bài 2 các cấp tổ chức sống

Ngày soạn: Tiết 2: Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT I Mục tiêu: Kiến thức: HS nêu khái niệm giới trình bày hệ thống phân loại giới, nêu đặc điểm giới Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ quan sát, phân tích so sánh khái quát kiến thức Giáo dục: cho HS ý nghĩa phân chia giới sinh vật II Chuẩn bị Sơ đồ sách giáo khoa, phiếu học tập theo ND phần V III Phương pháp dạy học: Nêu vấn đề giải quết vấn đề + hoạt động nhóm IV Trọng tâm giảng: Hệ thống phân loại giới đặc điểm giới sinh vật V Tổ chức hoạt động dạy học: ổn định lớp: Lớp Ngày Tiết – Buổi Sĩ số Kiểm tra cũ: (?) Thế giới sống tổ chức ? Nêu cấp độ tổ chức ? (?) Trình bày đặc điểm chung cấp tổ chức sống? Cho VD minh họa Bài mới: MĐ:? Kể tên SV mà em biết? -> Thế giới sinh vật vô đa dạng phong phú Để tiện cho nghiên cứu sử dụng chúng đời sống sản xuất, người ta phải phân loại giới sinh vật Giới SV gì? Các SV chia thành giới? Đặc điểm giới SV gì? -> 2… Hoạt động thầy - trò Nội dung Hoạt động 1: Khái niệm giới sinh vật: Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT - “giới”: tiếng anh kingdom, tên khoa học I.Giới hệ thống phân loại giới: regnum Khái niệm giới: VD: giới TV gồm ngành: Rêu, Quyết, Hạt - Giới sinh học đơn vị trần, Hạt kín, có chung cac đặc điểm: phân loại lớn bao gồm ngành + Cấu tạo thẻ đa bào, nhân thực, thành sinh vật có chung đặc điểm TB có xenlulơzơ định + Sống cố định, khả cảm ứng chậm - Thế giới sinh vật phân loại + Có khả quang hợp… thành đơn vị phân loại từ thấp đến ? Giới SV gì? Ngồi giới em biết đơn cao sau: loài ->chi (giống) -> họ -> vị phân loại khác? -> lớp -> ngành -> giới HS… *MR: Đặt tên loài theo nguyên tắc tên kép (theo tiếng la tinh): tên thư tên chi (viết hoa), tên thứ tên loài (viết thường)và viết nghiêng VD; Loài người: Homo sapiens (?) Sinh giới chia thành giới? giới ? HS… GV khái quát lịch sử hệ thống phân loại giới: + TK XVIII Line chia TG SV thành giới TV ĐV dựa vào cấu tạo thành TB, kiểu dinh dưỡng, khả di chuyển + TK XX: chia SV thành giới: VK, nấm, TV, ĐV + 1969, Whitaker Magulis đề xuất hệ thống phân loại giới công nhận rộng rãi thời gian dài:….dựa tiêu chí: - Loại TB nhân sơ hay nhân thực - Mức độ tổ chức thể (đặc điểm cấu tạo) - Kiểu dinh dưỡng Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm giới: (?) Giới khởi sinh có đặc điểm ? Có kiểu dinh dưỡng ? HS: - Hệ thống phân loại giới (Whitaker Magulis – 1969) - Giới khởi sinh - Giới nguyên sinh - Giới nấm - Giới thực vật - Giới động vật II.Đặc điểm giới: Giới khởi sinh(Monera): a.Đặc điểm: SV nhân sơ, kích thước nhỏ 1-5 micrơmet Sống hoại sinh, kí sinh số có khả tự tổng hợp chất hữu (?) Giới nguyên sinh gồm có sinh vật b.Đại diện: vi khuẩn, VSV cổ(Sống ? Đặc điểm giới ? 00C-1000C, độ muối 25%) HS: Giới nguyên sinh: a Đặc điểm: SV nhân thật, thể đơn (?) Giới nấm có đặc điểm ? có đại bào đa bào, có lồi có diệp lục diện ? Sống dị dưỡng (hoại sinh), tự HS: dưỡng … b.Đại diện: tảo, nấm nhầy, ĐV nguyên (?) Đặc điểm bật giới thực vật sinh (Trùng đế giày, trùng biến hình) ? Giới nấm(Fungi): HS: Có khả quang hợp a.Đặc điểm: Có nhân thật, thể đơn bào đa bào Cấu trúc dạng sợi, thành tế bào chứa kitin, khơng có lục (?) Giới động vật có khác biệt so với giới lạp, lông, roi Sống dị dưỡng kí sinh, thực vật? cộng sinh, hoại sinh b Đại diện: nấm men, nấm sợi, địa y (?) ĐV, TV có vai trò sinh giới ? HS: tìm hiểu thơng tin sgk + thảo luận nhóm trả lời câu hỏi GV: nhận xét bổ sung hoàn thiện kiến thức Giới thực vật(Plantae): a Đặc điểm: SV nhân thật, thể đa bào, sống cố định, có khả cảm ứng chậm Có khả quang hợp b Đại diện: rêu, trần, hạt trần, hạt kín Giới động vật(Animalia) a Đặc điểm: SV nhân thật, thể đa bào, có khả di chuyển, khả phản ứng nhanh Sống dị dưỡng b Đại diện: ruột khoang, giun dẹp, giun tròn, giun đốt, thân mềm, chân khớp, ĐV có xương sống Củng cố: Đánh dấu x vào ô trống cho đặc điểm giới Nhân Nhân Đơn bào Đa bào Tự dị dưỡng Giới Sinh vật sơ thực dưỡng Khởi Vi khuẩn + + + + sinh Tảo + + + + Nguyên Nấm nhày + + + sinh ĐVNS + + + + Nấm Nấm men + + + Nấm sợi + + + Rêu,Quyết Thực vật Hạt trần Hạt + + + kín ĐV có dây Động vật + + + sống CHBS: Tại nấm nhày không xếp vào giới nấm hệ thống phân loại giới? Nấm nhày có số đặc điểm khác với đặc trưng giới nấm như: Cấu tạo tế bào: Nấm nhày khơng có thành tế bào thành tế bào xenlulozo, giới nấm có thành tế bào chủ yếu kitin Cấu tạo thể: nấm nhày có dạng sống cộng bào giới nấm có dạng đơn bào đa bào Kiểu dinh dưỡng: Trong chu trình sống nấm nhày có giai đoạn đơn bào với hình thức dinh dưỡng bắt mồi tiêu hóa giống amip, giới nấm khơng có kiểu dinh dưỡng chu kì sống có kiểu dinh dưỡng hoại sinh Sinh sản: Nấm nhày hình thành dạng sống cộng bào sau hình thành vách ngăn để tạo thành bào tử, giới nấm khơng có hình thức sinh sản mà bào tử túi, bào tử trần bào tử tiếp hợp Câu 1: Đặc điểm chung lồi sinh vật ? A Chúng có chung tổ tiên B.Chúng sống mơi trường gần giống C Chúng có cấu tạo tế bào x D Cấp đơn vị tổ chức sống Câu 2: Nêu đặc điểm chung giới thực vật ? A Thành tế bào có xenlulơzơ, sinh vật nhân thực, tự dưỡng, sống cố định cảm ứng chậm x B Thành tế bào khơng có xenlulơzơ, sinh vật nhân thực, tự dưỡng, sống cố định cảm ứng chậm C Thành tế bào có xenlulơzơ, sinh vật nhân thực, tự dưỡng, có khả di chuyển D Thành tế bào khơng có xenlulơzơ, sinh vật nhân thực, tự dưỡng Câu 3: Vai trò ĐV tự nhiên đời sống người ? A ĐV tham gia vào khâu mạng lưới dinh dưỡng, trì cân sinh thái B ĐV cung cấp thức ăn, nguồn nguyên liệu, dược phẩm quý C Nhiều động vật gây hại cho người vật nuôi D Cả a, b c Hướng dẫn nhà: - Học theo nội dung câu hỏi sgk Làm tập 1,3 sgk - Đọc trước sgk, đọc phần em có biết sgk hệ thống lãnh giới  ... Đặc điểm chung loài sinh vật ? A Chúng có chung tổ tiên B.Chúng sống môi trường gần giống C Chúng có cấu tạo tế bào x D Cấp đơn vị tổ chức sống Câu 2: Nêu đặc điểm chung giới thực vật ? A Thành... nhỏ 1-5 micrơmet Sống hoại sinh, kí sinh số có khả tự tổng hợp chất hữu (?) Giới nguyên sinh gồm có sinh vật b.Đại diện: vi khuẩn, VSV cổ (Sống ? Đặc điểm giới ? 00C-1000C, độ muối 25 %) HS: Giới... gian dài:….dựa tiêu chí: - Loại TB nhân sơ hay nhân thực - Mức độ tổ chức thể (đặc điểm cấu tạo) - Kiểu dinh dưỡng Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm giới: (?) Giới khởi sinh có đặc điểm ? Có kiểu