4 TCXDVN60 2003 Truong day nghe Tieu chuan thiet ke

TCXDVN Tiêu chuẩn xây dựng việt nam TCXDVN 60 : 2003 TRƯỜNG DẠY NGHỀ - TIÊU CHUẨN THIẾT KẾ SCHOOL OF VOCATIONAL TRAINING - DESIGN STANDARDS hµ néi - 2003 Lời nói đầu TCXDVN 60-2003 sốt xét TCXD 60-1974 TCXDVN 60-2003 Viện Nghiên cứu Kiến trúc chủ trì sốt xét, biên soạn Vụ Khoa học Công nghệ - Bộ Xây dựng ñề nghị ñược Bộ Xây dựng ban hành Trường dạy nghề - Tiêu chuẩn thiết kế School of Vocational Training - Design Standards Phạm vi áp dụng Tiêu chuẩn ñược áp dụng ñể thiết kế xây dựng cải tạo nhà cơng trình trường dạy nghề qui, sở dạy nghề ñào tạo dài hạn, ngắn hạn thuộc Trung ương, ðịa phương tổ chức kinh tế Nhà nước quản lý phạm vi nước Chú thích: Tiêu chuẩn áp dụng thiết kế nhà cơng trình trường đào tạo giáo viên dạy nghề Tiêu chuẩn trích dẫn: -TCVN 2748-1991 Phân cấp cơng trình xây dựng Ngun tắc chung -TCVN 4450-1987 Nhà Nguyên tắc ñể thiết kế -TCXD 13-1991 Phân cấp nhà cơng trình dân dụng Nguyên tắc chung -TCVN 4601-1988 Trụ sở quan Tiêu chuẩn thiết kế -TCVN 4513-1988 Cấp nước bên Tiêu chuẩn thiết kế -TCVN 4474-1987 Thoát nước bên Tiêu chuẩn thiết kế -TCXD 33-1985 Cấp nước Mạng lưới bên ngồi cơng trình -TCXD 51-1984 Thốt nước Mạng lưới bên ngồi cơng trình -TCXD 16 -1986 Chiếu sáng nhân tạo cơng trình dân dụng Tiêu chuẩn thiết kế -TCXD 29-1991 Chiếu sáng tự nhiên cơng trình dân dụng Tiêu chuẩn thiết kế -TCXD 25-1991 ðặt ñường dây dẫn điện nhà cơng trình cơng cộng -TCXD 27-1991 ðặt thiết bị ñiện nhà cơng trình cơng cộng Tiêu chuẩn thiết kế -TCVN 2622-1995 Phòng cháy, chống cháy cho nhà cơng trình u cầu thiết kế -TCVN 5674 -1992 Cơng tác hồn thiện xây dựng Tiêu chuẩn thi công nghiệm thu Quy ñịnh chung 3.1 Học sinh trường dạy nghề ñược chia thành lớp, lớp không 35 học sinh Số lượng học sinh trường dạy nghề ñược tính theo nhiệm vụ thiết kế với quy mơ sau: - Qui mơ nhỏ: từ 300 hs đến 600 hs; - Qui mơ vừa: từ 600 hs đến 1000 hs; - Qui mơ lớn: từ 1000 hs đến 1500 hs Chú thích: a Qui mơ trường dạy nghề ñược tính theo số lượng học sinh nhiều hệ học qui dài hạn b Trường hợp đặc biệt, cho phép số lượng học sinh trường dạy nghề lớn quy ñịnh ñiều 3.1 3.1 Trường dạy nghề thiết kế với cấp cơng trình từ cấp I ñến cấp IV Nội dung cụ thể cấp cơng trình áp dụng theo quy định tiêu chuẩn “Phân cấp cơng trình xây dựng Ngun tắc chung” - TCVN 2748 - 1991 3.2 Trong trường ñược phép thiết kế xây dựng hạng mục có cấp cơng trình khác nhau, khơng vượt q cấp phải ưu tiên cấp cơng trình cao cho khối nhà học Chú thích: Nhà cơng trình cấp IV thiết kế xây dựng khu vực chưa có quy hoạch số cơng trình phụ trợ trường dạy nghề Yêu cầu khu ñất xây dựng quy hoạch tổng mặt 3.3 ðịa ñiểm xây dựng trường dạy nghề cần phải: Phù hợp với quy hoạch ñiểm dân cư mạng lưới trường dạy nghề; Gần sở sản xuất có ngành nghề mà trường đào tạo xí nghiệp công nghiệp, công trường xây dựng, nông trường, lâm trường, bến cảng v.v… 3.4 Khu ñất xây dựng trường dạy nghề cần bảo ñảm yêu cầu sau: - Yên tĩnh cho việc giảng dạy học tập; - Giao thơng thuận tiện an tồn; - Thuận tiện cho việc cung cấp ñiện, nước; - Ở ñất tốt, cao ráo; - ðảm bảo khoảng cách ly vệ sinh xí nghiệp cơng nghiệp thải chất ñộc hại Khoảng cách ly vệ sinh ñược lấy theo bảng Bảng Khoảng cách vệ sinh Cấp ñộc hại nhà máy, xí nghiệp, kho tàng Cấp I Cấp II Cấp III Cấp IV Cấp V Khoảng cách ly vệ sinh nhỏ (m) 1.000 500 300 100 50 3.5 Diện tích khu đất xây dựng trường dạy nghề ñược chia làm khu vực sau: a Khu học tập: gồm lớp học, giảng đường, phòng thí nghiệm, xưởng thực hành nhà làm việc; b Khu rèn luyện thể chất: gồm sân, bãi tập thể dục thể thao; c Khu phục vụ sinh hoạt cho học sinh Diện tích khu đất xây dựng trường ñược tính theo bảng 3.6 Mật ñộ xây dựng cơng trình trường dạy nghề khơng nhỏ 20% không lớn 40% Bảng Tiêu chuẩn diện tích khu đất xây dựng (m2/hs) Số lượng Tồn trường Khu học tập Khu rèn luyện học sinh thể chất 300÷500 600÷1000 1000÷1500 Chú thích: ðång b»ng 35÷40 33÷36 27÷30 Trung du, miỊn nói 45÷62 46÷52 45÷47 ðång b»ng 15 ÷20 14 ÷16 12 ÷14 Trung du, §ång miỊn nói b»ng 20 ÷ 30 25 7÷8 25 5÷6 Khu phục vụ sinh hoạt học sinh Trung du, ðång Trung du, miỊn nói b»ng miỊn nói 12 10 ÷12 15÷20 12 ÷12 13÷15 10 12 ÷10 a Diện tích khu đất xây dựng bảng chưa kể ñến diện tích ñất xây dựng sở thực hành hay thí nghiệm lớn bãi tập lái tơ, máy kéo, đất trồng thí nghiệm, trại chăn ni thí nghiệm b ðối với trường dạy nghề có nhu cầu xây dựng nhà cho cán công nhân viên trường, cho phép tăng thêm giá trị bảng theo nhiệm vụ thiết kế ñược duyệt c Trường hợp phải xây dựng đất nơng nghiệp có sản lượng trồng cao cho phép giảm diện tích đất bảng từ 15% đến 20% d ðất dự trữ phát triển phải tính thêm từ 20% đến 25% 3.7 Chỉ giới xây dựng cơng trình trường dạy nghề phải cách đường đỏ 15m Nếu gần trục giao thơng chính, khoảng cách phải lớn 50m 3.8 Diện tích xanh khu trường dạy nghề tính từ 30% đến 40% diện tích khu đất tồn trường Chú thích: Nếu trường dạy nghề xây dựng giáp với rừng núi, vườn cánh đồng diện tích xây xanh giảm xuống, khơng nhỏ 20% 3.9 Khu đất xây dựng cơng trình phục vụ sinh hoạt phải ñược ngăn cách với khu học tập dải xanh sân thể thao có lối riêng biệt 3.10 Khu ñất xây dựng trường phải ñược bảo vệ hàng rào Chiều cao hàng rào không nhỏ 1,5m Vật liệu làm hàng rào tuỳ theo ñiều kiện ñịa ñiểm xây dựng phải ñảm bảo yêu cầu bảo vệ mỹ quan Nội dung cơng trình u cầu giải pháp thiết kế 4.1 Trường dạy nghề bao gồm khối chức cơng trình chủ yếu sau: - Khối học tập; - Khối thực hành-lao ñộng; - Khối phục vụ học tập; - Khối rèn luyện thể chất (TDTT); - Khối hành quản trị phụ trợ; - Khối phục vụ sinh hoạt (với trường có nội trú) 4.2 Giải pháp thiết kế trường dạy nghề phải phù hợp với dây chuyền cơng nghệ, điều kiện khí hậu, kinh tế, đất đai; phù hợp với vị trí tầm quan trọng cơng trình hệ thống xây dựng ñịa phương (thành phố, thị xã, thị trấn, nơng trường v.v ), đồng thời phải phù hợp với mục tiêu ñào tạo trường, bảo ñảm mối liên hệ chặt chẽ cơng trình nhằm phục vụ tốt cho học tập sinh hoạt 4.3 Thành phần, cấu diện tích phòng khối trường xác định sở quy mơ, cấu tổ chức, ngành nghề ñào tạo, kế hoạch giảng dạy trường dạy nghề Chú thích: Cơng suất sử dụng tính cho phòng học khơng nhỏ 75%; cho xưởng thực hành không nhỏ 85% 4.4 Chiều rộng cầu thang hành lang nhà học ñược thiết kế theo quy ñịnh sau: - Cầu thang chính: từ 2,1m đến 2,4m tùy theo số lượng học sinh; - Chiều rộng hành lang chính: từ 1,8m ñến 2,4m tuỳ theo số lượng học sinh 4.5 Chiều cao phòng học phòng thí nghiệm : từ 3,6 m trở lên Khối học tập 4.6 Các phòng học chung hay phòng học chun mơn cần bố trí theo nguyên tắc sau: a Các phòng học lớp năm học, khoa, mơn đặt gần b Các phòng học sử dụng chung cần bố trí nhóm phòng học c Ngăn cách với phòng có nguồn gây tiếng ồn có mùi vị (xưởng thực hành, phòng thí nghiệm hố, nhà ăn, nhà bếp ) 4.7 Các phòng thuộc khối học tập khơng bố trí tầng hầm, tầng nửa hầm hay tầng giáp mái Các phòng thí nghiệm có thiết bị nặng bố trí tầng Các phòng phụ, kho phòng kỹ thuật khác đặt tầng hầm Diện tích phòng khối học tập lấy theo bảng Bảng Diện tích phòng học Tên phòng Phòng học môn khoa học kỹ thuật sở, thí nghiệm mơn chun mơn Phòng học ghép lớp Phòng vẽ kỹ thuật Phòng chuẩn bị cho phòng học phòng thí nghiệm Phòng in phim đèn chiếu Quy mơ lớp lớp Diện tích phòng tính theo quy mơ lớp 48m2 ÷ 60m2 lớp 1/2 lớp lớp 1,4÷1,5 (m2/chỗ) 42 m2 ÷ 60 m2 12 m2 ÷ 18 m2 Toàn trường 18 m2 ÷ 24 m2 Chú thích: a Mỗi phòng chuẩn bị phục vụ cho hai phòng học (phòng thí nghiệm) kề hai bên b Diện tích phòng học chun mơn, phòng thí nghiệm phòng vẽ kỹ thuật ñược xác ñịnh theo ñiều kiện công trang thiết bị c Phòng vẽ kỹ thuật tính cho hai ca 4.8 Ở tầng nhà học, cần có phòng nghỉ cho giáo viên Diện tích phòng nghỉ từ 2,4m2 đến 3,0m2/1 phòng học, khơng nhỏ 15m2 4.9 Khoảng cách trang thiết bị phòng học khối học tập lấy theo hình bảng Hình 1: a Bàn học sinh b Ghế học sinh c Bàn giáo viên d Ghế giáo viên e Bảng ñen f Bục giảng Bảng Khoảng cách thiết bị phòng học Ký Tên gọi khoảng cách hiệu b Chiều rộng phòng học, không nhỏ hơn: n1 Khoảng cách dãy bàn, khơng nhỏ hơn: n2 Khoảng cách dãy bàn ngồi tường ngồi, khơng nhỏ hơn: y Khoảng cách từ dãy bàn cuối đến bảng, khơng lớn hơn: y1 Khoảng cách từ dãy bàn đầu đến bảng, khơng nhỏ hơn: Với phòng học chuyên ngành Với phòng học lý thuyết chung y2 Khoảng cách hai bàn dãy, không nhỏ hơn: y3 Khoảng cách từ dãy bàn cuối tới tường sau, không nhỏ hơn: y4 Khoảng cách từ bàn giáo viên đến bảng, khơng nhỏ hơn: Góc nhìn từ chỗ ngồi ngồi bàn đầu đến mép bảng, α khơng nhỏ hơn: Kích thước (m) 6,0 0,60 0,50 10,0 2,0 1,6 0,60 0,70 0,80 300 4.10 Các trường dạy nghề có từ 400 học sinh trở lên, tổ chức phòng học lớn (giảng đường) Quy mơ giảng đường tính vào số lượng học sinh, chương trình học tập, mục tiêu ñào tạo, khả thiết bị theo nhiệm vụ thiết kế duyệt Cơng suất sử dụng giảng đường khơng nhỏ 60% 4.11 Diện tích giảng ñường ñược lấy theo bảng Bảng Tiêu chuẩn diện tích giảng đường Số chỗ ngồi giảng ñường 200 – 350 120 – 150 80 – 100 Diện tích chỗ ngồi (m2) 1÷1,1 1,2 1,3 Chú thích: a.Chiều dài giảng đường khơng lớn 21m, chiều rộng tùy theo số chỗ b.Giảng đường có chiều dài lớn 10m phải có bục giảng cao mặt sàn 0,3m c.Trên giảng đường cần bố trí chỗ chiếu phim hay ñèn chiếu ñể phục vụ giảng dạy 4.12 Tuỳ theo yêu cầu ngành nghề ñào tạo, xây dựng phòng mơ hình, học cụ, phòng in-tráng ảnh phim ñèn chiếu phục vụ cho học tập Yêu cầu kỹ thuật phòng nhiệm vụ thiết kế quy định 4.13 Phòng học phải thiết kế có hai cửa vào, cửa bố trí đầu lớp, cửa bố trí cuối lớp Cửa phải thiết kế hai cánh mở phía hành lang 4.14 Các phòng khối học tập phải thiết kế chỗ để mũ, nón áo mưa học sinh Khối thực hành 4.15 Xưởng thực hành cần bảo ñảm hai nhiệm vụ ñào tạo: thực hành thực hành sản xuất 4.16 Nội dung quy mơ diện tích xưởng thực hành trường dạy nghề ñược thiết kế tuỳ theo ñiều kiện trang bị, máy móc tương ứng với ngành, nghề đào tạo (cơng nghiệp, nơng nghiệp, thương nghiệp, lâm nghiệp ) Chú thích: a.Cần tận dụng sở sản xuất địa phương (nhà máy, cơng trường, nông trường v.v ) làm nơi thực hành sản xuất cho học sinh Trường xây dựng xưởng thực hành bản, không xây dựng xưởng thực hành sản xuất có sở sản xuất bảo đảm cho học sinh tham gia thực hành nghề b.Thiết kế xưởng thực hành cần ý cho việc sử dụng thiết bị ñược linh hoạt Khi cần thay ñổi trang thiết bị, máy móc, cơng trình phải cải tạo c.Thiết kế xưởng thực hành tùy theo ngành, nghề ñào tạo cần tuân theo tiêu chuẩn, qui phạm hành có liên quan 4.17 Cơ cấu chung xưởng thực hành gồm có: a Chỗ làm việc phụ trách xưởng (hay phân xưởng) b Chỗ ñể dụng cụ, ñồ nghề, vật liệu (kho) c Chỗ lên lớp trước thực hành d Chỗ thay quần áo, tắm rửa, vệ sinh e Chỗ đặt máy móc, thiết bị thực hành f Chỗ chuẩn bị phôi liệu cho thực hành g Chỗ sửa chữa máy móc hồn chỉnh sản phẩm Chú thích: Diện tích chỗ đặt máy móc, thiết bị tính theo số lượng chủng loại mà trường ñược trang bị theo nhiệm vụ thiết kế Cần bố trí đủ diện tích lại vận chuyển Trường hợp cần chỗ cho người tham quan kiến tập, phải quy ñịnh nhiệm vụ thiết kế 4.18 Các phân xưởng thực hành cần bố trí thành khu vực riêng, bảo ñảm khoảng cách ly cần thiết với khu vực khác cuối hướng gió Khối phục vụ học tập 4.19 Hội trường trường dạy nghề phải bảo ñảm phục vụ ñược hội họp, hoạt động văn hóa, xem phim học trị tập trung Quy mơ hội trường tính sau: a ðối với trường vùng đồng bằng: từ 20% ÷ 30% số học sinh toàn trường b ðối với trường vùng trung du, miền núi: từ 30% ÷ 50% số học sinh tồn trường Chú thích: Trường dạy nghề qui mơ nhỏ vừa sử dụng phòng học lớn (giảng đường) làm hội trường 4.20 Diện tích phòng hội trường tính theo bảng Bảng Tiêu chuẩn diện tích phòng hội trường Diện tích (m2) Tên phòng ðơn vị tính - Phòng khán giả chỗ ngồi 0,7 ÷ 0,75 - Kho thiết bị, dụng cụ chỗ ngồi 0,02 - Khu vệ sinh chung Theo tiêu chuẩn vệ sinh chung - Sân khấu chỗ ngồi 0,15 ÷ 0,18 - Phòng truyền thanh, hình ảnh Phòng 15 ÷18 - Kho (dụng cụ) sân khấu Phòng 12 ÷ 15 - Phòng Chủ tịch đồn; Phòng diễn viên - Khu vệ sinh, tắm cạnh sân khấu - Sảnh, hành lang kết hợp nghỉ Phòng phòng chỗ ngồi 24 ÷ 36 2÷4 0,20 ÷ 0,25 4.21 Tường ngăn trang bị hội trường cần thiết kế linh hoạt ñể phù hợp với nhu cầu hoạt ñộng chức khác 4.22 Câu lạc trường dạy nghề, tuỳ điều kiện trường, bố trí khu ký túc xá học sinh kết hợp với hội trường cần bảo đảm tính chất sử dụng độc lập phận cơng trình Diện tích phòng câu lạc tính theo bảng 4.23 Thư viện trường dạy nghề bao gồm kho sách, phòng đọc cho giáo viên phòng đọc cho học sinh Diện tích phòng thư viện tính theo bảng Bảng Tiêu chuẩn diện tích phòng câu lạc Diện tích (m2) Tên phòng Dưới 1000 học sinh Trên 1000 học sinh Phòng diễn tập văn nghệ 18 ÷ 24 24 ÷ 30 Phòng tập ca nhạc 15 ÷18 18 ÷ 24 Phòng xem vơ tuyến 36 ÷ 42 45 ÷ 65 Phòng thể thao 28 - 42 42 - 65 Chú thích: Trường dạy nghề qui mơ nhỏ nên kết hợp xây dựng câu lạc với hội trường Bảng Tiêu chuẩn diện tích phòng thư viện TÊN PHỊNG ðƠN VỊ TÍNH - Kho sách Cho 1.000 ñơn vị sách - Phòng ñọc học sinh Chỗ - Phòng đọc cán bộ, giáo viên Chỗ DIỆN TÍCH (M2) 2,2 1,5 ÷ 1,8 2,0 ÷ 2,4 4.24 Số chỗ phòng đọc thư viện tính sau: a Cho 3% số học sinh toàn trường trở lên b Cho 20% cán giảng dạy Chú thích: a Số lượng sách kho tính từ 25 đơn vị sách trở lên cho học sinh b Không bố trí lối ngang qua phòng đọc kho sách đến phòng khác 4.25 Phòng truyền thống trường dạy nghề ñược thiết kế cho tất quy mơ với diện tích từ 36m2 trở lên 4.26 Ở khu vực học tập, thí nghiệm thực hành cần bố trí khu vệ sinh có đủ xí, tiểu chỗ rửa tay riêng cho giáo viên học sinh nam, nữ tầng riêng biệt Số lượng thiết bị vệ sinh tính sau: 01xí, 2tiểu, 01chỗ rửa tay cho 40người 4.27 Các xưởng thực hành nghề có gây bẩn, bụi bố trí phòng tắm cơng cộng theo tiêu chuẩn khơng q người có vòi tắm hương sen phòng thay quần áo theo tiêu chuẩn 0,25 m2/người-0,3 m2/người Số lượng người tính theo số học sinh giáo viên ca thực hành đơng Chú thích: a Nếu khu thực hành cách ký túc xá khơng q 200 m, khơng thiết kế phòng tắm b Khơng bố trí khu vệ sinh đối diện với phòng học Khối rèn luyện thể chất 4.28 Trong trường dạy nghề, tùy theo qui mô điều kiện cụ thể xây dựng cơng trình thể thao có mái che Diện tích cơng trình tính từ 0,13 đến 0,17 m2/ học sinh thiết kế theo kích thước chính: 24mx12m; 36mx18m Chú thích: Cần kết hợp phòng tập thể thao câu lạc vào cơng trình thể thao có mái che 4.29 Khu thể dục-thể thao trời trường dạy nghề cần bố trí cơng trình sau: - Sân tập thể dục, điền kinh; - Sân bóng rổ, bóng truyền, cầu lơng ; Nếu có điều kiện, xây dựng cơng trình sau: - Sân bóng đá; - Bãi tập thể thao quốc phòng ; - Hồ bơi đơn giản Chú thích: a Các cơng trình thể thao khơng bố trí cửa phòng học, khoảng cách sân bãi ñến khu học tập phải lớn 20 m b Kích thước quy định loại sân thể thao theo tiêu chuẩn hành c ðối với nghề cần có yêu cầu rèn luyện thể lực ñặc biệt thuỷ thủ, lái cẩu tháp , bố trí thêm sân bãi tập luyện riêng tùy theo số lượng học sinh d Nếu có nhiều trường dạy nghề tập trung khu vực, xây dựng chung khu thể dục thể thao Khối hành quản trị phụ trợ 4.30 Diện tích phòng làm việc Ban giám hiệu, phòng nghiệp vụ, đồn thể quần chúng tính theo bảng Bảng Diện tích phòng làm việc Tên phòng Phòng hiệu trưởng Phòng phó hiệu trưởng Phòng giáo viên, mơn, khoa Phòng cán hành chính, nghiệp vụ, quản lý Phòng họp hội đồng:-Trường có 500 hs -Trường có 600 hs Phòng truyền thống ( theo nhiệm vụ thiết kế) Phòng chuẩn bị giảng dạy giáo viên ðơn vị Phòng Diện tích (m2) 20 ÷ 25 Phòng 12 ÷ 15 Giáo viên Cán Phòng Phòng Phòng Giáo viên 5÷6 ÷ 4,5 18 ÷24 24 ÷ 36 36 ÷ 54 1,2 ÷ 1,5 Chú thích: a Các trưởng, phó, phòng ban tính theo tiêu chuẩn 10 m2/người ÷12 m2/người b Có thể tách riêng văn phòng ðảng uỷ văn phòng đồn thể quần chúng (cơng đồn, đồn niên, phụ nữ), diện tích phòng khơng q 15m2 số học sinh 500, không 18m2 số học sinh 500 c Phòng giáo viên chia theo môn tập trung thành vài phòng lớn để tiện làm việc, hội họp tuỳ theo số lượng cán d Phòng chuẩn bị giảng dạy giáo viên nên chia theo môn, diện tích phòng khơng nhỏ 18m2 e Phòng họp nên để nhà học 4.31 Tuỳ theo loại hình qui mơ trường dạy nghề, thiết kế kho tàng cơng trình cần thiết trạm biến thế, nhà ñể xe, trạm cấp nước Số lượng quy mơ loại cơng trình ñược quy ñịnh nhiệm vụ thiết kế tính tốn theo tiêu chuẩn hành có liên quan Khối phục vụ sinh hoạt 4.32 Khối phục vụ sinh hoạt nội trú học sinh trường dạy nghề gồm : ký túc xá, nhà ăn cơng trình phục vụ sinh hoạt khác 4.33 Ký túc xá học sinh trường dạy nghề tính tốn cho 100% học sinh nội trú Nên bố trí học sinh nam, nữ riêng nhà, tầng hay khu vực có cửa riêng Chú thích: Có thể bố trí phòng quản lý học sinh khu nhà tuỳ theo yêu cầu tổ chức quản lý học sinh 4.34 Diện tích cho học sinh trường dạy nghề lấy theo bảng 10 Bảng10.Tiêu chuẩn diện tích học sinh THÀNH PHẦN DIỆN TÍCH (M2) Học sinh nam 3,5 Học sinh nữ 4,0 Học sinh nước ngồi ÷7 GHI CHÚ Giường tầng Giường tầng Giường tầng Chú thích: a Mỗi phòng khơng khơng nhiều học sinh Nếu giường tầng không nhiều học sinh b Phòng dùng giường tầng tăng chiều cao phòng lên 3,3m 4.35 Khu vệ sinh nên bố trí cho cặp phòng riêng biệt cho phòng có đủ xí, rửa, tắm Tránh bố trí khu vệ sinh cơng cộng chung cho tầng Nếu thiết kế nhà tập thể, số lượng thiết bị khu vệ sinh cơng cộng tính theo bảng 11 Bảng 11 Khu vệ sinh công cộng nhà học sinh THÀNH PHẦN VÀ TIÊU CHUẨN (CHỖ) SỐ HỌC SINH Tắm Rửa Giặt Xí 1 1 Nam từ 12 ÷ 16 học sinh 1 1 Nữ từ 12 ÷ 16 học sinh Tiểu 1 VS kinh nguyệt 4.36 ðối với trường dạy nghề có yêu cầu thiết kế nhà cho giáo viên cán bộ, cơng nhân viên trường tiêu chuẩn diện tích lấy theo nhiệm vụ thiết kế cấp có thẩm quyền phê duyệt phải tuân theo quy ñịnh tiêu chuẩn TCVN 4450-1987 “Nhà Nguyên tắc ñể thiết kế” 4.37 Trong trường dạy nghề ñược xây dựng nhà ăn tập thể phục vụ cho học sinh phần cán bộ, công nhân viên nhà trường 4.38 Khi thiết kế nhà ăn tập thể, cần kết hợp với sinh hoạt khác trường tuân theo tiêu chuẩn hành có liên quan 4.39 Qui mơ nhà ăn tập thể ñược xác ñịnh theo số học sinh nội trú tính tốn sử dụng cho ca/bữa ăn 4.40 Diện tích phòng ăn phận nhà ăn tính theo bảng 12 Bảng 12 Diện tích phận nhà ăn Phòng - phận Khu bếp kho ( gia công thô, gia công kỹ,bếp, kho) Phòng ăn (phòng ăn,tiền sảnh,rửa tay,uống nước,rửa để bát) Khu vực hành chính,sinh hoạt,thanh tốn tiền, kho phụ Diện tích (m2/chỗ) Nhà ăn 300 Nhà ăn chỗ 500 chỗ 0,88 0,63 1,12 0,99 0,25 0,16 4.41 Nhà ăn cần bố trí độc lập phải liên hệ thuận tiện với khu nhà học khu nhà ở, khoảng cách xa không 500m 4.42 Trong khu ký túc xá học sinh bố trí số quầy phục vụ, thành phần diện tích sau: - Quầy bách hóa, cơng nghệ phẩm: 15m2 đến18m2; - Quầy giải khát: 12m2 ñến18m2; - Các dịch vụ khác ( cắt tóc,mayvá,sách báo,tem thư ): 24m2 đến30m2 Chú thích: Diện tích quầy bách hóa, cơng nghệ phẩm, giải khát tính gộp chỗ bán hàng, kho chứa chỗ chế biến 4.43 Tuỳ thuộc vào ñặc ñiểm, yêu cầu thực tế trường dạy nghề thiết kế trạm y tế Diện tích phòng trạm y tế lấy theo bảng 13 4.44 Các trường dạy nghề xa thành phố khu dân cư, tuỳ theo qui mơ thiết kế nhà khách diện tích từ 36m2 đến 54m2 Bảng 13: Diện tích phòng trạm y tế Tên phòng Phòng trưởng trạm, y tá trực Phòng khám bệnh Phòng y tế, hồ sơ, phát thuốc Phòng tiêm thủ thuật có 1÷2 giường Phòng bệnh nhân Kho ðơn vị tính phòng Phòng Phòng Phòng 1giường/100 hs chỗ Diện tích (m2) ÷ 12 12 12 12 ÷18 4÷6 6÷9 Chú thích: a Các trường dạy nghề qui mơ 800 học sinh nên bố trí phòng y tế kiêm chức khám, phát thuốc chữa bệnh thông thường b Trạm y tế bố trí nơi n tĩnh, cuối hướng gió chính, có ñường ôtô lối vào riêng Yêu cầu chiếu sáng, kỹ thuật ñiện thiết bị ñiện yếu Chiếu sáng tự nhiên 5.1 Chiếu sáng tự nhiên phòng trường dạy nghề áp dụng theo TCXD 29 - 1991 " Chiếu sáng tự nhiên cơng trình dân dụng Tiêu chuẩn thiết kế " Hệ số chiếu sáng tự nhiên tiêu chuẩn ñối với phòng học, phòng thí nghiệm, lấy theo độ xác cơng việc 5.2 Các phòng học phải có chiếu sáng tự nhiên trực tiếp Cửa sổ lấy ánh sáng phòng học, giảng đường bố trí phía bên trái học sinh Khơng bố trí cửa sổ tường treo bảng viết 5.3 Các phòng vẽ kỹ thuật cần bố trí cửa sổ lấy ánh sáng hướng Bắc, Tây bắc Các phòng học nói chung khơng lấy ánh sáng theo hướng ðông Tây 5.4 Khi thiết kế hành lang cần đảm bảo: a Bố trí chiếu sáng tự nhiên đầu chiều dài hành lang khơng 20 m b Bố trí chiếu sáng tự nhiên hai đầu chiều dài hành lang khơng q 40m c Khi hành lang dài 40 m, phải bố trí khoang lấy ánh sáng có chiều rộng khơng nhỏ 3m, khoảng cách khoang hay từ khoang cuối tới ñầu hồi nhà lấy từ 20m ñến 25m Chú thích: Các buồng thang hở ñược coi khoang lấy ánh sáng 5.5 Hệ số phản xạ bề mặt bao che đồ đạc phòng học khơng nhỏ số sau: - Trần, chớp cửa sổ, cửa ñi : 0,70 - Phần tường : 0,60 - Tường : 0,50 - ðồ ñạc (thiết bị gỗ) : 0,35 - Sàn : 0,25 Chiếu sáng nhân tạo - kỹ thuật ñiện thiết bị ñiện yếu 5.7 Thiết kế chiếu sáng nhân tạo trường dạy nghề phải tuân theo TCXD 16- 1986 “Chiếu sáng nhân tạo cơng trình dân dụng.Tiêu chuẩn thiết kế” Yêu cầu chiếu sáng cho khu vực tính theo bảng 14 Bảng 14 Yêu cầu ñộ rọi nhỏ mặt phẳng làm việc ðộ rọi nhỏ Khu vực (lux) ðèn ðèn huỳnh quang nung sáng Phòng học tập, thí nghiệm, vẽ: - Bàn học sinh 300 150 - Bảng ñèn 300 150 - Xưởng thực hành 300 150 - Phòng làm việc 150 75 Mặt phẳng ñược chiếu sáng Ngang 0,8m ðứng -Trên bảng Ngang 0,8m Ngang 0,8m - Phòng đọc sách - Phòng mượn sách - Phòng họp, phòng khách - Phòng ăn, bếp - Hành lang, cầu thang, khu vệ sinh 300 150 150 100 - 150 75 75 50 30 Ngang 0,8m Ngang 0,8m Ngang 0,8m Ngang 0,8m Ngang 0,8m Chú thích: a ðộ rọi nhỏ ñiểm ñiểm làm việc phòng học, giảng đường, phòng đọc sách đảm bảo khơng nhỏ 2/3 độ rọi trung bình phòng b ðộ rọi xưởng thực hành phòng thí nghiệm cho phép cao quy định bảng 14 cách bổ sung chiếu sáng chỗ để bảo đảm u cầu độ xác cần thiết (theo nhiệm vụ thiết kế quy ñịnh) 5.8 Chiếu sáng cho bảng ñen nên dùng ñèn huỳnh quang Các đèn nung sáng phải có chụp hướng ánh sáng vào bảng, không hướng vào mặt học sinh 5.9 Cấp ñiện áp dùng trường dạy nghề ñiện xoay chiều pha 220/380 127/220vôn 5.10 Hệ thống ñiện yếu trường dạy nghề gồm; a ðiện thoại b ðiện truyền thanh, thiết bị âm giảng đường, hội trường c Chng điện báo giờ, ñồng hồ ñiện d Tín hiệu bảo vệ 5.11 ðặt thiết bị ñiện ñường dẫn ñiện trường dạy nghề tuân theo qui ñịnh tiêu chuẩn thiết kế ñặt ñường dây dẫn ñiện ñặt thiết bị điện nhà cơng trình cơng cộng: TCXD 25 - 1991, TCXD 27-1991 5.12 Chống sét cho cơng trình trường dạy nghề cần tn theo qui ñịnh tiêu chuẩn thiết kế thi công chống sét cho cơng trình xây dựng hành Các cơng trình trường dạy nghề xếp vào loại có u cầu chống sét cấp III cơng trình thường xun tập trung đơng người u cầu phòng cháy chữa cháy 6.1 Khi thiết kế trường dạy nghề, phải bảo đảm u cầu phòng cháy chữa cháy theo quy định tiêu chuẩn "Phòng cháy, chống cháy cho nhà cơng trình u cầu thiết kế TCVN 2622 1995" 6.2 Các phòng học thiết kế theo giới hạn cho phép bậc chịu lửa, số tầng chiều dài quy ñịnh bảng 15 Bảng 15 Quy định u cầu phòng cháy cho cơng trình Cấp Bậc Chiều dài lớn (m) cơng trình chịu lửa Số tầng nhà Khơng có tường Có tường ngăn cháy ngăn cháy I I Khơng quy định 110 Khơng quy định II 1-8 110 Khơng quy định II III 1-5 90 Khơng quy định III IV IV IV V 1 50 70 70 50 100 140 140 100 Chú thích: Trong ngơi nhà có tường ngăn cháy, khoảng cách tường ngăn cháy không vượt q chiều dài ngơi nhà khơng có tường ngăn cháy có bậc chịu lửa tương đương 6.3 Khoảng cách xa từ cửa phòng (trừ phòng vệ sinh, rửa tay, phòng tắm phòng phụ) đến lối bên ngồi gần cầu thang ñược lấy theo bảng 16 Bảng 16 Khoảng cách từ phòng đến cầu thang gần Khoảng cách xa cho phép (m) Bậc chịu lửa Từ phòng cầu Từ phòng có lối I – II III IV V thang lối bên 40 30 25 20 hành lang cụt 25 15 12 10 6.4 Khoảng cách phòng cháy ngơi nhà có bậc chịu lửa khác phải lớn khoảng cách qui ñịnh bảng17 Bảng17: Khoảng cách phòng cháy ngơi nhà có bậc chịu lửa khác Bậc chịu lửa nhà Khoảng cách đến ngơi nhà thứ hai, có bậc chịu lửa (m) thứ I-II III IV V 10 10 I-II 8 10 10 III 10 10 12 15 IV 10 10 15 15 V 6.5 Phòng học, giảng đường có 100 chỗ trở lên phòng họp phải có lối 6.6 Ghế ngồi phòng học, hội trường 100 chỗ phải liên kết cố ñịnh vào sàn nhà 6.7 Phòng có đơng người sử dụng khơng đặt cầu thang xoắn ốc, chiếu nghỉ ngắt ñoạn, bậc thang lượn hình rẻ quạt đường nạn, trừ cầu thang lên tầng giáp mái 6.8 Trên đường nạn an tồn, cửa vào khơng nhỏ hơn1,4m Hành lang rộng nhất1,5m 6.9 Các cánh cửa phải mở phía ngồi lối ngơi nhà 6.10 Khơng cho phép bố trí kho vật liệu dễ cháy dễ nổ nhà học 6.11 Cho phép bố trí khơng q tủ hút phòng vào hệ thống hút, lượng chất cần phải thải không tạo hỗn hợp nổ, cháy ñộc hại nhiều 7 Yêu cầu cấp - thoát nước kỹ thuật vệ sinh Cấp nước 7.1 Trong trường dạy nghề phải thiết kế hệ thống cấp nước chung cho học tập sinh hoạt, theo qui ñịnh tiêu chuẩn “Cấp nước Mạng lưới bên cơng trình TCXD 33-1985” tiêu chuẩn “Cấp nước bên Tiêu chuẩn thiết kế TCVN 4513-1988” 7.2 Các trường dạy nghề xây dựng khu vực chưa có hệ thống cấp nước bên ngồi phải có giếng hệ thống lọc ñơn giản Nước chữa cháy cần tận dụng nguồn nước tự nhiên (hồ, ao) xây bể chứa nước 7.3 Lưu lượng nước tính tốn cho nhu cầu học tập thực hành sản xuất lấy theo yêu cầu công nghệ nhiệm vụ thiết kế duyệt Chú thích: Lưu lượng nước tính tốn cho vòi thí nghiệm xác định theo tỷ lệ số vòi dùng nước đồng thời bảng 18 Bảng 18 Tỷ lệ số vòi dùng nước đồng thời Tổng số vòi dùng (cái) Dưới 100 100 - 200 200 - 500 500 - 1000 Trên 1000 Tỷ lệ số vòi dùng đồng thời (%) 30 25 20 15 - 18 10 7.4 Lượng nước tính tốn cho nhu cầu sinh hoạt nhà học xưởng thực hành áp dụng theo bảng 19 Bảng 19 Tiêu chuẩn sử dụng nước Tên cơng trình ðơn vị sử dụng Nhà học người (học sinh, giáo viên) ngày Xưởng thực hành người cho ca Phòng tắm có hương sen người ngày Nhân viên phục vụ người ca phục vụ Tiêu chuẩn (l) 15 - 20 25 100 - 120 25 Thoát nước 7.5 Trong trường dạy nghề phải thiết kế hệ thống thoát nước chung cho sinh hoạt, học tập, thí nghiệm thực hành Khi thiết kế hệ thống thoát nước, cần tuân theo quy định tiêu chuẩn thiết kế “Thốt nước - Mạng lưới bên ngồi cơng trình TCXD 51-1984” tiêu chuẩn “Thoát nước bên Tiêu chuẩn thiết kế - TCVN 4474 - 1987” 7.6 Khối lượng thành phần nước thải phòng thí nghiệm xưởng thực hành ñược lấy theo nhiệm vụ thiết kế cơng nghệ Nước thải có chứa axit (độ pH 6,5) hay chứa kiềm (ñộ pH 8,5) cần phải xử lý trung hoà trước xả vào hệ thống nước chung Thơng gió 7.7 Những phòng nhà học cơng trình trường dạy nghề phải bảo đảm thơng gió tự nhiên, mở cửa sổ hướng gió thịnh hành mùa hè 7.8 Các phòng sau phải thơng gió trực tiếp thường xun: phòng học, hội trường, thư viện, phòng thí nghiệm có sinh nhiệt thừa, câu lạc 7.9 Chỉ thiết kế thơng gió khí cho phòng thí nghiệm, xưởng thực hành có sinh độc có lò phát nhiệt (rèn, đúc v.v ) Chú thích: a Trong phòng thí nghiệm có sinh độc, phải bố trí hút chỗ tủ hút Nơi hút ñộc cần bố trí chỗ thống, khơng làm ảnh hưởng tới người làm việc hay sinh hoạt b Số lần trao đổi khơng khí phòng tính tốn theo nồng độ cho phép độc phòng hay theo lượng nhiệt thừa thải 7.10 Các phòng họp, hội trường, phòng học, phòng thí nghiệm, câu lạc bộ, phòng đọc sách, thư viện, nhà ăn, phòng làm việc dùng quạt trần Chống nóng 7.11 Các phòng học sinh hoạt phải chống nóng chống nắng biện pháp kỹ thuật thích hợp 7.12 Phải có quy hoạch trồng thảm cỏ khoảng ñất trống 7.13 Ở vùng chịu ảnh hưởng gió lạnh mùa đơng, cửa sổ phòng học quay hướng gió lạnh phải có cửa kính u cầu cơng tác hồn thiện 8.1 Cơng tác hồn thiện nhà học cơng trình bao gồm việc trát, lát, ốp, sơn phải ñáp ứng yêu cầu sử dụng, ñồng thời phải tận dụng vật liệu trang trí địa phương Khi tiến hành cơng tác hồn thiện phải tn theo quy định tiêu chuẩn “Cơng tác hồn thiện xây dựng Tiêu chuẩn thi công nghiệm thu - TCVN 5674 - 1992” 8.2 Mặt tường, trần cửa ñi phòng học phải nhẵn có mầu sáng, tránh trang trí khơng cần thiết 8.3 Mặt sàn phòng phải đảm bảo u cầu: a Trong phòng học khơng trơn, trượt khơng có khe hở; bảo đảm dễ dàng lau chùi b Trong phòng thí nghiệm, xưởng thực hành phải chống ñược phá hoại chất hố học, bảo đảm chống thấm, tránh rêu mốc, ẩm ướt, trơn trượt chống ñược chấn ñộng máy c Trong tất loại phòng, khơng biến dạng sát trùng tẩy uế 8.4 Các phòng thí nghiệm hay xưởng thực hành có loại máy, thiết bị kỹ thuật tinh vi ñặc biệt cần phải có biện pháp bảo vệ cục thích hợp 8.5 Trong phòng có sử dụng nước, ẩm ướt gây bẩn cần phải lau rửa nhiều (kể khu vệ sinh) mặt tường trát Granitơ, xi măng đánh mầu ốp gạch men từ 1,0 ñến 1,2m  ... Trên 1000 học sinh Phòng diễn tập văn nghệ 18 ÷ 24 24 ÷ 30 Phòng tập ca nhạc 15 ÷18 18 ÷ 24 Phòng xem vơ tuyến 36 ÷ 42 45 ÷ 65 Phòng thể thao 28 - 42 42 - 65 Chú thích: Trường dạy nghề qui mơ nhỏ... 600÷1000 1000÷1500 Chú thích: ðång b»ng 35 40 33÷36 27÷30 Trung du, miỊn nói 45 ÷62 46 ÷52 45 47 ðång b»ng 15 ÷20 14 ÷16 12 ÷ 14 Trung du, §ång miỊn nói b»ng 20 ÷ 30 25 7÷8 25 5÷6 Khu phục vụ sinh hoạt... chuẩn thiết kế -TCVN 45 13-1988 Cấp nước bên Tiêu chuẩn thiết kế -TCVN 44 74- 1987 Thoát nước bên Tiêu chuẩn thiết kế -TCXD 33-1985 Cấp nước Mạng lưới bên ngồi cơng trình -TCXD 51-19 84 Thốt nước Mạng