vẽ tranh đề tài gia đình lớp 8 giáo án mĩ thuật 8 giáo án mĩ thuật 8 dề tài gia đìnhvẽ tranh đề tài gia đình lớp 8 giáo án mĩ thuật 8 giáo án mĩ thuật 8 dề tài gia đìnhvẽ tranh đề tài gia đình lớp 8 giáo án mĩ thuật 8 giáo án mĩ thuật 8 dề tài gia đìnhvẽ tranh đề tài gia đình lớp 8 giáo án mĩ thuật 8 giáo án mĩ thuật 8 dề tài gia đìnhvẽ tranh đề tài gia đình lớp 8 giáo án mĩ thuật 8 giáo án mĩ thuật 8 dề tài gia đìnhvẽ tranh đề tài gia đình lớp 8 giáo án mĩ thuật 8 giáo án mĩ thuật 8 dề tài gia đìnhvẽ tranh đề tài gia đình lớp 8 giáo án mĩ thuật 8 giáo án mĩ thuật 8 dề tài gia đìnhvẽ tranh đề tài gia đình lớp 8 giáo án mĩ thuật 8 giáo án mĩ thuật 8 dề tài gia đình
Ngày soạn: 02/11/2016 Tuần 12: Tiết 13: Vẽ tranh ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - HS hiểu cách khai thác nội dung đề tài gia đình - HS biết tìm nội dung cách vẽ tranh gia đình Kĩ năng: - HS vẽ tranh theo ý thích phản ánh nội dung đề tài Thái độ - Yêu thương ông bà, bố mẹ, anh em thành viên khác họ hàng, dòng tộc Năng lực cần đạt - Năng lực tư duy, quan sát, lực thực hành sáng tạo, lực đánh giá tự đánh giá II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Máy tính, máy chiếu - Chuẩn bị số tranh, ảnh (trong nước) hoạ sĩ, nghệ sĩ nhiếp ảnh học sinh đề tài gia đình - Bộ tranh ĐDDH MT8 Học sinh - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ - Sưu tầm tranh, ảnh gia đình III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp: (1’) Lớp Ngày dạy 8E: 6/11/2016 Điều chỉnh Kiểm tra kiến thức cũ: (1’) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài (10’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV : Giới thiệu ý nghĩa tầm quan trọng gia đình - HS lắng nghe người xã hội - GV cho học sinh quan sát - HS quan sát số hình ảnh gia đình * GV chia lớp thành nhóm theo dãy để hoạt động nhóm, thời gian hoạt động nhóm 4’ Câu 1: Theo em để vẽ tranh đề tài gia đình lựa chọn nội dung gì? Câu 2: Khi vẽ tranh đề tài gia đình cần đảm bảo yêu cầu bố cục? Hình vẽ? * Sau hết phút GV yêu cầu nhóm dừng thảo luận cử đại diện lên trả lời câu hỏi thảo luận nhóm - Sau nhóm trả lời ,GV yêu cầu nhóm khác bổ sung ý kiến NỘI DUNG KIẾN THỨC I Tìm chọn nội dung đề tài - HS hoạt động theo nhóm - Nhóm 1: Em hát hát nói tình cảm gia đình? Trong hát có hình ảnh nào? - Nhóm 2: Em tìm câu thơ câu ca dao tục ngữ mà em học nói gia đình?Với hình ảnh em chọn hình ảnh để vẽ tranh? - Nhóm 3: - GV trình chiếu hình ảnh gia đình thuyết trình, yêu cầu học sinh quan sát - GV kết luận phần hoạt động nhóm nhóm - GV trình chiếu hình ảnh liên quan đến nội dung câu hỏi cho HS quan sát - GV kết luận phần hoạt động nhóm nhóm - GV thuyết trình: Đảng Nhà nước ta quan tâm đến việc xây dựng gia đình văn hóa, ấm no, hạnh phúc, hoạt động lao động sản xuất, học tập, sinh hoạt… hướng theo sắc văn hóa kỉ cương xã hội Chính phủ định lấy ngày 28/6 hàng năm làm ngày Gia đình Việt Nam, ngày lễ tơn vinh mái ấm gia đình Việt Nam, ngày người gia đình quan tâm đến nhau, xã hội quan tâm đến trẻ nhỏ người khơng có cha mẹ, cặp vợ chồng phải hiểu giá trị mái ấm vượt qua sóng gió để có gia đình hạnh phúc "Xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến vàhạnh phúc" - Sinh thời Bác Hồ nói: "Tơi khơng có gia đình, khơng có Nước Việt Nam đại gia đình tơi Tất trẻ em Việt Nam tôi" - Nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung ý kiến - HS quan sát lắng nghe - Nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung ý kiến - HS quan sát lắng nghe - GV trình chiếu tranh vẽ đề tài gia đình thuyết trình, yêu cầu học sinh lắng nghe, quan sát * GV kết luận: : Để vẽ tranh đề tài gia đình lựa chọn nhiều nội dung liên quan đến hoạt động sinh hoạt thành viên gia đình ví dụ vẽ hoạt động chung : vui chơi, tham gia thể thao hay hoạt động cá nhân thành viên gia đình như: quét nhà, em giúp bố mẹ việc nhà Khi vẽ tranh hình ảnh phải rõ nội dung, phù hợp với đề tài, bố cục cân đối, hài hòa, thuận - Nhóm trả lời, mắt nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến - Nội dung đề tài gần gũi, có hình ảnh quen thuộc như: Bữa cơm gia đình,một ngày vui nhà, đến thăm ông bà, dọn dẹp nhà cửa Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ (5‘) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨC ?: Em lựa chọn nội dung để vẽ tranh đề tài gia đình? ?: Để vẽ tranh đẹp em cần phải tuân thủ theo bước vẽ tranh, em nêu lại bước vẽ tranh? - GV :Trình chiếu bước vẽ tranh đề tài ?: Em xếp lại bước vẽ tranh đề tài gia đình cho đúng? HS trả lời - HS quan sát, ghi II Cách vẽ: Tìm chọn nội dung đề tài Tìm bố cục( phác mảng chính, mảng phụ) Vẽ hình( phác hình, vẽ - HS xếp lại hình chi tiết) bước vẽ Vẽ màu.( tiết 2) - HS quan sát, tư - GV cho HS quan sát số bố cục vẽ yêu cầu học sinh tìm bố cục không hợp lý * GV kết luận: Để vẽ tranh đề tài gia đình em phải thực theo bước vẽ tranh đề tài, trình vẽ phải lựa chọn bố cục, hình ảnh hợp lý với khuôn khổ tờ giấy vẽ A3 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành(25‘) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV: Cho HS quan sát số - HS: Quan sát, lấy tranh đề tài Gia đình để học sinh ý tưởng cho vẽ có cảm hứng vẽ tranh thân - GV nêu yêu cầu tiết học: Chúng ta tổ chức thi đua tổ để xem tổ hồn - HS làm theo thiện yêu cầu tiết học cách tổ, nhóm nhanh đạt yêu cầu nhất.Mỗi nhóm chia thành tổ, tổ NỘI DUNG KIẾN THỨC III Thực hành - Vẽ tranh đề tài Gia đình ( Vẽ hình) - Ghép hình ảnh có sẵn ghép hình ảnh có sẵn sau vẽ thêm hình ảnh khác để hồn thành tranh, tổ vẽ hoàn thành phần hình tranh đề tài Gia đình Thời gian nhóm làm 24’ - GV quan sát, gợi ý cho học sinh tìm nội dung, bố cục, hình ảnh phù hợp với nội dung vẽ GV hướng dẫn học sinh chỉnh sửa bố cục, hình vẽ cho cân đối, hợp lý bổ sung thêm chi tiết để hoàn thành tranh Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập(5‘) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨC - GV yêu cầu nhóm chọn bài, dán lên bảng - GV yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét vẽ nhóm khác bố cục, hình vẽ - GV kết luận, đánh giá vẽ học sinh, khuyến khích, động viên em - Các nhóm chọn bài, dán vẽ theo nhóm - HS quan sát, nhận xét vẽ bạn - Dán thực hành bảng Củng cố: (2‘) ?: Các em vừa tìm hiểu đề tài Gia đình, em có cảm nghĩ sau vẽ tranh đề tài gia đình? - HS trả lời ? : Theo em học sinh cần làm để xây dựng gia đình đầm ấm, hạnh phúc vui vẻ, hòa thuận? - GV kết luận Hướng dẫn học nhà: (1’) - Hoàn thành vẽ - Tìm hiểu màu sắc vẽ tranh đề tài Gia đình - Chuẩn bị màu vẽ sau vẽ màu ... Giới thi u ý nghĩa tầm quan trọng gia đình - HS lắng nghe người xã hội - GV cho học sinh quan sát - HS quan sát số hình ảnh gia đình * GV chia lớp thành nhóm theo dãy để hoạt động nhóm, thời gian... vẽ tranh đề tài gia đình? ?: Để vẽ tranh đẹp em cần phải tuân thủ theo bước vẽ tranh, em nêu lại bước vẽ tranh? - GV :Trình chiếu bước vẽ tranh đề tài ?: Em xếp lại bước vẽ tranh đề tài gia đình... quan sát số - HS: Quan sát, lấy tranh đề tài Gia đình để học sinh ý tưởng cho vẽ có cảm hứng vẽ tranh thân - GV nêu yêu cầu tiết học: Chúng ta tổ chức thi đua tổ để xem tổ hoàn - HS làm theo thi n