Đề kiểm tra học kì I Ngữ văn 9

Tự luận: 6đ Vào vai nhân vật cô kĩ s kể lại cuộc gặp gỡ ngắn ngủi mà đầy ấn tợng với anh thanh niên làm công tác khí tợng trên đỉnh Yên Sơn trong tác phẩm "Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thàn

Đề kiểm tra học kì I - Năm học 2005-2006

Môn: Ngữ văn 9

I Trắc nghiệm khách quan: (4 đ)

Đọc kĩ đoạn văn sau và lựa chọn một chữ cái trớc câu trả lời đúng từ 1 ->8:

"Đến lúc chia tay, mang ba lô trên vai, sau khi bắt tay hết mọi ngời, anh Sáu mới đa mắt nhìn con, thấy nó đứng trong góc nhà

Chắc anh cũng muốn ôm hôn con, nhng hình nh lại sợ nó giẫy lên lại bỏ chạy, nên chỉ đứng nhìn nó Anh nhìn với đôi mắt trìu mến lẫn buồn rầu Tôi thấy

đôi mắt mênh mông của con bé bỗng xôn xao

- Thôi! Bađi nghe con! - Anh Sáu khe khẽ nói

Chúng tôi, mọi ngời - kể cả anh, đều tởng con bé sẽ đứng yên đó thôi Nhng thật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha con nh bỗng nổi dậy trong ngời nó, trong lúc không ai ngờ đến thì nó bỗng kêu thét lên:

- Ba a ba!

Tiếng kêu của nó nh tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi ngời, gnhe thật xót xa Đó là tiếng "ba" mà nó cố đè nén trong bao nhiêu năm nay, tiếng "ba"

nh vỡ tung ra từ đáy lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh nh một con sóc, nó chạy thót lên và dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba nó Tôi thấy làn tóc tơ sau ót nó nh dựng đứng lên."

(Ngữ văn 9 -Tập 1)

1 Đoạn trích trên trích trong tác phẩm nào?

2 Tác giả của đoạn trích trên là ai?

3 Ngời kể chuyện trong đoạn trích trên là ai?

4 Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

A Kể về lỗi lầm của bé Thu

B Kể về cuộc chia tay giữa ông Sáu và bé Thu

C Kể về tình yêu cha sâu sắc, mãnh liệt xen cả sự hối lỗi của bé Thu

D Kể về sự hối lỗi của bé Thu

5 Từ nào trong các từ sau không phải là từ láy?

6 Câu "Tiếng kêu của nó nh tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi ngời, nghe thật xót xa." đã sử dụng phép tu từ gì?

7 Tác phẩm chứa đoạn văn trên đợc viết trong thời kì nào?

A Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ

B Trớc cuộc kháng chiến chống Mĩ

C Sau cuộc kháng chiến chống Mĩ

D Sau khi kháng chiến chống Mĩ thắng lợi

8 Câu văn: "Tôi thấy đôi mắt mênh mông của con bé bỗng xôn xao." miêu tả

ph-ơng diện nào của nhân vật?

* Đọc kĩ đoạn thơ sau và lựa chọn một chữ cái trớc câu trả lời đúng từ 9 -> 16:

Gần miền có một mụ nào

Đa ngời viễn khách tìm vào vấn danh

Hỏi tên, rằng: "Mã Giám Sinh"

Hỏi quê, rằng: "Huyện Lâm Thanh cũng gần"

Quá niên trạc niên trạc ngoại tứ tuần Mày râu nhẵn nhụi, áo quần bảnh bao

Trớc thầy sau tớ lao xao Nhà băng đa mối rớc vào lầu trang

Ghế trên ngồi tót sỗ sàng, Buồng trong mối đã giục nàng kíp ra

(Truyện Kiều - Nguyễn Du)

9 Những lời nói của Mã Giám Sinh ở đoạn trích trên dợc dẫn theo cách nào?

10 Từ nào sau đây không phải là từ Hán Việt?

11 Dòng nào nói đúng nhất bản chất của tên giám sinh họ Mã?

A Hỏi tên, rằng: "Mã Giám Sinh"

B Mày râu nhẵn nhụi, áo quần bảnh bao

C Trớc thầy sau tớ lao xao

D Ghế trên ngồi tót sỗ sàng

12 Dòng nào giải thích đúng nhất nghĩa của từ "tứ tuần"?

B Cha đến bốn mơi tuổi D Gần năm mơi tuổi

13 Từ nào sau đây là từ tợng thanh?

14 Những tổ hợp từ sau: "ngồi tót sỗ sàng", "giục nàng kíp ra", "rớc vào lầu trang" thuộc loại cụm từ gì?

15 Tác phẩm "Truyện Kiều" đợc ra đời vào thời gian nào?

A Cuối thế kỉ XVIII C Đầu thế kỉ XIX

B Cuối thế kỉ XX D Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

16 Dòng nào nói không đúng về nghệ thuật của "Truyện Kiều"?

A Sử dụng ngôn ngữ dân tộc và thể thơ lục bát một cách điêu luyện

B Trình bày diễn biến sự việc theo lối chơng hồi

C Có nghệ thuật dẫn chuyện hấp dẫn

D Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên tài tình

E Nghệ thuật khắc hoạ tính cách và miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc

II Tự luận: (6đ)

Vào vai nhân vật cô kĩ s kể lại cuộc gặp gỡ ngắn ngủi mà đầy ấn tợng với anh thanh niên làm công tác khí tợng trên đỉnh Yên Sơn trong tác phẩm "Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thành Long

Đáp án - Biểu điểm

Hớng dẫn chấm môn Ngữ văn 9 - Kiểm tra học kì 1(năm 2005 - 2006):

1 Trắc nghiệm:4đ (mỗi câu đúng đợc O,25 đ)

Câu

đáp

2 Tự luận: 6đ

a, Yêu cầu chung:

* Kiểu bài: Tự sự

* Bố cục rành mạch, hợp lí

* Diễn đạt: Trong sáng, lu loát, trình bày mạch lạc, sạch sẽ

* Kiến thức cơ bản:

- Nhân vật chính: anh thanh niên

- Tình huống truyện: giả định em là cô kĩ s, gặp gỡ và trò chuyện với anh thanh niên làm công tác khí tợng

- Trong và sau cuộc gặp gỡ thể hiện đợc vẻ đẹp của anh thanh niên: trong công việc, trong suy nghĩ, nếp sống và trong quan hệ với mọi ngời

- Thể hiện đợc những suy nghĩ, tình cảm của bản thân mà anh thanh niên đem đến cho cô gái về tình cảm cá nhân, về công việc

- Biết kết hợp tự sự với các yếu tố khác: miêu tả, miêu tả nội tâm, đối thoại, độc thoại một cách hợp lí

b, Yêu cầu cụ thể:

* Điểm 6: Làm tốt các yêu cầu trên, không mắc lỗi

* Điểm 5: Làm khá tốt các yêu cầu trên, có thể mắc 2 lỗi về diễn đạt

* Điểm 4: Làm khá tốt các yêu cầu trên, có thể mắc 2 lỗi (cho mỗi loại lỗi)

* Điểm 3: Đảm bảo các yêu cầu trên, có thể còn hạn chế về kĩ năng làm bài và diễn đạt (Bố cục cha hợp lí, lúng túng trong việc kết hợp giữa yếu tố tự

sự với miêu tả nội tâm, diễn đạt cha trôi chảy, còn mắc lỗi)

* Điểm 2: Không đáp ứng đợc đầy đủ các yêu cầu trên, còn mắc nhiều lỗi về kĩ năng, diễn đạt, trình bày

* Điểm 1: Dới mức điểm 2

Đề kiểm tra học kì I - Năm học 2006-2007

Môn: Ngữ văn 9

I Trắc nghiệm khách quan: (4 đ)

* Đọc kĩ đoạn thơ sau và lựa chọn một chữ cái trớc câu trả lời đúng từ 1 ->8:

Buồn trông cửa bể chiều hôm Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa

Buồn trông ngọn nớc mới xa Hoa trôi man mác biết là về đâu

Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đất một màu xanh xanh

Buồn trông gió cuốn mặt duềnh

ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi

( Ngữ văn 9 - Tập 1)

1 Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào?

A Chị em Thuý Kiều C Kiều ở lầu Ngng Bích

2 Dòng nào nói đúng nhất về tác giả của văn bản trên?

A Nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn, một danh nhân văn hoá

B Nhà văn hiện thực xuất sắc của Việt Nam

C Nhà thơ của những triết lí và những suy cảm sâu xa

D Nhà thơ của nỗi "sầu vạn kỉ"

3.Cảnh ở đây chủ yếu đợc miêu tả qua cái nhìn của ai?

4 Nhận định nào nói đầy đủ nhất những thủ pháp nghệ thuật đợc tác giả sử dụng trong đoạn thơ trên?

A Tả cảnh ngụ tình C Sử dụng ngôn ngữ độc thoại

5 Tác dụng của việc lặp lại bốn lần cụm từ "buồn trông" trong đoạn thơ trên là gì?

A Nhấn mạnh những hoạt động khác nhau của Kiều

B Tạo âm hởng trầm buồn cho các câu thơ, diễn tả sâu sắc nỗi buồn của Kiều

C Nhấn mạnh tâm trạng đau đớn của Kiều

D Nhấn mạnh sự ảm đạm của cảnh vật thiên nhiên

6 Đoạn thơ trên có sự xuất hiện của mấy từ láy?

7 Những từ: , "cánh buồm", " nớc", " sóng", "thuyền" thuộc trờng từ vựng nào sau

đây?

8 Hình ảnh "hoa trôi" trong đoạn thơ trên đợc hiểu theo nghĩa nào?

* Đọc kĩ đoạn văn sau và lựa chọn một chữ cái trớc câu trả lời đúng từ 9 -> 16

"Hai ông con theo bậc tam cấp bớc xuống đồi, đến tận mặt đờng nhìn lên, không thấy ngời con trai đứng đấy nữa Anh đã vào nhà trong.Ông xách cái làn trứng, cô ôm bó hoa to Lúc bấy giờ nắng đã mạ bạc cả con đèo, đốt cháy rừng cây rừng rực nh một bó đuốc lớn Nắng chiếu làm cho bó hoa càng thêm rực rỡ và làm cô gái cảm thấy mình rực rỡ theo Hai ngời lững thững đi về phía chiếc xe đỗ, im lặng rất lâu Bỗng bác già nhìn đồng hồ nói một mình:

- Thanh niên bây giờ lạ thật! Các anh chị cứ nh con bớm Mà đã mời một giờ,

đến giờ "ốp" đâu? Tại sao anh ta không tiễn mình đến tận xe nhỉ?

Cô gái liếc nhìn bác già một cái rất nhanh, tự nhiên hồi hộp, nhng vẫn im lặng."

( Ngữ văn 9 - Tập 1)

9 Nhận định nào nói đúng nhất về tác giả đoạn văn trên?

A Là nhà văn của những kiếp cần lao

B Nhà nhà văn của những rung động tinh tế trong tâm hồn

C Là nhà văn "một lòng đi về với đất, với ngời"

D Là cây truyện ngắn có phong cách văn xuôi nhẹ nhàng, tình cảm, giàu chất thơ và ánh lên vẻ đẹp con ngời Văn ông có khả năng thanh lọc, làm trong sáng tâm hồn con ngời, khiến chúng ta yêu cuộc sống

10 Việc miêu tả khung cảnh thiên nhiên trong đoạn trích trên có tác dụng gì?

A Làm cho truyện ngắn giàu chất thơ, trong sáng, góp phần thể hiện ý nghĩa của tác phẩm sâu sắc hơn

B Làm cho câu chuyện trở nên sâu sắc, giàu chất triết lí

C Làm cho tác phẩm đến với bạn đọc dễ dàng hơn

D Cả A, B, C đều đúng

11 Từ nào sau đây không phải là từ láy?

12 Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để miêu tả thiên nhiên trong đoạn trích trên?

A Nhân hoá, so sánh C.ẩn dụ

13 Lời nói của ông hoạ sĩ đợc dẫn một cách trực tiếp hay gián tiếp?

14 Dấu ngoặc kép trong đoạn trích trên có tác dụng gì?

A Đánh dấu từ ngữ đợc hiểu theo một nghĩa đặc biệt

B Đánh dấu tên tác phẩm, tạp chí, tập san

C Đánh dấu lời dẫn trực tiếp

D Đánh dấu phần chú thích, giải thích

15 Câu văn: "Cô gái liếc nhìn bác già nhng vẫn im lặng." có mấy vị ngữ?

16 Tác phẩm "Lặng lẽ Sa Pa" đợc ra đời vào thời gian nào?

II Tự luận: (6Đ):

Tởng tợng em gặp gỡ và trò chuyện với nhà thơ Chính Hữu về bài thơ

"Đồng chí" Hãy viết bài văn kể lại cuộc gặp gỡ và trò chuyện ấy

Đáp án - Biểu điểm:

Hớng dẫn chấm môn Ngữ văn 9 - Kiểm tra học kì 1(năm 2006 - 2007):

1 Trắc nghiệm: 4đ ( mỗi câu đúng đợc O,25 đ)

Câu

đáp

2 Tự luận: 6đ

a, Yêu cầu chung:

* Kiểu bài: Tự sự

* Bố cục rành mạch, hợp lí

* Diễn đạt: Trong sáng, lu loát, trình bày mạch lạc, sạch sẽ

* Kiến thức cơ bản:

- Nhân vật chính: Nhà thơ Chính Hữu tác giả của bài thơ "Đồng chí"

- Tình huống truyện: giả định sau khi chién tranh kết thúc, bản thân

đ-ợc gặp gỡ và trò chuyện với nhà thơ Chính Hữu về bài thơ "Đồng chí"

- Trong và sau cuộc gặp gỡ thể hiện đợc vẻ đẹp của bài thơ và vẻ đẹp của tình

đồng chí trong kháng chiến chống Pháp

- Thể hiện đợc những suy nghĩ, tình cảm của bản thân về chiến tranh,

về vẻ đẹp của những ngời lính cụ Hồ, trách nhiệm của thế hệ trẻ với quá khứ, hiện tại và tơng lai của dân tộc

- Biết kết hợp tự sự với các yếu tố khác: miêu tả, miêu tả nội tâm, đối thoại, độc thoại một cách hợp lí

b, Yêu cầu cụ thể:

* Điểm 6: Làm tốt các yêu cầu trên, không mắc lỗi

* Điểm 5: Làm khá tốt các yêu cầu trên, có thể mắc 2 lỗi về diễn đạt

* Điểm 4: Làm khá tốt các yêu cầu trên, có thể mắc 2 lỗi (cho mỗi loại lỗi)

* Điểm 3: Đảm bảo các yêu cầu trên, có thể còn hạn chế về kĩ năng làm bài và diễn đạt (Bố cục cha hợp lí, lúng túng trong việc kết hợp giữa yếu tố tự

sự với miêu tả nội tâm, diễn đạt cha trôi chảy, còn mắc lỗi)

* Điểm 2: Không đáp ứng đợc đầy đủ các yêu cầu trên, còn mắc nhiều lỗi về kĩ năng, diễn đạt, trình bày

* Điểm 1: Dới mức điểm 2

Đề kiểm tra ngữ văn 9 - Học kỳ 2

Năm học 2005-2006

1 Trắc nghiệm 3đ (mỗi câu 0,25 đ)

Dựa vào bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phơng rồi trả lời các câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn vào đầu chữ cái đáp án em cho là đúng

1 Tác giả sáng tác bài thơ Viếng lăng Bác trong hoàn cảnh nào?“ ”

A Năm 1975 khi viếng lăng Bác

B Năm 1975, khi nghe tin Bác mất.

C Năm 1976,khi ra miền Bắc viếng lăng Bác

D Năm1976 ,khi nghe tin.bác mất,ra miền Bắc viếng lăng Bác

2 Em hiểu thế nào về hình ảnh tràng hoa trong câu thơ Kết tràng hoa dâng bảy m“ ” “ ơi chín

mùa xuân”?

A Hoa kết thành chuỗi dài kính dâng tặng Bác

B Dòng ngời đi quanh lăng bác với lòng thành kính,tình cảm thơng tiếc

C Mỗi ngời đi với cành hoa trên tay, chầm chậm đi quanh lăng Bác , thành kính dâng lên Bác.

D Quanh lăng Bác luôn có nhiều vòng hoa của nhân dân khắp mọi miền đất nớc.

3 Câu thơ Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng“

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ” có sử dụng các biện pháp nghệ thuật gì?

A ẩn dụ, nhân hoá C ẩn dụ, so sánh

B ẩn dụ , hoán dụ D Hoán dụ ,nhân hoá

4.ý nghĩa đúng nhấtcủa hình ảnh Mặt trời trong lăng là gì?“ ”

A Hình ảnh của Bác sáng ngời hơn cả mặt trời

B Sự cao cả đáng quý của hình ảnh Bác

C Thể hiện niềm thơng tiếc sâu sắc của tác giả đối với Bác

D Sự trờng tồn vĩnh hằng của Bác

5.Dòng nào nói cha đúngvề hình ảnh hàng tre trong bài thơ Viếng lăng Bác ?“ ” “ ”

A Hình ảnh “hàng tre” trong khổ cuối là biểu tợng của sức sống bền bỉ, kiên cờng của dân tộc

B Hình ảnh “ hàng tre” trong khổ đầu là biểu tợng của dân tộc đất nớc

C Hình ảnh “ hàng tre”trong khổ đầu là hình ảnh thực

D Hình ảnh “hàng tre” trong khổ cuối là hình ảnh tợng trng

6.Từ Ôi trong Ôi hàng tre xanh xanh Viêt Nam là thành phần gì? “ ” “ ”

A Thành phần cảm thán bộc lộ niềm tri ân khi đứng trớc lăng Bác

B Thành phần tình thái bộc lộ niềm tri ân khi đứng trớc lăng Bác

C Thành phần cảm thán bộc lộ niềm xúc động khi đứng trớc lăng Bác

D Thành phần tình thái bộc lộ niềm xúc động khi đứng trớc lăng Bác

7 Những nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ Viếng lăng Bác là gì ?“ ”

A Giọng thơ tha thiết sôi nổi cùng nhiều hình ảnh ẩn dụ giàu sức biểu cảm

B Giọng thơ tha thiết , trang trọng , cùng nhiều hình ảnh ẩn dụ giàu sức biểu cảm.

C Giọng thơ tha thiết , trang trọng cùng bút pháp lãng mạn

D Giọng thơ tha thiết , sôi nổi, cùng bút pháp hiện thực

8 Nhịp thơ, giọng thơ của khổ cuối trong bài thơ Viếng lăng Bác nh“ ” thế nào?

A Trầm buồn , đau xót B Chậm rãi, nhẹ nhàng

C Tha thiết ,tự hào D Tha thiết , dồn dập

9 Phơng thức biểu đạt chính cua bài thơ?

C Miêu tả và biểu cảm D Nghị luận

*Đọc kỹ và trả lời câu hỏi 10 ,11

10 Hãy điền vào những ô trống trong mô hình sau để có sự phù hợp giữa các cột (0,5đ)

Tác phẩm Tác giả Năm sáng tác

(Hay giai đoạn sáng tác )

Thể thơ

11.Hãy điền tên tác phẩm sao cho phù hợp với nội dung?

Tác phẩm

Nội dung

Sự gắn bó , tự hào về quê hơng và đạo lý sống cuả dân tộc

Khát vọng cống hiến cho đời

Phần 2: Tự luận ( 7đ)

Câu 1(2)đ

Giới thiệu vài nét chính về tác giả Chế Lan Viên

Câu 2(5đ)

Trình bày cảm nhận của em về hai khổ thơ đầu trong bài thơ “Viếng lăng bác” của Viễn Phơng

Đáp án Văn 9 học kỳ 2 năm 2005 -2006

Phần 1 Trắc nghiệm (3đ)

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Đáp

10 Điền vào những ô trống trong mô hình sau cho có sự phù hợp giữa các cột: (0,5đ)

Tác phẩm Tác giả Năm sáng tác

(hay giai đoạn sáng tác)

Thể thơ

Con cò Chế lan Viên 1962( …Cuộc kháng chiến Cuộc kháng chiến

Mùa xuân nho nhỏ

(hay Sang thu)

Thanh Hải ( Hữu Thỉnh )

11 Điền tên tác phẩm sao cho phù hợp với nội dung:

Nói với con Sự gắn bó, tự hào về quê hơng và đạo lý của

cuộc sống Mùa xuân nho nhỏ Khát vọng cống hiến cho đời

Phần II: Tự luận

Câu 1: (2đ) Giới thiệu nét chính về tác giả Chế Lan Viên

Giới thiệu năm sinh, năm mất, sự nghiệp sáng tác của nhà thơ

Câu 2: Làm văn (5đ) Trình bày cảm nhận của em về 2 khổ thơ đầu trong bài : “ Viếng Lăng Bác” ( Viễn Phơng)

 Kỹ năng

- Phơng pháp: Biết cảm nhận kết hợp nghệ thuật nội dung

- Bố cục bài làm chặt chẽ

- Diễn đạt tốt, có cảm xúc chân thành

 Kiến thức

- Mở đầu : Giới thiệu đoạn thơ, trong mối liên hệ với bài thơ, tác giả

- Thân bài: nhiều luận điểm: mỗi luận điểm một ý thơ hay một hình ảnh

+ Nghệ thuật: giọng thơ tha thiết, trang trọng, hình ảnh ẩn dụ có sức biểu cảm cao, ngôn ngữ thơ giàu cảm xúc

+ Nội dung: thể hiện đợc niềm xúc động thiêng liêng cảu tác giả từ miền Nam ra viếng lăng Bác; tấm lòng thành kính, tự hào, biết ơn ngời

- Kết bài: khẳng định giá trị nghệ thuật và nội dung đoạn thơ

Đề kiểm tra ngữ văn 9 - Học kỳ 2

Năm học 2006-2007

1 Trắc nghiệm 3đ (mỗi câu o,25 đ)

Đọc kỹ đoạn trích sau rồi trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu em cho là

đúng

“Ngoài cửa sổ bấy giờ những bông hoa bằng lăng đã tha thớt- cái giống hoa ngay khi mới

nở, màu sắc đã nhợt nhạt Hẳn có lẽ vì sắp hết mùa,hoa đã vãn trên cành,cho nên mấy bông hoa cuối cùng còn sót lại trở nên đậm sắc hơn…Cuộc kháng chiến

Bên kia những hàng cây bằng lăng, tiết trời đầu thu đem đến cho con sông Hồng một màu

đỏ nhạt, mặt sông nh rộng thêm ra Vòm trời cũng nh cao hơn Những tia nắng sớm đang từ từ di chuyển từ mặt nớc lên những khoảng bờ bãi bên kia sông, và cả một vùng phù sa lâu đời của bãi bồi ở bên kia sông Hồng lúc này đang phô ra trớc khuôn cửa sổ của gian gác nhà Nhĩ một thứ

màu vàng thau xen với màu xanh non- những màu sắc thân thuộc quá nh da thịt, hơi thở của

đât màu mỡ Suốt đời Nhĩ đã từng đi tới không sót một xó xỉnh nào trên trái đất,đây là một chân

trời gần gũi, mà lại xa lắc vì cha hề bao giờ đi đến- cái bờ bên kia sông Hồng ngay trớc cửa sổ nhà mình”…Cuộc kháng chiến

(Trích “ Bến quê”-Ngữ văn9.tâp 2)

1 Tác giả truyện ngắn “Bến quê” là ai?

A Lê Minh Khuê C Phạm Tiến Duật

B, Nguyễn Minh Châu D Kim Lân

2 Phần trích trên đợc viết với phơng thức biểu đạt chính nào?

3 “Bến quê”không cùng thể loại với văn bản nào sau đây?

A Những ngôi sao xa xôi C Tiếng nói của văn nghệ

4 Nhân vật Nhĩ thuộc loại nhân vật nào?

A Nhân vật tính cách C Nhân vật số phận

B Nhân vật loại hình D Nhân vật t tởng

5 Dòng nào nhận định đúng nhất tâm trạng của Nhĩ đợc thể hiên trong câu văn sau: “Suốt đời Nhĩ đã đã từng đi tới không sót một xó xỉnh nào trên trái đất, đây là một chân trời gần gũi, mà lại

xa lắc vì cha bao giờ đi đến- cái bờ bên kia sông Hồng ngay trớc cửa sổ nhà mình.”?

A Buồn trách, lên án mình cha hiểu hết vẻ đẹp của quê hơng

B Chiêm nghiệm về một nghịch lý của cuộc đời mình

C Buồn chán về một một cuộc sống bị cột chặt vào giờng bệnh

D Tiếc nuối về một quá khứ đợc sống tự do, đi khắp nơi

6 Dòng nào nêu đúng nhất cách liên kết qua 2 cụm từ “Ngoài cửa sổ” và “Bên kia” đặt ở đầu mỗi đoạn văn ?

A Liên kết chủ đề B Liên kết lô gíc C Phép thế D Phép lặp

7 Phần gạch chân và in đậm trong phần trích trên: những mầu sắc thân thuộc quá nh“ da thịt,hơi thở của đất mầu mỡ” là thành phần gì?

A Thành phần phụ chú C Thành phần tình thái

B Thành phần cảm thán D Thành phần gọi - đáp

8 Hình ảnh “cái bờ bên kia sông Hồng ngay trớc cửa sổ”là biểu tợng cho điều gì?

A Sông Hồng mang vẻ đẹp bình dị, gần gũi mà cũng hết sức mới mẻ.

B Bến quê, quê hơng bình dị, gần gũi của con ngời

C Vùng đất phù sa giàu có, lâu đời của bãi bồi sông Hồng

D.Khát khao, ớc vọng lớn lao của mỗi con ngời

*Đọc kĩ đề văn sau và trả lời các câu hỏi ( từ câu 9 đến câu 12)

Đề: Hãy phân tích phần 3 trong bài thơ “Con cò” của nhà thơ Chế Lan Viên

Con cò

Dù ở gần con,

Dù ở xa con, Lên rừng xuống bể,

Cò sẽ tìm con,

Cò mãi yêu con

Con dù lớn vẫn là con của mẹ,

Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con

à ơi!