GIÁO DỤC Cảm nghĩ giáo sư hưu >> Ảnh minh họa T ôi vừa hưu với chức danh Giáo sư bậc đại học Tôi muốn đem trải nghiệm đời hoạt động nghề nghiệp để góp phần vào tranh cãi tình hình Giáo dục đại học nước ta (Pháp) Tôi chọn nghề dạy học, việc hành nghề bậc đại học diễn danh dự Để làm tốt cơng việc đó, giống hầu hết đồng nghiệp, tơi lòng chịu vơ số hy sinh: với giáo sư đại học chăm chỉ, thật có ngày nghỉ cuối tuần mà lại khơng phải mó vào chuyện liên quan đến nghề dạy học mình, kỳ nghỉ thực thụ ngắn Giáo sư bậc đại học người làm công việc giảng dạy, nhà nghiên cứu, người làm công việc điều hành Như vậy, suốt đời hành nghề mình, giáo sư đại học có khả đa dạng hóa hoạt động thể khả theo nhiều cách khác Ngày vị gặp gỡ va chạm với cá nhân khác 26 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội GS Alain Fenet mối quan hệ đa dạng khiến tránh khỏi lối hành xử khn sáo bóp nghẹt tính cá nhân Những cá nhân tạo thành cộng đồng lao động hướng sinh viên, cộng đồng vận hành tử tế tảng giá trị khoan dung, tơn trọng lẫn phục vụ Khi giá trị biến mất, thể chế trường đại học >> Ảnh minh họa bị đụng chạm Đặc quyền nhà giáo dạy học Được làm việc với niên năm đổi lại ta dõi theo năm qua năm khác, mà giữ cho thân ta trẻ tâm hồn, truyền bá tri thức đem lại tình yêu tri thức, học cách tư diễn đạt điều suy tư cách có phương pháp lương thiện, nhờ mà đỉnh cao tri thức thông qua công việc nghiên cứu viết lách Đôi lại nhắc nhở quy tắc nghĩa vụ cơng dân tơn trọng quy tắc cơng dân ấy: thật nghề đẹp đẽ cả, nghề đem lại cho ta tình cảm mạnh mẽ thấy có ích cho xã hội đơi thấy vơ khoan khối Để hồn thành sứ mệnh mình, vị giáo sư đại học tự vô Dù cho bị chê trách điều lạm dụng tự tạo ra, song tự thật phong phú: khơng có chẳng có động, chẳng có cởi mở, chẳng GIÁO DỤC có phải xét lại Cái tự tảng bản, khoa học xã hội, tự điều kiện để việc chuyển giao tri thức có hiệu lực Tôi sử dụng tự giáo trình xuất phẩm đơi sử dụng theo cung cách khơng có lợi cho nghề nghiệp Với chừng nhiêu điều, hưu mà chẳng có chút luyến tiếc Còn có lý riêng chuyện mà biểu chút mệt mỏi Nhưng lý khơng thể tách khỏi trải nghiệm liên tục, tóm lại cảm giác lúc mặt đối mặt với tình trạng cỏi Trước hết tình trạng nghèo nàn tài Dĩ nhiên tơi cố tình nghề lương thấp, không lượng mức độ áp lực việc hành nghề Đơi vào dịp có gặp gỡ quốc tế tơi lại thấy ngượng, phải thời gian dài tham dự gặp gỡ thấy tiền nong cản trở cho hoàn tồn hòa nhập vào cộng đồng đại học Từ 12 năm nay, sách trợ cấp cho nghiên cứu bậc tiến sĩ, việc kín đáo cấp khơng cấp theo quy trình khơng minh bạch, giải chuyện tiền nong cho số người đấy, song giá phải trả lại thất vọng hồ nghi nhiều người khác Đối với cá nhân tình trạng tài tồi tệ phương diện nạn thiếu tài trợ kinh niên bậc Đại học Kể từ thời sinh viên năm thứ ngồi bậc lên xuống đại giảng đường ghi vào đặt đùi, không lúc không thấy hậu ngao ngán chuyện Dù so sánh cấp độ quốc gia hay quốc tế, nguyên nhân ai hiểu rồi: số ai biết rồi, tự chúng nói lên tất Chắc phải làm trưởng phủ nhận chuyện Sinh viên Mỹ, Canada sinh viên nước khác tỏ kinh hoàng họ phát buổi giảng đại giảng đường nước ta có đến hàng trăm sinh viên ngồi nghe, thảm họa sư họ ghi danh vào năm thứ Đại học để giờ, tiền, tệ lòng tự tin >> Nhà nghiên cứu Phạm Toàn phạm tất yếu, với sinh viên làm việc theo nhóm gọi tên "nhóm có hướng dẫn" đơng tới ba chục nhiều Thực tế gần giống với hồn cảnh tồi tệ nghiên cứu mơn Nhân văn Xã hội Tôi trải qua biết họp bất tận Hội đồng khoa học để làm công việc chia bôi đến đau khổ vài chục nghìn franc! Tiếp theo tình trạng nghèo nàn trí tuệ phận ngày lớn sinh viên bắt đầu vào học Khoa Mỗi năm, phần ba số với điểm số trung bình khơng đạt mức 6/20 không học tiếp Nghĩa từ tương đối giản đơn họ Lời giảng giáo trình ơng thầy chuẩn bị đơi trừu tượng khiến họ chóng mệt mỏi, thể họ nghe giảng tiếng nước ngồi Còn chuyện viết lách họ thì, khơng nói chuyện viết bị tàn sát lỗi tả, thân việc làm chủ ngôn ngữ hỏng lỗi cú pháp không tôn trọng Trường trung học phổ thơng làm năm qua số đông đáng kể tú tài dùng tính từ động từ vậy? Đặt câu hỏi tức lên án trò hội đồng thi phải đạt tiêu đặt hệ thống "đuổi kịp vượt" ào thác đổ, việc diễn mắt bất lực giáo sư Đại học ngồi cho yêu cầu, hệt nhiều lần bị làm thế, để ngồi vào ghế chủ tịch hội đồng thi, để nuôi câu chuyện hão huyền tú tài điều kiện đầu vào bậc đại học Hằng năm có nhiều bạn trẻ bị lạm dụng Nhưng ta bắt gặp độc đáo riêng Pháp phân chia thành Đại học tinh hoa Đại học thường (Grandes Écoles Université) Hệ thống hóa tầng lớp thống trị thắng vật lộn giành vị trí cơng ăn việc làm tránh hệ cơng dân chủ hóa ngồi vỏ Những hậu tai hại trầm trọng thêm người ta đề biện pháp cho phép trường đại học tinh hoa tuyển "những sinh viên xuất sắc nhất" trường trung học vùng ngoại ô nghèo Những sinh viên đẩy hết vào trường đại học bình thường Kết là, chứng kiến năm thứ đại học giống kiểu "cấp trung học phổ thông" lên, điều khiến cho giáo sư đại học phải thêm gánh nặng cho hoạt động cận-sư phạm, quan liêu cụ thể, mà chỗ khơng có đủ người, nên làm thay đổi hẳn chất nghề dạy học nhiều đồng nghiệp Tơi ước mơ có trường đại học mạnh, trang bị đầy đủ, tự trị khuôn khổ quốc gia, ước mơ hợp trường đại học tinh hoa Trung Tâm Quốc gia Nghiên cứu Khoa học (CNRS) trường đại học, ước mơ định hướng bắt buộc sinh viên kỳ thi nhập học, ước mơ có trợ cấp cho sinh viên, yêu sách phải trở thành thức Tơi mơ ước Phạm Toàn (dịch) Số 245 - 2011 27 ... học xã hội, tự điều kiện để việc chuyển giao tri thức có hiệu lực Tôi sử dụng tự giáo trình xuất phẩm đơi sử dụng theo cung cách khơng có lợi cho nghề nghi p Với chừng nhiêu điều, hưu mà chẳng... sách trợ cấp cho nghi n cứu bậc tiến sĩ, việc kín đáo cấp khơng cấp theo quy trình khơng minh bạch, giải chuyện tiền nong cho số người đấy, song giá phải trả lại thất vọng hồ nghi nhiều người... lòng tự tin >> Nhà nghi n cứu Phạm Toàn phạm tất yếu, với sinh viên làm việc theo nhóm gọi tên "nhóm có hướng dẫn" đơng tới ba chục nhiều Thực tế gần giống với hồn cảnh tồi tệ nghi n cứu mơn Nhân