THÔNG TIN TÀI LIỆU
http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com Soạn bài: Viết làm văn số Nghị luận xã hội Hướng dẫn Soạn bài: Viết làm văn số - Nghị luận xã hội Nếu bạn tập nhà bạn ba đề bạn chọn đề, sau nhấp chuột vào Gợi ý làm để hiển thị phần gợi ý Nhấp chuột lần để hiển thị gợi ý, nhấp chuột thêm lần để ẩn phần gợi ý Gợi ý số đề Gợi ý làm Đề 1: Đọc truyện "Tấm Cám", anh (chị) suy nghĩ sống đấu tranh thiện ác, người tốt kẻ xấu xã hội xưa nay? Nhấp chuột vào phần Gợi ý làm sau để hiển thị phần gợi ý cho đề Gợi ý làm Đề 2: Bày tỏ ý kiến vấn đề mà tác giả Thân Nhân Trung nêu "Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba - 1442": "Hiền tài nguyên khí quốc gia", ngun khí thịnh nước mạnh, lên cao, ngun khí suy nước yếu, xuống thấp Nhấp chuột vào phần Gợi ý làm sau để hiển thị phần gợi ý cho đề Gợi ý làm Đề 3: Viết nghị luận bày tỏ ý kiến phương châm: học đôi với hành Nhấp chuột vào phần Gợi ý làm sau để hiển thị phần gợi ý cho đề Gợi ý làm a Mở – Từ xưa đến nay, việc học luôn đề cao Việc học http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com trình liên tục, lâu dài, gắn bó với người suốt đời – Nếu học kiến thức mà không vận dụng kiến thức vào sống việc học chẳng mang lại cho ta kết ta mong muốn – Việc học phải đôi với hành b Thân Giải thích khái niệm: – Học gì? Học hiểu trình thu nhận kiến thức, luyện tập kĩ người khác truyền lại tự tìm hiếu tiếp nhận kiến thức sách báo, truyền hình,… – Hành gì? Hành thực hành Lấy điều học áp dụng để kiểm nghiệm thành kĩ – Thế học đôi với hành? Nghĩa sau tiếp thu kiến thức người khác truyền lại tự học hỏi đem học vào thực tế để kiểm tra độ hay sai, để làm sinh động Bàn bạc, nhận xét, đánh giá: - Những đường học để tiếp thu kiến thức: + Tiếp thu kiến thức nhân loại hướng dẫn thầy cô giáo + Tiếp thu kiến thức qua việc dạy dỗ ông bà, cha mẹ, anh em… + Tiếp thu kiến thức qua đường tự học: học sách vở, tài liệu, ti vi học sống,… - Mục đích việc học: + Q trình học nhằm đến mục đích chung, làm phong phú hiểu biết Giúp mở rộng hơn, hiểu sâu kiến thức nhân loại + Nhằm trang bị cho kiến thức, kĩ năng, kỹ xảo nghề nghiệp, để từ ta vận dụng vào lao động sản xuất, tạo cải vật chất, … góp phần đưa xã hội ngày phát triển + Nhằm phát triển nhân cách cách tồn diện - Phương châm "Học đơi với hành" hồn tồn đúng, vì: + Trong mối quan hệ học với hành, học dóng vai trò định Vì khơng học kiến thức cho mình, lấy đâu kiến thức để vận dụng vào thực tế sống mà kiểm nghiệm xem hay sai, tốt hay chưa tốt + Nếu biết học lí thuyết mà khơng biết đến thực hành http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com lí thuyết ta học chẳng có tác dụng bao sống Ví dụ: Một sinh viên học để làm bác sĩ phẫu thuật, học lí thuyết mà khơng thực hành tốt nghiệp trường liệu tay nghề sao? Hay kĩ sư nông nghiệp mà suốt ngày gắn với lí thuyết chẳng thực hành bao giờ, liệu lí thuyết học có tác dụng dụng việc phát triển chăn nuôi, trồng trọt đất nước > Chúng ta không học lí thuyết sng mà phải biết áp dụng lí thuyết vào sống Chúng ta phải biến kiến thức học thành tri thức phục vụ sống Để thực điều đó, trước hết phải học lí thuyết thật chắc, thật giỏi Mở rộng, nâng cao vấn đề: – Ngày nay, việc học đôi với hành đề cao, quan tâm cách nghiêm túc – Nhưng trường hợp học sinh, sinh viên học lý thuyết thực hành Ví dụ, số trường phổ thơng, học lí thuyết mơn Hố, mơn Lí, chưa thể có 100% học sinh trực tiếp làm thí nghiệm, trường học nghề, máy móc dùng để thực hành có cũ kỉ, lạc hậu so với thực Như vậy, hành chẳng có tác dụng – Cần phê phán quan điểm sai lầm: + Học mà không thực hành: Con người trở nên viển vông không thực tế Khi nhìn vấn đề cách phiến diện Ví dụ: Trong xã hội phong kiến Việt Nam, lối học thơng dụng "tầm chương trích cú" Cuối kẻ sĩ đào tạo biết sách vở, thiếu thực tiễn Từ làm cho xă hội bị trì trệ, phát triển + Nếu hành mà không học số thiếu kiến thức Mọi thành lao động dựa vào kinh nghiệm cá nhân Nhất định thành công không tiếp tục, không bền vững c Kết – "Học đôi với hành" phương châm học tập khoa học, quan trọng xã hội ngày – Phải biết kết hợp vừa học lí thuyết, vừa biết thực hành nhuần nhuyễn điều học Điều giúp rèn luyện trở thành người có ích cho xã hội – Bản thân phải biết "học đơi với hành" đế trở thành người có ích cho cộng đồng, cho đất nước http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí ...http://vietjack.com/ soan- van- ‐lop- 11 /index.jsp Copyright © vietjack.com q trình... http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan- van- ‐lop- 11 /index.jsp... http://vietjack.com/ soan- van- ‐lop- 11 /index.jsp Copyright © vietjack.com lí thuyết ta học chẳng
Ngày đăng: 03/12/2017, 05:52
Xem thêm: