GDTH V V huong dan kiem tra hoc ki 1 mon Tieng Viet lop 1 va dieu chinh lich kiem tra chu viet lan 2 nam hoc 2014 2015

UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1888 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM /SGDĐT-GDTH Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Tĩnh, ngày 19 tháng 12 năm 2014 V/V hướng dẫn kiểm tra học kì mơn Tiếng Việt lớp điều chỉnh lịch kiểm tra chữ viết lần năm học 2014 -2015 Kính gửi: Phịng Giáo dục Đào tạo huyện, thành phố, thị xã Thực hiên Công văn số 7157/BGDĐT-GDTH ngày 10/12/2014 việc kiểm tra học kì mơn Tiếng Việt lớp – Cơng nghệ giáo dục, năm học 2014 -2015, Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn phòng Giáo dục Đào tạo số nội dung sau: Về kiểm tra học kì mơn Tiếng Việt lớp – Công nghệ giáo dục, năm học 2014 -2015: - Nội dung kiểm tra phải đảm bảo theo mục tiêu dạy học; bám sát chuẩn kiến thức, kĩ môn Tiếng Việt lớp quy định Quyết định số 16/2006/QĐBGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo Các nhà trường sử dụng đề kiểm tra tham khảo Bộ Giáo dục Đào tạo (đính kèm), tự thiết kế đề kiểm tra phải đảm bảo theo khung đề, mức độ yêu cầu tương đương đề tham khảo Bộ - Việc đánh giá, chấm điểm sử dụng kết kiểm tra học sinh thực theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2014 việc Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học Về lịch kiểm tra chữ viết: Sở Giáo dục Đào tạo có Cơng văn số 1567/SGDĐT- GDTH ngày 30/10/2014 việc hướng dẫn kiểm tra chữ viết kiểm tra định kì năm học 2014 -2015, nhiên để thực thời gian nghỉ Tết dương lịch theo quy định mới, Sở điều chỉnh lại lịch kiểm tra chữ viết lần 2, năm học 2014 -2015 sau: Thời gian nhận đề: 29/12/2014; Thời gian kiểm tra: + Lớp 1,2,3: 14h30 ngày 6/1/2015; + Lớp 4,5 : 14h 30 ngày 7/1/2015 Các lần kiểm tra chữ viết khác thực theo lịch Công văn số 1567/SGDĐT- GDTH ngày 30/10/2014 Nhận Công văn này, đề nghị phòng Giáo dục - Đào tạo thông báo cho trường tiểu học chủ động xây dựng kế hoạch kiểm tra theo quy định./ Nơi nhận: - Như trên; - Giám đốc P Giám đốc; - Lưu: VT, Phòng GDTH KT GIÁM ĐỐC PHĨ GIÁM ĐỐC (đã kí) Nguyễn Thị Hải Lý ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I (tham khảo) MƠN TIẾNG VIỆT LỚP – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2014 – 2015 (Kèm theo Công văn số: 7157/BGDĐT-GDTH ngày 10 tháng12 năm 2014) PHẦN I HƯỚNG DẪN CHUNG VỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN TIẾNG VIỆT LỚP CGD I MỤC ĐÍCH - Kiểm tra để đánh giá kiến thức, kĩ lực học sinh học chương trình Tiếng Việt lớp CGD sau học hết tuần 17 - Sử dụng kết kiểm tra theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT việc Quy định đánh giá học sinh tiểu học ngày 28 tháng 08 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo II NỘI DUNG KIỂM TRA Kiến thức lực phân tích ngữ âm a Về kiến thức - Tách lời thành tiếng, tách tiếng thành phần - Các kiểu vần học - Các luật tả: Luật tả e, ê, i Luật tả ghi âm /cờ/ trước âm đệm b Về lực phân tích ngữ âm - Đọc phân tích tiếng chứa kiểu vần học - Nhận diện kiểu vần đưa tiếng vào mơ hình Kĩ đọc - viết a Đọc - Dung lượng: đoạn văn dài 30 tiếng - Tốc độ tối thiểu: 20 tiếng/ phút - Mức độ đọc: + Đọc trơn: đọc đúng, đọc rõ tiếng, từ biết ngắt câu + Đọc hiểu: hiểu số từ, ngữ khó b Viết - Dung lượng: đoạn văn dài 20 chữ - Tốc độ tối thiểu: chữ / phút - Yêu cầu: + Viết kiểu chữ thường cỡ vừa, chưa bắt buộc viết hoa + Viết luật tả, phân biệt âm vần dễ lẫn III TIÊU CHÍ RA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Nội dung Mức độ Đọc thành tiếng Dạng Điểm Đọc âm Đọc vần/ tiếng Đọc hiểu nghĩa từ Đọc hiểu nghĩa câu/ đoạn/ Đọc 10 Đọc hiểu Bài tập Viết thanh/chữ /vần (bài tập điền thanh/chữ /vần) Viết Viết từ ( BT điền từ) Viết câu / đoạn/ Trình bày Viết tả 10 III CÁCH TIẾN HÀNH A Bài đọc Thời gian: GV linh hoạt tuỳ thuộc vào sĩ số HS lớp Cách thức: kiểm tra học sinh - GV nêu yêu cầu kiểm tra đọc: em đọc trơn đọc, đọc to, rõ ràng - GV cho học sinh đọc thầm đọc trước lần - GV gọi học sinh đọc to đọc Nếu HS đọc chưa tiếng nào, GV cho phép HS đọc lại (đọc phân tích) tiếng - GV ghi lại thời gian đọc học sinh ghi lỗi học sinh cần khắc phục vào đọc (phụ lục 1) để làm chấm điểm B Bài viết Thời gian: 35 phút (gồm thời gian chuẩn bị đọc soát bài) Cách thức: kiểm tra tập thể - HS chuẩn bị sẵn giấy kiểm tra ô ly để làm bài/ làm theo mẫu (phụ lục 2) - HS làm xong, GV thu chấm, nhận xét vào HS ghi điểm vào bảng điểm tổng hợp a Chính tả (nghe - viết) - GV đọc trước cho HS nghe lần tả - GV đọc cho HS viết từ, cụm từ - GV đọc cho HS soát sau viết xong b Bài tập GV chép tập lên bảng, HS làm tập tả vào giấy kiểm tra (hoặc sử dụng phiếu tập GV thiết kế) PHẦN II NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA A Bài đọc Phát âm phần đầu tiếng: đất, nghĩ, to, sàn, nơ, trong, cháo,ga STT Tên âm (HS phát âm) Từ/tiếng (GV đọc) Khơng có Đúng Sai câu trả lời GV phát âm mẫu tiếng /nhà/, HS xác MẪU nhà /nhờ/ định phần đầu tiếng /nhờ/ Nếu HS chưa làm đúng, GV làm mẫu đất /đờ/ nghĩ /ngờ/ to /tờ/ sàn /sờ / nơ /nờ/ /trờ/ cháo /chờ/ ga /gờ/ Đọc phân tích tiếng mơ hình sau: h th o a i ng ch m q e u a Đọc nối chữ với tranh nhặt rau a lau nhà b gấp áo c 4.Đọc Bé đỡ mẹ Mẹ dạy Hoàng nhặt rau, lau nhà, gấp áo Bé làm chăm thích thú Mẹ bảo Hồng năm tài quá, mẹ đỡ vất vả Câu hỏi (GV hỏi) Gợi ý câu trả lời Đúng Khơng có câu trả lời Điểm 0,5đ Hoàng biết làm việc gì? Sai Hồng biết nhặt rau, lau nhà, gấp áo 0,5đ Mẹ khen Hoàng nào? Mẹ khen Hoàng tài B Bài viết Nghe- viết: Thu Thu về, nắng nhẹ nhàng, vàng thẫm Bầy sẻ lích rủ xây tổ Ghép mận ch tay ân ẩn ấn ận ần ẫn mẩu ph Gạch chân chữ viết Mẫu chim sẻ/chim xẻ ngăn nắp/ ngăm nắp xạch sẽ/sạch IV THANG ĐIỂM − ĐÁP ÁN Lưu ý: Cách tính điểm trung bình cuối kì = (điểm đọc + điểm viết): A Bài đọc: Kiểm tra kĩ đọc (10 điểm) 1.Xác định phần đầu tiếng (2 điểm): tiếng tính 0,25 điểm Đọc phân tích tiếng xác định kiểu vần: (2 điểm) - Đọc phân tích xác định kiểu vần mơ hình: 0,5 - Lưu ý: tay vào mơ hình tiếng, đọc phân tích xác định vị trí âm kiểu vần mơ hình Đọc nối chữ với tranh: (1 điểm) - Đọc nối tranh( 2c, 3a): 0,5 điểm Đọc ( điểm) - Đọc (đúng tiếng, tốc độ tối thiểu khoảng 20 tiếng/phút): 4đ - Trả lời câu hỏi : điểm ( câu đúng: 0,5đ) - Mỗi lỗi đọc sai, đọc thừa, đọc thiếu trừ 0,25 điểm Bài 2: Kiểm tra kĩ viết (10 điểm) Chính tả (7 điểm) Mỗi lỗi viết sai, viết thừa, viết thiếu trừ 0,25 điểm Ghép (1 điểm): Mỗi đáp án 0,5 điểm Gạch chân chữ viết (1 điểm): Mỗi đáp án 0,5 điểm •Trình bày, chữ viết: điểm PHỤ LỤC 1: BÀI ĐỌC Họ tên:…………………… Phát âm phần đầu tiếng Lớp:…………… STT Tên âm (HS phát âm) Từ/tiếng (GV đọc) Đúng Sai GV phát âm mẫu tiếng /nhà/, nhà MẪU /nhờ/ HS xác định phần đầu tiếng /nhờ/ đất nghĩ to sàn nơ cháo ga Đọc phân tích tiếng mơ hình sau: h th o a i ng ch m q e u a Đọc nối chữ với tranh nhặt rau a lau nhà b gấp áo c Đọc Bé đỡ mẹ Mẹ dạy Hoàng nhặt rau, lau nhà, gấp áo Bé làm chăm thích thú Mẹ bảo Hoàng năm tài quá, mẹ đỡ vất vả Câu hỏi (GV hỏi) Gợi ý câu trả lời Đúng Sai Khơng có câu trả lời Hồng biết làm việc gì? Hồng biết nhặt rau, lau nhà, gấp áo Mẹ khen Hoàng Mẹ khen Hoàng tài nào? PHỤ LỤC 2: BÀI VIẾT Họ tên:…………………… Nghe- viết Lớp:…………… 2 Ghép mận ch tay ân ẩn ấn ận ần ẫn mẩu ph Gạch chân chữ viết Mẫu chim sẻ/chim xẻ ngăn nắp/ ngăm nắp xạch sẽ/sạch ...ĐỀ KI? ??M TRA CUỐI KÌ I (tham khảo) MƠN TIẾNG VIỆT LỚP – CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2 014 – 2 015 (Kèm theo Công v? ?n số: 715 7/BGDĐT -GDTH ngày 10 tháng 12 năm 2 014 ) PHẦN I HƯỚNG DẪN CHUNG V? ?? KI? ??M TRA. .. TIẾNG VIỆT LỚP CGD I MỤC ĐÍCH - Ki? ??m tra để đánh giá ki? ??n thức, kĩ lực học sinh học chương trình Tiếng Việt lớp CGD sau học hết tuần 17 - Sử dụng kết ki? ??m tra theo Thông tư số 30 /2 014 /TT-BGDĐT việc... + điểm viết): A Bài đọc: Ki? ??m tra kĩ đọc (10 điểm) 1. Xác định phần đầu tiếng (2 điểm): tiếng tính 0 ,25 điểm Đọc phân tích tiếng xác định ki? ??u v? ??n: (2 điểm) - Đọc phân tích xác định ki? ??u v? ??n mơ