Cánh chim cứ xập xòe phía trước, ngay sát gần tôi, lúc ẩn lúc hiện, cứ như một cậu bé dẫn đường tinh nghịch.. Không gian đầy tiếng chim ngân nga, dường như gió thổi cũng dịu đi, những ch
Trang 1ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I - MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5
NĂM HỌC: 2017 – 2018 I: KIỂM TRA ĐỌC
1 Đọc thành tiếng
* Học sinh đọc thành tiếng một đoạn văn trong các bài tập đọc sau
- Tác phẩm của Si–le và tên phát xít (Sách Tiếng Việt5/tập 1/trang 58)
- Tiếng đàn ba – la – lai – ca trên sông Đà (Sách Tiếng Việt 5/ tập 1/ trang 69)
* Trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc do giáo viên nêu
2 Đọc hiểu
- Đọc thầm bài “Quà tặng của chim non” và chọn câu trả lời đúng.
- Học sinh làm bài trên giấy A4 do nhà trường in
II: KIỂM TRA VIẾT
Chính tả: (2 điểm – Thời gian: 15 phút) nghe – viết:
Ông tôi
Nghe bố tôi kể thì ông tôi vốn là một thợ gò hàn vào loại giỏi Chính mắt tôi đã trông thấy ông chui vào nồi hơi xe lửa để tán đinh đồng Cái nồi hơi tròn, to phơi bỏng rát dưới cái nắng tháng bảy như cái lò bánh mì, nóng khủng khiếp Quạt máy, quạt gió mạnh tới cấp bảy, thổi như vũ bão, vậy mà tóc ông cứ bếch vào trán Ông tôi nện búa vào đầu đinh đồng mới dồn dập làm sao Tay búa hoa lên, nhát đậm, nhát mờ, nhát nghiêng, nhát thẳng, chính xác và nhanh đến mức tôi chỉ mơ hồ cảm thấy trước mặt ông tôi phất phơ bay những sợi tơ mỏng
Theo Vũ Cao
2 Tập làm văn: (8 điểm) – Thời gian: 35 phút
Đề: Tả một cơn mưa
Trang 2Lớp: 5 MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 5
Tên: Thời gian: 40 phút - Ngày:
Năm học: 2017 – 2018
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi: Quà tặng của chim non
Chú chim bay thong thả, chấp chới lúc cao lúc thấp không một chút sợ hãi, như muốn rủ tôi cùng đi ; vừa mỉm cười thích thú, tôi vừa chạy theo Cánh chim cứ xập xòe phía trước, ngay sát gần tôi, lúc ẩn lúc hiện, cứ như một cậu bé dẫn đường tinh nghịch Vui chân, mải theo bóng chim, không ngờ tôi vào rừng lúc nào không rõ
Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn phủ đầy lá đỏ Một làn gió rì rào chạy qua, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa bập bùng cháy Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo một lạch nước để đến cạnh cây sòi Tôi ngắt một chiếc lá sòi đỏ thắm thả xuống dòng nước Chiếc lá vừa chạm mặt nước, lập tức một chú nhái bén tí xíu như đã phục sẵn
từ bao giờ nhảy phóc lên ngồi chễm chệ trên đó Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng
Trên các cành cây xung quanh tôi cơ man là chim Chúng kêu líu ríu đủ thứ giọng Tôi đưa tay lên miệng bắt đầu trổ tài bắt chước tiếng chim hót Tôi vừa cất giọng, nhiều con bay đến đậu gần tôi hơn Thế là chúng bắt đầu hót Hàng chục loại âm thanh lảnh lót vang lên Không gian đầy tiếng chim ngân nga, dường như gió thổi cũng dịu đi, những chiếc lá rơi cũng nhẹ hơn, lơ lửng lâu hơn Loang loáng trong các lùm cây, những cánh chim màu sặc sỡ đan đi đan lại… Đâu đó vẳng lại tiếng hót thơ dại của chú chim non của tôi, cao lắm, xa lắm nhưng tôi vẫn nghe rất rõ
(Theo Trần Hoài Dương)
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất:
Câu 1:( Mức 1 – 0,5 đ) Chú chim non dẫn cậu bé đi đâu?
Câu 2:( Mức 1 – 0,5đ) Đoạn văn thứ 2 miêu tả những cảnh vật gì?
Trang 3a Cây sòi cao lớn có lá đỏ, chú nhái bén ngồi bên một lạch nước nhỏ.
b Cây sòi, làn gió, chú nhái nhảy lên lá sòi cậu bé thả xuống lạch nước
c Cây sòi bên cạnh dòng suối có chú nhái bén đang lái thuyền
Câu 3:( Mức 2 – 0,5đ) Những từ ngữ nào trong bài miêu tả âm thanh của tiếng chim hót?
a Líu ríu, ngân nga, vang vọng, hót đủ thứ giọng
b Kêu líu ríu, hót, ngân nga, vang vọng
c Líu ríu, lảnh lót, ngân nga, thơ dại
Câu 4:( Mức 2 – 0,5 đ) Món quà chính mà chú chim non tặng chú bé là món quà gì?
a Một cuộc đi chơi đầy lí thú
b Một chuyến vào rừng đầy bổ ích
c Bản nhạc rừng đầy tiếng chim ngân nga
Câu 5:( Mức 3 – 1đ) Đoạn văn thứ nhất của bài “Quà tặng của chim non” có những
hình ảnh nhân hóa nào?
a Chim bay thong thả, lúc ẩn lúc hiện, rủ tôi đi cùng
b Chim bay thong thả, không một chút sợ hãi, rủ tôi đi cùng
c Chim bay thong thả, không một chút sợ hãi
Câu 6: ( Mức 3 – 1đ) Đoạn văn thứ nhất của bài “Quà tặng của chim non” có
nhữnghình ảnh so sánh nào?
a Chú chim bay thong thả, chấp chới như muốn rủ tôi cùng đi
b Chú chim bay thong thả, chấp chới như muốn rủ tôi cùng đi, cánh chim lúc ẩn lúc hiện như một cậu bé dẫn đường tinh nghịch
c Cánh chim xập xòe như một cậu bé dẫn đường tinh nghịch
Câu 7:( Mức 1 – 0,5đ) Cậu bé gặp những cảnh vật gì khi đi cùng chú chim non?
a Cây sòi, làn gió, đốm lửa, lạch nước, chiếc thuyền, chú nhái bén
b Cây sòi, làn gió, lá sòi, lạch nước, chú nhái bén lái thuyền lá sòi
Trang 4c Cây sòi lá đỏ, làn gió, lạch nước, chú nhái bén, đàn chim hót.
Câu 8:( Mức 1 – 0,5 đ) Từ in đậm trong dòng nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?
a Những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa bập bùngcháy.
b Một làn gió rì ràochạy qua.
c Chú nhái bénnhảy phóc lên lái thuyền lá sòi.
Câu 9: ( Mức 4 – 1đ) Dòng nào dưới đây có chứa từ đồng âm?
a Rừng đầy tiếng chim ngân nga./ Tiếng lành đồn xa
b Chim kêu líu ríu đủ thứ giọng./ Giọng cô dịu dàng, âu yếm
c Cậu bé dẫn đường tinh nghịch./ Chè thiếu đường nên không ngọt
Câu 10: ( Mức 4 – 1đ) Dãy từ nào dưới đây gồm các từ đồng nghĩa với từ “kêu” (trong câu “Chúng kêu líu ríu đủ thứ giọng.”)?
a Rên, la, hét, gọi, cười, đùa, hót
b Gọi, la, hét, mắng, nhại
c Gọi, la, hét, hót, gào
Trang 5ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: TIẾNG VIỆT NĂM HỌC: 2017 – 2018
A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm.
1 Đọc thành tiếng (3 điểm)
2 Đọc hiểu: (7điểm)
B BÀI KIỂM TRA VIẾT
I Chính tả (2 điểm- thời gian 15 phút)
GV đọc cho học sinh cả lớp viết vào giấy kiểm tra bài:Ông tôi
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, trình bày đúng đoạn văn: 2 điểm
- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần,thanh; không viết hoa đúng quy định…) trừ 0,2 điểm
II-.Tập làm văn (8 điểm) (35 phút)
- Bài viết đủ kết cấu 3 phần : phần mở bài, thân bài, kết bài
- Có sự sáng tạo, có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật như so sánh, nhân hoá
- Thể hiện được tính cảm vào trong bài
- Bài viết không bị sai lỗi chính tả
- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng
- Chữ viết trình bày sạch đẹp, câu văn rõ ràng, mạch lạc
Trang 6MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT – GIỮA HỌC KÌ I
KHỐI LỚP 5 Năm hoc: 2017-2018
Mạch kiến thức,
kĩ năng
Số câu và
số điểm TN Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng
KQ T L TNK Q T L KQ TN T L TN KQ T L TN K
Q
TL
1.Đọc hiểu văn bản:
- Xác định được hình ảnh, nhân vật,
chi tiết có ý nghĩa trong bài đọc
- Hiểu nội dung của đoạn, bài đã
đọc
- Giải thích được chi tiết trong bài
bằng suy luận trực tiếp hoặc rút ra
thông tin từ bài đọc
- Nhận xét được hình ảnh, nhân vật
hoặc chi tiết trong bài đọc;
,4, 7
2.Kiến thức tiếng Việt:
- Nhận biết và xác định được từ
động từ…
- Xác định được hình ảnh so sánh,
hình ảnh ẩn dụ trong bài
- Phân biệt được từ có nghĩa chuyển,
từ đồng âm, từ đồng nghĩa
10 8,3 ,5,
6,9 ,10