GA sinh6 cau tao ngoai cua than tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...
Trường: THCS Thạnh Đông Thiết kế học sinh học : THÂN CHƯƠNG III Tuần CM: Tiết 13 - 13 CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức * HS biết: Nêu vò trí, hình dạng thân (Vò trí: mặt đất; Hình dạng: có hình trụ)ï * HS hiểu: Phân biệt cành, chồi ngọn, chồi nách (chồi lá, chồi hoa ) Dựa vào: Vò trí, đặc điểm, chức năng… Phân biệt loại thân: Thân đứng, thân leo, thân bò Dựa vào cách mọc thân * MT HĐ 1: Biết cấu tạo thân gồm: thân chính, cành, chồi ngọn, chồi nách Phân biệt hai loại chồi nách: Chồi lá, chồi hoa * MT HĐ 2: Nhận biết, phân biệt loại thân: Thân đứng, thân leo, thân bò 1.2 Kỹ - HS thực được: So sánh, phân biệt phận thân, loại thân - HS thực thành thạo: Quan sát tranh mẫu vật thật GD kó sống: -Kó tìm kiếm xử lý thông tin tìm hiểu cấu tạo thân loại thân GV: Nguyễn Thò Hồng Loan Trang 32 Trường: THCS Thạnh Đông Thiết kế học sinh học - Kó trình bày suy nghó / ý tưởng chia thông tin - Kó quản lí thời gian báo cáo Thái độ - Thói quen: Yêu thích môn Sinh học - Tính cách: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên GDHN: Nghiên cứu đặc điểm cấu tạo thân giúp ích cho sinh thái rừng, nghề kiểm lâm NỘI DUNG HỌC TẬP - Cấu tạo thân - Các loại thân CHUẨN BỊ GV: - Tranh phóng to H13.1 H13.3 - Mẫu vật: Dâm bụt, rau má HS: Mang cành hoa bất kì, mồng tơi, khoai lang TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1/ Ổn đònh tổ chức kiểm diện: KTSS 4.2/ Kiểm tra miệng: ? Kể tên phận chức chúng? (5đ) Đáp: - Rễ củ: Chứa chất dự trữ cho hoa tạo - Rễ móc: Bám vào trụ giúp leo lên GV: Nguyễn Thò Hồng Loan Trang 33 Trường: THCS Thạnh Đông Thiết kế học sinh học - Rễ thở: Giúp hô hấp không khí - Rễ giác mút: Lấy thức ăn từ chủ ? Nhóm sau có rễ móc? Hãy đánh dấu vào cho câu trả lời (3đ) a) Rễ cải, củ khoai tây, su hào b) Cây mắm, bụt mộc, bần c) Rễ trầu không, hồ tiêu, vạn niên Đáp án: c ? Thân gồm phần nào? ( 2Đ) HS: Thân chính, thân có thân phụ cành Dọc thân, cành có kẽ có chồi nách 4.3/ Tiến trình học Hoạt động GV HS Giới thiệu sgk * Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo thân (20 phút) * MT: Biết cấu tạo thân gồm: Thân chính, cành, chồi ngọn, chồi nách - Phân biệt hai loại chồi nách: Chồi lá, chồi hoa GV yêu cầu hs đặt có cành lên bàn quan sát , đối chiếu h13.1/sgk (chú ý quan sát từ xuống) ? Thân mang phầân nào? HS: Thân chính, thân có thân phụ cành, dọc thân, cành có lá, kẽ có chồi nách - HS quan sát cành thảo luận ? Tìm điểm giống thân cành? HS: Đều có phận giống chồi, GV: Nguyễn Thò Hồng Loan Nội dung học I Cấu tạo thân 1/ Xác đònh phận thân, vò trí chồi ngọn, chồi nách - Thân mang cành - Thân gồm: Thân chính, cành, chồi ngọn, chồi nách Chồi ngọn: Ởû thân cành Chồi nách: Ởû dọc thân Trang 34 Trường: THCS Thạnh Đông Thiết kế học sinh học cành ? Vò trí chồi thân cành? HS: Chồi đầu cành, chồi nách nách ? Chồi phát triển thành phận ? (thân) ? Cành khác thân nào? HS: Cành chồi nách phát triển thành, thân chồi phát triển thành, thân thường mọc đứng, cành mọc xiên - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét bổ sung GV chốt kiến thức phần GV cho hs biết chồi nách gồm loại: chồi 2/ Cấu tạo chồi hoa chồi chồi hoa Chồi chồi hoa nằm nách la.ù GV treo tranh h13.2 yêu cầu hs mang có cành hoa đối chiếu h13.2 thảo luận nhóm cấu tạo chồi hoa, chồi ? Tìm điểm giống khác cấu - Chồi nách có loại: chồi chồi hoa tạo chồi hoa chồi lá? + Chồi lá: p/t thành cành mang HS: Giống: Có mầm bao bọc Khác: Chồi mô phân sinh phát triển thành cành mang lá, chồi hoa mầm hoa + Chồi hoa: p/t thành hoa phát triển thành cành mang hoa hoa - Đại diện nhóm báo cáo tranh GV củng cố HĐ1 II Các loại thân * Hoạt động 2: Tìm hiểu loại thân (10 p) * MT: Nhận biết, phân biệt loại thân: thân đứng, thân leo, thân bò GV treo tranh h13.3 loại thân yêu cầu hs đặt vật mẫu lên bàn quan sát đối chiếu với tranh phân chia thành nhóm GV gợi ý: Vò trí thân mặt đất Độ cứng, mềm thân Sự phân cành ? Thân tự đứng hay phải leo bám, leo leo cách nào? Thân quấn hay tua quấn? HS phân loại vật mẫu mang đến lớp GV gọi hs lên bảng điền tiếp vào bảng tên quan sát HS khác hoàn thành làm GV: Nguyễn Thò Hồng Loan Trang 35 Trường: THCS Thạnh Đông Thiết kế học sinh học * Có loại thân: - Thân đứng: Thân gỗ, thân cột , thân cỏ VD: Xoài, cau, lúa *** GDHS: biết bảo vệ chăm sóc xanh, - Thân leo: Leo thân quấn , tua giữ vệ sinh lớp học @ GDHN: Nghiên cứu đặc điểm cấu tạo VD: Mồng tơi, bầu… - Thân bò: mềm yếu, bò sát đất thân giúp ích cho sinh thái rừng, nghề kiểm VD: Rau má… lâm GV: Có loại thân? Cho vd 4.4/ Tổng kết Câu 4.1: Thân gồm phận nào? HS: Thân gồm: Thân chính, cành, chồi ngọn, chồi nách Câu 4.2: Có loại thân? Kể tên số có loại thân đó? HS: * Có loại thân: - Thân đứng: Thân gỗ, thân cột, thân cỏ VD: Xoài, cau, lúa - Thân leo: Leo thân quấn, tua VD: Mồng tơi , bầu… - Thân bò: mềm yếu, bò sát đất VD: Rau má… - Yêu cầu hs làm BT /45 4.5/ Hướng dẫn học tập: @ Đối với học tiết học này: - Học nhà - Vẽ h13.1 vào tập - Hoàn thành VBT @ Đối với học tiết học sau: GV: Nguyễn Thò Hồng Loan Trang 36 Trường: THCS Thạnh Đông Thiết kế học sinh học - Chuẩn bò: “Thân dài đâu?“ - Mang mẫu vật thí nghiệm nhà - Ghi kết số liệu - Q/S h 14.1, làm thí nghiệm ghi lại kết 14 Phụ lục: - Tài liệu phát tay giáo dục hướng nghiệp - Tài liệu giáo dục kó sống - Tài liệu chuẩn KTKN - Các slide trình chiếu GV: Nguyễn Thò Hồng Loan Trang 37 ... Thạnh Đông Thiết kế học sinh học * Có loại thân: - Thân đứng: Thân gỗ, thân cột , thân cỏ VD: Xoài, cau, lúa *** GDHS: biết bảo vệ chăm sóc xanh, - Thân leo: Leo thân quấn , tua giữ vệ sinh lớp học... Kể tên số có loại thân đó? HS: * Có loại thân: - Thân đứng: Thân gỗ, thân cột, thân cỏ VD: Xoài, cau, lúa - Thân leo: Leo thân quấn, tua VD: Mồng tơi , bầu… - Thân bò: mềm yếu, bò sát đất VD: