầng gồm 1) quan hệ sản xuất phương thức sản xuất trước 2) quan hệ sản xuất phương thức sản xuất tồn 3) quan hệ sản xuất phương thức sản xuất tương lai 4) kiểu quan hệ kinh tế khác + Nếu sở hạ tầng cụ thể có nhiều thành phần kinh tế, nhiều kiểu quan hệ sản xuất quan hệ sản xuất thống trị xã hội giữ vai trò chi phối kiểu quan hệ sản xuất khác thành phần kinh tế lại Sự đối kháng giai cấp tính chất đối kháng bắt nguồn từ sở hạ tầng - Kiến trúc thượng tầng (thượng tầng mối quan hệ tư tưởng, trị) quan điểm xã hội (chính trị, pháp luật, tơn giáo, nghệ thuật, triết học, đạo đức, v.v) với thiết chế tương ứng (đảng phái, nhà nước, giáo hội, đoàn thể xã hội v.v) mối quan hệ nội yếu tố kiến trúc thượng tầng + Các yếu tố kiến trúc thượng tầng gồm 1) quan điểm xã hội thiết chế tương ứng giai cấp thống trị 2) tàn dư quan điểm xã hội xã hội trước 3) quan điểm tổ chức xã hội giai cấp đang/mới đời 4) quan điểm tổ chức xã hội tầng lớp trung gian Trong đó, quan điểm xã hội thiết chế tương ứng giai cấp thống trị quy định tính chất kiến trúc thượng tầng + Bộ phận thiết chế có vai trò quan trọng kiến trúc thượng tầng nhà nước, công cụ vật chất giai cấp thống trị mặt kinh tế, trị tư tưởng, pháp luật Nhờ nhà nước mà hệ tư tưởng dùng để kiểm soát xã hội sử dụng bạo lực, gồm yếu tố vật chất quân đội, cảnh sát, án, nhà tù v.v để tăng cường sức mạnh kinh tế, trị, tư tưởng, xã hội giai cấp thống trị 2.2 Mối quan hệ khái niệm 2.2.1 Cơ sở hạ tầng quy định kiến trúc thượng tầng - Tính chất sở hạ tầng (sở hữu cá nhân, sở hữu xã hội) quy định tính chất kiến trúc thượng tầng (bóc lột, khơng bóc lột) quan hệ xã hội, quan hệ vật chất, kinh tế (cái thứ nhất) (Ịuy định quan hệ tinh thần, tư tưởng (cái thứ hai) Giai cấp thống trị vật chất, kinh tể (các quan hệ tạo nên sở hạ tầng) thống trị tinh thần, tư tưởng xã hội (các quan hệ tạo nên kiến trúc thượng tầng) Mâu thuẫn đời sống vật chất, kinh tế, xét đên cùng, quy định mâu thuẫn đời sống tinh thần, tư tưởng Cuộc đấu tranh giai cấp trị, tư tưởng biểu đối kháng vật chất, kinh tế; - Những biến đổi sở hạ tầng dẫn đến biến đổi kiến trúc thượng tầng Sự phát triển lực lượng sản xuất làm biến đổi phương thức sản xuất, kéo theo biến đổi sở hạ tầng thơng qua đó, làm biến đổi kiến trúc thượng tầng Trong quan điểm trị, pháp luật v.v biến đổi trước; tơn giáo, nghệ thuật v.v biến đổi sau, chí kế thừa; nghĩa hình thái kinh tế-xã hội có kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng riêng (thể tính lịch sử-cụ thể sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng) - Sự phụ thuộc kiến trúc thượng tầng vào sở hạ tầng đa dạng phức tạp Bên kiến trúc thượng tầng xuất mối liên hệ đa dạng, tác động lân nhau, dẫn đến biến đổi kiến trúc thượng tầng mà không sở hạ tầng gây nên Nhưng suy đến cùng, biến đổi kiến trúc thượng tầng có sở từ biến đổi sở hạ tầng 2.2.2 Kiến trúc thượng tầng tác động trở lại sở hạ tang - Trong kiến trúc thượng tầng tồn tại, kế thừa số yếu tố kiến trúc thượng tầng cũ Các yếu tố trị, pháp luật tác động trực tiêp, triêt học, đạo đức, tơn giáo, khoa học v.v tác động gián tiếp sở hạ tầng, bị yêu tố trị, pháp luật chi phối - Sự tác động kiến trúc thượng tầng sở hạ tâng thê rõ chức xã hội bảo vệ, trì, củng cố phát triển sở hạ tầng sinh nó; đấu tranh xố bỏ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng cũ - Trong đời sống xã hội thực, yếu tố kiến trúc thượng tầng tác động, hình thức khác nhau, theo chế khác nhau, mức độ hay mức độ kia, vai trò vai trò khác sở hạ tầng Tác dụng tác động kiến trúc thượng tầng lên sở hạ tầng tích cực tác động chiều với vận động quy luật kinh tế, trị, xã hội; trái lại, cản trở phát triển sản xuất, cản đường phát triển xã hội Ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ Câu Phân tích luận điểm C.Mác: “sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên” Nội dung luận điểm C.Mác hình thái kinh tế-xã hội 1.1.Định nghĩa Hình thái kinh tế-xã hội khái niệm dùng để xã hội giai đoạn lịch sử định, với kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội đó, phù hợp với trình độ phát triển định lực lượng sản xuất với kiến trúc thượng tầng tương ứng xây ừên quan hệ sản xuất 1.2 Cấu trúc hình thái kinh tế-xã hội hệ thống hồn chỉnh, phức tạp, lĩnh vực kinh tế có phương thức sản xuất (lực lượng sản Xuất, quan hệ sản xuất); lĩnh vực trị có kiến trúc thượng tầng; ngồi ra, lĩnh vực tư tưởng lĩnh vực xã hội Mỗi lĩnh vực vừa tồn độc lập, vừa tác động qua lại, thống với nhau; gắn với quan hệ sản xuất biến đổi biến đổi quan hệ sản xuất Nội dung luận đỉểm C.Mác trình lịch sử-tự nhiên phát triển hình thái kỉnh tế-xã hội 2.1 Các mặt hình thái kinh tế-xã hội tác động qua lẫn tạo nên quy luật vận động, phát triển khách quan xã hội Sự tác động quy luật tạo nên phát triên lịch sử-tự nhiên hình thái kinh tế-xã hội Sự phát triển vừa tuân theo quy luật khách quan phổ biến (quy luật tự nhiên), vừa chịu chi phối quy luật riêng (quy luật kinh tê-xã hội), đặc thù (văn hóa dân tộc) với nguồn gốc sâu xa quan hệ sản xuất không theo kịp phát triển lực lượng sản xuất 2.2 Quá trình thay hình thái kinh tế-xã hội vừa diễn tuần tự, vừa bỏ qua vài hĩnh thái kinh tế-xã hội đường phát triển riêng dân tộc chịu ảnh hưởng yếu tố khác điều kiện tự nhiên, truyền thống văn hố (bên trong) kinh tế, trị quốc tế (bên ngoài) thời đại cụ thể tạo nên đa dạng phát triển chung nhân loại Có dân tộc trải qua, có dân tộc bỏ qua hay vài hình thái kinh tế-xã hội q trình phát triền Sự biến đổi không phụ thuộc vào ý thức người mà tuân theo quy luật xã hội khách quan; suy biến đổi trình lịch sử-tự nhiên theo đường (dần dần) bỏ qua (nhảy vọt, rút ngắn) hay vài hình thái kinh tế-xã hội Câu Trình bày nội dung vai trò phương pháp luận học thuyết hình thái kinh tế - xã hội triết học Mác – Lê nin Sự vận dụng lý luận hình thái kinh tế - xã hội việc nhận thức chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam nay? Khi nghiên cứu xã hội, C.Mác sử dụng hai lĩnh vực kinh tê xã hội cho rằng, lĩnh vực mà tác động lẫn chúng, quy định vận động, phát triển lĩnh vực lại đời sống xã hội Nộỉ dung vai trò phương pháp luận học thuyết hình thái kinh tế-xã hội triết học Mác-Lênin 1.1 Trình bày nội dung học thuyết hình thái kinh tế-xã hội triết học Mác-Lênin xem câu 6, 7, 1.2 Vai trò phương pháp luận học thuyết hình thái kinh tế-xã hội triết học Mác-Lênin 1.2.1 Chỉ chất xã hội cụ thể- nghiên cứu xã hội mặt loại hỉnh: Cho phép xác định nguyên tắc phương pháp luận xuất phát để nghiên cứu xã hội (đời sống xã hội phải giải thích từ sản xuất, từ phương thức sản xuất) Khẳng định phương pháp biện chứng nghiên cứu quan hệ lĩnh vực đời sống xã hội (xã hội tổ chức sống, yếu tố thống nhất, tác động lẫn nhau) 1.2.2 Chỉ tính lặp lại, tính liên tục, bước độ, chuyển tiếp, thay hĩnh thái kinh tế-xã hội- nghiên cứu xã hội mặt lịch sừ: Coi phát triển xã hội tiến trình lơgíc, tuần tự; đồng thời tiến trình đa dạng (sự phát triển hình thái kinh tế-xã hội trình lịch sử-tự nhiên; quy luật phát ừiển chung xã hội loài người quy luật phát triển đặc thù dân tộc) 1.2.3 Khi quy luật cũ chưa hết hiệu lực, quy luật xuất chưa hoàn thiện, cân sử dụng quan diêm, quan niệm phương pháp, phương pháp luận biện chứng vật làm sở cho việc xem xét, nghiên cứu để tim quy luật Sự vận dụng lý luận hình thái kỉnh tế-xã hộỉ với việc nhận thức chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Vỉệt Nam nay? 2.1 Nhận thức CNXH Việt Nam Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) rõ mơ hình xã hội XHCN Việt Nam gồm ổ đặc trưng Trong có đặc trưng dân giàu, nước manh, dân chủ, cơng bằng, văn minh; đặc trưng chế độ kinh tế, văn hóa, bỉnh đẳng, đồn kết dân tộc, thiết chế nhà nước Đảng lãnh đạo, chất hòa bình, hữu nghị chế độ XHCN điều kiện cán để xây dựng xã hội XHCN Việt Nam Xã hội XHCN Việt Nam nêu mục tiêu điều kiện thực mục tiêu, lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, chế độ kinh tế vói thiết chế trị, phát triển kinh tế với phát triển văn hóa-xã hội, thực tiến công xã hội, dân tộc quốc tế, bao trùm mối quan hệ tảng kinh tế kiến trúc thượng tầng Phấn đấu đến năm 2020, Việt Nam trở thành nước công nghiệp theo hướng đại, đinh hướng xã hội chủ nghĩa 2.2.1 Con đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam - Quá độ lên CNXH bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa vận dụng sáng tạo lý luận hình thái kinh tế-xã hội vào điều kiện cụ thể Việt Nam + Chọn đường CNXH phù họp với xu hướng phát triển (do tính chất thời đại; tính ưu việt CNXH; đặc điểm cách mạng dân tộc-dân chủ Việt Nam; nguyện vọng nhân dân Việt Nam) + Lên CNXH Việt Nam phải trải qua thời kỳ độ lâu dài với nhiều chặng đường, hình thức tổ chức kinh tế, xã hội có tính q độ (phủ nhận bóc lột, áp chủ nghĩa tư bản, lãnh đạo giai cấp tư sản chuyên tư sản) + Lên CNXH Việt Nam cần tuân theo nguyên tắc kế thừa phủ định biện chứng, có sử dụng khuynh hướng tự phát lên TBCN + Lên CNXH Việt Nam phải giữ vững định hướng XHCN - Cơng nghiệp hố, đại hoá nhiệm vụ trung tâm thời kỳ độ lên CNXH Viẹt Nam +Tính tất yếu phải cơng nghiệp hố, đại hố (Việt Nam lên CNXH từ kinh tế sản xuất nhỏ; CNH phải gắn với HĐH nhằm xây dựng sở vật chất-kỹ thuật cho CNXH; chống tụt hậu kinh tế so với nước khu vực giới) + Chủ trương Đảng CNH, HĐH (Con đường CNH, HĐH Việt Nam cần rút ngắn thời gian, vừa có bước tuần tự, vừa có bước nhảy vọt; phát huy lợi đát nước, tranh thủ học tập ứng dụng thành tựu khoa học cơng nghệ, hình thành kinh tế tri thức; phát huy nguồn lực trí tuệ sức mạnh tinh thần người Việt Nam, phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ) - Kết hợp phát triển LLSX với xây dựng QHSX phù hợp thòi kỳ độ lênCNXH + Vận dụng hiệu quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp vói trình độ phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam (phát triển LLSX gắn với xây dựng QHSX phù hợp ba mặt sở hữu, quản lý phân phối; mặt đạt được; mặt hạn chế) + Xây dựng quan hệ sản xuất phù hợp để phát triển lực lượng sản xuất; xây dựng hoàn thiện kinh tế thị trường định hướng XHCN (quan hệ sản xuất tiên tiến cần có trình độ phát triển yếu tố thành phần lực lượng sản xuất; phải có bước phát triển quan hệ sản xuất thích ứng với chặng thời kỳ độ hoàn cảnh lịch sử; không phủ định trơn quan hệ sản xuất TBCN) - Kết hợp kinh tế với trị mặt khác đời sống xã hội thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội + Vai trò hệ thống trị (Đảng, Nhà nước, đoàn thể xã hội quần chúng), vai trò văn hóa, tư tưởng, tinh thần phát triển đất nước + Đổi kinh tế gắn với đổi trị (đổi kinh tế đơi với đổi trị cách đối mói chức năng, nhiệm vụ hệ thống trị, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN; nâng cao vai trò đồn thể tổ chức quần chúng; phát huy sức mạnh đại đoàn kết tồn dân tộc; xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ; giải thỏa đáng vấn đề xã hội)./ Câu 11: Quan niệm triết học Mác – Lê nin nguồn gốc, chất, đặc trưng nhà nước? Đặc trưng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? Quan niệm triết học Mác-Lênin nguồn gốc, chất, đặc trung nhà nước? 1.1 V.I.Lênin định nghĩa, "nhà nước sản phẩm biểu mâu thuẫn giai cấp khơng thể điều hồ Bất đâu, lúc chừng mà, mặt khách quan, mâu thuẫn giai cấp điều hồ được, nhà nước xuất Và ngược lại: tồn nhà nước chứng tỏ mâu thuẫn giai cấp khơng thể điều hồ được" (V.I.Lênin: t.33, tr.9) 1.2 Nhà nước đời nguyên nhân - Hệ thống quản lý xã hội lạc nguyên thuỷ chế độ tự quản nhân dân, thường có Hội đồng lạc- quan quyền lực thường trực, Đại hội nhân dân Hội đồng lạc triệu tập để định công việc quan trọng Thủ lĩnh quân chuyên đảm nhận công việc bảo vệ lạc mầm mống nhà nước - Sự dư thừa cải xã hội sở khách quan làm thủ lĩnh lạc dùng quyền lực để chiếm cơng làm riêng, thúc đẩy phân hố xã hội thành giai cấp - Chiến tranh vừa làm tăng quyền lực thủ lĩnh quân sự, vừa làm tăng mâu thuẫn xã hội, vừa giữ lại tù binh làm nơ lệ - Sự tha hóa tổ chức lãnh đạo lạc, làm chúng dần thoát khỏi nhân dân; từ chỗ công cụ nhân dân trở thành đối lập với nhân dân 1.3 Bản chất nhà nước - Nhà nước yếu tố đặc biệt kiến trúc thượng tầng xã hội có giai cấp đối kháng, hệ thống tổ chức quyền lực cơng, có cấu trúc gồm phận quyền lực, thực thi quyền lực giám sát quyền lực - Nhà nước máy quyền lực giai cấp dùng để trấn áp giai cấp khác; trì thống trị giai cấp giai cấp khác với tồn thể xã hội; cơng cụ chuyên giai cấp thống trị xã hội 1.4 Đặc trưng nhà nước - Nhà nước máy tổ chức quyền lực thực việc quản lý dân cư theo lãnh thổ quốc gia để thực thống quyền lực cai trị - Nhà nước máy cai trị đặc biệt, đảm bảo sức manh hệ thống tổ chức-thiết chế quyền lực chuyên nghiệp - Nhà nước xác lập chế độ thuế khố để trì tăng cường máy cai trị 1.5 Chức vai trò kinh tế nhà nước - Chức nhà nước + Chức trị nhà nước chức bảo vệ thực lợi ích giai cấp thống trị Chức xã hội nhà nước chức bảo vệ thực lọi ích chung cộng đồng quốc gia, ừong có lợi ích giai cấp thống trị + Chức đối nội nhà nước chức xây dựng, củng cố, phát triển bảo vệ chế độ kinh tế - xã hội phù hợp với lợi ích giai cấp thống trị Chức đối ngoại nhà nước chức bảo vệ biên giới lãnh thổ quôc gia thực mơi quan hệ kinh tế, trị, xã hội với nhà nước khác - Vai trò kinh tế nhà nước + Xét tổng thể cấu trúc hình thái kinh tế-xã hội, vai trò nhà nước kinh tế thuộc phạm vi mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng với thiết chế trị, pháp luật kiến trúc thượng tầng + Sự tác động nhà nước kinh tế có the theo chiều thúc phát triển kinh tế, kìm hãm phát triển - Trong kinh tế thị trường, tác động kinh tế thể ở: + Nhà nước điều tiết quan hệ kinh tế cho khả xẩy khủng hoảng + Nhà nước tập trung vào khu vực kinh tế công, lĩnh vực kinh tế cần thiết cho tồn phát triển xã hội có lợi nhuận + Nhà nước ổn định trị (đối nội, đối ngoại) để phát triển kinh tế Đặc trưng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam 2.1 Khái niệm nhà nươc pháp quyền - Định nghĩa Nhà nước pháp quyền hình thức tổ chức nhà nước mà đó, pháp luật có vai trò tuyệt nội dung thực quyền lực nhân dân - Đặc điểm nhà nước pháp quyền + hình thức tổ chức nhà nước, pháp luật có vai trò tuyệt đối + hình thức tổ chức nhà nước, quyền lực nhà nước thể lợi ích ý chí đại đa số nhân dân + hình thức tổ chức nhà nước, có đảm bảo thực tế mối quan hệ hữu trách nhiệm quyền hạn nhà nước với công dân + Cũng có quan niệm cho rằng, việc phân quyền lực nhà nước thành ba nhánh (lập pháp, hành pháp tư pháp) chi phối trình thực thi quyền lực nhà nước đặc điểm 2.2 Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Là nhà nước dân, dân, dân lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam sở liên minh cơng-nơng-trí; cơng cụ quyền lực chủ yếu để nhân dân xây dựng quốc gia dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; góp phần tích cực vào đấu tranh hồ bình, độc lập, dân tộc, dân chủ tiến giới - Trong tổ chức hoạt động mình, nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam tổ chức nguyên tắc thống nhất; có phân cơng phối hợp chặt chẽ việc thực quyền lập pháp, hành pháp tư pháp - Xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyên XHCN Việt Nam điêu kiện phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN + Tính tất yếu phải xây dựng nhà nước pháp quyền mà biểu rõ nét tính tối thượng pháp luật điều hành quản lý kinh tế-xã hội + Xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam điều kiện phát triển kinh tế thị trường đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố cần phải thự điểm co sau, Tiếp tục xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyên lãnh đạo Đảng Tiến hành cải cách thể chế phương thức hoạt động nhà nước Tiếp tục phát huy dân chủ, giữ vững kỷ luật, kỷ cương tăng cường pháp chê; xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức sạch, có lực; kiên chống tham nhũng, lãng phí máy nhà nước hệ thống trị./ ... lập nguồn gốc, đấu tranh mặt đối lập động lực bên vận động phát triển Như vậy, thống mặt đối lập có tính tạm thời, có điều kiện trạng thái đứng yên tưong đối vật, tượng; đấu tranh mặt đối lập... triết học vật biện chứng nên nội dung thể quan niệm vật biện chứng giới, xã hội tư duy; tạo nên tranh tổng thể giới, giúp người định hướng nhận thức, xây dựng phương pháp, đánh giá kết nhận thức... nêu quan điểm định hướng nguyên tắc tương ứng hoạt động nhận thức thực tiễn Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập (Quy luật mâu thuẫn) 1.1 Vị trí, vai trò quy luật phép biện chứng vật Là ba quy