Soạn:5-3-09. Giảng: 11-3-09. Tiết 56- Kiểmtra chơng III I, Mục tiêu: -Kiểm tra kiến thức trong chơng III: phơng trình tơng đơng, giải phơng trình bậc nhất một ẩn, giải phơng trình chứa ẩn ở mẫu, giải bài toán bằng cách lập phơng trình. -Rèn kỹ năng trình bày lời giải khoa học.- -Giáo dục ý thức làm bài tự giác. II, Chuẩn bị: GV: đề kiểmtra đã đánh máy. HS: Nháp, thớc kẻ . III, Tiến trình lên lớp. 1. Tổ chức: 8A 2. Kiểm tra: Dụng cụ của học sinh. 3. Bài mới: GV phát đề cho học sinh và đọc soát lại đề. GV quan sát, học sinh làm bài. Ma trận đề kiểmtra Chủ đề Các cấp độ t duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Phơng trình T. Đ- ơng. 1 1 PT bậc nhất 1 ẩn 1 0,5 1 0,5 1 1,5 PT chứa ẩn ở mẫu. 1 0,5 1 1,5 Giải bài toán bằng cách lập phơng trình. 2 1 1 3 Đề bài: Phần TNKQ: Câu1:Phơng trình 2x+3=0 có nghiệm là: A 3 2 B - 3 2 C 2 3 D - 2 3 Câu 2: x=1 l nghi m ca phng trỡnh: A 3x+5= 2x+3 B 2.(x-1) = x-1 C 4x-5 = 5x-6 D x+1= 2(x+7) Câu 3: Bớc hai của giải bài toán bằng cách lập phơng trình là: A Chọn ẩn B Đặt điều kiện thích hợp cho ẩn. C Lập phơng trình. D. Giải phơng trình. Câu 4: Phơng trình 2 1 1 4 1 1 1 x x x x x + = + cú tp hp nghim S l : A. S={ 1} B . S = { -1 } C. S = { } D. S = Câu 5: ĐKXĐ của phơng trình: 3 2 1 3 x x x + = + là: A. x 1 B. x -3 C. . x 1 hoc x -3 D. x 1 v x -3 Câu 6: Gi ch s h ng ch c ca mt s t nhiên có hai ch s l x thì iu kin ca x l : A x N B 0 x 9 C x N v 0 x 9 D x N v 0 < x 9 Tự luận: Bài 1: Cho hai phơng trình (1) và (2) biết rằng hai phơng trình này tơng đ- ơng với nhau và tập nghiệm của phơng trình (1) là S = { -2: 3 } Hỏi trong các số sau đây, số nào là nghiệm, số nào không là nghiệm của phơng trình (2): -3: -2: o : 1: 2 : 5 ?. Bài 2: Giải phơng trình: 5 2 3 4 7 2 6 2 3 x x x + + = Bài 3: Giải phơng trình chứa ẩn ở mẫu: 2 1 3 11 1 2 ( 1).( 2) x x x x x = + + Bài 4: Giải bài toán bằng cách lập phơng trình: Một ngời đi xe máy từ A đến B với vận tốc 30 km/ h. Đến B ngời đó làm việc trong 1 giờ rồi quay về A với vận tốc 24km/h. Biết thời gian tổng cộng hết 5 giờ 30 phút. Tính quãng đờng AB Đáp án: Phần TNKQ: Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm. Câu 1: B Câu 2: B Câu 3: D Câu 4 D Câu 5 D Câu 6 D Phần tự luận: Bài 1: (1 điểm): Số nghiệm của (2) là -2, các số không là nghiệm của (2) là -3: o: 1: 2: 5. Bài 2: ( 1,5 điểm ) x=9/5. Bài 3: ( 1,5 điểm ) ĐKXĐ x -1, x 2 X=3 thoả mãn ĐKXĐ, vậy tập nghiệm của phơng trình là S= {3 } Bài 4: ( 3 điểm) : Đổi 5 giờ 30 phút = 5 1 2 giờ. Gọi quãng đờng AB là x ( km ), ĐK x> 0 ( cho 0,25 điểm). Thời gian ngời đó đi từ A đến B là 30 x ( giờ). ( cho 0,5 điểm). Thời gian ngời đó từ B quay trở về A là : 24 x ( giờ). ( cho 0,5 điểm). Vì thời gian tổng cộng hết 5 1 2 giờ nên ta có phơng trình 1 1 5 30 24 2 x x + + = ( cho 1 điểm). Giải phơng trình đợc x= 60( TMBT ) ( cho 0,5 điểm) Trả lời: Vậy quãng đờng AB dài 60km ( cho 0,25 điểm) 4. Củng cố: Cßn 4 phót nhắc học sinh xem lại b i l m.à à 5. Hướng dẫn về nhà: Làm lại vào vở bài tập. Đọc trước chương IV: Bất phương trình bậc nhất 1 ẩn- §1 Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng. . Soạn:5-3-09. Giảng: 11-3-09. Tiết 56- Kiểm tra chơng III I, Mục tiêu: -Kiểm tra kiến thức trong chơng III: phơng trình tơng đơng, giải phơng trình. tự giác. II, Chuẩn bị: GV: đề kiểm tra đã đánh máy. HS: Nháp, thớc kẻ . III, Tiến trình lên lớp. 1. Tổ chức: 8A 2. Kiểm tra: Dụng cụ của học sinh. 3.