TCCBKHAN Mau bien ban tham dinh vi tri viec lam co bo sung sua doi

UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc (KHẨN) Kính gửi: - Các trường THPT, PTDTNT Hương Khê; - Trung tâm BDNVSP GDTX tỉnh Thu nhận thông tin đơn vị tổng hợp (qua biên thẩm định), phòng Tổ chức Cán nhận thấy: Một số đơn vị có vướng mắc việc tổng hợp số liệu đề án vị trí việc làm gửi Sở Để thống cách hiểu bổ sung thống kê đội ngũ theo chức danh nghề nghiệp, phòng Tổ chức Cán gửi Mẫu biên thẩm định (có bổ sung, sửa đổi) kèm theo Văn này; yêu cầu trường THPT, PTDTNT Hương Khê, Trung tâm BDNVSP&GDTX tỉnh đề án cán bộ, chuyên viên trao đổi thống kê, tổng hợp gửi Sở qua email: phandinhlai@haftinh.edu.vn ngày thứ (10/5/2014) để tổng hợp, viết đề án chung toàn tỉnh Ba cứng biên (để riêng) đề án gửi Sở chậm vào sáng thứ (12/5) Tóm tắt đề án xếp sau tờ trình tập hướng dẫn Cơng văn số 458/TCCB Trong biên bản, phía Sở, dòng thứ (tên Lãnh đạo) để trống Đề nghị Thủ trưởng đơn vị chia sẻ việc đột xuất hoàn thành biên xác, gửi Trưởng phòng TCCB thời gian./ TRƯỞNG PHỊNG TCCB (Đã ký) Phan Đình Lai UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Tĩnh, ngày tháng năm 2014 BIÊN BẢN THẨM ĐỊNH ĐỀ ÁN VỊ TRÍ VIỆC NĂM HỌC 2014-2015 Đơn vị nghiệp: Trường THPT Hôm nay, ngày tháng năm 2014, Sở GDĐT Chúng gồm: Bên Sở GDĐT (cơ quan quản lý đơn vị nghiệp): - Ông (bà):………………………………, Chức vụ:…………………………… ; - Ông (bà):………………………………., Chức vụ:…………………………… ; Bên Trường THPT (Trung tâm):……………………………………………… - Ông (bà):………………………………, Chức vụ:…………………………… ; - Ông (bà):………………………………., Chức vụ:…………………………… ; Đã tiến hành thẩm định đề án vị trí việc làm (VTVL) đơn vị Kết sau: Trường THPT (Trung tâm)…………………………………………………… Có…….lớp, xếp đơn vị hạng ……… Đã thực quy trình, hướng dẫn việc xây dựng đề án VTVL Sở Nội vụ Sở GDĐT, trình đủ hồ sơ để thẩm định đề án theo quy định Số lượng vị trí việc làm số người làm việc đơn vị sau: (ơ có dấu X khơng nhập) STT Vị trí việc làm I 1.1 1.2 II 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 2.1.11 2.1.12 2.1.13 2.1.14 …… … …… 2.2 2.2.1 Vị trí việc làm gắn với công việc lãnh đạo, quản lý, điều hành (=1.1+1.2) Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Vị trí việc làm gắn với công việc hoạt động nghề nghiệp (=2.1+2.2) Số GV cần có Số Số GV để Số người lượng cần có kiêm Số người thời người điểm xây để giảng nhiệm thừa (-), cần có dựng đề dạy theo lấy thiếu (+) để làm án môn việc môn (=5+6) X X X X X X X X (=4-3) Giáo viên (giảng dạy + kiêm nhiệm = cột 5+ cột 6) Mơn Tốn Mơn Vật lí Mơn Hóa học Mơn Sinh học Môn Tin học Môn Ngữ văn Môn Lịch sử Mơn Địa lí Mơn Tiếng Anh Mơn Thể dục Môn Công nghệ (KTNN) Môn Công nghệ (KTCN) Môn Giáo dục công dân Môn Giáo dục QP-AN Giáo viên kiêm nhiệm (cột 6) Giáo viên dạy môn học tự chọn, HĐGD nghề phổ thông, HĐGDHN, HĐNGNGLL, công việc khác Hiệu trưởng giao X 2.2.2 2.2.3 Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên phụ trách đồn thể (Cơng đồn, Đồn TNCS, Thanh tra, Thư kí hội đồng, Tổ trưởng…) … … III 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 … X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Vị trí việc làm gắn với công việc hỗ trợ, phục vụ Thiết bị trường học Thư viện Kế toán Văn thư + Thủ quỹ Y tế trường học Bảo vệ (hợp đồng lao động) Tạp vụ (hợp đồng lao động) Tổng số (=I+2.1+III) Yêu cầu: - Không thay đổi trật tự Các trường chuyên biệt, trung tâm tỉnh có phát sinh thêm VTVL ghi vào sau (chỗ ….) - Chỉ giáo viên kiểm Bí thư chi nhà trường giám số tiết kiêm nhiệm (Thông tư 28/2009), bí thư chi tổ chun mơn, văn phòng thuộc Đảng không giảm tiết dạy để làm công tác kiêm nhiệm Cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp (ơ có dấu X khơng nhập) Viên chức tương ứng với chức danh nghề Số viên chức cần có Số viên chức có Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % nghịêp hạng tương đương Viên chức tương ứng với chức danh nghề X X X X nghịêp hạng I tương đương Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghịêp hạng II (15.112) tương đương Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghịêp hạng III (15.113) tương đương Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghịêp hạng IV tương đương Chức danh khác Kết luận (ý kiến người thẩm định): - Số vị trí việc làm phù hợp (hay chưa phù hợp) so với thực tế - Số người làm việc tính tốn năm học 2014-2015 đúng, đủ, phù hợp với thực tế nhà trường, với quy định Thông tư số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV hay chưa? Tỷ lệ GV/lớp TT Đối tượng Ban Giám hiệu Tổng số (=dòng 2.1 cột 4/số lớp) Nhận xét X Giáo viên (giảng dạy kiêm nhiệm) Nhân viên hổ trợ, phục vụ X Kiến nghị: 5.1 Của đơn vị xây dựng đề án: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 5.2 Của người thẩm định: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Biên lập thành giống nhau, có giá trị pháp lý (lưu Sở GDĐT, Sở Nội vụ đơn vị xây dựng đề án)./ Đại diện đơn vị …………………… Người thẩm định …………………… Giám đốc ……………………… ... dục QP-AN Giáo vi n kiêm nhiệm (cột 6) Giáo vi n dạy môn học tự chọn, HĐGD nghề phổ thông, HĐGDHN, HĐNGNGLL, công vi c khác Hiệu trưởng giao X 2.2.2 2.2.3 Giáo vi n chủ nhiệm Giáo vi n phụ trách... 2.1.13 2.1.14 …… … …… 2.2 2.2.1 Vị trí vi c làm gắn với công vi c lãnh đạo, quản lý, điều hành (=1.1+1.2) Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Vị trí vi c làm gắn với công vi c hoạt động nghề nghiệp (=2.1+2.2)... nghiệp (ơ có dấu X khơng nhập) Vi n chức tương ứng với chức danh nghề Số vi n chức cần có Số vi n chức có Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % nghịêp hạng tương đương Vi n chức tương ứng với chức