Từ "Power" vừa có nghĩa sức mạnh, lực, vừa tên gọi phương pháp học tập bậc đại học GS Robert Feldman (ĐH Massachusetts) đề xướng nhằm hướng dẫn sinh viên, đặc biệt sinh viên năm 1, cách học tập có hiệu Phương pháp POWER bao gồm yếu tố chữ viết tắt ghép thành POWER: Prepare, Organize, Work, Evaluate, Rethink Prepare (chuẩn bị) Quá trình học tập đại học bắt đầu giảng đường sinh viên nghe thầy giáo giảng trao đổi, tranh luận với bạn đồng học Quá trình thật bắt đầu sinh viên chuẩn bị cách tích cực điều kiện cần thiết để tiếp cận môn học như: đọc trước giáo trình, tìm tài liệu có liên quan Organize (tổ chức) Sự chuẩn bị nói nâng cao sinh viên bước vào giai đoạn thứ hai, giai đoạn người sinh viên biết tự tổ chức, xếp trình học tập cách có mục đích hệ thống Work (làm việc) Trong giai đoạn sinh viên phải biết cách làm việc cách có ý thức có phương pháp lớp phòng thí nghiệm, thực hành Các hình thức làm việc mơi trường đại học đa dạng, phong phú: Lắng nghe ghi chép giảng, thuyết trình hoặcthảo luận, truy cập thơng tin, xử lí liệu, tập, thực tập thí nghiệm tất đòi hỏi phải làm việc thật nghiêm túc, có hiệu Evaluate (đánh giá) Ngoài hệ thống đánh giá nhà trường, sinh viên phải biết tự đánh giá thân sản phẩm tạo trình học tập Chỉ có qua đánh giá cách trung thực, sinh viên biết đứng vị trí, thứ bậc cần phải làm để cải thiện vị trí, thứ bậc Tự đánh giá hình thức phản tỉnh để qua nâng cao trình độ ý thức học tập Rethink (suy nghĩ lại) Khả suy nghĩ lại giúp sinh viên biết cách cải thiện điều kiện, phương pháp kết học tập Về chất, tư đại học khơng phải thứ tư đơn tuyển, chiều mà hình thức tư đa tuyển, phức hợp đòi hỏi người học, người dạy, người nghiên cứu phải có tính sáng tạo cao, ln biết cách lật ngược vấn đề theo cách khác, soi sáng vấn đề từ khía cạnh chưa đề cập đến