Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Năm học 2010-2011 Các Phương pháp Phân tích Định lượng Bài tập 11 Chương Trình Giảng Dạy Kinh tế Fulbright Học kỳ Thu năm 2010 Các Phương Pháp Phân Tích Định Lượng Bài tập 11 (Phần 2) BIẾN PHỤ THUỘC ĐỊNH TÍNH Ngày Phát: Thứ Tư, 12/1/2011 Ngày Nộp: 8:20 sáng, Thứ Sáu, 14/01/2011 Bản in nộp Phòng Giáo Vụ Bản điện tử gởi đến thầy Nguyễn Khánh Duy theo địa duynk@fetp.vnn.vn Bài Các bạn xem số liệu bảng sau Bảng Số sinh viên Điểm thi GRE Được nhận vào chương trình Định lượng (Q) Ngơn ngữ (V) (1= nhận; khác) a Hãy sử dụng mơ hình LPM để dự báo xác xuất nhận vào chương trình dựa điểm mơn định lượng (Q) môn ngôn ngữ (V) kỳ thi GRE? b Bạn có thỏa mãn với mơ hình hay khơng? Nếu khơng bạn sử dụng mơ hình nào? Đinh Cơng Khải Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Năm học 2010-2011 Các Phương pháp Phân tích Định lượng Bài tập 11 Bài Bảng Giảm giá Cỡ mẫu (X, cent) Ni Số phiếu giảm giá sử dụng (ni) Để nghiên cứu hiệu chương trình giảm giá phiếu giảm giá dành cho lốc chai nước lít, Montgomery Peck thu thập số liệu cho Bảng Một mẫu gồm 5500 người tiêu dùng chia cách ngẫu nhiên vào 11 sách giảm giá khác nhau, 500 người cho sách Biến phụ thuộc người tiêu dùng có sử dụng phiếu giảm giá hay khơng vòng tháng (mỗi người có phiếu) a Các bạn xem xét xem mơ hình logit (với tỷ lệ phiếu giảm giá sử dụng biến phụ thuộc mức giảm giá biến độc lập) có phù hợp với liệu khơng? b Hãy kiểm tra xem mơ hình probit phù hợp với số liệu mơ hình logit hay không? c Nếu mức giảm giá 17cent tỷ lệ phiếu giảm giá sử dụng dự báo bao nhiêu? d Hãy tính mức giảm có 70% số phiếu giảm giá sử dụng? Đinh Công Khải .. .Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Năm học 2010-2011 Các Phương pháp Phân tích Định lượng Bài tập 11 Bài... tập 11 Bài Bảng Giảm giá Cỡ mẫu (X, cent) Ni Số phiếu giảm giá sử dụng (ni) Để nghiên cứu hiệu chương trình giảm giá phiếu giảm giá dành cho lốc chai nước lít, Montgomery Peck thu thập số liệu cho