Bộ Giáo dục lý giải thí sinh đạt điểm cao trượt nguyện vọng Trước việc nhiều thí sinh điểm cao, chí đạt 29,25 điểm trượt nguyện vọng gây lo ngại cho nhiều thí sinh dự thi năm sau, đại diện Bộ GD&ĐT lý giải trường hợp Ví dụ điển hình vừa qua, dư luận tiếc cho thí sinh Thạch Thất - Hà Nội có tổng điểm 29,15 (làm tròn thành 29,25), em thiếu 0,05 điểm khơng đáp ứng tiêu chí phụ ĐH Y Hà Nội nên trượt ngành Y Đa khoa - ĐH Y Hà Nội Thí sinh buồn bã tâm sự, em đạt 29,15 điểm, học thật, khơng có điểm ưu tiên (vì khu vực 3) cuối lại trượt Còn bạn đạt 25,75 điểm; thêm 3,5 điểm ưu tiên thành 29,25 điểm lại đỗ Trước vấn đề trên, PV có trao đổi với bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học - Bộ GD&ĐT Đến thời điểm này, hầu hết trường đại học công bố điểm trúng tuyển Mức điểm trúng tuyển trường năm tăng cao Vì mức điểm lại tăng cao thưa bà? Sau thành công kỳ thi THPTQG năm 2017, việc ứng dụng triệt để công nghệ thông tin xét tuyển ĐH đợt xét tuyển vừa qua giúp cho thí sinh, gia đình, trường ĐH xã hội giảm áp lực tạo công bằng, công khai, minh bạch cơng tác tuyển sinh ĐH năm 2017 Tính đến thời điểm tại, hầu hết trường đại học công bố điểm trúng tuyển vào trường Theo thống kê chưa đầy đủ 90% điểm chuẩn ngành đào tạo trường ĐH nằm khoảng từ 18-26 điểm; có số ngành thuộc trường khối Công An, Quân Đội Ngành Y đa khoa số trường ĐH danh tiếng có điểm chuẩn từ 29 điểm trở lên nhiều ngành điểm trúng tuyển với “điểm sàn” theo qui định Bộ GD&ĐT Với mặt điểm chuẩn ngành, trường thống kê trường ĐH dự báo q trình cơng bố phân tích phổ điểm kỳ thi THPTQG năm 2017 Điểm trúng tuyển cao số ngành đào tạo có ngun nhân phương thức xét tuyển ĐH năm tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh lựa chọn ngành học mà em yêu thích khơng phải lựa chọn trường ĐH để đỗ ĐH Cụ thể với qui chế tuyển sinh năm 2017 qui định việc xét bình đẳng nguyện vọng thí sinh trúng tuyển nguyện vọng việc thí sinh đổ dồn vào cách ngành có tính cạnh tranh cao điều dễ hiểu Bên cạnh đó, trường khối Cơng an, Qn đội thu hút nhiều thí sinh điểm cao năm trước (cả trình độ ĐH CĐ) năm giảm nhiều tiêu nên điểm trúng tuyển hầu hết trường thuộc khối tăng cao năm trước Cụ thể: Năm nay, trường Cơng an, Qn đội giảm tồn tiêu trình độ cao đẳng; trình độ đại học giảm 54% tiêu khối Công an giảm 32% tiêu khối Qn đội Ngồi ra, việc nhiều trường cơng bố điểm trúng tuyển bao gồm điểm ưu tiên nhiều trường/ngành có phân biệt điểm mơn nhân hệ số, xét tuyển theo thang điểm 40 nên nhìn vào hình thức, tạo cảm giác điểm trúng tuyển cao khơng phải điểm thực tổ hợp ba mơn thi; có mơn tính điểm hai lần điểm tổ hợp xét tuyển bao gồm điểm ưu tiên… Nhiều thí sinh điểm cao buồn trượt vào ngành/trường u thích, điển thí sinh Thạch thất - Hà Nội đạt 29,25 điểm trượt ngành Y đa khoa - ĐH Y Hà Nội Thí sinh cho rằng, điểm ưu tiên khu vực đánh hội em nhiều thí sinh điểm thi thấp cộng điểm ưu tiên khu vực đỗ Bà nghĩ việc này? Trên trang tư vấn tuyển sinh Bộ GDĐT, sở GDĐT, trường CĐ, ĐH phương tiện thông tin đại chúng khuyên em nên chọn trường/ngành mà u thích cần chọn số trường có mức điểm phù hợp với mức điểm thí sinh đạt được; có trường cao để phấn đấu, có trường vừa sức để nâng cao khả trúng tuyển, có trường thấp để phòng rủi ro… Ví dụ, thích Y đa khoa, em đăng ký vào ĐH Y Hà Nội nên tìm hiểu chọn trường Y Thái Bình, Y Hải Phòng, Y Thái ngun, Y tế cơng cộng, Đại học Điều dưỡng… để xếp theo thứ tự ưu tiên phù hợp Tất trường lấy thấp mức 29,25 nên chắn đỗ vào ngành yêu thích Nếu chọn ĐH Y Hà Nội nguyện vọng hay cuối rõ ràng tỷ lệ rủi ro cao Quy chế cho em ĐKXT lần thứ để chọn trường/ngành theo nguyện vọng, sở trường có đủ thời gian để phấn đấu đạt mục tiêu đề Sau biết điểm, thí sinh thay đổi nguyện vọng cho phù hợp với điểm thi Khi thay đổi nguyện vọng, em có đủ thơng tin điểm thi, phổ điểm (biết tương quan điểm với người thi), mức điểm trúng tuyển năm trước trường dự kiến đăng ký đề án tuyển sinh trường (biết tương quan điểm trường ngành đào tạo)… để đưa định xác Về trường hợp thí sinh đạt 29,25 điểm trượt ngành Y đa khoa - ĐH Y Hà Nội, trước hết phải khẳng định trường hợp cá biệt đáng tiếc Đây thí sinh đạt điểm cao để đỗ vào nhiều trường đại học danh tiếng Em khơng may mắn mà thơi Còn sách cộng điểm ưu tiên thực nhiều năm Khi có chênh lệch điều kiện học tập thành phố, vùng nơng thơn đặc biệt miền núi… sách ưu tiên cần thiết để đảm bảo cơng xã hội Tơi tin thí sinh tìm hướng phù hợp em người có lực học tập thực Có ý kiến giáo viên băn khoăn thời gian chuẩn bị đề thi chưa đủ dài áp dụng hình thức thi trắc nghiệm nên tính phân hóa đề thi chưa cao, ý kiến Bà nào? Hình thức thi trắc nghiệm áp dụng mơn lý, hố, sinh, ngoại ngữ nhiều năm qua Việc xây dựng ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm thí điểm ĐHQG HN từ năm trước nhân rộng phạm vi nước Ngân hàng đề thi xây dựng, tích luỹ suốt thời gian thực ĐHQG HN giáo viên có kinh nghiệm nhiều trường nước tiếp tục xây dựng suốt năm học 2016-2017 Trước thí sinh dự thi thức Bộ lần công bố đề thi tham khảo để thí sinh biết định dạng đề thi mà chuẩn bị ơn tập có hiệu Về tính phân hố đề thi, yếu tố kỹ thuật phân loại câu hỏi thi, ma trận đề thi… đến thời điểm này, nhìn vào phổ điểm thi/mơn thi/ tổ hợp khẳng định đề thi có tính phân hóa cao Biểu đồ phân tích phổ điểm hầu hết môn thi mang hình chng truyền thống, có độ thoải, điều phản ánh mức độ phân hoá cao đề thi Bên cạnh có ý kiến cho rằng, điểm chuẩn cao làm cho việc tuyển sinh trường đại học gặp khó khăn, phải dùng thêm nhiều tiêu chí phụ, khó đảm bảo cơng cho thí sinh Quan điểm Bà việc nào? Thời điểm có kết xét tuyển đợt Hầu hết trường thí sinh hài lòng kết xét tuyển Với phổ điểm đều, sở liệu tương đối đồng bộ, ứng dụng cơng nghệ thơng tin triệt để, quy trình xét tuyển hợp lý… nên kết trúng tuyển thí sinh tỷ lệ tuyển trường đạt mức cao ba năm gần Điểm số số trường “top trên” cao nguyên nhân nói khẳng định uy tín trường hệ thống Còn việc dùng tiêu chí phụ (VD: điểm mơn cao hơn, nguyện vọng cao hơn…) vấn đề kỹ thuật Ngoài điểm kỳ thi, tuyển sinh nên vào nhiều yếu tố khác (điểm trình học tập, lĩnh vực lực sở trường, tư lập luận, phản biện; khả phản ứng…) đảm bảo cơng đánh giá lực theo yêu cầu ngành đào tạo Vì vậy, trường hợp điểm, tiêu chí khác sử dụng để đảm bảo công bằng, phù hợp với yêu cầu ngành đào tạo Điểm thi năm cao gây áp lực lớn cho thí sinh năm sau Bà có chia sẻ với thí sinh? Điều quan trọng điểm thi kỳ thi phản ánh công bằng, khách quan, minh bạch, phản ánh chất lượng, tương quan học tập thí sinh thi có tính phân loại cao để xét tuyển sinh CĐ, ĐH Điểm trúng tuyển phản ánh tương quan trường tuyển sinh để thí sinh tham khảo, lựa chọn Mục tiêu phấn đấu học sinh lực ngày tốt mình, tương quan ngày tốt người học, thi… điểm thi năm trước nên coi điểm thi năm tạo áp lực cho năm sau./ Xin trân trọng cám ơn bà! ...Cụ thể với qui chế tuyển sinh năm 2 017 qui định vi c xét bình đẳng nguyện vọng thí sinh trúng tuyển nguyện vọng vi c thí sinh đổ dồn vào cách ngành có tính cạnh tranh cao điều dễ hiểu Bên cạnh... rộng phạm vi nước Ngân hàng đề thi xây dựng, tích luỹ suốt thời gian thực ĐHQG HN giáo vi n có kinh nghiệm nhiều trường nước tiếp tục xây dựng suốt năm học 2 016 -2 017 Trước thí sinh dự thi thức... điểm thi/ mơn thi/ tổ hợp khẳng định đề thi có tính phân hóa cao Biểu đồ phân tích phổ điểm hầu hết mơn thi mang hình chng truyền thống, có độ thoải, điều phản ánh mức độ phân hoá cao đề thi Bên