ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 3124/GDĐT-TrH Về Hướng dẫn thực cụ thể số nhiệm vụ chuyên môn Giáo dục Trung học năm học 2017-2018 Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 28 tháng năm 2017 Kính gửi: - Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo quận, huyện; - Hiệu trưởng trường trung học phổ thông, trường phổ thông nhiều cấp học (có cấp trung học phổ thơng) Căn công văn số 3718/BGDĐT-GDTrH ngày 15 tháng năm 2017 việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2017-2018 Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT); Căn công văn số 3120/GDĐT-TrH ngày 28 tháng năm 2017 việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2017-2018 Sở GDĐT Sở GDĐT hướng dẫn cụ thể việc thực số nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2017-2018 sau: I THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC Tổ chức hoạt động chuyên môn hè - Sắp xếp luân phiên cho giáo viên nghỉ hè - Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên theo kế hoạch Sở GDĐT nhà trường - Tổ chức hoạt động hè cho học sinh (HS) * Định hướng đạo thực Việc tổ chức hoạt động cho học sinh hè cần đảm bảo yêu cầu: - Các Phòng GDĐT, trường THCS, THPT có kế hoạch cho HS đơn vị tham gia hoạt động hè nhà trường địa phương tinh thần HS nghỉ ngơi, tham gia hoạt động văn thể, mỹ, tăng cường rèn luyện kỹ sống, trải nghiệm thực tiễn, tham gia hoạt động xã hội, tham gia câu lạc văn học nghệ thuật, câu lạc ngoại ngữ, câu lạc khoa học kỹ thuật… - Các trường có kế hoạch mở cửa trường, mở cửa thư viện sở vật chất khác để hỗ trợ HS đọc sách, hoạt động thể dục thể thao, vui chơi, tham gia sinh hoạt câu lạc đội, nhóm, hoạt động rèn luyện kỹ sống - Các trường không tổ chức dạy học, ơn tập văn hố hè - Các hoạt động hè có thu phí HS phải đảm bảo nguyên tắc tự nguyện HS cha mẹ HS tham gia - Các Trung tâm dạy thêm, học thêm nhà trường phải cấp phép Sở GDĐT, Phòng GDĐT thực theo quy định hành dạy thêm, học thêm Bộ GDĐT, UBND TP, thực kê khai báo cáo đầy đủ trang mạng thông tin Sở GDĐT (http://csdavthemhocthem.hcm.edu.vn/), đảm bảo nguyên tắc không dạy thêm trước nội dung chương trình giáo dục phổ thơng khố, HS tham gia sở tự nguyện, chọn lựa nội dung học theo trình độ nguyện vọng - Các trường ngồi cơng lập, tập trung HS tổ chức dạy học ôn tập vòng tháng trước ngày tựu trường quy định thành phố không thu học phí cho thời gian học, ơn tập (nếu có) trước ngày tựu trường - Các trường tập trung HS để thực công việc chuẩn bị năm học vào thời điểm sát ngày tựu trường, không tổ chức dạy học, bồi dưỡng, phụ đạo HS đầu cấp trước ngày tựu trường, không tổ chức thi (hoặc kiểm tra, khảo sát…) khối lớp để xếp lớp cho HS chuẩn bị vào năm học - Bắt đầu thực chương trình dạy học năm học học sinh tựu trường vào thời điểm quy định (theo Quyết định số 3966/QĐ-UBND ngày 26/7/2017 Kế hoạch thời gian năm học 2017-2018 địa bàn TP.HCM UBNDTP) Tổ chức dạy, học năm học - Thực theo chương trình quy định, theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, có tăng cường lực vận dụng thực tiễn, giảm lý thuyết hàn lâm - Mở rộng số lượng trường thực dạy, học buổi/ngày * Định hướng đạo thực - Thực kế hoạch dạy học, đảm bảo đủ thời lượng dạy học chuẩn kiến thức, kỹ chương trình mơn Bộ GDĐT quy định, khơng dạy dồn, dạy trước chương trình - Trường học buổi/ngày: thực theo chương trình Bộ GDĐT Khơng thực tăng, giảm tiết khố - Trường học buổi/ngày: có kế hoạch dạy học buổi/ngày, gửi Phòng GDĐT (với trường THCS) Phòng GDTrH (với trường THPT) Chú ý tổ chức cân đối mặt hoạt động giáo dục văn hoá hoạt động phong trào, hoạt động xã hội, giáo dục kỹ sống, hoạt động hướng nghiệp, không thiên tổ chức dạy học mơn văn hố buổi Thực quy định nội dung thời lượng dạy học trường buổi/ngày Các trường dạy học buổi/ngày có kế hoạch chi tiết tách biệt chương trình học khố chương trình buổi hai Việc thực tách biệt chương trình cần thể rõ sổ đầu Thời lượng cho chương trình buổi hai dành nửa cho luyện tập văn hoá, nửa cho hoạt động rèn luyện kỹ sống, trải nghiệm thực tiễn, phát triển khiếu Cần có kế hoạch chi tiết để HS nhà trường tham gia hoạt động - Các Trung tâm dạy thêm, học thêm nhà trường phải cấp phép quan quản lý thực quy định hành theo hướng dẫn trên trang mạng thông tin Sở GDĐT (http://csdaythemhocthem.hcm.edu.vn/), dạy học ôn tập tách biệt với chương trình khố, HS tham gia tự nguyện chọn lựa lớp theo trình độ, nguyện vọng… Tổ chức ôn tập cuối năm học cho lớp cuối cấp - Các trường có nhiều hình thức phong phú, đa dạng để tổ chức ôn tập cho học sinh nhằm đạt kết cao kỳ thi - Các học sinh yếu đặc biệt quan tâm kèm cặp, bồi dưỡng để giúp HS bổ sung, hoàn chỉnh kiến thức nhằm chuẩn bị tốt cho kỳ thi * Định hướng đạo thực - Tổ chức ôn tập từ sau kiểm tra học kỳ II đến 26/5/2018: thực khố, nhằm hồn tất chương trình củng cố, bổ sung, luyện tập, ôn tập - Tổ chức chun đề ơn tập từ sau 26/5/2018 (nếu có): thực theo nguyên tắc tự nguyện, không ép buộc, áp đặt - Việc tổ chức chuyên đề ôn tập cần thực khoa học nội dung thời gian - Thời gian học khố HS khối 12 dùng để thực hoàn tất chương trình lớp 12 Việc ơn tập chương trình lớp 11 thực thời gian ôn tập cuối năm học chương trình buổi (với trường dạy buổi ngày), chương trình ngoại khố chủ đề văn hố theo hình thức tự nguyện (với trường dạy buổi ngày) Tổ chức kiểm tra định kỳ - Các đơn vị thực nghiêm túc việc kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ, kiểm tra lại - Nội dung kiểm tra bước đầu có định hướng cho nội dung vận dụng thực tiễn, sát với sống theo yêu cầu phát triển lực học sinh * Định hướng đạo thực - Tổ chức kỳ kiểm tra nghiêm túc, quy định, lịch kiểm tra thống nhất, thời lượng quy định, nội dung hình thức theo yêu cầu - THCS: kiểm tra học kỳ theo đề chung Phòng GDĐT - Thực lịch kế hoạch thời gian tổ chức kiểm tra học kỳ Sở GDĐT quy định - Điểm số: Hiệu trưởng theo dõi việc thực kiểm tra đơn vị quy định, điểm số kiểm tra phù hợp với trình độ học sinh - Hồ sơ, sổ sách điện tử: thực theo quy định Sở GDĐT Khung kế hoạch thời gian năm học - Học kỳ 1: Từ 14/8/2017 đến 30/12/2017 Kiểm tra học kỳ 1: Từ 11/12/2017 đến 23/12/2017 - Học kỳ 2: Từ 02/01/2018 đến 26/5/2018 Nghỉ Tết Âm lịch: Từ 12/02/2018 đến ngày 24/02/2018 Kiểm tra học kỳ 2: Từ 16/4/2018 đến 12/5/2018 (mỗi Phòng GDĐT, trường THPT tổ chức kiểm tra học kỳ cho cấp lớp thời gian không tuần) II ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Thực chương trình chủ động, linh hoạt xây dựng chủ đề dạy học Sở GDĐT tập huấn đến lãnh đạo trường THPT, Phòng GDĐT quận, huyện đến Tổ trưởng, mạng lưới chuyên môn môn việc thực chương trình chủ động, linh hoạt xây dựng chủ đề dạy học Các đơn vị triển khai thực chủ động, linh hoạt chương trình theo hướng dẫn Bộ GDĐT Sở GDĐT Hoạt động bắt đầu triển khai nhiều trường trung học, tạo chủ động cho GV hứng thú cho HS * Định hướng đạo thực - Các trường xây dựng Kế hoạch năm học Kế hoạch giáo dục nhà trường (Kế hoạch hoạt động kế hoạch thời gian tổ, nhóm chun mơn, Kế hoạch hoạt động ngoại khố, trải nghiệm thực tiễn, trải nghiệm sáng tạo, tư vấn hướng nghiệp…), thực trước ngày tựu trường gửi Phòng GDĐT (với trường THCS) Phòng GDTrH (với trường THPT) - Việc thực chương trình chủ động, linh hoạt xây dựng chủ đề dạy học cần đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình theo quy định - Trường THCS thực điều chỉnh chương trình theo hướng chủ động, linh hoạt xây dựng chủ đề dạy học cần có kế hoạch chi tiết báo cáo Phòng GDĐT chấp thuận trước thực Phòng GDĐT có báo cáo tổng hợp việc thực quận, huyện cho Phòng GDTrH cuối học kỳ - Tổ môn trường THPT thực điều chỉnh chương trình theo hướng chủ động, linh hoạt xây dựng chủ đề dạy học cần có kế hoạch chi tiết báo cáo Hiệu trưởng, chuyên viên môn Phòng GDTrH học Sở GDĐT chấp thuận trước thực Hiệu trưởng có báo cáo tổng hợp việc thực nhà trường cho Phòng GDTrH cuối học kỳ - Khi thực chủ động, linh hoạt chương trình xây dựng chủ đề dạy học, cần trọng việc phát triển lực vận dụng thực tiễn học sinh - Thực chương trình sở chuẩn kiến thức, kỹ quy định Sách giáo khoa tài liệu pháp lệnh để thực chương trình GV sử dụng sách giáo khoa, tư liệu, thơng tin thức để xây dựng, soạn thảo nội dung dạy học Sử dụng phối hợp sử dụng với sách giáo khoa Tài liệu dạy học THCS môn (Vật lý, Toán, Hoá học…) để nâng cao chất lượng hiệu dạy học Triển khai hoạt động đổi phương pháp dạy học - Sở GDĐT tập huấn đến lãnh đạo trường THPT Phòng GDĐT quận, huyện phương pháp dạy học tích cực Các đơn vị triển khai thực phương pháp dạy học tích cực: phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột”, phương pháp dạy học theo dự án, phương pháp nghiên cứu khoa học HS trung học theo hướng dẫn Sở GDĐT Các phương pháp dạy học tích cực triển khai nhiều trường trung học, phát huy tính tích cực, chủ động học tập HS Các đơn vị tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho HS trung học Cuộc thi GV dạy học theo chủ đề tích hợp, HS vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tiễn sống Sở GDĐT Bộ GDĐT tổ chức Các hoạt động ngày triển khai rộng đơn vị * Định hướng đạo thực - Tổ chức dạy học theo chủ đề gắn với thực tiễn sống - Tiếp tục triển khai phương pháp dạy học tích cực: phương pháp “Bàn tay nặn bột, dạy học theo dự án, dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học… bước đầu triển khai phương pháp giáo dục STEM - Tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho HS trung học, GV dạy học theo chủ đề tích hợp, HS vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tiễn… - Đổi sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn theo nghiên cứu học - Triển khai dạy học tích hợp mức độ khác - Triển khai hoạt động chuyên môn trang mạng Trường học trực tuyến - Tổ chức chuyên đề nhằm hướng dẫn HS tự học, thực nhiệm vụ học tập theo hình thức dạy học nhà trường triển khai Triển khai đổi kiểm tra, đánh giá * Nguyên tắc: Đánh giá lực HS theo trình theo kết * Định hướng đạo thực hiện: Đa dạng hoá nội dung hình thức kiểm tra, đánh giá - Bài kiểm tra lớp : tăng dần dạng câu hỏi vận dụng, câu hỏi liên hệ với việc giải vấn đề thực tiễn sống Tham khảo nội dung khảo sát lớp 7, khảo sát tuyển sinh vào lớp Trần Đại Nghĩa - Tăng cường kiểm tra, đánh giá qua hình thức thuyết trình, thực hành thí nghiệm, dụng cụ thí nghiệm tự làm, sản phẩm ứng dụng kiến thức lý thuyết… - Mở rộng đánh giá qua hoạt động nhà trường thực khoá học thực tiễn nhà trường, qua tổ chức dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột”, dạy học theo dự án, nghiên cứu khoa học, vận dụng kiến thức liên mơn giải tình thực tiễn, hội thi chuyên môn (Hội khoẻ Phù Đổng, Robotacon, Văn hay chữ tốt, Hội thi đọc sách, Khéo tay kỹ thuật, Sáng tác ảnh, Đầu bếp trẻ, Nét vẽ xanh, Giải Lê Quý Đôn báo Khăn Quàng Đỏ, Thi máy tính cầm tay…) - Tăng dần câu hỏi vận dụng, câu hỏi giải tình kiểm tra học kỳ - Phòng GDĐT đề kiểm tra học kỳ THCS - Đổi đề tuyển sinh 10 mơn Văn, Tốn, Ngoại ngữ - Đề HS giỏi THCS, THPT: tăng câu hỏi vận dụng thực tiễn - Tổ chức thi HS giỏi THCS: trì môn thi Kiến thức tổng hợp thực tiễn, Thực nghiệm Khoa học tự nhiên - Tổ chức thi HSG THPT: tiếp tục thực năm học vừa qua - Tiếp tục tổ chức thi Olympic tháng TP.HCM cho HS khối 10, 11 Tiếp tục mở rộng quy mô tổ chức Tiếp tục đưa môn thi STEM Robot vào kỳ thi - Các đơn vị đăng ký tham gia thi qua trang mạng Sở GDĐT, không giải trường hợp trễ hạn đăng ký - Khi dự GV thực tiết dạy học, chủ đề dạy học, cần vào kế hoạch dạy học môn năm học sử dụng “Phiếu ghi nhận, đánh giá dạy, chủ đề dạy học bậc trung học” Sở GDĐT phổ biến từ năm học 2014-2015 Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ Tiếp tục thực đa dạng môn ngoại ngữ trường trung học: Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Triếng Trung, Tiếng Nhật, Tiếng Đức, Tiếng Hàn… * Định hướng đạo thực - Tiếp tục thực đa dạng chương trình ngoại ngữ trường trung học: Tiếng Anh đại trà, Tiếng Anh theo đề án 2020, Tiếng Anh tăng cường, chương trình song ngữ ngoại ngữ 2, chương trình tích hợp Tốn, Tiếng Anh Khoa học, giảng dạy Toán Khoa học Tiếng Anh… Các đơn vị có tổ chức dạy chương trình nước ngồi, sử dụng GV nước dạy học trường phải thực đủ văn báo cáo theo quy định Bộ GDĐT Sở GDĐT - Tuỳ theo thực tiễn đơn vị đội ngũ giáo viên, quận huyện nhà trường xây dựng thực số chuyên đề dạy học tự chọn hướng dẫn HS sử dụng sách song ngữ (Tiếng Việt Tiếng Anh), hướng dẫn HS lực đọc tự học số môn văn hoá qua sách song ngữ Việt – Anh - Triển khai bước đầu số đơn vị sở vật chất, trang thiết bị nội dung chuyên môn để kiểm tra ngoại ngữ qua kỹ nghe, nói, đọc, viết; chuẩn bị để mở rộng dần kiểm tra ngoại ngữ kỹ với quy mô rộng năm sau - Triển khai sử dụng phối hợp sử dụng với sách giáo khoa Tài liệu dạy học THCS, THPT môn Tiếng Anh (Spark, Smart Time, Access, I-Learn Smart World…) để nâng cao chất lượng hiệu dạy học Triển khai phương pháp giáo dục STEM Bước đầu triển khai phương pháp giáo dục STEM trường THCS, THPT theo đạo phủ Bộ GDĐT * Định hướng đạo thực - Sở GDĐT triển khai hướng dẫn chuyên môn GD STEM + cho Hiệu trưởng THPT, Trưởng phòng GDĐT (các vấn đề nguyên tắc định hướng) vào tháng 8/2017 + cho Phó Hiệu trưởng THPT phụ trách chuyên mơn, Phó Trưởng phòng GDĐT phụ trách THCS (một số vấn đề nguyên tắc cách thức tổ chức thực hiện) vào tháng 9/2017 + cho Tổ trưởng chuyên môn trường THPT, chuyên viên môn GV mạng lưới THCS (cách thức thực số chủ đề minh họa) vào tháng 9/2017 - Trong học kỳ năm học 2017-2018, Cụm chuyên môn THPT, Phòng GDĐT tổ chức soạn thảo thực đề tài GD STEM trường - Triển khai xây dựng số nhà trường số phòng học mơn STEM (xây dựng lồng ghép, bổ sung từ phòng học mơn sẵn có) - Sở GDĐT hướng dẫn số công ty, tổ chức xã hội lĩnh vực giáo dục xây dựng, tổ chức dịch vụ GD STEM cho nhà trường thẩm định chuyên môn đề tài, chủ đề, trang thiết bị GD STEM đơn vị thực dịch vụ GD STEM - Tổ chức Câu lạc ngoại khoá GD STEM số nhà trường, công ty thuộc lĩnh vực giáo dục, tổ chức xã hội - Tổ chức số thi chuyên môn lĩnh vực GD STEM cấp trường, Cụm chun mơn THPT, Phòng GDĐT cấp Sở GDĐT (cuộc thi HS giỏi THCS thực nghiệm khoa học tự nhiên, kỳ thi Olympic Tháng TP.HCM môn STEM, thi Robotacon…) - Cuối học kỳ I cuối năm học Phòng GDTrH tổ chức tập hợp đề tài, chủ đề, cách thức tổ chức GD STEM đơn vị tổ chức hội thảo để trao đổi, phổ biến kết quả, kinh nghiệm thực GD STEM đơn vị Nhận công văn này, yêu cầu lãnh đạo đơn vị có kế hoạch triển khai thực hiện./ Nơi nhận : KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC - Như trên; - Giám Đốc (để báo cáo); - Lưu VP, GDTrH (đã ký) Nguyễn Văn Hiếu ... Học kỳ 1: Từ 14 /8 /2017 đến 30/12 /2017 Kiểm tra học kỳ 1: Từ 11/12 /2017 đến 23/12 /2017 - Học kỳ 2: Từ 02/01/20 18 đến 26/5/20 18 Nghỉ Tết Âm lịch: Từ 12/02/20 18 đến ngày 24/02/20 18 Kiểm tra học kỳ... tựu trường vào thời điểm quy định (theo Quyết định số 3966/QĐ-UBND ngày 26/7 /2017 Kế hoạch thời gian năm học 2017- 20 18 địa bàn TP.HCM UBNDTP) Tổ chức dạy, học năm học - Thực theo chương trình quy... hướng) vào tháng 8 /2017 + cho Phó Hiệu trưởng THPT phụ trách chun mơn, Phó Trưởng phòng GDĐT phụ trách THCS (một số vấn đề nguyên tắc cách thức tổ chức thực hiện) vào tháng 9 /2017 + cho Tổ trưởng