Bộ câu hỏi thi kiến thức luật trẻ em câu 1 20

Bộ câu hỏi phần thi kiến thức Luật trẻ em năm 2016, phần 2 Bao gồm 20 câu hỏi thi kiến thức để tổ chức các hội thi, cuộc thi liên quan đến tìm hiểu quyền, nghĩa vụ của các bên có liên quan theo Luật trẻ em năm 2016

BỘ CÂU HỎI Hội thi “Thiếu nhi với Luật trẻ em” năm 2017

-1 Luật trẻ em năm 2016 gồm bao nhiêu Chương và bao nhiêu Điều?

A 6 Chương, 107 Điều

B 7 Chương, 106 Điều

C 6 Chương, 106 Điều

D 7 Chương 116 Điều

2 Theo Luật trẻ em năm 2016, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt là:

A Là trẻ em không đủ điều kiện thực hiện được quyền sống, được chăm sóc, nuôi dưỡng, cần có sự hỗ trợ, can thiệp đặc biệt của Nhà nước, gia đình và

xã hội để được an toàn, hòa nhập gia đình, cộng đồng

B Là trẻ em không đủ điều kiện thực hiện được quyền sống, quyền được bảo vệ, quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, quyền học tập, cần có sự hỗ trợ, can thiệp đặc biệt của Nhà nước, gia đình và xã hội để được an toàn, hòa nhập gia đình, cộng đồng

C Là trẻ em không đủ điều kiện thực hiện được quyền sống, quyền được chăm sóc, quyền học tập, cần có sự hỗ trợ, can thiệp đặc biệt của Nhà nước, gia đình và xã hội để được an toàn, hòa nhập gia đình, cộng đồng

D Cả A, B, C đều đúng

3 Tháng hành động vì trẻ em được tổ chức hàng năm vào:

A Tháng 6 âm lịch hằng năm

B Tháng 6 dương lịch hằng năm

C Trước và sau tết trung thu (15/8 âm lịch hằng năm)

D Trước và sau ngày khai trường (5/9 dương lịch hằng năm)

4 Để bảo đảm quyền dân sự của trẻ em cha mẹ, người giám hộ và các thành viên trong gia đình có trách nhiệm gì?

A Bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của trẻ em; chịu trách nhiệm trong trường hợp để trẻ em thực hiện giao dịch dân sự trái pháp luật Giữ gìn, quản lý tài sản của trẻ em và giao lại cho trẻ em theo quy định của pháp luật

B Đại diện cho trẻ em trong các giao dịch dân sự theo quy định của pháp luật; Bồi thường thiệt hại trong trường hợp trẻ em gây thiệt hại cho người khác theo quy định của pháp luật

C Bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của trẻ em; Giữ gìn, quản lý tài sản của trẻ em; Bồi thường thiệt hại trong trường hợp trẻ em gây thiệt hại cho người khác theo quy định của pháp luật

D A, B đúng

5 Luật trẻ em 2016 quy định: trẻ em có bao nhiêu quyền, bổn phận

và được quy định tại các Điều nào?

A 24 quyền, 5 bổn phận ( từ điều 12-điều 40)

B 25 quyền, 5 bổn phận (từ điều 12-điều 41)

C 26 quyền, 4 bổn phận ( từ điều 12-điều 42)

D 27 quyền, 6 bổn phận(từ điều 12-điều 43)

6 Trẻ em có những bổn phận gì?

A Đối với: bản thân, bạn bè, gia đình, nhà trường, quê hương, đất nước, cộng đồng, xã hội, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác

B Đối với: bản thân, gia đình, họ hàng, nhà trường, quê hương, đất nước, cộng đồng, xã hội, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác

C Đối với: bản thân, gia đình, nhà trường, quê hương, đất nước, cộng đồng, xã hội, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác

D Đối với: bản thân, gia đình, họ hàng, bạn bè, nhà trường, quê hương, đất nước, cộng đồng, xã hội, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác

7 Luật trẻ em được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Khóa XIII, kỳ họp thứ 11 thông qua ngày, tháng, năm nào và có hiệu lực kể từ ngày, tháng, năm nào?

A Thông qua 01/01/2016; Hiệu lực thi hành 01/01/2017

B Thông qua 04/5/2016; Hiệu lực thi hành 01/01/2017

C Thông qua 05/4/2016; Hiệu lực thi hành 01/6/2017

D Cả A, B, C đều sai

8 Phạm vi điều chỉnh của Luật trẻ em 2016?

A Quy định về quyền, bổn phận của trẻ em; nguyên tắc, biện pháp thực hiện quyền trẻ em; trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình,

cá nhân trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em

B Quy định về quyền, bổn phận của trẻ em; nguyên tắc, biện pháp bảo đảm thực hiện quyền trẻ em; trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình, cá nhân trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em

C Quy định về quyền, bổn phận của trẻ em; nguyên tắc, biện pháp bảo đảm thực hiện quyền trẻ em; trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em

D Quy định về quyền, bổn phận của trẻ em; nguyên tắc, biện pháp bảo đảm thực hiện quyền trẻ em; trách nhiệm của tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình,

cá nhân trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em

9 Có bao nhiêu cấp độ bảo vệ trẻ em?

A 03 cấp độ: Hỗ trợ; Can thiệp; Xử lý

B 03 cấp độ: Xử lý; Tố giác; Phục hồi

C 03 cấp độ: Phòng ngừa; Hỗ trợ; Xử lý

D 03 cấp độ: Phòng ngừa; Hỗ trợ; Can thiệp

10 Đối tượng nào không phải là đối tượng áp dụng của Luật trẻ em 2016?

A Cơ quan nhà nước, tổ chức cơ sở giáo dục

B Cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, cá nhân là người nước ngoài cư trú tại Việt Nam

C Cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức nước ngoài hoạt động trên lãnh thổ Việt Nam

D Cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức nước ngoài hoạt động trên lãnh thổ Việt Nam nhưng có tham gia công ước Quốc tế về quyền trẻ em

11 Theo quy định của Luật trẻ em, tổ chức đại diện cho tiếng nói, nguyện vọng của trẻ em là:

A Hội liên hiệp Thanh niên Việt Nam

B Hội đồng Đội Trung ương

C Trung ương Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

D Quốc hội và Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội

12 Luật trẻ em có bao nhiêu chương, điều và thay thế cho luật nào?

A 6 Chương, 107 Điều; thay thế cho luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em số 25/2004/QH11 năm 2004

B 7 Chương, 106 Điều; thay thế cho luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em số 25/2004/QH11 năm 2004

C 6 Chương, 106 Điều; thay thế cho luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em số 25/2004/QH11 năm 2004

D 7 Chương 116 Điều; thay thế cho luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ

em số 25/2004/QH11 năm 2004

13 Tổ chức đại diện cho tiếng nói, nguyện vọng của trẻ em có nhiệm

vụ gì?

A Chủ trì, phối hợp với các cơ quan, tổ chức liên quan giám sát việc thực hiện quyền trẻ em theo ý kiến, nguyện vọng của trẻ em; Thường xuyên lắng nghe, tiếp nhận và tổng hợp ý kiến, kiến nghị của trẻ em;

B Chuyển ý kiến, kiến nghị của trẻ em tới các cơ quan có thẩm quyền để giải quyết; Hằng năm, báo cáo Ủy ban văn hóa, giáo dục, thanh niên, thiếu niên

và nhi đồng của Quốc hội và Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội về việc thực hiện trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức liên quan trong việc xem xét, giải quyết ý kiến, kiến nghị của trẻ em

C Tổ chức lấy ý kiến, kiến nghị của trẻ em; tổ chức để trẻ em được tiếp xúc với đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân; Theo dõi việc giải quyết

và phản hồi cho trẻ em về kết quả giải quyết ý kiến, kiến nghị;

D Cả A,B,C

14 Trong Luật trẻ em năm 2016, khái niệm trẻ em được hiểu như thế nào?

A Trẻ em từ 9 đến 16 tuổi

B Trẻ em là người dưới 16 tuổi

C Trẻ em là người từ đủ 15 tuổi

D Trẻ em là người từ 5 đến 16 tuổi

15 Phạm vi trẻ em tham gia các vấn đề về trẻ em?

A Áp dụng biện pháp, cách thức chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục, bảo vệ trẻ em của gia đình; Xây dựng và thực hiện quyết định, chương trình, hoạt động của các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp;

B Quyết định, hoạt động của nhà trường, cơ sở giáo dục khác, cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em; Xây dựng và thực hiện quyết định, chương trình, hoạt động của các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp

C Xây dựng và triển khai chương trình, chính sách, văn bản quy phạm pháp luật, quy hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội; Quyết định, hoạt động của nhà trường, cơ sở giáo dục khác, cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em

D Cả A và C

16 Theo luật Trẻ em 2016, hành vi bạo lực trẻ em là:

A Hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe; lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất tinh thần của trẻ em

B Dùng vũ lực, đe dọa dùng vũ lực, ép buộc, lôi kéo, dụ dỗ trẻ em tham gia vào các hành vi liên quan đến tình dục, bao gồm hiếp dâm, cưỡng dâm, giao cấu, dâm ô với trẻ em và sử dụng trẻ em vào mục đích, mại dâm, khiêu dâm dưới mọi hình thức

C Hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe; dùng vũ lực xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất tinh thần của trẻ em

D Cả A và C đều đúng

17 Hình thức trẻ em tham gia các vấn đề về trẻ em?

A Tham vấn, thăm dò, lấy ý kiến trẻ em; hoạt động của Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh; Diễn đàn, hội nghị, hội thảo, tọa đàm, cuộc thi, sự kiện; Hoạt động của câu lạc bộ, đội, nhóm của trẻ em được thành lập theo quy định của pháp luật

B Tham vấn, thăm dò, lấy ý kiến trẻ em; Thông qua tổ chức đại diện tiếng nói, nguyện vọng của trẻ em; hoạt động của Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh; tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp hoạt động vì trẻ em;

C Diễn đàn, hội nghị, hội thảo, tọa đàm, cuộc thi, sự kiện; Hoạt động của câu lạc bộ, đội, nhóm của trẻ em được thành lập theo quy định của pháp luật; Bày tỏ ý kiến, nguyện vọng trực tiếp hoặc qua kênh truyền thông đại chúng, truyền thông xã hộivà các hình thức thông tin khác

D Cả B và C

18 Để bảo đảm sự tham gia của trẻ em vào các vấn đề trẻ em thì gia đình có trách nhiệm gì?

A Tôn trọng, lắng nghe, xem xét, phản hồi, giải thích ý kiến, nguyện vọng của trẻ em phù hợp với độ tuổi, sự phát triển của trẻ em và điều kiện, hoàn cảnh của gia đình

B Tôn trọng, lắng nghe, xem xét, phản hồi, giải thích ý kiến, nguyện vọng của trẻ em, sự phát triển của trẻ em và điều kiện, hoàn cảnh của gia đình Không cản trở trẻ em tham gia các hoạt động xã hội phù hợp, trừ trường hợp vì lợi ích tốt nhất của trẻ em

C Tạo điều kiện, hướng dẫn trẻ em tiếp cận các nguồn thông tin an toàn, phù hợp với độ tuổi, giới tính và sư phát triển toàn diện của trẻ em Không cản trở trẻ em tham gia các hoạt động xã hội phù hợp, trừ trường hợp vì lợi ích tốt nhất của trẻ em

D A và C

19 Các nguyên tắc đầy đủ bảo đảm thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em:

A Bảo đảm để trẻ em thực hiện được đầy đủ quyền và bổn phận của mình Không phân biệt đối xử với trẻ em Bảo đảm lợi ích tốt nhất của trẻ em trong các quyết định liên quan đến trẻ em Tôn trọng, lắng nghe, xem xét, phản hồi ý kiến, nguyện vọng của trẻ em Khi xây dựng chính sách, pháp luật tác động đến trẻ em, phải xem xét ý kiến của trẻ em và của các cơ quan, tổ chức có liên quan; bảo đảm lồng ghép các mục tiêu, chỉ tiêu về trẻ em trong quy hoạch,

kế hoạch phát triển kinh tế xã -hội quốc gia, ngành và địa phương

B Bảo đảm để trẻ em thực hiện được đầy đủ quyền và bổn phận của mình Bảo đảm lợi ích tốt nhất của trẻ em trong các quyết định liên quan đến trẻ

em

C Bảo đảm để trẻ em thực hiện được đầy đủ quyền Không phân biệt đối

xử với trẻ em Bảo đảm lợi ích tốt nhất của trẻ em trong các quyết định liên quan đến trẻ em Khi xây dựng chính sách, pháp luật tác động đến trẻ em, phải xem xét ý kiến của trẻ em và của các cơ quan, tổ chức có liên quan

D Bảo đảm để trẻ em thực hiện được đầy đủ quyền và bổn phận của mình Không phân biệt đối xử với trẻ em Bảo đảm lợi ích tốt nhất của trẻ em trong các quyết định liên quan đến trẻ em

20 Theo luật Trẻ em 2016, hành vi xâm hại trẻ em là:

A Hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất tinh thần của trẻ em

B Dùng vũ lực dụ dỗ trẻ em tham gia vào các hành vi liên quan đến tình dục và sử dụng trẻ em vào mục đích, mại dâm, khiêu dâm dưới mọi hình thức

C Gây tổn hại về thể chất, tình cảm, tâm lý, danh dự, nhân phẩm của trẻ

em dưới các hình thức bạo lực bóc lột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em và các hình thức gây tổn hại khác

D Bắt trẻ em lao động trái quy định của pháp luật về lao động; cho, nhận hoặc cung cấp trẻ em để hoạt động mại dâm và các hành vi khác sử dụng trẻ em

để trục lợi

Đáp án xin liên hệ: vigiadinh2007@gmail.com