Kiem tra hoc ki II van 9 thcs Phương khoan

PHỊNG GD &ĐT SƠNG LƠ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II Trường THCS Phương khoan MƠN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 120phút Câu 1(2điểm ): Dựa vào từ ngữ in đậm , em thành phần cảm thán phép liên kết câu văn sau: “ Chao ơi, tất Những thiệt xa Rồi chốc , sau mưa đá , chúng xốy mạnh sóng tâm trí tơi ” ( Những ngơi xa xơi) Câu 2:(2 điểm) Mở đầu thơ có câu: "Mọc dòng sơng xanh" a.H ãy chép xác câu thơ nối tiếp để hoàn thành khổ thơ? b.Khổ thơ vừa chép lại trích tác phẩm nào?Ai tác giả? c.Hãy viết đoạn văn ngắn từ đến câu giới thiệu tác giả hoàn cảnh sáng tác thơ Câu (6 điểm): Cảm nhận em thơ Sang thu Hữu Thỉnh Hết ĐÁP ÁN Câu 1: 2điểm + Thành phần cảm thán: “ Chao ôi” ( 0,5điểm) + Phép liên kết chính: Phép lặp “ , đó” 0,75 điểm) + phép “ chúng” Câu 2:2 điểm: a chép xác câu thơ nối tiếp để hoàn thành khổ thơ? "Mọc dòng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt lonh lanh rơi Tôi đưa tay hưng." b.Khổ thơ vừa chép thơ Mùa xuân nho nhỏ tác giả Thanh Hải c.Học sinh trình bày khác , song cần đảm bảo ý sau; Thanh Hải 1930-1980 tên khai sinh Phạm Bá Ngoãn , quê Phong Điền -Thừa Thiên Huế.Ông hoạt động văn nghệ từ cuối năm kháng chiến chống Pháp.Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ Thanh Hải lại quê hương hoạt động bút có cơng xây dựng văn học cách mạng miền Nam từ ngày đầu Tác phẩm chính:Mồ anh hoa nở, cháu nhớ Bác Hồ,Dẫu võng Trưng Sơn… Thơ Thanh Hải khẳng định niềm tin vào chiến thắng cách mạng nhân dân nhân dân… Mùa xuân nho nhỏ đời thàng 11/1980 không trước tác giả qua đời… Câu 3: Mở : 0,5 điểm Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nội dung nghị luận Thân bài:4 điểm Khổ 1:1 điểm -Tín hiệu nhận thu mùi hương ổi vườn quê phả vào gió… -Cảm nhận nhiều giác quan… - Gió se … -Sương chùng chình… Khổ 2;1 điểm Khơng gian tranh sang thu mở rộng chiều cao độ rộng chiều dài dòng sơng, đám mây… -Sơng dềnh dàng trôi thản, lững lờ… -Chim vội bay tránh rét -Đám mây vắt nửa mình… Khổ cuối: điểm -Nắng, mưa, sấm …vẫn giảm dần mức độ, lặng lẽ vào thu… -Hai câu cuối mang hai tầng ý nghĩa… Đánh giá nội dung nghệ thuật:1 điểm Kết 0,5 điểm Khẳng định đánh giá lại thơ Gv lưu ý cân nhắc thống cho điểm thi cụ thể… (0,75 điểm) Câu 3: Đặt câu: HS đặt câu văn có từ , cụm từ cảm thán tình thái VD: Ơi, vật quanh tơi dường thay đổi.( điểm) II Phần tập làm văn: + Đề 1: * Mở bài:( điểm) - Giới thiệu chung : + Tác giả Lê Minh Khuê quê Thanh Hóa , bút nữ chuyên truyện ngắn Trong năm chiến tranh , tác giả viết sống chiến đấu tuổi trẻ tuyến đường Trường Sơn ( 0,25 điểm) + Tác phẩm “ Những xa xôi”là tác phẩm đầu tay Lê Minh Khuê đời năm 1971, lúc kháng chiến chống Mĩ dân tộc diễn ác liệt ( 0,25điểm) + Nhân vật Phương Định nhân vật văn với nhiều nét tính cách đáng trân trọng tiêu biểu cho hệ trẻ kháng chiến chống Mĩ dân tộc ( 0,5 điểm) * Thân bài( điểm): Phân tích nét tính cách bật nhân vật Phương Định + Là cô gái Hà Nội xung phong vào tuyến đường Trường Sơn làm nhiệm vụ phá bom bảo vệ tuyến đường huyết mạch dân tộc kháng chiến chống Mĩ ác liệt ( 0,5 điểm) + Là gái có ngoại hình tâm hồn mơ mộng , hồn nhiên tươi trẻ: Hai bím tóc dày , cổ cao kiêu hãnh đài hoa loa kèn , cặp mắt anh lái xe đánh giá “ có nhìn mà xa săm” ; thích ngắm trước gương , thích nghe nhạc từ đài bán dẫn ,thích tán ngẫu với anh lái xe, thích dân ca Quan Họ mềm mại , dịu dàng , thích Ca- chiu-sa Hồng qn Liên Xơ , Thích ngồi bó gối mơ màng.Dạt cảm xúc mưa đá đầu mùa đến -> ( 1,5điểm) + Là gái có tinh thần dũng cảm: Bất chấp ác liệt bom Mĩ đồng đội hàng ngày đào bom , gỡ bom lấp hố bom Một dũng cảm phá bom chưa nổ -> ( 1,5 điểm) + Là gái có tình đồng chí , đồng đội cao đẹp: chăm sóc chu đáo cho đồng đội lúc đồng đội bị thương : “ Tôi rửa cho Nho nước đun sôi bếp than” , hát động viên tinh thần đồng đội -> ( 0,5 điểm) * Kết bài( điểm) : Ở kể thứ theo lời nhân vật , giọng kể tự nhiên , tác giả làm bật hình ảnh nhân vật tác phẩm nói chung Phương Định nói riêng - nữ niên xung phong tuyến đường Trường Sơn kháng chiến chống Mĩ đầy ác liệt có phẩm chất cao quý : yêu nước , yêu đồng đội , sẵn sàng cống hiến tuổi trẻ cho tổ quốc Phương Định trở thành hình tượng nữ niên xung phong thời kì chống Mĩ cứu nước ( 0,5 điểm) - Học sinh liên hệ thân ( 0,5 điểm) Đề 2: * Mở bài: ( điểm) + Giới thiệu tác giả Viễn Phương quê miền Nam , ơng bút có mặt sớm lực lượng văn nghệ giải phóng miền Nam thời kì chống Mĩ cứu nước ( 0,25 điểm) + Bài thơ tác giả viết vào năm 1976 ( 0,25 điểm) + Hs giới thiệu khổ thơ thích trích dẫn khổ thơ ra.( 0,5 điểm) *Thân bài: ( điểm): - Phân tích nội dung khổ thơ : nội dung khổ thơ thể điều ? ( điểm) - Phân tích nghệ thuật đặc sắc khổ thơ : Khổ thơ sử dụng nghệ thuật gì? Giá trị ( điểm) * Kết bài( điểm): Nhận định giá trị khổ thơ liên hệ thân ( điểm) MỘT SỐ YÊU CẦU ĐỐI VỚI PHẦN TẬP LÀM VĂN - Đạt điểm 6: Hiểu yêu cầu đề ; hành văn lưu loát ,trong sáng, có cảm xúc ; bố cục chặt chẽ ; luận điểm sáng , rõ ràng ; luận xác , tiêu biểu; biết cách xây dựng đoạn văn - Đạt điểm 5: Hiểu yêu cầu đề ; hành văn lưu loát , sáng có cảm xúc; bố cục chặt chẽ ; xây dựng điểm luận ; sai vài lỗi tả , xây dựng số đoạn văn cần thiết - Đạt điểm3-> 4: Hiểu yêu cầu đề ; hành văn lủng củng phải đảm bảo tính sáng ; bố cục tương đối rõ ràng , luận điểm luận chưa rõ ràng; sai nhiều lỗi tả - Đạt điểm 1->2: Hiểu yêu cầu đề ; diễn đạt lủng củng , thiếu cảm xúc; luận điểm , luận không rõ ràng, bố cục không chặt chẽ , chữ viết không rõ ràng - Đạt điểm : Lạc đề vẽ bậy ghi chép không cần thiết vào giấy thi  ... chi mà vang trời Từng giọt lonh lanh rơi Tôi đưa tay hưng." b.Khổ thơ vừa chép thơ Mùa xuân nho nhỏ tác giả Thanh Hải c.Học sinh trình bày khác , song cần đảm bảo ý sau; Thanh Hải 193 0- 198 0 tên... dường thay đổi.( điểm) II Phần tập làm văn: + Đề 1: * Mở bài:( điểm) - Giới thiệu chung : + Tác giả Lê Minh Khuê quê Thanh Hóa , bút nữ chuyên truyện ngắn Trong năm chiến tranh , tác giả viết... phẩm “ Những xa xôi”là tác phẩm đầu tay Lê Minh Khuê đời năm 197 1, lúc kháng chiến chống Mĩ dân tộc diễn ác liệt ( 0,25điểm) + Nhân vật Phương Định nhân vật văn với nhiều nét tính cách đáng trân