PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017 Mơn: Vật lí - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) A Phần trắc nghiệm (2 điểm): Hãy chọn đáp án câu sau: Câu 1: Máy phát điện xoay chiều phải gồm phận để tạo dòng điện: A Cuộn dây dẫn nam châm B Nam châm vĩnh cửu sợi dây dẫn C Nam châm điện sợi dây dẫn D Cuộn dây dẫn lõi sắt Câu 2: Trong ba nguồn sáng: Bút la de, Mặt trời(trừ lúc bình minh hồng hơn), Đèn dây tóc nóng sáng nguồn phát ánh sáng trắng? A Bút la de, Mặt trời B Chỉ Mặt trời C Mặt trời, Đèn dây tóc nóng sáng D Chỉ đèn dây tóc nóng sáng Câu 3: Ảnh vật lên phim máy ảnh ảnh đây? A Ảnh thật, ngược chiều vật B Ảnh thật, chiều vật C Ảnh ảo, ngược chiều vật D Ảnh ảo, chiều vật Câu 4: Đặt vật AB trước thấu kính phân kỳ cho ảnh A'B': A Là ảnh thật, ngược chiều, nhỏ AB B Là ảnh thật, ngược chiều, nhỏ AB C Là ảnh ảo, chiều, lớn AB D Là ảnh ảo, chiều, nhỏ AB B Phần tự luận (8 điểm): Câu 5: Một máy biến gồm cuộn sơ cấp có 500 vòng, cuộn thứ cấp có 40000 vòng Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện 400V a) Tính hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp? Đây máy tăng hay hạ thế? b) Có thể dùng máy biến để biến đổi nguồn điện acqui có hiệu điện 40V lên 110V không? Tại sao? (nếu tính tỉ số vòng dây cần thiết để thực việc làm trên?) c) Vì muốn truyền tải điện xa dây dẫn người ta lại phải dùng hai máy biến đặt hai đầu đường dây tải điện? Câu 6: Nêu đặc điểm tật cận thị, cách khắc phục? Để tránh mắt không bị cận, em cần làm gì? Câu 7: Vật sáng AB qua thấu kính cho ảnh A’B’ hình vẽ B A’ A B’ a) Thấu kính cho thấu kính gì? Tại sao? b) Bằng cách vẽ xác định quang tâm O hai tiêu điểm F, F’ thấu kính c) Tính khoảng cách OA, OA/ OF thấu kính Cho AB = 5cm; A’B’ = 10cm; AA’ = 90cm Câu 8: Một vật sáng AB đặt vng góc với trục chính, A nằm trục ngồi tiêu cự thấu kính hội tụ cho ảnh A’ B’ Nếu dịch chuyển vật lại gần thấu kính thêm 5cm ảnh dịch chuyển xa thêm 10cm Nếu dịch chuyển vật xa thấu kính thêm 40cm ảnh dịch chuyển lại gần thấu kính thêm 8cm Các ảnh ảnh thật Tính tiêu cự f thấu kính (Học sinh sử dụng công thức : http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 1 ) , OF OA OA' PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017 Mơn: Vật lí - Lớp A Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Câu Đáp án A C Thang điểm 0,5 0,5 A 0,5 D 0,5 B Phần tự luận:(8,0điểm) Câu Nội dung đáp án TRm tắt: n1 = 500 vòng, n2= 40000 vòng, Điểm = 400V , = ? (V) Giہi: a Hiệu điện gi a hai đầu cuộn thứ cấp: U n1 U n 400.40000 U2 32000(V ) U n2 n1 500 Vì Câu (2,5 đ) Câu (2đ) Câu (2,5đ) 1< nên máy tăng 0,75 0,5 b Không thể dùng máy biến để biến đổi nguồn điện Acqui có hiệu điện 40V lên 110V.Vì nguồn Ác qui nguồn 0,75 chiều không tạo từ trường biến thiên nên khơng xuất dòng điện cảm ứng cuộn dây thứ cấp b Khi muốn truyền tải điện xa dây dẫn người ta dùng hai máy biến đặt hai đầu đường dây tải điện vì: - Máy tăng thế: Có tác dụng tăng hiệu điện từ giảm cơng suất hao phí đường dây tải điện - Máy hạ thế: Giảm hiệu điện cho phù hợp với hiệu điện nơi tiêu thụ - Mắt cận nhìn rõ nh ng vật gần, khơng nhìn rõ nh ng vật xa Điểm cực viễn mắt cận thị gần mắt bình thường - Cách khắc phục tật cận thị đeo kính cận, thấu kính phân kì, có tiêu điểm trùng với điểm cực viễn mắt * Các biện pháp giữ mắt không bị cận: - Đọc sách, học tập nơi đủ ánh sáng, gi khoảng cách đọc - Tránh thức khuya, ngủ nghỉ hợp lý, - Không xem tivi, nhìn điện thoại lâu, - Bổ sung chất tốt cho mắt: Hoa giàu vitamin A, a) Thấu kính cho thấu kính hội tụ, ảnh A'B' ngược chiều (ảnh thật) b) Nêu cách vẽ hình - Nối B với B’cắt trục quang tâm O - Dựng TKHT vng góc với trục O - Vẽ tia tới BI song song với trục chính, tia ló qua B’ cắt trục tiêu điểm F’ http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 0,25 0,25 0.75 0.75 0,5 0,5 0,5 - Lấy F trục đối xứng với F’ qua O B I F/ A F O A' B' c) OAB OA ' B ' đồng dạng: AB OA OA OA ' 2OA A ' B ' OA ' 10 OA ' Ta có AA' = OA + OA' = 90 90 30 (cm) OA ' 2OA 2.30 60 (cm) OIF ' A ' B ' F ' đồng dạng, suy ra: OI OF ' AB OF ' OF ' A' B ' A' F ' A ' B ' OA ' OF ' 10 60 OF ' OF ' OF 20 (cm) Đặt OA = d OA’= d’ OF = f Ta có: = + dd’ = fd’ + fd dd’ - fd’ - fd + f2 = f2 f d d’ (dd’- df) - (fd’- f2 ) = f2 (d-f)(d’-f) = f2 Nếu đặt x = d- f x’ = d’ - f x.x’ = f2 (1) Theo đề ra: f x 5 x'10 (4) 0.5 0,5 OA + 2.OA = 90 OA Câu (1đ) f x 40 x'8 (5) Giải hệ phương trình (1), (4), (5) ta được: x x' 10cm Từ tính f 10cm Hết http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 0,5 0,5 0,5 ...PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016- 2017 Mơn: Vật lí - Lớp A Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Câu Đáp án A C Thang điểm 0,5 0,5 A 0,5... OAB OA ' B ' đồng dạng: AB OA OA OA ' 2OA A ' B ' OA ' 10 OA ' Ta có AA' = OA + OA' = 90 90 30 (cm) OA ' 2OA 2.30 60 (cm) OIF ' A ' B ' F ' đồng dạng, suy ra: OI OF ' AB OF... + 2.OA = 90 OA Câu (1đ) f x 40 x'8 (5) Giải hệ phương trình (1), (4), (5) ta được: x x' 10cm Từ tính f 10cm Hết http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77