thong tu 09 2017 tt bldtbxh ve trinh do trung cap cao dang theo nien che hoac theo tich luy mo dun tin chi

thong tu 09 2017 tt bldtbxh ve trinh do trung cap cao dang theo nien che hoac theo tich luy mo dun tin chi tài liệu, giá...

BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Số: 09/2017/TT-BLĐTBXH Hà Nội, ngày 13 tháng 03 năm 2017 THÔNG TƯ QUY ĐỊNH VIỆC TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP, TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG THEO NIÊN CHẾ HOẶC THEO PHƯƠNG THỨC TÍCH LŨY MƠ-ĐUN HOẶC TÍN CHỈ; QUY CHẾ KIỂM TRA, THI, XÉT CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP Căn Luật Giáo dục nghề nghiệp ngày 27 tháng 11 năm 2014; Căn Nghị định số 14/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng 02 năm 2017 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Lao động - Thương binh Xã hội; Theo đề nghị Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh Xã hội ban hành Thông tư quy định việc tổ chức thực chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chế theo phương thức tích lũy mơ-đun tín chỉ; quy chế kiểm tra, thi, xét cơng nhận tốt nghiệp MỤC LỤC Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Điều Giải thích từ ngữ Điều Thời gian khóa học thời gian hoạt động giảng dạy Điều Địa điểm đào tạo Điều Kế hoạch đào tạo Điều Đăng ký nhập học Điều Chuyển ngành, nghề đào tạo Điều Học lúc hai chương trình Điều Nghỉ học tạm thời, nghỉ ốm Điều 10 Miễn trừ, bảo lưu kết học tập Điều 11 Chuyển trường .8 Điều 12 Tổ chức kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ thi kết thúc môn học, mô-đun Điều 13 Điều kiện số lần dự thi kết thúc môn học, mô-đun, học thi lại Điều 14 Ra đề thi, chấm thi kết thúc môn học, mô-đun 10 Điều 15 Cách tính điểm mơn học, mơ-đun, điểm trung bình chung học kỳ/năm học/khóa học điểm trung bình chung tích lũy 11 Điều 16 Xử lý người học vi phạm thi, kiểm tra 12 Điều 17 Cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời, bảng điểm, giấy chứng nhận kết học tập, tốt nghiệp 13 Điều 18 Quản lý hồ sơ, tài liệu đào tạo 13 Chương II TỔ CHỨC ĐÀO TẠO THEO PHƯƠNG THỨC TÍCH LŨY MƠ ĐUN HOẶC TÍN CHỈ 15 Điều 19 Tổ chức lớp học 15 Điều 20 Đăng ký khối lượng học tập 15 Điều 21 Rút bớt môn hoc, mô-đun đăng ký 16 Điều 22 Quy đổi điểm môn học, mô-đun điểm trung bình chung học kỳ, điểm trung bình chung tích lũy 16 Điều 23 Xếp hạng năm đào tạo học lực 18 Điều 24 Cảnh báo kết học tập, buộc học, tự học 18 Điều 25 Điều kiện tốt nghiệp 19 Điều 26 Xếp loại tốt nghiệp 20 Chương III TỔ CHỨC ĐÀO TẠO THEO NIÊN CHẾ 20 Điều 27 Tổ chức lớp học 20 Điều 28 Xếp loại kết học tập 20 Điều 29 Điều chỉnh tiến độ học, buộc học, tự học 21 Điều 30 Kế hoạch tổ chức hoạt động thi, bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp21 Điều 31 Điều kiện dự thi số lần dự thi tốt nghiệp 24 Điều 32 Chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp 25 Điều 33 Điều kiện tốt nghiệp 26 Điều 34 Điểm đánh giá xếp loại tốt nghiệp .26 Chương IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN 27 Điều 35 Trách nhiệm trường 27 Điều 36 Chế độ báo cáo 28 Điều 37 Hiệu lực thi hành 29 Điều 38 Trách nhiệm thi hành 29 Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Thông tư quy định tổ chức thực chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chế theo phương thức tích lũy mơ-đun tín chỉ; quy chế kiểm tra, thi, xét cơng nhận tốt nghiệp Thông tư áp dụng cho trường trung cấp, trường cao đẳng, sở giáo dục đại học có đăng ký đào tạo trình độ cao đẳng (sau gọi chung trường) Điều Giải thích từ ngữ Trong Thơng tư này, từ ngữ hiểu sau: Đào tạo theo niên chế đào tạo theo đơn vị năm học Mỗi chương trình đào tạo (sau gọi chung chương trình) ngành, nghề thực số tháng năm học định Học sinh, sinh viên (sau gọi chung người học) phải hoàn thành khối lượng kiến thức, kỹ quy định số tháng năm học Một năm học thường tổ chức thành hai học kỳ Đào tạo theo phương thức tích lũy mơ-đun tín tổ chức theo học kỳ, phương thức đào tạo người học chủ động lựa chọn theo quy định trường để học tích lũy mơn học, mơ-đun hồn tất tồn chương trình Người học tích lũy đủ mơ-đun tín quy định chương trình ngành, nghề học xét cấp tốt nghiệp Điều Thời gian khóa học thời gian hoạt động giảng dạy Thời gian đào tạo thời gian thiết kế để người học hoàn thành chương trình cụ thể đủ điều kiện để nhận tốt nghiệp tương ứng với chương trình đó, cụ thể: a) Thời gian đào tạo trình độ trung cấp theo niên chế người có tốt nghiệp trung học sở trở lên từ đến hai năm học tùy theo ngành, nghề đào tạo; b) Thời gian đào tạo trình độ trung cấp theo phương thức tích lũy mơ-đun tín thời gian tích lũy đủ số lượng mơ-đun tín quy định cho chương trình; c) Người có tốt nghiệp trung học sở, có nguyện vọng tiếp tục học lên trình độ cao đẳng phải tích lũy thêm nội dung văn hóa trung học phổ thơng; d) Thời gian đào tạo trình độ cao đẳng theo niên chế thực từ hai đến ba năm học tùy theo ngành, nghề đào tạo người có tốt nghiệp trung học phổ thơng; từ đến hai năm học tùy theo ngành, nghề đào tạo người có tốt nghiệp trung cấp ngành, nghề đào tạo có tốt nghiệp trung học phổ thông học thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thơng; đ) Thời gian đào tạo trình độ cao đẳng theo phương thức tích lũy mơ-đun tín thời gian tích lũy đủ số lượng mơ-đun tín cho chương trình người có tốt nghiệp trung học phổ thơng học thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thơng Thời gian tối đa để người học hồn thành chương trình bao gồm thời gian tối đa để hồn thành mơn học, mơ-đun chương trình, tính từ thời điểm bắt đầu học môn học, mô-đun thứ đến hồn thành mơn học, mơ-đun cuối chương trình thời gian tối đa để hồn thành mơn thi tốt nghiệp hồn thành chun đề, khóa luận tốt nghiệp; Thời gian tối đa để người học hoàn thành chương trình hiệu trưởng định, bảo đảm không vượt hai lần thời gian thiết kế cho chương trình từ hai đến ba năm học, khơng vượt ba lần thời gian thiết kế cho chương trình từ đến hai năm học; Ngoài ra, Hiệu trưởng xem xét, định kéo dài thêm thời gian tối đa người học thuộc vào trường hợp sau: Được điều động thực nghĩa vụ an ninh - quốc phòng, sau hồn thành nghĩa vụ tiếp tục học trường; có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định Luật Người khuyết tật; lý sức khỏe phải dừng học thời gian dài để điều trị; bị truy cứu trách nhiệm hình sự, có kết luận quan có thẩm quyền khơng thuộc trường hợp bị xử lý kỷ luật mức bị buộc học; Thời gian tối đa chương trình đào tạo ngành, nghề thuộc lĩnh vực văn hóa nghệ thuật, thể dục thể thao có tính chất đặc thù Bộ Lao động - Thương binh Xã hội phối hợp với Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch thống quy định; Người học lúc hai chương trình, thời gian tối đa để hồn thành hai chương trình thời gian tối đa lớn để hồn thành hai chương trình tính từ bắt đầu học chương trình thứ Thời gian tổ chức giảng dạy trường hiệu trưởng quy định cụ thể, bảo đảm yêu cầu sau: a) Thời gian tổ chức giảng dạy trường thời gian từ đến 22 hàng ngày, trừ nội dung bắt buộc phải giảng dạy thời gian quy định đủ điều kiện thực hiện; b) Tổng thời lượng học tập theo thời khóa biểu người học ngày không giờ, trừ nội dung bắt buộc phải có nhiều thời gian đủ điều kiện thực Trong đó, tuần học khơng bố trí 30 lý thuyết; ngày, không bố trí lý thuyết Điều Địa điểm đào tạo Địa điểm đào tạo thực trường phân hiệu trường Trong đó, nhà trường tổ chức giảng dạy ngồi phạm vi trường nội dung kiến thức văn hóa, an ninh - quốc phòng, giáo dục thể chất nội dung thực hành, thực tập sở bảo đảm chất lượng đào tạo Việc thi kết thúc môn học lý thuyết, thi tốt nghiệp môn lý thuyết phải thực trường; việc thi kết thúc mơn học, mơ-đun có lý thuyết thực hành, thực tập chuyên môn, thực tập tốt nghiệp, thi tốt nghiệp môn thực hành thực ngồi trường trường hợp trường khơng bảo đảm điều kiện sở vật chất để thực trường Điều Kế hoạch đào tạo Căn vào khối lượng kiến thức, yêu cầu kỹ quy định chương trình, hiệu trưởng phân bố số mơn học, mô-đun cho năm học, học kỳ Trước bắt đầu khóa học, năm học, học kỳ, trường phải công bố công khai kế hoạch đào tạo khóa học, năm học, học kỳ Kế hoạch đào tạo cho khóa học, năm học phải thể nội dung sau: số lượng học kỳ thời điểm bắt đầu kết thúc học kỳ, năm học, khóa học thời gian nghỉ hè, tết lớp học đợt tuyển sinh; chương trình mơn học, mơ-đun; địa điểm thực hiện; giáo viên, giảng viên (sau gọi chung giáo viên) giảng dạy lý thuyết, thực hành môn học, mô-đun cho lớp học cụ thể Điều Đăng ký nhập học Khi đăng ký nhập học người học phải nộp giấy tờ theo quy định hành Tất giấy tờ người học nhập học phải xếp vào túi hồ sơ cá nhân quản lý đơn vị thuộc trường hiệu trưởng quy định Sau xem xét đủ điều kiện nhập học, hiệu trưởng ký định công nhận người đến học học sinh, sinh viên thức trường cấp cho họ: a) Thẻ học sinh, sinh viên; b) Sổ đăng ký học tập, phiếu nhận cố vấn học tập (trong trường hợp tổ chức đào tạo theo phương thức tích lũy mơ-đun tín chỉ) Trường phải cung cấp đầy đủ thông tin cho người học mục tiêu, nội dung kế hoạch học tập chương trình, quy chế đào tạo, nghĩa vụ quyền lợi người học Điều Chuyển ngành, nghề đào tạo Người học chuyển ngành, nghề đào tạo học sang học ngành, nghề đào tạo khác trường Hiệu trưởng quy định cụ thể định cho phép người học chuyển ngành, nghề đào tạo, bảo đảm yêu cầu sau: a) Người học có đơn đề nghị chuyển đổi ngành, nghề đào tạo; b) Ngành, nghề đào tạo dự kiến chuyển sang học phải có hình thức tuyển sinh tiêu chí tuyển sinh thấp so với tiêu chí tuyển sinh ngành, nghề đào tạo học; c) Người học chuyển đổi sang ngành, nghề đào tạo khác phải dừng học ngành, nghề đào tạo trước chuyển đổi; d) Việc chuyển đổi ngành, nghề đào tạo phải hoàn thành trước bắt đầu học kỳ thứ hai chương trình trình độ trung cấp, trước bắt đầu học kỳ thứ ba chương trình trình độ cao đẳng; đ) Khơng thời gian: tạm dừng chương trình học, điều chỉnh tiến độ học, bị nhà trường kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên, bị truy cứu trách nhiệm hình Thời gian học tối đa để người học chuyển ngành, nghề đào tạo hoàn thành chương trình quy định khoản Điều Thơng tư tính từ bắt đầu nhập học ngành, nghề trước chuyển Điều Học lúc hai chương trình Học lúc hai chương trình dành cho người học có đủ điều kiện quy định khoản Điều có nhu cầu đăng ký học thêm chương trình thứ hai trường đơn vị liên kết đào tạo với trường để đủ điều kiện tốt nghiệp cấp hai Điều kiện học lúc hai chương trình: a) Người học có đơn đề nghị học lúc hai chương trình; b) Ngành, nghề đào tạo chương trình thứ hai phải khác ngành, nghề đào tạo chương trình thứ nhất; c) Đã học xong học kỳ thứ chương trình có thời gian thực từ đến hai năm học, học xong học kỳ thứ hai chương trình có thời gian thực từ hai năm học Trong đó, xếp loại kết học tập học kỳ hoàn thành chương trình thứ tính đến thời điểm xét học lúc hai chương trình phải đạt loại trở lên; d) Khơng thời gian: tạm dừng chương trình học, bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên, bị truy cứu trách nhiệm hình Người học thuộc diện phải điều chỉnh tiến độ học bị buộc thơi học chương trình thứ bị buộc thơi học chương trình thứ hai Người học xét tốt nghiệp chương trình thứ hai, có đủ điều kiện tốt nghiệp chương trình thứ Thời gian để người học hoàn thành hai chương trình quy định khoản Điều Thông tư Hiệu trưởng quy định cụ thể việc học lúc hai chương trình Điều Nghỉ học tạm thời, nghỉ ốm Người học tạm dừng chương trình học bảo lưu điểm học tập thuộc trường hợp sau: a) Được quan nhà nước có thẩm quyền điều động thực nhiệm vụ an ninh - quốc phòng; b) Vì lý sức khỏe phải dừng học thời gian dài để điều trị phải có giấy xác nhận sở y tế nơi người học khám điều trị phải có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định Luật Người khuyết tật; c) Trong thời gian bị kỷ luật mức đình học tập có thời hạn; d) Bị truy cứu trách nhiệm hình chưa có kết luận quan có thẩm quyền có kết luận quan có thẩm quyền không thuộc trường hợp bị xử lý kỷ luật mức bị buộc thơi học; đ) Vì lý khác không quy định điểm a, b, c, d khoản này: người học phải học xong học kỳ thứ trường; không thuộc trường hợp bị buộc thơi học Người học tạm hỗn học môn học, mô-đun theo kế hoạch đào tạo trường phải hồn thành mơn học, mơ-đun tạm hỗn quỹ thời gian tối đa hồn thành chương trình thuộc nhiều trường hợp sau: a) Vì lý sức khỏe khơng bảo đảm để học mơn học, mơ-đun phải có giấy xác nhận sở y tế nơi người học khám điều trị; b) Có lý khác khơng thể tham gia hồn thành mơn học, mơ-đun đó, kèm theo minh chứng cụ thể phải hiệu trưởng chấp thuận Người học không thuộc trường hợp quy định khoản 1, Điều này, trường hợp có lý đáng nghỉ học đột xuất theo quy định trường phải hoàn thành nhiệm vụ học tập theo quy định, đồng thời phải bảo đảm điều kiện dự thi kết thúc môn học, mô-đun dự thi kết thúc môn học, mơ-đun Thời gian nghỉ học tạm thời tính vào thời gian tối đa để người học hoàn thành chương trình quy định khoản Điều Thông tư Hiệu trưởng quy định cụ thể việc nghỉ học tạm thời người học Điều 10 Miễn trừ, bảo lưu kết học tập Việc miễn, giảm, tạm hỗn học mơn học Giáo dục quốc phòng an ninh thực theo quy định tổ chức dạy, học đánh giá kết học tập mơn học Giáo dục quốc phòng an ninh Bộ Lao động -Thương binh Xã hội ban hành Được miễn học, miễn thi kết thúc mơn học, mơ-đun, mơn thi tốt nghiệp chương trình trường trường hợp người học công nhận tốt nghiệp chương trình từ trình độ tương đương, có mơn học, mơ-đun có mơn thi tốt nghiệp có điểm đạt u cầu cơng nhận tương đương với môn học, mô-đun, môn thi tốt nghiệp chương trình trường Được miễn học, miễn thi kết thúc môn học, miễn thi tốt nghiệp mơn học Chính trị thuộc mơn học chung trường hợp người học tốt nghiệp chương trình từ trình độ tương đương có văn bằng, chứng tốt nghiệp chương trình trung cấp, cao cấp lý luận trị tương đương Được miễn học, miễn thi kết thúc môn học Ngoại ngữ thuộc môn học chung trường hợp người học có chứng ngoại ngữ tương đương bậc theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Được miễn học, miễn thi kết thúc môn học Tin học thuộc môn học chung trường hợp người học có kết kiểm tra đầu vào trường đạt chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định Bộ Thông tin Truyền thông Được miễn học, miễn thi kết thúc môn học Giáo dục thể chất thuộc môn học chung trường hợp người học thương bệnh binh, có thương tật bệnh mãn tính làm hạn chế chức vận động; người học thời gian học trường đạt giải nhất, nhì, ba đạt huy chương đợt thi đấu thể thao cấp ngành từ cấp tỉnh trở lên Người học có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định Luật Người khuyết tật hiệu trưởng xem xét, định cho miễn, giảm học số môn học, mô-đun miễn, giảm số nội dung hoạt động giáo dục mà khả cá nhân đáp ứng Bảo lưu điểm, công nhận kết học tập a) Người học bảo lưu điểm, công nhận kết học tập môn học, mơ-đun đạt u cầu từ chương trình đào tạo trường, trường nơi chuyển trường hợp chuyển trường, hai trường thực liên kết đào tạo trường hợp học lúc hai chương trình; b) Thời gian bảo lưu kết học tập khơng q năm Người học có nhu cầu miễn trừ, bảo lưu kết học tập phải có đơn đề nghị hiệu trưởng xem xét, định nhập học trước kỳ thi Điều 11 Chuyển trường Người học chuyển trường theo định quan quản lý nhà nước có thẩm quyền việc chuyển trường thực theo định quan định cho người học chuyển trường Trong đó, việc định chuyển trường phải có đồng ý văn người học Người học chuyển trường theo nhu cầu cá nhân việc chuyển trường thực theo quy định trường nơi chuyển trường nơi chuyển đến Trong đó, hiệu trưởng xét tiếp nhận cho người học chuyển học trường khác người học bảo đảm yêu cầu sau: a) Có đơn đề nghị chuyển trường; b) Không thời gian: điều chỉnh tiến độ học, bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên, bị truy cứu trách nhiệm hình sự; c) Đã hồn thành học kỳ trường nơi chuyển khơng vào học kỳ cuối khóa học; d) Khi chuyển sang trường nơi chuyển đến phải học ngành, nghề học trường nơi chuyển có hình thức đào tạo Hiệu trưởng trường có người học xin chuyển đến định việc tiếp nhận không tiếp nhận công nhận không công nhận kết học tập người học trường nơi chuyển đến Thời gian tối đa cho người học chuyển trường hồn thành chương trình tính từ thời điểm nhập học trường nơi chuyển Điều 12 Tổ chức kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ thi kết thúc môn học, mô-đun Tổ chức kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ a) Kiểm tra thường xuyên giáo viên giảng dạy môn học, mô-đun thực thời điểm q trình học theo mơn học, mơ-đun thơng qua việc kiểm tra vấn đáp học, kiểm tra viết với thời gian làm 30 phút, kiểm tra số nội dung thực hành, thực tập, chấm điểm tập hình thức kiểm tra, đánh giá khác; b) Kiểm tra định kỳ quy định chương trình mơn học, mơ-đun; kiểm tra định kỳ hình thức kiểm tra viết từ 45 đến 60 phút, chấm điểm tập lớn, tiểu luận, làm thực hành, thực tập hình thức kiểm tra, đánh giá khác; c) Quy trình kiểm tra, số kiểm tra cho môn học, mô-đun cụ thể thực theo quy định hiệu trưởng, bảo đảm môn học, mô- đun có điểm kiểm tra thường xun, điểm kiểm tra định kỳ Tổ chức thi kết thúc môn học, mô-đun a) Cuối học kỳ, hiệu trưởng tổ chức kỳ thi kỳ thi phụ để thi kết thúc môn học, mô-đun; kỳ thi phụ tổ chức cho người học chưa dự thi kết thúc mơn học, mơ-đun có mơn học, mơ-đun có điểm chưa đạt u cầu kỳ thi chính; ngồi ra, hiệu trưởng tổ chức thi kết thúc môn học, mô-đun vào thời điểm khác cho người học đủ điều kiện dự thi; b) Hình thức thi kết thúc mơn học, mơ-đun thi viết, vấn đáp, trắc nghiệm, thực hành, tập lớn, tiểu luận, bảo vệ kết thực tập theo chuyên đề kết hợp hình thức trên; c) Thời gian làm thi kết thúc môn học, mô-đun thi viết từ 60 đến 120 phút, thời gian làm thi hình thức thi khác thời gian làm thi mơn học, mơ-đun có tính đặc thù ngành, nghề đào tạo hiệu trưởng định; d) Lịch thi kỳ thi phải thơng báo trước kỳ thi 04 tuần, lịch thi kỳ thi phụ phải thơng báo trước kỳ thi 01 tuần; kỳ thi, môn học, mô-đun tổ chức thi riêng biệt, khơng bố trí thi ghép số môn học, mô-đun buổi thi người học; đ) Thời gian dành cho ôn thi môn học, mô-đun tỷ lệ thuận với số mơn học, mơ-đun bảo đảm 1/2 ngày ôn thi cho 15 học lý thuyết lớp, 30 học thực hành, thực tập; tất mơn học, mơ-đun phải bố trí giáo viên hướng dẫn ôn thi, đề cương ôn thi phải công bố cho người học bắt đầu tổ chức ôn thi; e) Danh sách người học đủ điều kiện dự thi, không đủ điều kiện dự thi có nêu rõ lý phải cơng bố cơng khai trước ngày thi mơn học, mơ-đun 05 ngày làm việc; danh sách phòng thi, địa điểm thi phải công khai trước ngày thi kết thúc môn học, mô-đun từ - ngày làm việc; g) Đối với hình thức thi viết, phòng thi phải bố trí hai giáo viên coi thi khơng bố trí q 50 người học dự thi; người học dự thi phải bố trí theo số báo danh; hình thức thi khác, hiệu trưởng định việc bố trí phòng thi địa điểm thi nội dung liên quan khác; h) Bảo đảm tất người tham gia kỳ thi phải phổ biến quyền hạn, nhiệm vụ, nghĩa vụ kỳ thi; tất phiên họp liên quan đến kỳ thi, việc bốc thăm đề thi, bàn giao đề thi, thi, điểm thi phải ghi lại biên bản; i) Hình thức thi, thời gian làm bài, điều kiện thi kết thúc môn học, mơ-đun phải quy định chương trình mơn học, mô-đun Hiệu trưởng quy định cụ thể tổ chức kiểm tra, kỳ thi kết thúc môn học, mô-đun Điều 13 Điều kiện số lần dự thi kết thúc môn học, mô-đun, học thi lại Điều kiện dự thi kết thúc môn học, mô-đun a) Người học dự thi kết thúc môn học, mô-đun bảo đảm điều kiện sau: - Tham dự 70% thời gian học lý thuyết đầy đủ học tích hợp, học thực hành, thực tập yêu cầu môn học, mô-đun quy định chương trình mơn học, mơ-đun; - Điểm trung bình chung điểm kiểm tra đạt từ 5,0 điểm trở lên theo thang điểm 10; - Còn số lần dự thi kết thúc môn học, mô-đun theo quy định khoản Điều - Người học có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định hiệu trưởng xem xét, định ưu tiên điều kiện dự thi sở người học phải bảo đảm điều kiện điểm trung bình điểm kiểm tra Số lần dự thi kết thúc môn học, mô-đun a) Người học dự thi kết thúc môn học, mô-đun lần thứ nhất, điểm môn học, mơ-đun chưa đạt u cầu dự thi thêm lần kỳ thi khác trường tổ chức; b) Người học vắng mặt lần thi mà khơng có lý đáng tính số lần dự thi phải nhận điểm cho lần thi đó, trường hợp có lý đáng khơng tính số lần dự thi hiệu trưởng bố trí dự thi kỳ thi khác Học thi lại a) Người học phải học thi lại môn học, mô-đun chưa đạt yêu cầu thuộc trường hợp sau: - Không đủ điều kiện dự thi; - Đã hết số lần dự thi kết thúc môn học, mô-đun điểm môn học, mô- đun chưa đạt yêu cầu; b) Người học thuộc diện phải học thi lại không bảo lưu điểm, thời gian học tập môn học, mô-đun lần học trước phải bảo đảm điều kiện dự thi quy định khoản Điều dự thi kết thúc môn học, mô-đun; c) Trường hợp khơng mơn học, mơ-đun điều chỉnh chương trình hiệu trưởng định chọn mơn học, mô-đun khác thay sở phù hợp với mục tiêu ngành, nghề đào tạo Điều 14 Ra đề thi, chấm thi kết thúc môn học, mô-đun Nội dung đề thi a) Đề thi phải phù hợp với nội dung môn học, mô-đun quy định chương trình; b) Bảo đảm phải có ngân hàng đề thi kết thúc môn học, mô-đun tất mơn học, mơ-đun chương trình trường; đề thi phải tổ chức bốc thăm ngẫu nhiên từ ngân hàng đề thi trường hiệu trưởng duyệt trước thi; c) Đề thi người có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định Luật Người khuyết tật hiệu trưởng định Chấm thi a) Mỗi thi kết thúc môn học, mơ-đun phải 02 giáo viên chấm thi, cho điểm độc lập phải ký đầy đủ vào thi, phiếu chấm điểm, bảng điểm tổng hợp người dự thi; đó, thi viết tự luận phải làm phách trước chấm việc chấm thi vấn đáp, thực hành phải thực phiếu chấm thi hiệu trưởng quy định; b) Điểm thi trung bình cộng điểm giáo viên chấm thi; trường hợp điểm giáo viên chấm thi thi có chênh lệch từ 1,0 điểm trở lên theo thang điểm 10 phải tổ chức xem xét chấm thi lại, chấm thi lại mà chưa thống điểm trưởng khoa trưởng mơn xem xét, giải người định cuối TỔ CHỨC ĐÀO TẠO THEO PHƯƠNG THỨC TÍCH LŨY MƠ ĐUN HOẶC TÍN CHỈ Điều 19 Tổ chức lớp học Lớp học tổ chức theo môn học, mô-đun dựa vào đăng ký khối lượng học tập người học học kỳ; hiệu trưởng quy định số lượng người học tối thiểu cho lớp học tùy theo môn học, mô-đun giảng dạy trường Nếu số lượng người học đăng ký thấp số lượng tối thiểu quy định lớp học không tổ chức người học phải đăng ký chuyển sang học mơn học, mơ-đun khác có lớp, chưa đảm bảo đủ quy định khối lượng học tập tối thiểu cho học kỳ Chương trình thực theo phương thức tích lũy mơ-đun tín tổ chức đào tạo theo học kỳ, năm tổ chức 2-3 học kỳ, tùy điều kiện cụ thể trường Học kỳ học kỳ bắt buộc phải học, học kỳ có 15 tuần thực học tuần thi Học kỳ phụ không bắt buộc phải học Trong học kỳ phụ người học học môn học, mô-đun chậm tiến độ học kỳ chính, học lại mơn học, mô-đun chưa đạt, để cải thiện điểm, học vượt mơn học, mơ-đun có học kỳ sau kỳ phụ có lớp Mỗi học kỳ phụ có tuần thực học tuần thi Điều 20 Đăng ký khối lượng học tập Đầu năm học, trường phải thông báo kế hoạch đào tạo dự kiến cho chương trình học kỳ; chương trình mơn học, mơ-đun dự kiến dạy, điều kiện tiên để đăng ký học cho môn học, mô-đun, lịch kiểm tra thi, hình thức kiểm tra thi môn học, mô-đun Trước bắt đầu học kỳ, tùy theo khả điều kiện học tập thân, người học phải đăng ký học môn học, mô-đun dự định học học kỳ với nhà trường Có hình thức đăng ký môn học, mô-đun học học kỳ: đăng ký sớm, đăng ký bình thường đăng ký muộn a) Đăng ký sớm hình thức đăng ký thực trước thời điểm bắt đầu học kỳ tháng; b) Đăng ký bình thường hình thức đăng ký thực trước thời điểm bắt đầu học kỳ tuần; c) Đăng ký muộn hình thức đăng ký thực tuần đầu học kỳ tuần đầu học kỳ phụ cho người học muốn đăng ký học thêm đăng ký học đổi sang môn học, mô-đun khác khơng có lớp; d) Tùy điều kiện trường, hiệu trưởng xem xét, định hình thức đăng ký thích hợp Khối lượng học tập tối thiểu mà người học phải đăng ký học kỳ quy định sau: a) 14 tín cho học kỳ, trừ học kỳ cuối khóa học, người học xếp loại kết học tập từ trung bình trở lên; b) 10 tín cho học kỳ, trừ học kỳ cuối khóa học, người học xếp loại kết học tập loại yếu c) Không quy định khối lượng học tập tối thiểu người học học kỳ phụ Người học thời gian bị xếp loại học lực yếu đăng ký khối lượng học tập khơng q 14 tín cho học kỳ Không hạn chế khối lượng đăng ký học tập người học xếp loại kết học tập từ trung bình trở lên Người học quyền đăng ký học lại môn học, mô-đun bị điểm D theo quy định Điều 22 Thông tư để cải thiện điểm trung bình chung tích lũy Trường nhận đăng ký khối lượng học tập người học học kỳ có chữ ký chấp thuận cố vấn học tập sổ đăng ký học tập theo quy định hiệu trưởng Khối lượng đăng ký học tập người học theo học kỳ phải ghi vào phiếu đăng ký học nhà trường lưu giữ Điều 21 Rút bớt môn hoc, mô-đun đăng ký Việc rút bớt môn học, mô-đun khối lượng học tập đăng ký thực sau tuần kể từ đầu học kỳ chính, sau tuần kể từ đầu học kỳ phụ Tùy theo điều kiện cụ thể trường, hiệu trưởng quy định thời hạn tối đa rút bớt môn học, mơ-đun khối lượng học tập đăng ký Ngồi thời hạn quy định, môn học, mô-đun giữ nguyên phiếu đăng ký học người học không học môn học, mô-đun xem tự ý bỏ học phải nhận điểm F theo quy định Điều 22 Thông tư Điều kiện rút bớt môn học, mô-đun đăng ký: a) Người học phải có đơn đề nghị gửi nhà trường; b) Không vi phạm khoản Điều 20 Thông tư này; c) Điều kiện rút bớt môn học, mô-đun đăng ký theo quy định hiệu trưởng; d) Người học phép bỏ lớp môn học, mô-đun đăng ký xin rút bớt nhà trường chấp thuận Điều 22 Quy đổi điểm môn học, mô-đun điểm trung bình chung học kỳ, điểm trung bình chung tích lũy Quy đổi điểm môn học, mô-đun a) Điểm mơn học, mơ-đun tính theo khoản Điều 15 Thông tư theo thang điểm 10 sau làm tròn đến chữ số thập phân chuyển thành điểm chữ sau: - Loại đạt: A 8,5 - 10 giỏi B 7,0 - 8,4 C 5,5 - 6,9 trung bình D 4,0 - 5,4 trung bình yếu - Loại khơng đạt: F 4,0 b) Đối với môn học, mô-đun chưa đủ sở để đưa vào tính điểm trung bình chung học kỳ, xếp mức đánh giá sử dụng kí hiệu sau: I: Chưa đủ liệu đánh giá X: Chưa nhận kết thi c) Đối với môn học, mô-đun trường cho phép chuyển điểm, xếp mức đánh giá sử dụng kí hiệu R viết kèm với kết quả; d) Việc xếp loại mức điểm A, B, C, D, F áp dụng cho trường hợp sau đây: - Đối với mơn học, mơ-đun mà người học có đủ điểm kiểm tra thường xuyên kiểm tra định kỳ, kể trường hợp bỏ học, bỏ kiểm tra bỏ thi khơng có lý phải nhận điểm 0; - Chuyển đổi từ mức điểm I qua, sau có đủ điểm kiểm tra thường xuyên kiểm tra định kỳ mà trước người học giáo viên cho phép nợ; - Chuyển đổi từ trường hợp X qua; đ) Việc xếp loại mức điểm F trường hợp nêu điểm d khoản này, áp dụng cho trường hợp người học vi phạm nội quy thi, có định phải nhận mức điểm F; e) Việc xếp loại theo mức điểm I áp dụng cho trường hợp sau đây: - Trong thời gian học thời gian thi kết thúc học kỳ, người học bị ốm tai nạn dự kiểm tra thi, phải nhà trường cho phép; - Người học dự đủ kiểm tra thường xuyên kiểm tra định kỳ thi hết mơn học, mơ-đun lý khách quan, nhà trường chấp thuận; - Trừ trường hợp đặc biệt hiệu trưởng quy định, trước bắt đầu học kỳ kế tiếp, người học nhận mức điểm I phải trả xong điểm kiểm tra thường xuyên kiểm tra định kỳ nợ để chuyển điểm Trường hợp người học chưa trả nợ chưa chuyển điểm không thuộc trường hợp bị buộc thơi học học tiếp học kỳ g) Việc xếp loại theo mức điểm X áp dụng mơn học, mơ-đun mà phòng đào tạo trường chưa nhận báo cáo kết học tập người học từ khoa chuyển lên; h) Ký hiệu R áp dụng cho trường hợp sau: - Điểm môn học, mô-đun đánh giá mức điểm A, B, C, D đợt đánh giá đầu học kỳ (nếu có) số mơn học, mơ-đun phép thi sớm để giúp người học học vượt; - Những môn học, mô-đun công nhận kết quả, người học chuyển từ trường khác đến chuyển đổi chương trình Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình chung tích lũy, mức điểm chữ môn học, mô-đun phải quy đổi từ điểm chữ qua điểm số thang điểm sau: A tương ứng với B tương ứng với C tương ứng với D tương ứng với F tương ứng với Trường hợp sử dụng thang điểm chữ có nhiều mức, hiệu trưởng quy định quy đổi mức điểm chữ qua điểm số thích hợp Điểm trung bình chung học kỳ điểm trung bình chung tích lũy tính theo khoản Điều 15 Thông tư Điều 23 Xếp hạng năm đào tạo học lực Sau học kỳ, vào khối lượng kiến thức, kỹ tích lũy người học xếp hạng năm đào tạo: người học năm thứ nhất, người học năm thứ hai, người học năm thứ ba Tùy thuộc khối lượng kiến thức, kỹ chương trình, hiệu trưởng quy định cụ thể giới hạn khối lượng kiến thức, kỹ để chuyển xếp hạng năm đào tạo Xếp loại kết học tập a) Xếp loại kết học tập người học theo học kỳ vào điểm trung bình chung tích lũy học kỳ theo thang điểm 4, cụ thể: - Loại xuất sắc: điểm trung bình chung tích lũy từ 3,60 đến 4,00; - Loại giỏi: điểm trung bình chung tích lũy từ 3,20 đến 3,59; - Loại khá: điểm trung bình chung tích lũy từ 2,50 đến 3,19; - Loại trung bình: điểm trung bình chung tích lũy từ 2,00 đến 2,49; - Loại yếu: điểm trung bình chung tích lũy thấp 2,00 b) Người học có điểm đạt loại giỏi trở lên bị hạ xuống mức xếp loại thuộc nhiều trường hợp sau: - Bị nhà trường kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên học kỳ xếp loại kết học tập (khơng tính mức kỷ luật quy định khoản Điều 16 Thông tư này); - Có mơn học mơ-đun trở lên học kỳ phải thi lại (khơng tính mơn học điều kiện; mơn học, mơ-đun tạm hỗn học miễn trừ) Kết học tập học kỳ phụ gộp vào kết học tập học kỳ trước học kỳ phụ để xếp loại người học học lực Điều 24 Cảnh báo kết học tập, buộc học, tự học Cảnh báo kết học tập thực theo học kỳ, nhằm giúp cho người học có kết học tập biết lập phương án học tập thích hợp để tốt nghiệp thời hạn tối đa phép theo học chương trình Việc cảnh báo kết học tập người học dựa điều kiện sau: a) Điểm trung bình chung tích lũy đạt 1,20 người học năm thứ 1,40 người học năm thứ hai, 1,60 người học năm thứ ba; b) Điểm trung bình chung học kỳ đạt 0,80 học kỳ đầu khóa học, 1,00 học kỳ tiếp theo; c) Tổng số tín mơn học, mơ-đun bị điểm F tồn đọng tính từ đầu khóa học đến thời điểm xét vượt 24 tín chỉ; d) Tùy theo đặc điểm trường, hiệu trưởng quy định áp dụng hai ba điều kiện nêu để cảnh báo kết học tập người học quy định số lần cảnh báo kết học tập, không vượt lần Sau học kỳ, người học bị buộc học thuộc trường hợp sau đây: a) Có số lần cảnh báo kết học tập vượt giới hạn theo quy định hiệu trưởng; b) Đã hết quỹ thời gian tối đa để hoàn thành chương trình quy định khoản Điều Thông tư này; c) Bị kỷ luật mức buộc học Tự học Người học không thuộc diện bị buộc học, thực đầy đủ nghĩa vụ trách nhiệm theo quy định, thuộc trường hợp sau đề nghị trường cho học: a) Người học tự xét thấy không khả hồn thành chương trình thời gian lại khơng đủ để hồn thành chương trình theo quy định; b) Vì lý khác phải thơi học kèm theo minh chứng cụ thể hiệu trưởng chấp thuận Hiệu trưởng quy định cụ thể thủ tục, quyền lợi, nghĩa vụ trách nhiệm người học định việc buộc học tự học người học Điều 25 Điều kiện tốt nghiệp Người học công nhận tốt nghiệp đủ điều kiện sau: a) Tích lũy đủ số mơ-đun tín quy định cho chương trình; b) Điểm trung bình chung tích lũy tồn khóa học theo thang điểm đạt từ 2,00 trở lên; c) Thỏa mãn số yêu cầu kết học tập nhóm mơn học, mơ đun thuộc ngành, nghề đào tạo điều kiện khác hiệu trưởng quy định; d) Không thời gian: bị kỷ luật từ mức đình học tập có thời hạn trở lên, bị truy cứu trách nhiệm hình sự; đ) Có đơn gửi nhà trường đề nghị xét tốt nghiệp trường hợp đủ điều kiện tốt nghiệp sớm muộn so với thời gian thiết kế khóa học; e) Trường hợp người học có hành vi vi phạm kỷ luật vi phạm pháp luật chưa mức bị truy cứu trách nhiệm hình sự, hiệu trưởng phải tổ chức xét kỷ luật trước xét điều kiện cơng nhận tốt nghiệp cho người học Trường hợp người học bị kỷ luật mức đình học tập có thời hạn, hết thời gian bị kỷ luật bị truy cứu trách nhiệm hình có kết luận quan có thẩm quyền không thuộc trường hợp bị xử lý kỷ luật mức bị buộc thơi học hiệu trưởng tổ chức xét công nhận tốt nghiệp Điều 26 Xếp loại tốt nghiệp Xếp loại tốt nghiệp xác định theo điểm trung bình chung tích lũy tồn khóa học theo thang điểm 4, sau: a) Loại xuất sắc: Điểm trung bình chung tích lũy từ 3,60 đến 4,00; b) Loại giỏi: Điểm trung bình chung tích lũy từ 3,20 đến 3,59; c) Loại khá: Điểm trung bình chung tích lũy từ 2,50 đến 3,19; d) Loại trung bình: Điểm trung bình chung tích lũy từ 2,00 đến 2,49 Người học có điểm xếp loại tốt nghiệp đạt từ loại giỏi trở lên bị giảm mức xếp loại tốt nghiệp thuộc trường hợp sau: a) Có mơn học mơ-đun trở lên khóa học phải thi lại (khơng tính mơn học điều kiện; môn học, mô-đun miễn trừ); b) Bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên (khơng tính mức kỷ luật quy định khoản Điều 16 Thông tư này) thời gian học tập trường Chương III TỔ CHỨC ĐÀO TẠO THEO NIÊN CHẾ Điều 27 Tổ chức lớp học Lớp học theo niên chế: người học theo học chương trình đào tạo sau nhập học trường xếp vào lớp theo ngành, nghề Lớp theo ngành, nghề giữ ổn định từ đầu đến cuối khóa học nhằm trì hoạt động học tập, sinh hoạt đoàn thể, phong trào thi đua, hoạt động trị - xã hội, văn hóa thể thao để quản lý người học trình đào tạo Chương trình thực theo niên chế tổ chức đào tạo theo năm học, năm học có học kỳ, học kỳ có 15 tuần thực học cộng với thời gian thi kết thúc môn học, mơ-đun Ngồi hai học kỳ chính, hiệu trưởng xem xét định tổ chức thêm kỳ học phụ để người học có điều kiện học lại, học bù Mỗi học kỳ phụ có tuần thực học cộng với thời gian thi kết thúc môn học, mô-đun Điều 28 Xếp loại kết học tập Sau học kỳ năm học, người học xếp loại học lực sau: a) Xếp loại kết học tập người học theo học kỳ năm học vào điểm trung bình chung học kỳ, năm học học kỳ, năm học theo thang điểm 10 người học đó, cụ thể: - Loại xuất sắc: từ 9,0 đến 10 điểm; - Loại giỏi: từ 8,0 đến 8,9 điểm; - Loại khá: từ 7,0 đến 7,9 điểm; - Loại trung bình khá: từ 6,0 đến 6,9 điểm; - Loại trung bình: từ 5,0 đến 5,9 điểm; - Loại yếu: thấp 4,9 điểm b) Người học có điểm đạt loại giỏi trở lên bị hạ xuống mức xếp loại thuộc nhiều trường hợp sau: - Bị nhà trường kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên học kỳ năm học xếp loại kết học tập; - Có mơn học mô-đun trở lên học kỳ, năm học phải thi lại (khơng tính mơn học điều kiện; mơn học, mơ-đun tạm hỗn học miễn trừ) Kết học tập học kỳ phụ gộp vào kết học tập học kỳ trước học kỳ phụ để xếp loại người học học lực Điều 29 Điều chỉnh tiến độ học, buộc thơi học, tự thơi học Người học chương trình có thời gian đào tạo từ 1,5 năm học trở lên, kết thúc năm học, thuộc trường hợp sau buộc phải điều chỉnh tiến độ học phải hồn thành tất mơn học, mô-đun chưa đạt yêu cầu hiệu trưởng xem xét, cho phép học tiếp môn học, mô-đun mới: a) Có điểm trung bình chung năm học từ 4,0 đến 5,0 điểm theo thang điểm 10; b) Thuộc đối tượng quy định điểm d khoản Điều Thời gian điều chỉnh tiến độ học tính vào thời gian tối đa để hồn thành chương trình quy định khoản Điều Thông tư Người học bị buộc học thuộc trường hợp sau: a) Kết thúc năm học có điểm trung bình chung năm học điểm trung bình chung tích lũy 4,0 điểm; b) Đã hết quỹ thời gian tối đa để hồn thành chương trình quy định khoản Điều Thông tư hết số lần dự thi tốt nghiệp theo quy định khoản Điều 31 Thông tư điểm thi tốt nghiệp điểm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp chưa đạt yêu cầu; c) Bị kỷ luật mức buộc thơi học; d) Người học có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định Luật Người khuyết tật thuộc trường hợp quy định điểm a khoản khơng bị buộc thơi học buộc phải điều chỉnh tiến độ học Tự học Người học không thuộc diện bị buộc học, thực đầy đủ nghĩa vụ trách nhiệm theo quy định, thuộc trường hợp sau đề nghị trường cho học: a) Người học tự xét thấy khơng khả hồn thành chương trình thời gian lại khơng đủ để hồn thành chương trình theo quy định; b) Vì lý khác phải học kèm theo minh chứng cụ thể hiệu trưởng chấp thuận Hiệu trưởng quy định cụ thể thủ tục, quyền lợi, nghĩa vụ trách nhiệm người học định việc điều chỉnh tiến độ học, buộc học tự học người học Điều 30 Kế hoạch tổ chức hoạt động thi, bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp Kế hoạch thi, bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp phải xây dựng công bố công khai trước kỳ thi tốt nghiệp 05 tuần Nội dung thời gian thi tốt nghiệp a) Thi mơn Chính trị Thi mơn Chính trị tổ chức theo hình thức thi viết với thời gian 90 phút trình độ trung cấp, 120 phút trình độ cao đẳng thi trắc nghiệm với thời gian từ 45 phút đến 60 phút b) Thi môn Lý thuyết tổng hợp nghề nghiệp Thi môn Lý thuyết tổng hợp nghề nghiệp tổ chức theo hình thức thi viết trắc nghiệm với thời gian thi không 180 phút thi vấn đáp với thời gian cho thí sinh 40 phút chuẩn bị 20 phút trả lời c) Thi môn Thực hành nghề nghiệp Thi môn Thực hành nghề nghiệp tổ chức theo hình thức làm thực hành kỹ tổng hợp để hoàn thiện phần sản phẩm sản phẩm dịch vụ, công việc Thời gian thi thực hành cho đề thi từ đến ngày không giờ/ngày; thời gian thi cụ thể ngành, nghề hiệu trưởng quy định Hội đồng thi tốt nghiệp a) Thành lập hội đồng thi tốt nghiệp Hội đồng thi tốt nghiệp hiệu trưởng định thành lập, bao gồm: - Chủ tịch hội đồng hiệu trưởng phó hiệu trưởng phụ trách đào tạo; - Phó chủ tịch hội đồng phó hiệu trưởng phụ trách đào tạo trưởng phòng đào tạo trưởng phận khảo thí bảo đảm chất lượng; - Thư ký hội đồng trưởng phòng đào tạo/trưởng phận khảo thí bảo đảm chất lượng phó trưởng phòng đào tạo/phó trưởng phận khảo thí bảo đảm chất lượng; - Các ủy viên: gồm số cán bộ, giáo viên trường (có thể mời thêm đại diện doanh nghiệp); - Những người có người học dự thi tốt nghiệp người thân (bố, mẹ, vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột) khơng tham gia hội đồng không thực nhiệm vụ ban tiểu ban đề thi, coi thi, chấm thi liên quan đến người học đó; - Số lượng thành viên hội đồng 05 người b) Nhiệm vụ, quyền hạn - Chủ tịch hội đồng thi tốt nghiệp chịu trách nhiệm quy định cụ thể đạo toàn hoạt động thi, bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp; - Chủ tịch hội đồng định thành lập ban giúp việc hội đồng, bao gồm: ban thư ký, ban đề thi, ban coi thi, ban chấm thi, ban chấm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp; ngồi ra, chủ tịch hội đồng định thành lập ban giúp việc khác; - Thành phần ban giúp việc gồm có trưởng ban ủy viên, trưởng ban thành viên hội đồng kiêm nhiệm, ủy viên khác không bắt buộc phải thành viên hội đồng; - Mỗi ban giúp việc tổ chức thành tiểu ban, thành phần tiểu ban gồm có trưởng tiểu ban ủy viên; - Các thành viên ban đề thi, ban chấm thi, ban chấm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp giáo viên đủ tiêu chuẩn giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp chuyên gia doanh nghiệp tốt nghiệp đại học ngành, nghề đào tạo phù hợp với nội dung thi, chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp; - Tổ chức xét trình hiệu trưởng xem xét, định danh sách người học đủ điều kiện, không đủ điều kiện dự thi, dự bảo vệ chuyên đề khóa luận tốt nghiệp; - Tổ chức, điều hành toàn hoạt động thi, bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp theo Thơng tư quy định hành khác pháp luật; sử dụng dấu trường để thực nhiệm vụ; - Xây dựng, trình hiệu trưởng định cơng bố nội quy thi, quy trình chấm thi, chấm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp, chấm phúc khảo xử lý điểm sau phúc khảo; xây dựng đề cương ôn tập thi tốt nghiệp, đề thi tài liệu khác liên quan đến kỳ thi, bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp trình hiệu trưởng phê duyệt; - Bảo mật đề thi theo quy định pháp luật; - Tổ chức công tác coi thi, kiểm tra giám sát thi, chấm thi, chấm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp, chấm phúc khảo; xử lý đề xuất với hiệu trưởng xử lý trường hợp vi phạm nội quy thi, giải khiếu nại, tố cáo liên quan đến kỳ thi; - Xét điều kiện tốt nghiệp cho người học theo quy định Điều 33 Thơng tư này; - Trình hiệu trưởng xem xét, định danh sách người học đủ điều kiện, không đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp; - Báo cáo vấn đề liên quan đến kỳ thi theo quy định hiệu trưởng thực nhiệm vụ, quyền hạn khác liên quan đến việc tổ chức kỳ thi theo quy định pháp luật Ra đề thi, coi thi, chấm thi a) Đề thi phải phù hợp với đề cương ơn thi, mơn thi phải có đề thi đề thi dự bị tương đương nội dung kiến thức có thời gian làm thi mơn thi Chính trị mơn Lý thuyết tổng hợp nghề nghiệp; b) Điểm đáp án đề thi theo hình thức thi viết, thực hành chia nhỏ theo ý không 0,25 điểm theo thang điểm 10; đó, điểm tồn thi có điểm lẻ 0,25 quy tròn thành 0,5; có điểm lẻ 0,75 quy tròn thành 1,0; c) Việc coi thi, chấm thi, chấm phúc khảo, công bố điểm thi thực kỳ thi kết thúc môn học, mơ-đun; đó, chủ tịch hội đồng thi tốt nghiệp người định cuối điểm thi Chấm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp a) Ban chấm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp (sau gọi ban chấm) có từ đến thành viên gồm: trưởng ban, thư ký ủy viên Giáo viên hướng dẫn tham gia khơng tham gia; khơng tham gia ban chấm cho điểm đánh giá chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp vào phiếu kín gửi cho ban chấm; tham gia ban chấm cho điểm vào phiếu kín (1 phiếu với tư cách người hướng dẫn, phiếu với tư cách thành viên ban chấm); b) Ban chấm họp có mặt từ thành viên trở lên; trưởng ban thư ký không vắng mặt c) Ban chấm cho điểm hình thức bỏ phiếu kín; điểm trung bình cộng thành viên điểm thức chun đề, khóa luận tốt nghiệp (điểm lẻ lấy chữ số phần thập phân, chữ số thứ phần thập phân từ trở lên làm tròn để tăng thêm cho chữ số thứ nhất); d) Biên chấm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp ghi theo mẫu lưu theo quy định hiệu trưởng; đ) Chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp sau bảo vệ chỉnh sửa theo ý kiến ban chấm lưu khoa chuyên môn gửi thư viện trường Điều 31 Điều kiện dự thi số lần dự thi tốt nghiệp Điều kiện dự thi tốt nghiệp Người học dự thi tốt nghiệp bảo đảm điều kiện sau đây: a) Điểm tổng kết mơn học, mơ-đun chương trình đạt u cầu trở lên; b) Không thời gian: bị kỷ luật từ mức đình học tập có thời hạn trở lên, bị truy cứu trách nhiệm hình sự; c) Còn số lần quỹ thời gian dự thi tốt nghiệp theo quy định khoản Điều này; d) Người học không đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp thuộc trường hợp quy định điểm a khoản Điều này, quỹ thời gian để hồn thành mơn học, mơ-đun chương trình theo quy định hiệu trưởng xem xét, cho phép người học hồn thành mơn học, mơ-đun chưa đạt yêu cầu tổ chức xét điều kiện dự thi tốt nghiệp; đ) Người học không đủ điều kiện dự thi bị kỷ luật mức đình học tập có thời hạn, hết thời gian bị kỷ luật bị truy cứu trách nhiệm hình sự, có kết luận quan có thẩm quyền không thuộc trường hợp bị xử lý kỷ luật mức bị buộc thơi học hiệu trưởng tổ chức xét điều kiện dự thi tốt nghiệp; e) Trường hợp người học có hành vi vi phạm kỷ luật vi phạm pháp luật chưa mức bị truy cứu trách nhiệm hình sự, hiệu trưởng phải tổ chức xét kỷ luật trước xét điều kiện dự thi tốt nghiệp cho người học Số lần dự thi tốt nghiệp a) Người học dự thi có mơn thi tốt nghiệp có điểm đạt từ 5,0 điểm trở lên khơng dự thi lại mơn thi tốt nghiệp đó, 5,0 điểm dự thi lại mơn thi khơng q 03 lần thời gian tối đa hồn thành chương trình theo quy định; b) Thi lại lần thứ cho người học có môn thi chưa đạt yêu cầu thời gian tối thiểu 30 ngày làm việc kể từ ngày trường công bố kết thi tốt nghiệp; thời gian thi lại lần thứ lần thứ hiệu trưởng quy định; c) Người học có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định, có mơn thi tốt nghiệp có điểm 5,0 hiệu trưởng xem xét ưu tiên số lần dự thi lại môn thi tốt nghiệp quỹ thời gian tối đa hồn thành chương trình theo quy định; d) Người học vắng mặt mơn thi khơng có lý đáng phải nhận điểm tính số lần dự thi đó, trường hợp có lý đáng hiệu trưởng bố trí dự thi mơn thi kỳ thi tốt nghiệp khác chưa tính số lần dự thi, đồng thời phải bảo đảm quỹ thời gian tối đa cho phép để hoàn thành chương trình Điều 32 Chun đề, khóa luận tốt nghiệp Khối lượng chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp khơng q tín quy định chương trình đào tạo trình độ cao đẳng Hiệu trưởng trường cao đẳng, sở giáo dục đại học có đăng ký đào tạo trình độ cao đẳng vào kết học tập sinh viên, lực đội ngũ giáo viên để định sinh viên làm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp Phân công hướng dẫn duyệt chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp a) Hiệu trưởng định phân công giáo viên hướng dẫn sinh viên làm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp theo đề nghị trưởng khoa chuyên môn; b) Tiêu chuẩn giáo viên hướng dẫn chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp: có tốt nghiệp đại học trở lên, có chun mơn phù hợp với chun đề, khóa luận tốt nghiệp; có khả nghiên cứu khoa học; có trách nhiệm việc hướng dẫn sinh viên; c) Số lượng chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp giao cho giáo viên hướng dẫn giới hạn mức cao khóa học sau: kỹ sư, cử nhân: chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp; thạc sĩ: chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp; tiến sĩ: chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp; d) Giáo viên hướng dẫn với sinh viên xác định chuyên đề, khóa luận gửi cho nhà trường; việc duyệt chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp cho sinh viên hiệu trưởng quy định Chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp đủ tiêu chuẩn bảo vệ a) Hình thức: hiệu trưởng nhà trường quy định; b) Nội dung: giáo viên hướng dẫn xác nhận văn bảo đảm nội dung đạt yêu cầu đề nghị cho bảo vệ; nội dung không đạt yêu cầu, cần đề nghị gia hạn cho sinh viên cho sinh viên chuyển sang dự thi tốt nghiệp (nếu kịp thời gian ôn tập thi); c) Văn đề nghị cho sinh viên bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp giáo viên hướng dẫn toàn văn chun đề, khóa luận nộp khoa chun mơn trước bảo vệ 15 ngày; chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp giao cho ban chấm trước bảo vệ 10 ngày Kết chấm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp phải cơng bố sau buổi bảo vệ Hiệu trưởng quy định việc bảo vệ lại cho sinh viên chuyển sang thi tốt nghiệp trường hợp sinh viên bảo vệ chun đề, khóa luận tốt nghiệp khơng đạt u cầu Đối với số ngành, nghề đào tạo đặc thù thuộc lĩnh vực Nghệ thuật, Kiến trúc, Y tế, Thể dục - Thể thao, hiệu trưởng quy định nội dung, hình thức thực tập cuối khóa; điều kiện xét công nhận tốt nghiệp phù hợp với đặc điểm chương trình trường Điều 33 Điều kiện tốt nghiệp Người học công nhận tốt nghiệp đủ điều kiện sau: a) Điểm môn thi tốt nghiệp phải đạt từ 5,0 trở lên điểm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp có điểm đạt từ 5,0 trở lên theo thang điểm 10; b) Không thời gian: bị kỷ luật từ mức đình học tập có thời hạn trở lên, bị truy cứu trách nhiệm hình sự; c) Hồn thành điều kiện khác theo quy định trường; d) Trường hợp người học có hành vi vi phạm kỷ luật vi phạm pháp luật chưa mức bị truy cứu trách nhiệm hình sự, hiệu trưởng phải tổ chức xét kỷ luật trước xét điều kiện công nhận tốt nghiệp cho người học Trường hợp người học bị kỷ luật mức đình học tập có thời hạn, hết thời gian bị kỷ luật bị truy cứu trách nhiệm hình có kết luận quan có thẩm quyền không thuộc trường hợp bị xử lý kỷ luật mức bị buộc thơi học hiệu trưởng tổ chức xét công nhận tốt nghiệp Chậm sau 15 ngày làm việc, kể từ ngày kết thúc thi tốt nghiệp kết thúc ngày bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp, hội đồng xét tốt nghiệp tổ chức xét tốt nghiệp cho người học Chậm sau 05 ngày làm việc, kể từ ngày xét tốt nghiệp cho người học, hội đồng xét tốt nghiệp phải trình hiệu trưởng danh sách người học có đủ điều kiện, không đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp Trên sở đề nghị hội đồng xét tốt nghiệp, chậm sau 03 ngày làm việc kể từ ngày đề nghị, hiệu trưởng định công nhận tốt nghiệp cho người học đủ điều kiện tốt nghiệp Điều 34 Điểm đánh giá xếp loại tốt nghiệp Đối với người học dự thi tốt nghiệp điểm đánh giá xếp loại tốt nghiệp tính theo cơng thức sau: 3.ĐTB + 2.ĐTNTH + ĐTNLT ĐTN= Trong đó: + ĐTN: điểm đánh giá xếp loại tốt nghiệp + ĐTB: điểm trung bình chung tồn khóa học + ĐTNTH: điểm thi môn Thực hành nghề nghiệp + ĐTNLT: điểm thi môn Lý thuyết tổng hợp nghề nghiệp Đối với sinh viên bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp điểm đánh giá xếp loại tốt nghiệp tính theo cơng thức sau: ĐTN= 3.ĐTB + 2.ĐCĐ Trong đó: ĐCĐ: điểm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp Xếp loại tốt nghiệp người học vào điểm xếp loại tốt nghiệp tính theo thang điểm 10 sau: a) Loại xuất sắc: điểm xếp loại tốt nghiệp từ 9,0 đến 10; b) Loại giỏi: điểm xếp loại tốt nghiệp từ 8,0 đến 8,9; c) Loại khá: điểm xếp loại tốt nghiệp từ 7,0 đến 7,9; d) Loại trung bình khá: điểm xếp loại tốt nghiệp từ 6,0 đến 6,9; e) Loại trung bình: điểm xếp loại tốt nghiệp từ 5,0 đến 5,9 Người học có điểm xếp loại tốt nghiệp đạt từ loại giỏi trở lên khơng có mơn thi tốt nghiệp phải thi lại bảo vệ lại chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp bị giảm mức xếp loại tốt nghiệp thuộc trường hợp sau: a) Có mơn học mơ-đun trở lên khóa học phải thi lại, học lại (khơng tính mơn học điều kiện; mơn học, mơ-đun miễn trừ); b) Bị nhà trường kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên (khơng tính mức kỷ luật quy định khoản Điều 16 Thông tư này) thời gian học tập trường Người học phải thi lại tốt nghiệp bảo vệ lại chun đề, khóa luận tốt nghiệp xếp loại tốt nghiệp sau: a) Có 01 mơn thi tốt nghiệp phải thi lại lần xếp loại tốt nghiệp cao loại khá; b) Có 02 mơn thi tốt nghiệp phải thi lại lần có môn thi tốt nghiệp phải thi lại hai lần bảo vệ lại chun đề, khóa luận tốt nghiệp xếp loại tốt nghiệp cao trung bình khá; c) Người học phải thi lại tốt nghiệp bảo vệ lại chun đề, khóa luận tốt nghiệp khơng thuộc trường hợp quy định điểm a, b khoản xếp loại tốt nghiệp loại trung bình Chương IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 35 Trách nhiệm trường Các trường tự chủ, tự chịu trách nhiệm lựa chọn, lập kế hoạch triển khai đào tạo theo niên chế theo phương thức tích lũy mơ-đun tín phù hợp với điều kiện cụ thể trường phải đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng theo quy định chương trình Trên sở Thơng tư này, vào điều kiện thực tế, trường xây dựng quy chế đào tạo trường đào tạo theo niên chế theo phương thức tích lũy mơ-đun tín Trước bắt đầu khóa học, trường phải thông báo công khai: a) Cam kết chất lượng đào tạo; mục tiêu, chuẩn đầu ngành, nghề đào tạo; điều kiện bảo đảm chất lượng; thời gian tối đa để hồn thành chương trình ngành, nghề cụ thể; quy chế đào tạo; kế hoạch đào tạo khóa học, năm học; thời gian dự kiến thi tốt nghiệp; quyền nghĩa vụ giáo viên, người học tổ chức, cá nhân có liên quan; b) Các nội dung phải thơng báo công khai chậm tháng trước bắt đầu học kỳ: - Kế hoạch đào tạo học kỳ; danh sách, chương trình mơn học, mô-đun dự kiến thực hiện; điều kiện tiên quyết, số kiểm tra, hình thức thi, nội quy thi, thời gian thi kết thúc mơn học, mơ-đun; giáo trình tài liệu sử dụng cho môn học, mô-đun cụ thể; - Thông tin giáo viên giảng dạy học kỳ đó, bảo đảm nội dung sau: họ tên, năm sinh, thâm niên giảng dạy, chức vụ chức danh; quan, tổ chức nơi làm việc chính, trình độ chun môn nghiệp vụ sư phạm, kinh nghiệm giảng dạy, giáo trình tài liệu giảng dạy biên soạn tham gia biên soạn công bố c) Ngồi cơng khai đào tạo quy định điểm a b khoản này, trường phải thực công khai vấn đề liên quan đến đào tạo trường quy định hành thực công khai sở giáo dục nghề nghiệp; d) Các nội dung cần công khai khác hiệu trưởng định Các trường phép đánh giá cơng nhận quy trình đào tạo, nội dung đào tạo giá trị môn học, mô-đun làm sở cho việc công nhận kiến thức, kỹ tích lũy người học sử dụng trường hợp chuyển trường, học liên thông học tiếp lên trình độ cao sở đào tạo Điều 36 Chế độ báo cáo Hiệu trưởng báo cáo văn tình hình đào tạo trường theo năm thực tính đến ngày 31 tháng 12 hàng năm quan trực tiếp quản lý trường, Sở Lao động - Thương binh Xã hội địa phương nơi đặt trụ sở trường trước ngày 10 tháng 01 năm Báo cáo bao gồm nội dung sau: a) Số lượng cán quản lý giáo viên theo trình độ chun mơn, nghiệp vụ; diện tích đất đai, sở vật chất; b) Chỉ tiêu tuyển sinh đăng ký, số lượng người học trúng tuyển nhập học; số lượng người học công nhận tốt nghiệp, không công nhận tốt nghiệp năm theo ngành, nghề đào tạo, trình độ đào tạo, theo phương thức đào tạo hình thức đào tạo, liên kết đào tạo, đào tạo theo địa chỉ, địa điểm đào tạo; c) Tình hình cấp phát tốt nghiệp: số lượng phơi tốt nghiệp sử dụng để cấp cho người học năm theo hình thức đào tạo ngành, nghề đào tạo; số lượng phôi tốt nghiệp phải hủy ghi sai nội dung; số lượng phôi tốt nghiệp bị hư hỏng, bị trình bảo quản, lưu trữ; d) Tình hình khen thưởng kỷ luật xử lý sai phạm trường, cán bộ, giáo viên người học trường (nếu có); đ) Những thuận lợi, khó khăn, hạn chế đề xuất; e) Kèm theo báo cáo bao gồm: định phê duyệt kèm danh sách người học nhập học phân lớp định kèm theo danh sách, điểm tổng hợp kết học tập người học công nhận, không công nhận tốt nghiệp năm báo cáo; Báo cáo phải đóng thành đóng dấu giáp lai trường Giám đốc Sở Lao động - Thương binh Xã hội tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương báo cáo văn tổng hợp tình hình đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng trường địa bàn theo năm thực tính đến ngày 31 tháng 12 hàng năm Bộ Lao động - Thương binh Xã hội trước ngày 25 tháng 01 năm Ngoài chế độ báo cáo quy định khoản 1, khoản Điều này, hiệu trưởng, giám đốc Sở Lao động - Thương binh Xã hội tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương có trách nhiệm báo cáo với quan có thẩm quyền hoạt động đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng vấn đề khác có liên quan theo quy định pháp luật báo cáo đột xuất có yêu cầu Điều 37 Hiệu lực thi hành Thơng tư có hiệu lực kể từ ngày 26 tháng năm 2017 Đối với khóa tuyển sinh trước thời điểm Thơng tư có hiệu lực, trường thực việc tổ chức đào tạo theo quy định hành thời điểm bắt đầu khóa học kết thúc khóa học Điều 38 Trách nhiệm thi hành Các Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ, Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, Tổ chức Chính trị - Xã hội Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Sở Lao động - Thương binh Xã hội, trường trung cấp, trường cao đẳng, sở giáo dục đại học có đăng ký đào tạo trình độ cao đẳng quan, tổ chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./ Nơi nhận: - Ban Bí thư Trung ương Đảng; KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG - Thủ tướng, Phó Thủ tướng Chính phủ; - Văn phòng Trung ương Ban Đảng; - Văn phòng Quốc hội; - Văn phòng Chủ tịch nước; - Văn phòng Chính phủ; - Viện Kiểm sát nhân dân tối cao; - Tòa án nhân dân tối cao; - Các Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ; - Cơ quan Trung ương đồn thể; - Cục Kiểm tra văn QPPL (Bộ Tư pháp); - HĐND, UBND, Sở LĐTBXH tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; - Công báo; - Cổng TTĐT Chính phủ; - Cổng TTĐT Bộ LĐTBXH; - Lưu: VT, TCGDNN Doãn Mậu Diệp ... trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chế theo phương thức tích lũy mơ-đun tín chỉ; quy chế kiểm tra, thi, xét cơng nhận tốt nghiệp Thông tư áp dụng cho trường trung cấp, trường cao đẳng,... gian đào tạo trình độ trung cấp theo niên chế người có tốt nghiệp trung học sở trở lên từ đến hai năm học tùy theo ngành, nghề đào tạo; b) Thời gian đào tạo trình độ trung cấp theo phương thức tích... Người có tốt nghiệp trung học sở, có nguyện vọng tiếp tục học lên trình độ cao đẳng phải tích lũy thêm nội dung văn hóa trung học phổ thơng; d) Thời gian đào tạo trình độ cao đẳng theo niên chế thực