giao an tieng viet 3 tuan 3 bai tap doc quat cho ba ngu

giao an tieng viet 3 tuan 3 bai tap doc quat cho ba ngu tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP ĐỌC QUẠT CHO BÀ NGỦ

I MỤC TIÊU

1 Đọc thành tiếng

 Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: chích choè, vẩy quạt, đã vắng,

 Ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

 Đọc trôi chảy và bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, trìu mến

2 Đọc hiểu

 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: thiu thiu

 Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của các hình ảnh thơ trong bài

 Hiểu được nội dung của bài thơ: Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn đối với bà

3 Học thuộc lòng bài thơ

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể)

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (5’)

 Hai, ba hs đọc bài Chiếc áo len và trả lời các câu hỏi1 và 2 trong SGK

 GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giới thiệu bài (1’)

- Bà yêu quý và chăm sóc các em như thế

nào?

- Bà là người rất yêu thương, quý mến các

cháu, luôn hết lòng chăm sóc cho các cháu,

và chúng ta cũng rất yêu quý bà của mình

Bài tập đọc hôm nay sẽ gúp các em hiểu về

tình cảm của một bạn nhỏ đối với bà

- Ghi tên bài lên bảng

Hoạt động 1: Luyện đọc (15’)

 Mục tiêu:

- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai Ngắt,

nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các

khổ thơ

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài

 Cách tiến hành:

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu tồn bài một lượt với giọng

nhẹ nhàng, tình cảm

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

* Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện

phát âm từ khó, dễ lẫn

- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng dòng

thơ trong bài

- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm

- 2 đến 3 HS phát biểu ý kiến

- Theo dõi GV đọc mẫu

- HS tiếp nối nhau đọc bài Mỗi HS

nếu HS mắc lỗi.

* Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa

các từ khó

- Yêu cầu HS đọc khổ 1 của bài thơ

- Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng

cho đúng nhịp, ý thơ

- Hướng dẫn HS đọc các khổ còn lại tương

tự như ý 1

- Khi HS đọc xong đoạn 2, GV cho cả lớp

dừng lại để tìm hiểu từ thiu thiu Có thể yêu

cầu HS đặt câu với các từ này

- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước

lớp, mỗi HS đọc một khổ thơ

* Luyện đọc bài theo nhóm

- Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4

HS và yêu cầu các em nối tiếp nhau đọc

từng khổ thơ trong bài

* Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh bài

đọc hai câu Đọc từ đầu cho đến hết Đọc khoảng 3 lượt

- Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn của GV Các từ dễ phát âm sai đã giới thiệu ở phần Mục tiêu

* Đọc từng khổ trong bài theo hướng dẫn của GV

- HS cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc thành tiếng

- Tập ngắt giọng đúng khi đọc khổ 1

Ơi/ chích choè ơi!//

Chim đừng hót nữa,/

Bà em ốm rồi,/

Lặng/ cho bà ngủ.//

- Lần lượt tập đọc các đoạn 2, 3, 4 Chú ý ngắt nhịp khi đọc khổ 4: Hoa cam, hoa khế/

Chín lặng trong vườn,/

Bà mơ tay cháu/

Quạt đầy hương thơm.//

- HS đọc chú giải trong SGK, sau

đó một số em đặt câu với từ thiu thiu

- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK

- Đọc bài theo nhóm, HS cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa cách

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

(7’)

 Mục tiêu:

HS hiểu nội dung bài thơ

 Cách tiến hành:

- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp

- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?

- Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ rất quan

tâm đến giấc ngủ của bà

- Cảnh vật trong nhà và ngồi vườn như thế

nào? (GV cho nhiều HS trả lời, khi HS trả

lời đủ ý thì tổng kết ý)

(Nếu HS chưa trả lời được câu hỏi trên thì

GV yêu cầu HS tìm những câu thơ tả cảnh

vật trong nhà và ngồi vườn, sau đó giảng

cho HS thấy cảnh vật trong nhà và ngồi

vườn đều yên tĩnh)

- GV giảng thêm về hình ảnh ngấn nắng

thiu thiu Đậu trên tường trắng: Ngấn nắng

đậu trên tường cũng đang mơ màng, sắp

ngủ

- Yêu cầu HS thảo luận để tìm câu trả lời

cho câu hỏi 3? Vì sao có thể đốn bà mơ như

vậy?

đọc cho nhau

- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK

- Bạn nhỏ đang quạt cho bà ngủ

- Bạn nhỏ nhắc chích choè chim đừng hót nữa Lặng cho bà ngủ Bạn vẫy quạt thật đều và mong bà ngủ ngon bà nhé

- Trong nhà và ngồi vườn rất yên tĩnh, ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường, cốc chén nằm im, hoa cam, hoa khế chín lặng Chỉ có một chu chích troè đang hót

- HS thảo luận theo cặp, sau đó một

- Bài thơ cho ta thấy tình cảm của bạn nhỏ

đối với bà như thế nào?

 Kết luận: Bài thơ cho ta thấy tình cảm

yêu thương, hiếu thảo của bạn đối với bà

Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (6’)

 Mục tiêu:

HS học thuộc lòng bài thơ

 Cách tiến hành:

- GV cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài, sau

đó yêu cầu HS tự học thuộc lòng bài thơ

- Treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ, sau đó

xố dần nội dung bài thơ cho HS đọc thuộc

lòng

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

số em trả lời trước lớp:

Bà mơ thấy tay cháu quạt đầy hương thơm vì:

+ Trước khi bà ngủ, cháu đã quạt cho bà, khi bà thiếp đi cháu vẫn quạt cho bà thật đều tay

+ Vì hoa cam, hoa khế đưa hương vào nhà nên trong giấc ngủ bà vẫn thấy mùi thơm của chúng

+ Vì cháu vẫn luôn đều tay quạt cho bà, hương hoa cam, hoa khế theo tay của cháu đến với bà nên trong giấc ngủ, bà thấy tay cháu quạt đầy hương thơm

+ Vì cháu rất yêu quý bà và bà cũng rất yêu cháu

- Bạn nhỏ rất yêu quý bà của mình

- Tự nhẩm và học thuộc lòng bài thơ

- Đọc thuộc bài thơ theo yêu cầu của GV

- Từ 3 đến 5 HS thi đọc thuộc lòng

- Tuyên dương HS đọc tốt, cho điểm HS.

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò (3’)

- GV hỏi: Em thích nhất khổ thơ nào trong

bài thơ? Vì sao?

- Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà học

thuộc bài thơ và chuẩn bị bài sau

theo tinh thần xung phong

- HS tự do phát biểu ý kiến

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: