Đang tải... (xem toàn văn)
IMục tiêu: Đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời kể với lời nhân vật. thể hiện được tình cảm, cảm xúc qua giọng đọc. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác . GD HS có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác . IIĐồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sgk. IIICác hoạt động dạy học: 1Kiểm tra bài cũ: (5’) Gọi 2 học sinh đọc bài : Trồng rừng ngập mặn và trả lời câu hỏi. + Gọi HS đọc đoạn 1 và nêu nội dung chính của đoạn1 Ý1 Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá + Gọi HS đọc đoạn 2 và nêu nội dung chính của bài. Bài văn nói lên nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khôi phục rừng ngập mặn ở một số tỉnh và tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi. Giáo viên nhận xét. 2Bài mới : (35’) aGiới thiệu chủ điểm: (1’) GV treo tranh lên bảng: + Tranh vẽ gì? +Vậy qua khai thác tranh em nào cho cô biết chủ điểm của tuần này các em học là gì? bGiới thiệu bài (1’) GV treo tranh lên bảng: + Quan sát tranh và cho cô biết:Tranh vẽ gì? + Vậy câu chuyện giữa cô bé và người chủ bán hàng diễn ra như thế nào, cô và các em cùng đọc bài “ Chuỗi ngọc lam” của tác giả Phun –Tơn – ô xtơ để tìm hiểu nhé. bHướng dẫn học sinh đọc: (15’) Gọi 1 học sinh đọc toàn bài. Bài tập đọc này được chia làm mấy đoạn? Đoạn1: Cô chia thành 3 đoạn nhỏ. + Đoạn từ đầu … gói lại cho cháu + Tiếp theo …. Đừng đánh rơi nhé + Đoạn còn lại Đoạn2 Cô chia thành 3 đoạn nhỏ: + Đoạn từ ngày lễ Nôen .… câu trả lời của Pie “Phải” + Tiếp theo …. Toàn bộ số tiền em có. + Đoạn còn lại Cho 6 HS đọc nối tiếp ( lượt 1) GV rút từ khó ghi bảng : Pi – e, Nô en, Gioan, kiếm, chuỗi.... Gọi 6 HS đọc nối tiếp ( lượt 2) Gọi HS đọc chú giải. Cho học sinh luyện đọc theo cặp đoạn 1 Gv đọc mẫu toàn bài văn : + Truyện gồm có mấy nhân vật? Đó là nhân vật nào? + Hướng dẫn HS đọc như sau: Toàn bài đọc giọng kể nhẹ nhàng, giọng bé Gioan vui mừng, thích thú; giọng Pie trầm ngâm, sâu lắng, giọng người thiếu nữ lịch sự, thật thà. cHướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: (10’) Gọi học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi. +Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? +Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không ? +Chi tiết nào cho biết điều đó? + Qua tìm hiểu đoạn 1 bạn nào nêu cho cô được ý chính của đoạn là gì? Qua tìm hiểu đoạn 1 chúng ta đã biết được cuộc đối thoại giữa cô bé Gioan và chú Pie Cuối cùng cô bé đã mua được chuỗi ngọc lam để tặng chị gái đã thay mẹ nuỗi dưỡng mình. Qua việc làm đó ta thấy được cô bé là người rất yêu quý và biết ơn chị. Chú Pi – e là người tốt bụng, sẵn sàng đem lại niềm vui cho người khác. Vậy ở đoạn 2 của câu chuyện kể về điều gì và kết thúc câu chuyện ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2 nhé. Gọi học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. +Chị của cô bé tìm gặp Pie để làm gì? + Vì sao Pie nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc? + Qua tìm hiểu đoạn 2 bạn nào nêu cho cô được ý chính của đoạn là gì? Giảng: Ba nhân vật trong câu chuyện đều là người tốt bụng, nhân hậu, biết sống vì nhau, biết đem lại hạnh phúc cho nhau.Những nhân vật ấy thật nhân hậu và đáng để chúng ta học tập + Các em thảo luận để nêu nội dung chính của bài. GV dán nội dung lên bảng dHướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.(8’) Trước khi đọc phân vai GV yêu cầu HS nêu từng nhân vật ở đoạn 1– và đoạn 2. Khi đọc học sinh đọc đúng câu hỏi, câu kể, thể hiện đúng lời nhân vật. Gv cho học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 2 bằng cách phân vai. Gọi đại diện một số nhóm đọc bài. GV nhận xét Tranh vẽ một gia đình có bố, mẹ và 2 con khuôn mặt mọi người đều tươi cười vui vẻ. Phía sau họ là những chiếc máy kéo, ô tô, con thuyền đang hăng say lao động dưới bầu trời hoà bình để mang lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho con người. HS nêu: VÌ HẠNH PHÚC CON NGƯỜI 2HS nhắc lại chủ điểm + Một quầy hàng bán đồ trang sức quý giá, một cô bé đang nhìn ngắm chiếc vòng đeo cổ, và một người chủ cửa hàng đang nhìn cô bé. 1 học sinh đọc toàn bài. 2 đoạn + Đoạn1: từ đầu đến... cướp mất người anh yêu quý. Đoạn 2 : Phần còn lại HS đánh dấu chia đoạn trong SGK. 6 HS đọc nối tiếp ( lượt1) HS đọc từ khó CN Đồng thanh 6 HS đọc nối tiếp ( lượt 2) HS đọc chú giải Học sinh luyện đọc theo cặp đoạn 1 HS lắng nghe + 3 nhân vật: Chú Pie và cô bé; chị của cô bé. HS lắng nghe 1 học sinh đọc to và cả lớp đọc thầm. Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi. +Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày Nô en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất. + Cô bé không đủ tiền để mua chuỗi ngọc. + Chi tiết cho thấy điều đó là : Cô bé mở khăn tay đổ lên bàn một nắm xu và đó là số tiền cô đập con lợn đất. Chú Pie trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền. Ý1: Cuộc đối thoại giữa cô bé Gioan và chú Pie + Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở tiệm của chú Pie không? Chuỗi ngọc có phải là thật không? Pie bán cho cô bé là giá bao nhiêu. + Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền mà em dành dụm được. Ý2: Cuộc đối thoại giữa Pie và chị cô bé Nội dung : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác . 2 HS nhắc lại nội dung Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 2 bằng cách phân vai. Học sinh luyện đọc diễn cảm bằng cách phân vai Đại diện một số nhóm đọc bài.
Trường: Tiểu Học Lê Văn Tám Lớp: 5A1 Giáo viên giảng dạy: Đới thị Quỳnh Giáo viên hướng dẫn: Lê Thị Thanh Hương Tuần 14: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2017 Tiết 27 Tập đọc: CHUỖI NGỌC LAM I/Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn, phân biệt lời kể với lời nhân vật th ể hi ện đ ược tình cảm, cảm xúc qua giọng đọc - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi người có t ấm lòng nhân h ậu, bi ết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác - GD HS có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại ni ềm vui cho người khác II/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk III/Các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra cũ: (5’) - Gọi học sinh đọc : Trồng rừng ngập mặn trả lời câu hỏi + Gọi HS đọc đoạn nêu nội dung đoạn1 Ý1 Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá + Gọi HS đọc đoạn nêu nội dung Bài văn nói lên nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khơi phục rừng ngập mặn số tỉnh tác dụng c r ừng ng ập m ặn phục hồi Giáo viên nhận xét 2/Bài : (35’) a/Giới thiệu chủ điểm: (1’) - GV treo tranh lên bảng: + Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ gia đình có bố, mẹ khn mặt người tươi cười vui vẻ Phía sau họ máy kéo, ô tô, thuyền hăng say lao động bầu trời hồ bình để mang lại sống ấm no hạnh phúc cho +Vậy qua khai thác tranh em cho cô người biết chủ điểm tuần em học - HS nêu: VÌ HẠNH PHÚC CON gì? NGƯỜI - 2HS nhắc lại chủ điểm b/Giới thiệu (1’) - GV treo tranh lên bảng: + Quan sát tranh cho cô biết:Tranh vẽ + Một quầy hàng bán đồ trang gì? sức q giá, bé nhìn ngắm vòng đeo cổ, + Vậy câu chuyện bé người chủ người chủ cửa hàng bán hàng diễn nào, cô nhìn bé em đọc “ Chuỗi ngọc lam” tác giả Phun –Tơn – ô- xtơ để tìm hiểu b/Hướng dẫn học sinh đọc: (15’) - học sinh đọc toàn - Gọi học sinh đọc toàn - đoạn - Bài tập đọc chia làm + Đoạn1: từ đầu đến cướp đoạn? người anh yêu quý Đoạn : Phần lại - HS đánh dấu chia đoạn SGK * Đoạn1: Cô chia thành đoạn nhỏ + Đoạn từ đầu … gói lại cho cháu + Tiếp theo … Đừng đánh rơi ! + Đoạn lại * Đoạn2 Cơ chia thành đoạn nhỏ: + Đoạn từ ngày lễ Nô-en … câu trả lời Pi-e “Phải” + Tiếp theo … Toàn số tiền em có - HS đọc nối tiếp ( lượt1) + Đoạn lại - HS đọc từ khó CN- Đồng T - Cho HS đọc nối tiếp ( lượt2) - GV rút từ khó ghi bảng Pi – e, Nô en, - HS đọc nối tiếp ( lượt 2) Gioan, kiếm, chuỗi - HS đọc giải - Gọi HS đọc nối tiếp ( lượt2) - Học sinh luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc giải đoạn - Cho học sinh luyện đọc theo cặp đoạn * HS lắng nghe + nhân vật: Chú Pi-e cô bé; - Gv đọc mẫu tồn văn : chị bé + Truyện gồm có nhân vật? Đó nhân vật nào? * HS lắng nghe + Hướng dẫn HS đọc sau: Toàn đọc giọng kể nhẹ nhàng, giọng bé Gioan vui mừng, thích thú; giọng Pi-e trầm ngâm, sâu lắng, giọng người thiếu *1 học sinh đọc to lớp nữ lịch sự, thật đọc thầm c/Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: Học sinh suy nghĩ trả lời (10’) câu hỏi *Gọi học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi +Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày Nơ - en Đó người chị thay mẹ nuôi cô từ mẹ +Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? + Cô bé không đủ tiền để mua chuỗi ngọc + Chi tiết cho thấy điều : Cơ bé mở khăn tay đổ lên bàn +Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc nắm xu số tiền không ? đập lợn đất Chú Pi-e trầm ngâm nhìn bé lúi húi gỡ +Chi tiết cho biết điều đó? mảnh giấy ghi giá tiền Ý1: Cuộc đối thoại cô bé Gioan Pi-e + Qua tìm hiểu đoạn bạn nêu cho ý đoạn gì? Qua tìm hiểu đoạn biết đối thoại cô bé Gioan Pi-e Cuối cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị gái thay mẹ ni dưỡng Qua việc làm ta thấy bé người yêu quý biết ơn chị + Để hỏi có cô bé mua Chú Pi – e người tốt bụng, sẵn sàng đem chuỗi ngọc tiệm Pi-e lại niềm vui cho người khác Vậy đoạn khơng? Chuỗi ngọc có phải câu chuyện kể điều kết thật khơng? Pi-e bán cho cô bé thúc câu chuyện sao? Chúng ta tìm giá hiểu đoạn + Vì em bé mua chuỗi ngọc Gọi học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi tất số tiền mà em +Chị cô bé tìm gặp Pi-e để làm gì? dành dụm Ý2: Cuộc đối thoại Pi-e chị cô bé + Vì Pi-e nói em bé trả giá cao để mua chuỗi ngọc? + Qua tìm hiểu đoạn bạn nêu cho cô Nội dung : Ca ngợi ý đoạn gì? người có lòng nhân hậu, Giảng: Ba nhân vật câu chuyện biết quan tâm đem lại người tốt bụng, nhân hậu, biết sống niềm vui cho người khác nhau, biết đem lại hạnh phúc cho - HS nhắc lại nội dung nhau.Những nhân vật thật nhân hậu đáng để học tập + Các em thảo luận để nêu nội dung - Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn cách GV dán nội dung lên bảng phân vai d/Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Học sinh luyện đọc diễn cảm (8’) cách phân vai -Trước đọc phân vai GV yêu cầu HS - Đại diện số nhóm đọc nêu nhân vật đoạn 1– đoạn - Khi đọc học sinh đọc câu hỏi, câu kể, thể lời nhân vật -Gv cho học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn cách phân vai - Gọi đại diện số nhóm đọc - GV nhận xét – ghi điểm 3/ Củng cố dặn dò: (2’) - Gọi học sinh nêu nội dung - Nhắc nhở học sinh biết quan tâm yêu thương người khác - Dặn học sinh chuẩn bị - Giáo viên nhận xét tiết học ... diễn nào, nhìn bé em đọc “ Chuỗi ngọc lam tác giả Phun –Tơn – ơ- xtơ để tìm hiểu b/Hướng dẫn học sinh đọc: (15’) - học sinh đọc toàn - Gọi học sinh đọc toàn - đoạn - Bài tập đọc chia làm + Đoạn1:... sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi +Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày Nô - en Đó người chị thay mẹ ni từ mẹ +Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? + Cô bé không đủ tiền để mua chuỗi ngọc. .. - HS đọc nối tiếp ( lượt1) + Đoạn lại - HS đọc từ khó CN- Đồng T - Cho HS đọc nối tiếp ( lượt2) - GV rút từ khó ghi bảng Pi – e, Nô en, - HS đọc nối tiếp ( lượt 2) Gioan, kiếm, chuỗi - HS đọc