TUAN 21 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I- Mơc tiªu : Tính đợc diện tích số hình đợc cấu tạo từ hình học - H làm đợc bµi tËp - Giáo dục học sinh tính xác, trình bày khoa học II chn bÞ: Bảng phuù coự caực hỡnh veừ nhử SGK III Hoạt động dạy học 1.Bài cũ Kiểm tra BTVN H Nghe / 3-5 Đánh giá, nhận xét 2.Bài mới: HT : Lớp , cá nhân Hẹ1:Tỡm -GV ủoùc vớ duù kết hợp gắn Quan s¸t hiểu VD hình ví dụ lên bảng / 8-10 -Gọi HS nêu lại yêu cầu -HS nêu yêu cầu ví dụ ví dụ -Yêu cầu HS thảo luận theo -HS làm theo nhóm nhóm tính diện tích mảnh đất bàn, nhóm làm hình vẽ vào BN -Yêu cầu đại diện nhóm trình -Nhóm làm vào bày nêu cách tính BN d¸n bảng, lớp -GV nhận xét chốt lại nhận xét cách tính: -Theo dõi GV sửa +Chia hình cho thành HĐ 2: hình nhỏ quen thuộc Thực +Xác đònh kích thước hành hình tạo thành / 18-20 +Tính diện tích hình nhỏ chia, từ suy toàn diện tớch maỷnh ủaỏt PP: Thực hành, gợi mở Baứi 1 HS đọc đề , lớp -Yêu cầu HS đọc đề GV đọc thầm quan 3.Củng gắn hình tập lên bảng sát hình cố-dặn - Gọi HS nhắc lại đề -HS làm vào / dò: 2-3 -Tổ chức cho HS làm cá vở, em lên bảng nhân vào làm -GV theo dõi giúp đỡ HS -Nhận xét bạn lúng túng bảng -GV nhận xét HS làm chấm điểm -HS nêu cách tính -Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích số diện tích số hình học hình học (hình vuông, hình chữ nhật) Tập đọc TRÍ DŨNG SONG TOÀN I- Mơc tiêu : - Biết đọc diễn cảm văn , đọc phân biệt giọng nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn , bảo vệ đợc danh dự , quyền lợi đất nớc ( Trả lời đợc câu hái SGK ) II- ChuÈn bÞ : Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK; III Hoạt động dạy học 1.Bài cũ Gọi H đọc H đọc trả lời / 3-5 câu hỏi 2Bài mới: -Giụựi thieọu bài: GV nêu HĐ1: yêu cầu tiết học Luyện - Gọi HS đọc đọc toàn -1 HS đọc, HS khác / đọc 8-10 đọc thầm +Đọc nối tiếp lần 1: -Đọc nối tiếp GVphát thêm lỗi đọc trước lớp sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng từ HS đọc sai lên bảng -Đọc nối tiếp, kết +Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp nêu cách hiểu hợp giải nghóa từ: trí dũng nghóa từ song toàn, thám hoa, Giang HĐ 2: Tìm Văn Minh, Liễu Thăng, đồng -HS đọc nối tiếp, vận hiểu nội trụ dụng ngắt , nghỉ dung + Đọc nối tiếp lần 3: hướng - Lắng nghe, vận 8-10 / dẫn HS đọc ngắt nghỉ dụng - GV đọc mẫu toàn -Đọc thầm trả PP: Vấn đáp, giảng giải lụứi caõu hoỷi - Sửự thần Giang Văn Minh 1-2 H tr¶ lêi làm cách để bãi bỏ Líp bỉ sung H§3: §äc lễ “góp giỗ Liễu Thăng”? diƠn c¶m -Nhắc lại nội dung đối đáp -2 H tr¶ lêi / 8-9 ông Giang Văn Minh Líp bỉ sung với đại thần nhà Minh ? - Vì vua nhà Minh lại sai -2 H tr¶ lêi người ám hại ông Giang Líp bỉ sung Văn Minh ? -5 HS em đọc 3.Cđng - Vì nói ông vai, HS khác cố -dặn Giang Văn Minh người trí nhận xét cách đọc dò :2/ dũng song toàn? -Theo dõi nắm bắt -Gọi HS đọc theo vai, yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc bạn -GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc -Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm -GV đọc mẫu đoạn yêu cầu đọc diễn cảm -Tổ chức HS từ tốp em theo vai đọc diễn cảm.Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn - Gọi HS đọc ý nghóa.GV nhận xét tiết cách đọc -HS thi đọc diễn cảm trước lớp; bình chọn bạn đọc tốt -1 HS nêu ý nghóa BDTo¸n: hình thang, hình tròn I.Mục tiêu: - Giúp HS K+G nắm cách giải toán liên quan đến chu vi, diện tích hình thang, hình tròn - Rèn kĩ tính toán cho H II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy học: *HĐ1: *Hoạt động cá nhân, lớp Ngồi ngắn, lắng Giao việc: Treo bảng phụ viết sẵn BT lên nghe giao việc / (15 - 17 ) bảng Bài 1: Một hình thang có đáy - Cá nhân làm theo bé 16dm, đáy lớn yêu cầu 5/4 đáy bé Khi tăng đáy lớn + H làm vào vở, H lên 2dm diện tích hình lên làm bảng phụ thang tăng thêm 8dm Tính diện tích hình thang ban đầu Bài 2: Có hồ hình tròn +Đọc tóm tắt toán đờng kính AB Bạn Hùng từ giải vào vở, 1H lên làm A đến B hết 100 bớc Nừu bảng phụ Hùng từ A đến B theo đờng vòng bờ hồ phải bớc Biết bớc Hùng dài 4dm +Theo dõi, giúp đỡ học -Lắng nghe gợi ý sinh lúng túng Gợi ý: BT1 Đáy nhỏ hình thang là: 16 x : = 20dm Diện tích tăng thêm hình tam giác có diện tích 8dm2 Đờng cao diện tích tăng HĐ2: Huy thêm cúng đờng cao động kết hình thang ban đầu: quả: (8 x 2) : = 8dm / (14 - 16 ) DiÖn tích hình thang ban đầu là: (20 + 16) x : = 144dm2 Đáp số: 144dm2 * Hoạt động cá nhân, lớp thực hành, đàm thoại 3.Củng cố, - Yêu cầu HS lần lợt nêu cách dặn dò: làm BT1 (2-3/) +Nhận xét, chốt cách làm + Chữa bài, chốt kiến thức +Chốt kĩ kiến thức +Huy ®éng t¬ng tù víi BT2 +Chèt kiÕn thøc -NhËn xÐt học, dặn dò chuẩn bị tiết học sau +Thực theo yêu cầu +H lên làm bảng phụ trình bày, lớp lắng nghe bổ sung, sửa sai +Thực theo yêu cầu +H lên làm bảng phụ trình bày, líp l¾ng nghe bỉ sung, sưa sai - L¾ng nghe, thực BDToán: giải toán liên quan đến chu vi, diệntích I.Mục tiêu: - Giúp HS K+G nắm cách giải toán liên quan đến chu vi, diện tích - Rèn kĩ tính toán cho H II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy học: *HĐ1: Giao việc: (15 - 17/) *Hoạt động cá nhân, lớp Treo bảng phụ viết sẵn BT lên bảng Bài 1: Một sân hình tam giác có đáy 36m diện tích diện tích hình chữ nhật có chiều dài 27m chiều rộng 11m Tính chiều cao hình tam giác Bài 2: Cho tam giác ABC vuông góc Ngồi ngắn, lắng nghe giao việc - Cá nhân làm theo yêu cầu + H làm vào vở, H lên làm bảng phụ +Đọc tóm tắt toán giải vào vở, 1H lên làm A, biết độ dài AB 40cm, độ dài AC 50cm Trên cạnh AB lấy đoạn AD 10cm, từ D kẻ đờng thẳng song song với AC cắt BC E Tính diện tích tam giác BDE +Theo dõi, giúp đỡ học sinh lúng túng *Gợi ý: Bài tập 2: HĐ2: Huy S ABC là:(40x50) : = động kết 1000(cm2) quả: Nèi A víi E, tam gi¸c AEC, / (14 - 16 ) đờng cao hạ từ đỉnh E đoạn DA 10cm S AEC là: (10x50):2=250(cm2) SABE là: 1000250=750(cm2) Độ dài DE là: 3.Củng cố, 750x2:40=37,5(cm) dặn dò: SDBE là: 37,5x(40/ (2-3 ) 10):2=562,5cm2 * Hoạt động cá nhân, lớp thực hành, đàm thoại - Yêu cầu HS lần lợt nêu cách làm BT1 +Nhận xét, chốt cách làm + Chữa bài, chốt kiến thức bảng phụ -Lắng nghe gợi ý +Thực theo yêu cầu +H lên làm bảng phụ trình bày, lớp lắng nghe bổ sung, sửa sai +Thực theo yêu cầu +H lên làm bảng phụ trình bày, lớp lắng nghe bổ sung, sửa sai - Lắng nghe, thực +Huy động t¬ng tù víi BT2 +Chèt kiÕn thøc - NhËn xÐt học, dặn dòchuẩn bị cho tiết học sau ÔL Toán: luyện tập tính diện tích I.Mục tiêu:-Giúp H nắm cách giải toán tính diện tích -Giúp em Uy , Mi , Hi làm đợc số tập dạng đơn giản -Rèn kĩ tính toán cho H II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT, bảng III Hoạt động dạy học: *HĐ1:Ôn giải toán tính diện tích (30-32/) *Hoạt động cá nhân, lớp Bài 1(20)VBT: Một hình tam giác có đáy 6,8cm diện tích 27,2cm2 Tính chiều cao hình tam giác đó? -Yêu cầu H làm nháp, 1H làm bảng phụ +Theo dõi, giúp đỡ, đặc biệt ý ®Õn em Uy , Mi , Hi +Huy ®éng ch÷a bµi, chèt KT Bµi 1(17)VBT: Mét thưa rng cã kÝch thớc nh hình vẽ Tính diện tích ruộng đó? 40m - H nhắc lại yêu cầu + Ngồi ngắn, lắng nghe giao việc + Cá nhân làm theo yêu cầu +H làm sai tự chữa - H nhắc lại yêu cầu 30m 40m 3.Củng cố, dặn dò:(2-3/) 60,5m -Yêu cầu H làm BT, 1H làm bảng phụ -Yêu cầu H TB+Y làm cách, HK+G làm nhiều cách vào VBT +Theo dõi, giúp đỡ, đặc biƯt chó ý ®Õn em Uy , Mi , Hi +Huy động chữa bài, chốt KT - Nhận xét học, dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau + Ngồi ngắn, lắng nghe giao việc + Cá nhân làm theo yêu cầu +H lần lợt nêu làm H làm sai tự chữa - Lắng nghe, thực ÔLTV: (Luyện đọc) trí dũng song toàn I.Mục tiêu: - Giúp em Uy , Mi , Hằng đọc tiếng, từ khó bài, đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ dấu câu, sau cụm từ Hiểu đợc nội dung tập đọc - Giúp H KG đọc diễn cảm toàn bài,nắm nội dung tập đọc II.Chuẩn bị: Ghi sẵn nội dung đoạn luyện lên bảng phụ III Hoạt động dạy học: 1.Bài mới(2/) *HĐ1:Luyệ n đọc: (1517/) *HĐ2:Hớng dẫn tìm hiểu nội dung (6-8/) *HĐ3: Luyện đọc - Giới thiệu *Hoạt động cá nhân,nhóm, lớp - thực hành, luyện tập - Gọi H đọc nối tiếp + Theo dõi, sửa lỗi phát âm, ngắt giäng cho tõng HS thĨ em Uy , Mi , Hằng + Yêu cầu HS đọc phần giải +Yêu cầu HS đọc nối đoạn + Theo dõi, sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS thĨ em Uy , MI , H»ng + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm + Gọi H đọc toàn HT: Cá nhân -Yêu cầu H TB, Y đọc thầm trả lời câu hỏi: Giang Văn minh khôn khéo nh đẩy nhà vua vào tình phải bỏ lệ bắt góp giỗ Liễu Thăng? Qua cử lời nói Giang Văn Minh trớc vua Minh cho thấy ông ngời nh nào? -Yêu cầu H K+G nêu nội dung cho biết đoạn - Ngồi ngắn, lắng nghe - 3H thực theo yêu cầu +1H đọc to cho lớp nghe +Thực theo yêu cầu + Lắng nghe, ghi nhớ +2H bàn đọc nối tiếp em giỏi kèm em yếu nh phân công +Lắng nghe -Thực theo yêu cầu diễn cảm: (10 12/) văn muốn gửi cho thông điệp gì? -Chốt kiến thức -HT: lớp, nhóm, cá nhân - Yêu cầu H KG luyện đọc phân vai theo néi dung c©u chun +Theo dâi, nhËn xÐt, gióp 3.Củng cố, đỡ nhóm em Uy , MI , dặn dò: Hằng / (2-3 ) - Tổ chức cho nhóm thi đọc diễn cảm, u tiên nhóm em Uy , Mi , Hằng +Yêu cầu H lắng nghe, nhận xét, bình chọn giọng đọc hay - Nhận xét chung, đánh giá -Luyện đọc theo hớng dẫn +Nhận xét, bình chọn theo cảm nhận - Lắng nghe, thực Thứ t ngày tháng 1năm 2010 Toaựn: LUYEN TAP VE TÍNH DIỆN TÍCH ( tt) I- Mơc tiªu : TÝnh đợc diện tích số hình học - H làm đợc tập -HS veừ hỡnh chớnh xaực, trình bày khoa học II chn bÞ: Các hình ví dụ hình bàitập SGK III Hoạt động dạy học 1.Bài cũ: Gọi H lên làm BT 2,3 cđa tiÕt tríc H lµm / 3-5 KiĨm tra vë BTVN cđa H Líp nhËn xÐt 2.Bµi Giới thiệu bài- ghi đề Hẹ1: Tỡm HT: Lớp, nhãm hiểu ví -GV đọc ví dụ gắn hình vẽ -HS đọc ví dụ dụ ví dụ lên bảng yêu yêu cầu / 7-8 -Gọi HS nêu lại yêu cầu của ví dụ tập 1-2 H nªu -Yêu cầu HS theo nhóm bàn -Theo nhóm bàn thảo luận để tìm cách tính tính diện tích diện tích mảnh đất HV mảng đất -Yêu cầu đại diện nhóm trình -Đại diện nhóm bày kết quả, GV nhận xét trình bày, nhóm chốt lại cách tính: khác bổ sung +Chia hình thành hình tam giác hình thang +Thu thập số liệu SGK/ HĐ2: 105, ghi vào đoạn thẳng Thực tương ứng hình vẽ hành + Tính diện tích phần 18-20/ nhỏ, từ suy diện tích toaứn boọ maỷnh ủaỏt HT: Cá nhân Baứi 1: -Goùi HS đọc tập -GV đính hình vẽ lên bảng -Yêu cầu HS thực hành theo nhóm em, tính diện tích mảnh đất hình vẽ -GV theo doừi giuựp ủụừ H yếu cách chia hình thành 3.Cuỷng hình hình học để tính coỏ - Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt dặn dò: -Yêu cầu HS nhắc lại cách 3-4/ tính diện tích số hình học -GV nhận xét tiết học -HS đọc , lớp đọc thầm - Quan s¸t -HS làm theo nhóm em em lên bảng làm -Nhận xét bảng, đối chiếu sửa sai -2 em nêu Tập đọc TIẾNG RAO ĐÊM I- Mơc tiêu : - Biết đọc diễn cảm văn , giọng đọc thay đổi linh hoạt thể đợc nội dung truyện - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu ngời anh thơng binh ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 ) II chuẩn bÞ: Tranh minh hoạ đọc SGK; Bảng phụ III Hoạt động dạy học 1.Bài cũ: Gọi H đọc Trí dũng song toàn H đọc trả lời 3-5/ trả lời câu hỏi Lớp nhận xét 2.Bài Giới thiệu bài- ghi đề Hẹ1: HT: Cá nhân, nhãm Luyện - Gọi HS đọc đọc toàn -1 HS đọc, HS khác đọc đọc thầm / 10-12 -Giáo viên nêu cách chia đoạn để luyện đọc cho học sinh -Đọc nối tiếp -Yêu cầu HS ủoùc noỏi tieỏp trửụực lụựp tửứng phan - Đọc cá nh©n líp + GVphát thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng từ HS đọc sai -Đọc nối tiếp, kết HĐ2: Tìm + Kết hợp giải nghóa từ: té hợp nêu cách hiểu hiểu q, rầm, thất thần, thảng nghóa từ nội dung thốt, tung tích -Lắng nghe, vận -GV đọc mẫu toàn dụng / 8-10 HT: Líp HĐ3: Luyện đọc diễn cảm 7-8/ 3.Củng cố dặn do:ø 2/ -Yêu cầu học sinh đọc thầm bµi văn TLCH -Tác giả nghe tiếng rao người bán bánh giò vào lúc nào? -Đám cháy xảy vào lúc nào? -Đám cháy miêu tả nào? -Người dũng cảm cứu em bé ai? Con người hành động anh có đặc biệt ? -Chi tiết truyện gây bất ngờ cho người đọc ? -Câu chuyện gợi cho em suy nghó trách nhiệm công dân sống? -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn, yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc bạn -GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc -Hớng dẫn H luyện đọc diễn cảm -HS ủoùc tham trả lời Vaứo caực khuya túnh mũch.) -ẹoùc lướt trả lời câu hỏi -HS trả lời, HS khác bổ sung -HS trả lời, HS khác bổ sung -4 HS em đọc đoạn, HS khác nhận xét cách đọc -Theo dõi nắm bắt cách đọc -HS thi đọc diễn cảm trước lớp; bình chọn bạn đọc tốt MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG Luyện từ caõu DAN I- Mục tiêu : - Làm đợc tập 1,2 - Viết đợc đoạn văn nghĩa vụ bảo vệ Tổ quấc công dân theo yêu cầu tập - Giaựo duùc hoùc sinh yêu tiếng Việt, có ý thức bảo vệ tổ quốc II chuẩn bị: Bảng phụ, thẻ III Hoạt động dạy học 1.Bài cũ: Gọi H làm lại BT tiết tríc H lµm BT / 3-5 KiĨm tra vë BT H 2.Bài Giới thiệu bài- ghi đề HĐ1:Hươ HT : Líp , nhãm -1 học sinh đọc yêu ùng dẫn -Yêu cầu học sinh đọc đề cầu bài, HS làm lớp đọc thầm tập -Cho học sinh trao đổi theo -Học sinh trao đổi cặp Sau thực vào theo cặp để thực / 7-8 Giáo viên phát thẻ từ yêu cầu đề HĐ2: cho HS lên bảng gắn xong -GV nhận xét tinh thần làm việc củaHû -Híng dÉn H chn bÞ cho bµi sau Luyện từ câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ (Tiết 2) I- Mơc tiªu : - Nhận biết đợc số từ cặp quan hệ từ thông dụng nguyên nhân kết ( ND nghi nhớ ) - Tìm đợc vế câu nguyên nhân kết quan hệ từ , cặp quan hệ từ nối vế câu ( Bt1 , mục III) , thay đổi vị trí vế câu để tạo câu ghép ( Bt2 ) , chọn đợc quan hệ từ thích hợp ( Bt3 ) Biết thêm vế câu tạo thành câu ghép nguyên nhân kết ( chọn số câu tập ) -Có ý thức sử dùng câu ghép, biết trình bày khoa học II chn bÞ: Giấy khổ to, phóng to nội dung tập 1, 2, 3, III Hoạt động dạy học 1.Bài cò: KiĨm tra bµi tËp 1,2 cđa tiÕt tríc H làm lại Bt 1,2 / 3-5 Nhận xét, đánh giá Lớp nhận xét, bổ sung 2.Bài Giới thiệu bài- ghi đề Hẹ1: Tỡm HT : Cá nhân , nhãm hiểu -GV đưa bảng phụ ghi hai câu nhận a b -1 em đọc , lớp theo xét-Yêu cầu học sinh đọc lại, lớp dõi Rút theo dõi Là câu ghép có ghi nhớ - Hai câu câu đơn hay vế câu, vế có 9-10/ câu ghép? Vì em biết? đủ chủ ngữ, vò ngữ -Tổ chức thảo luận nhóm -H thảo luận nhóm đôi, nội dung : theo YC +Cách nối cách §ại diện nhóm rút xếp vế câu hai thăm trình bày câu có khaực nhau? H đọc xác định yêu -Yeõu cau HS đọc nhận xét 2, cÇu cđa BT xác đònh YC H làm BT cá nhân Tỡm theõm nhửừng quan hệ từ cặp quan hệ dùng để -H phát biểu ý kiến HĐ2: nối vế câu có quan hệ HS đọc lại ghi nhớ Thực nguyên nhân – kết ? hành -Yêu cầu HS nêu, GV chốt: / 17-18 -Yêu cầu HS đọc phần ghi -1 H đọc đề bài, nhớ SGK lớp đt HT : Cá nhân , nhóm -H nêu kết Bt, líp -Yêu cầu đọc đề tập 1, thèng nhÊt nêu yêu cầu đề -Học sinh làm việc theo nhóm, em dùng bút chì khoanh tròn từ quan hệ Bài 2: - Yêu cầu đọc đề bài, nêu yêu cầu đề Củng -Yêu cầu HS làm việc cá cố nhân -dặn - Gọi HS đọc làm / dò: Bài 3: - Yêu cầu đọc đề bài, nêu yêu cầu đề Yêu cầu HS làm việc cá nhân GV nhận xét chốt lời giải đúng: Bài 4: - Yêu cầu đọc đề bài, nêu yêu cầu -1 học sinh đọc yêu cầu tập, lớp đọc thầm - 2-3 H ®äc -1 học sinh đọc yêu cầu đề -Học sinh làm vào -2 Hlàm BN , nhËn xÐt H làm cá nhân nêu kết Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010 Chớnh taỷ: TR DŨNG SONG TOÀN ( nghe – viết) I- Mơc tiªu : - Viết tả , trình bày hình thức văn xuôi - H làm đợc bµi tËp -HS có ý thức viết rèn chữ, viết rõ ràng giữ đẹp II chuẩn bị:Vụỷ baứi taọp Tieỏng Vieọt III Hoạt động dạy học 1.Bài cũ: Nhận xét viết hôm trớc Nghe / 3-5 2.Bài HT: Lớp, cá nhân Hẹ1: -Giụựi thiệu – ghi đề lên Nghe, më SGK Hướng bảng HS đọc dẫn nghe- -Gọi HS đọc tả: Trí SGK, lớp đọc viết dũng song toàn, Từ Thấy sứ thầm tả thần Việt … đến hết -HS trả lời, HS / 20-22 - Vì nói ông Giang khác bổ sung Văn Minh người trí dũng song -1 em lên bảng toàn? viết, lớp viết -Yêu cầu HS lên bảng viết, vào giấy nháp lớp viết vào giấy nháp từ: Sứ thần, triều đại, linh cữu ông, anh hùng thiên cổ -HS đọc thầm - GV nhận xét HS viết tả -Yêu cầu HS đọc thầm tả, quan sát hình thức trình bày -HS viết vào đoạn văn xuôi ý chữ mà dễ viết sai -GV hướng dẫn tư ngồi -HS soát lại tự viết, cách trình bày phát lỗi sai -GV đọc lại toàn sửa tả lượt để HS soát lại tự -HS đổi theo HĐ2: Làm phát lỗi sai sửa cặp để sửa tập -GV đọc lại toàn lỗi sai bút tả tả chì / 7-8 - GV chấm tổ 2, nhận -HS đọc tập 2, xét cách trình bày sửỷa sai xaực ủũnh yeõu cau HT: Cá nhân cuỷa tập Bài 2: Gọi HS đọc tập 2, -HS làm bài, sau xác đònh yêu cầu đối chiếu Củng tập để coỏ -Yêu cầu H làm BT 1HS laứm baứi nhận xét vào BN bạn -Gọi HS đọc làm, GV nhận -HS đọc yêu cầu xét chốt lại: tập Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc làm tập vào tập, -Tổ chức cho HS làm vào em lên bảng tập làm vào bảng -Gọi HS đọc bài, GV nhận xét phụ, chốt lại: -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS TOÁN: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT - HÌNH LẬP PHƯƠNG I- Mơc tiªu : - Cã biểu tợng hình hộp chữ nhật , hình lập phơng - Nhận biết đợc đồ vật thực tế có dạng hình hộp chữ nhật , hình lập phơng - Biết đặc điểm yếu tố hình hộp chữ nhật , hình lập phơng - H làm đợc , - Giaựo duùc học sinh cẩn thận làm II chn bÞ: Daùng hỡnh hoọp daùng khai trieồn III Hoạt động dạy học 1.Bài cũ: Gọi H làm Bt H lµm ë BL / 3-5 KiĨm tra vë BTVN H 2.Bài Giới thiệu bài- ghi đề Hẹ1: HT : Líp Giới -Giới thiệu mô hình TQ hình -HS quan sát thiệu hộp chữ nhật :bao diêm, hình hộp viên gạch, hộp phấn giới chữ nhật hình lập phương 13-14 / thiệu: bao diêm, viên gạch, hộp bánh có dạng hình hộp chữ nhật -Yêu cầu HS quan sát bao diêm, viên gạch, hộp bánh nhận xét yếu tố hình hộp chữ nhật cách trả lời c©u hái yếu tố mặt, cạnh, đỉnh -HS quan saựt vaứ trả lời yêu cầu GV -HS nêu hỉnh hộp chữ nhật có: mặt; đỉnh; 12 cạnh -HS đọc tên cạnh cạnh nhau, mặt hình hộp chữ nhật Quan s¸t, nghe -HS thứ tự nêu -Yêu cầu HS đọc tên cạnh, mặt mặt triển khai bảng phụ -GV giới thiệu kích thước HĐ2: hình hộp chữ nhật (chiều Thực dài, chiều rộng, chiều cao) hành -Yêu cầu HS tìm vật có 2-3 H nªu / 14-15 dạng hình hộp chữ nhật mà -Đọc nêu yêu cầu em biết -Yêu cầu H mặt nêu, HS khác nhận xét dạng khai triển - H nêu kết quả, nhận HT: cá nhân xét Baứi 1- Gọi HS đọc đề Củng -Yêu cầu HS làm vào SGK cố -dặn nêu kết dò: 3/ -HS nhắc lại -Giáo viên chốt Bài 3: Yêu cầu HS quan sát yếu tố HHCN, hình SKG nêu: GV đánh hình lập phương giá làm HS -Yêu cầu HS nhắc lại yếu tố hình hộp chữ nhật, hình lập phương TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I- Mơc tiêu : - Rút đợc kinh nghiệm cách xây dựng bố cục , quan sát lựa chọn chi tiết , tình tự miêu tả , diễn đạt , trình bày văn tả ngời - Biết sữa lỗi viết lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay - Giáo dục học sinh lòng say mê sáng tạo II chuẩn bị: Baỷng phuù ghi ủe baứi III Hoạt động dạy học Hẹ1: HT: Lớp Nhaọn -GV treo baỷng phụ ghi đề TLV xét kết tiết trước -Yêu cầu HS đọc lại đề viết tập làm văn HS + Đề yêu cầu gì? / 8-10 -HS đọc trả lời: Tả ca só biểu diễn; Tả nghệ só hài mà em yêu thích; Tưởng tượng tả lại -GV nhận xét chung viết nhân vật HS: truyện em *Ưu điểm chính: học +Xác đònh yêu cầu đề +Bố cục có có phần hợp lí +Trình tự miêu tả: tả hình dáng, tính cách qua hành động cử chỉ, nhiều diễn đạt hay trọng tâm tả lúc ca só biểu HĐ2: diễn hay qua cách tả ngoại Hướng hình dẫn HS *Những thiếu sót hạn chế: sửa nêu số lỗi tả, HS sửa vào 17-18/ ý, dùng từ đặt câu, nháp, số em cách trình bày văn lên bảng sửỷa baứi HT: cá nhân -HS nhaọn xeựt baứi -Yeõu cầu HS thảo luận, phát sửa bạn lỗi, tìm cách sửa chữa bảng -Yêu cầu HS nhận xét -HS đọc lời nhận sửa bạn bảng xét sửa GV chữa lại cho -HS đổi cho bạn -YC HS đọc nhận xét cô bên cạnh để rà giáo sửa lỗi soát việc sửa lỗi 3.Củng cố dặn dò: 2/ -Yêu cầu HS đổi cho bạn - Nghe bên cạnh để rà soát việc -HS tự chọn để viết sửa lỗi lại §V -GV theo dõi kiểm tra HS sửa -Nhiều HS tiếp nối lỗi đọc lại đoạn -GV đọc đoạn văn, văn viết văn hay -Yêu cầu HS chọn đoạn văn viết lại -Yêu cầu HS đọc đoạn văn viết lại trước lớp, GV nhận xét thêm -Giáo viên nhận xét, biểu dương ÔL Toán: giảI toán diện tích I.Mục tiêu:-Giúp H nắm cách giải toán tính diện tích -Giúp em Nghĩa em Thắng, em Cảm, em Thuyết, em Hơng làm đợc số tập dạng đơn giản -Rèn kĩ tính toán cho H II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT, bảng III Hoạt động dạy học: *HĐ1:Ôn giải toán tính diện tích (30-32/) *Hoạt động cá nhân, lớp Bài 2(21)VBT: Nền phòng hình chữ nhật có chiều dài 5,6m, chiều rộng 5m Ngời ta trải phòng thảm hình vuông cạnh 4m Tính diện tích phòng không đợc trải thảm -Yêu cầu H làm nháp, 1H làm bảng phụ +Theo dõi, giúp đỡ, đặc biệt ý đến em Nghĩa, em Thắng, em Thuyết, em Hơng, em Công Đạt +Huy động chữa bài, chốt KT Bài 2(18)VBT: Một mảnh đất có kích thứpc nh hình vẽ Tính diện tích mảnh đất - H nhắc lại yêu cầu + Ngồi ngắn, lắng nghe giao việc + Cá nhân làm theo yêu cầu +H làm sai tự chữa - H nhắc lại yêu cầu 50m 10m 40,5m 20,5m -Yêu cầu H làm BT, 1H làm bảng phụ + Ngồi ngắn, lắng nghe giao việc + Cá nhân làm theo yêu cầu +H lần lợt nêu làm -Yêu cầu H TB+Y làm a, HK+G làm vào VBT 3.Củng cố, +Theo dõi, giúp đỡ, đặc dặn dò: biệt ý đến em Nghĩa, (2-3/) em Thắng, em Thuyết, em Hơng +Huy động chữa bài, chốt KT - Nhận xét học, dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau H làm sai tự chữa - Lắng nghe, thực Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2010 Toaựn: TOAỉN PHAN DIEN TCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I- Mơc tiªu : - Cã biĨu tỵng vỊ diƯn tÝch xung quanh , diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật - BiÕt tÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ diƯn tÝch toàn phần hình hộp chữ nhật - H làm đợc tập - Trỡnh baứy khoa hoùc, roừ ràng II chn bÞ: Bìa ghi sẵn nội dung kiểm tra; Hoọp chửừ nhaọt III Hoạt động dạy học 1.Bài cò: KiĨm tra vë BTVN cđa H / 3-5 Gäi H làm lại BT tiết trớc H lµm BT ë BL 2.Bµi míi Giíi thiƯu bµi- ghi ®Ị HĐ1: HT : Líp Xây dựng - Yêâu cầu H quan sát hình -Quan sát hình hộp, cách tính hộp, nhận xét : nhận xét diện tích +S xq hình hộp phần diện -Trình bày cá nhân xung tích ? trước lớp quanh, + S hình hộp phần diện diện tích tích ? toàn - “Diện tích tổng cộng mặt phần hình bên hình hộp gọi hộp chữ diện tích xung quanh -Quan sát lắng nhật Diện tích toàn phần diện nghe nêu nhận 15’ tích xung quanh cộng với diện xét tích hai mặt đáy” -GV giới thiệu kích thước HHCN Sau triển khai -Thực thảo cho HS nhận biết: Chiều luận nhóm baứn nêu daứi (Chu vi maởt ủaựy HHCN ); cách tÝnh chiều rộng (chiều cao HHCN ) -Đại diện nhóm HĐ2: -Yêu cầu học sinh nêu cá trình bày Thực nhân cách tính diện tích hành 16-17/ toàn phầnKÕt luận HT : Lớp , Cá nhân Baứi : Tóm tắt Hình hộp chữ nhật có : Chiều dài : 5dm Chiều rộng: 4dm Chiều cao : 3.Củng 3dm cố Sxq : ….dm2 ? dặn dò: Stp : ….dm2 ? 2/ -Huy động kết quả, nhận xét * GV híng dÉn bµi tËp -Tính tiếp diện tích toàn phần nháp nêu kết qủa - H ®äc quy t¾c ë sgk -2 em đọc đề, lớp theo dõi thực tìm hiểu đề , nêu cách làm -Cả lớp làm vào vở.Hai em lên bảng 1-2 H nªu Yêu cầu hoc sinh nêu lại công thức tính Keồ chuyeọn: KE CHUYEN ẹệễẽC CHệNG KIEN HOAậC THAM GIA I- Mục tiêu : Kể đợc câu chuyện việc làm công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ công trình công cộng , di tích lịch sử văn hoá , việc làm thể ý thức chấp hành Luật Giao thông đờng việc làm thể lòng biết ơn thơng binh , liệt sÜ II chn bÞ: Tranh ảnh nói ý thức bảo vệ công trình công cộng, chấp hành luật lệ giao thông, Bảng phụ ghi đề III Hoạt động dạy học 1.Bài cũ: Gọi H kể chuyện ®· häc cđa tiĨt H kĨ, líp theo dâi, 3-5/ trớc nhận xét 2.Bài Nhận xét, cho điểm động viên Hẹ1: Tỡm Giới thiệu bài- ghi đề hieồu yêu HT : Líp cầu đề -Gọi em đọc đề -1HS đọc đề lớp vµ HD - Đề yêu cầu gì? đọc thầm KC Kể lại câu chuyện / 8-10 -Nội dung câu chuyện theo chứng kiến gợi ý đề gì? tham gia GV kết hợp gạch chân Đề 1: Kể việc làm từ trọng tâm đề thể ý thức bảo vệ công trình công cộng, di tích lòch sử Đề Kể việc làm -Gọi HS đọc gợi ý 1, 2, 3/SGK, lớp đọc thầm -Yêu cầu HS nêu đề chọn, chuyện mà đònh kể cho lớp bạn HĐ2: HS nghe thực HT : Nhãm , líp hành kể -Yêu cầu HS viết ý chuyện: câu chuyện / 18-20 đònh kể giấy nháp -Tổ chức cho HS kể cho nghe câu chuyện Sau thảo luận ý nghóa câu chuyện -Tổ chức cho HS thi kể chuyện nối tiếp trước lớp3.Củng Yêu cầu lớp GV nhận cố -Dặn xét dò: 3/ -Tổ chức cho HS bình chọn bạn có câu chuyện hay; bạn kể chuyện hấp dẫn; bạn đặt câu hỏi thú vò GV nhận xét học, tuyên dương thể ý thức chấp hành Luật Giao thông Đề 3: Kể việc làm thể lòng biết ơn thương binh liệt só -1HS đọc gợi ý 1, 2, SGK, lớp đọc thầm nêu câu chuyện mà chọn -HS viết ý câu chuyện đònh kể -HS kể chuyện theo nhóm em, trao đổi ý nghóa câu chuyện -HS thi kể chuyện trước lớp -Lớp nhận xét bạn kể -HS bình chọn bạn có câu chuyện hay; bạn kể chuyện hấp dẫn; bạn đặt câu hoỷi thuự vũ HĐTT: sinh hoạt lớp I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động lớp tuần - Đề phơng hớng hoạt động cho tuần sau II.Hoạt động dạy học: Nhận xét hoạt động tuần - Nề nếp học tập tốt - Học sinh đến lớp chuyên cần T cách đội viên đầy đủ - Có chuẩn bị trớc đến lớp - Có ý thức ôn , tham gia kiểm tra định kì học kì I nghiêm túc, đạt chất lợng cao, H bị điểm yếu, - Tham gia hoạt động đầu giờ, tự giác, nề nếp tốt H có ý thức thờng xuyên việc hoạt động - Vệ sinh phong quang - Chăm sóc hoa thờng xuên - Tham gia giao thông an toàn 2, Sơ kết học kì I: -Số lợng đạt 100% -Chất lợng đạt trung bình trở lên 100%, giỏi đạt 57% 3, Kế hoạch tuần tới: - Tiếp tục nâng cao chất lợng hoạt động - Tích cực chăm sóc hoa, vệ sinh phong quang -Sinh hoạt văn nghệ BDTV : Luyện tập câu ghép I- Mục tiêu : - Củng cố cho H khái niệm vầ câu ghép - Bồi dỡng cho H kĩ xác định câu ghép , xác định phận câu ghép II- Các hoạt ®éng d¹y häc * Ho¹t ®éng : HT : Cá nhân , lớp Củng cố khái niệm - Gọi H nhắc lại khái niệm câu - H nhắc câu ghép ghép lại khái niệm 10 - Nhận xét , nhắc lại , lớp lắng * Hoạt động2 : nghe Lun tËp : 60’ Bµi tËp : ( Trang 20 lµi liƯu ) Bµi tËp : ( Trang 21 tµi liƯu ) Bµi : ( trang 21 tµi liƯu ) Bµi ( Trang 21 tài liệu - Gọi H đọc yêu cầu - Yêu cầu H làm vào - Nhận xét , kết luận + Dựa vào số lợng cụm C- V có quan hệ bình đẳng câu để chia thành câu đơn câu ghép Cụ thể câu đơn cã cơm C- V , c©u ghÐp cã cụm CV trở lên Trong câu cho : Câu a,d câu đơn Câu b,c câu ghép - Gọi H đọc yêu cầu - Yêu cầu H tự làm - Gọi H trình bày làm - Nhận xét , kết luận b) Một vài giọt ma loáng thoáng/ rơi CN khăn quàng đỏ mái tóc xoả ngang VN vai Thuỷ /; sợi cỏ đẫm nớc/ CN lùa vào dép Thuỷ làm cho bàn chân nhỏ bé VN em ớt lạnh c) Cây chuối ngủ , tàu lăng nh CN VN CN VN thiếp vào nắng Xác định vế câu quan hƯ tõ CỈp quan hƯ tõ tõng câu ghép dới đậy : a) Vì rừng gập mặn đợc phục hồi địa phơng/ nên môi trờng có thay đổi nhanh chóng b) Nhân dân cá địa phơng phấn khởi /vì rừng ngập mặn đợc phục hồi c) Nếu chắn bảo vệ đê không - H đọc yêu cầu - H lên bảng làm , lớp làm vào nháp - Đổi kiểm tra kết - H đọc yêu cầu - H làm - H nêu làm - H kiểm tra kết - H Đọc yêu cầu tự làm vào - H nêu làm , H khác nhận xét * Củng cố : /thì đê ®iỊu dƠ bÞ xãi lë , bÞ vë cã gió , bão , sóng lớn d) Không lợng hải sản tăng - H làm vào lên nhiều/ mà loài chim nớc ta trở nên phong phú Trong câu sau ,câu câu đơn , câu câu ghép - Lắng nghe ? Vì ? - Mặt biển sáng dịu êm ( Câu đơn Mặt trời lên mặt biển sáng lấp lánh ( Câu ghép ) - Sóng nhè nhẹ liếm bãi cát , tung bọt trắng xoá ( Câu đơn ) - Sóng nhè nhẹ liếm bãi cát , bọt tung trắng xoá ( Câu ghép ) GV hệ thống học - Dặn dò H nhà Đạo đức : em ban nh©n d©n x· ( phêng ) I- Mơc tiêu : - Bớc đầu biết vai trò quan trọng Uỷ ban nhân dân xã công cộng - Kể đợc số công việc uỷ ban nhân dân xã ( phờng ) trẻ em địa phơng - Biết đợc trách nhiệm ngời dân phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã ( phờng ) - Có ý thức tôn trọng uỷ ban nhân dân xã II- Các hoạt động dạy học * Hoạt động : HT : Nhóm , lớp - H đọc mẫu Tìm hiểu truyện : - Gọi H đọc mẫu chuyện chuyện , lớp Đến Uỷ ban nhân - GV nêu nêu câu hỏi cho H thảo lắng nghe dân phờng luận - H thảo luận + Bố dẫn Ng a đến uỷ ban theo nhóm nhân dân phờng để làm ? + Ngoµi viƯc cÊp giÊp khai sinh , UBND phờng xã làm việc ? + Theo em UBND phờng xã có vai trò nh ? + Mọi ngời cần có thái độ nh - H đại diện UBND phờng xã ? nhóm trả lời - Gọi đại diện nhóm lên trả lời - H nhắc lại - Nhận xét kÕt luËn : UBND ph- kÕt luËn êng ,x· quan quyền , ngời dầu chủ tịch nhiều ban hành cấp dới UBND nơi thực chăm sóc bảo vệ lợi ích ngời dân , * Hoạt động : đặc biệt trẻ em Vì Thế tôn ngời dân phải tôn trọng giúp - H quan sát , trọng UBND phđỡ UBND hoàn thành nhiệm vụ đọc hành ờng , xã - Treo bảng phụ gắn băng giấy động làm ghi hành động , việc cặp đội việc làm có ngời xếp * Củng cố : dân đến UBND xã , phờng - Nhận xét , kết luận hỏi : + Để tôn trọng UBND phờng , xã cần làm ? + Chúng ta không nên làm ? Vì ? - Gọi H đọc ghi nhớ Dặn H nhà : Ghi chép lại kết việc sau : - Gia đình em đến UBND phờng , xã để làm ? Để làm việc cần đến gặp ? - Liệt kê hoạt động mà UBND phờng , xã làm cho trẻ em ? hành động - Lắng nghe - H đọc nghi nhớ - H lắng nghe Đạo đức : Uỷ ban nhân dân x· ( phêng ) em ( T2) I- Mơc tiªu : - Bớc đầu biết vai trò quan trọng Uỷ ban nhân dân xã công cộng - Kể đợc số công việc uỷ ban nhân dân xã ( phờng ) trẻ em địa phơng - Biết đợc trách nhiệm ngời dân phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân x· ( phêng ) - Cã ý thøc t«n träng uỷ ban nhân dân xã II- Các hoạt động dạy học A- Bài cũ : - Gọi H đọc ghi nhớ - H lên bảng B- Bài - Giới thiệu mục tiêu học - Lắng nghe * Hoạt động : - Yêu cầu H báo cáo kết tìm - H báo cáo Những việc làm ë hiĨu , thùc hµnh ë nhµ UBND phêng , xã - Nhận xét * Hoạt động : Xử - GV ghi tình yêu - H đọc thảo lí tình cầu H làm việc theo cặp đôi luận theo nhóm a Em tích cực tham gia động viên , nhắc nhở bạn em tham gia b Em ghi lại lịch , đăng kí tham gia tham gia đầy đủ c Em tích cực tham giă Hỏi ý kiến bố mẹ để quyên góp thứ phù hợp - Gọi H đại diện nhóm trả lời - Nhận xét , kÕt ln : ThĨ hiƯn sù t«n träng víi UBND em phải * Hoạt động : Em tích cực tham gia ủng hộ bày tỏ mong muốn hoạt động chung UBND để với UBND phờng , xã hoạt động đạt kết tốt - Yêu cầu H tiếp tục báo cáo kết làm việc nhà - Nhận xét , chốt : + Xây dựng khu sân chơi + Có thêm nhiều đồ chơi khu sân chơi +Xây dựng sân bóng đá + Xây dựng mở th viện cho trả em +Tổ chức ngµy r»m trung thu C- Cđng cè : +Khen thëng HSG + Sữa lại đờng dây điện dẫn vào trờng häc + Thay bµn ghÕ cho líp häc * Gv hệ thống lại học : UBND phờng , xã quan lãnh đạo cao địa phơng UBND phải giải nhiều công việc để đảm bảo quyền lợi ngời dân , chăm sóc giúp đỡ họ có sống tốt Trẻ em đối tợng đợc quan tâm chăm sóc đặc biệt - H trả lời - Lắng nghe , nhắc lại - H trả lời - H lắng nghe , nhắc lại - Lắng nghe ... HĐTT: sinh hoạt lớp I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động lớp tuần - Đề phơng hớng hoạt động cho tuần sau II.Hoạt động dạy học: Nhận xét hoạt động tuần - Nề nếp học tập tốt - Học sinh đến lớp chuyên cần... SABE lµ: 1000 250 = 750 (cm2) Độ dài DE là: 3.Củng cố, 750 x2:40=37 ,5( cm) dặn dò: SDBE là: 37,5x(40/ (2-3 ) 10):2 =56 2,5cm2 * Hoạt động cá nhân, lớp thực hành, đàm thoại - Yêu cầu HS lần lợt nêu cách... cầu HS đọc đoạn văn viết lại trước lớp, GV nhận xét thêm -Giáo viên nhận xeựt, bieồu dửụng ÔL Toán: giảI toán diện tích I.Mục tiêu:-Giúp H nắm cách giải toán tính diện tích -Giúp em Nghĩa em