V v kiểm tra thông tin của học viên trước khi in bằng tốt nghiệp.

M U1. Tính cấp bách của đề tài Tình hình thế giới vào thế kỷ XXI, công nghệ thông tin và việc sử dụng thông tin vào mọi hoạt động kinh tế đã trở nên cấp thiết trong xã hội. Chính việc ứng dụng này đã làm thay đổi tận gốc rễ mọi hoạt động kinh tế-xã hội của nhiều quốc gia trên thế giới. Nó đã đa nhân loại sang một kỷ nguyên mới, kỷ nguyên xã hội-thông tin, trong đó nền kinh tế tri thức giữ vai trò chủ đạo, thông tin trở thành yếu tố rất cần thiết đối với mọi lĩnh vực trong đời sống xã hội. Thế giới đang đứng trớc một thế kỷ mới, kỷ nguyên thông tin là chìa khoá của mọi hoạt động sáng tạo, một kỷ nguyên với những thách thức và kỳ vọng. Trong những tiềm lực để phát triển kinh tế xã hội, nguồn tài nguyên thông tin khoa học công nghệ là nguồn tài nguyên đặc biệt, nó là yếu tố quan trọng giúp cho kinh tế xã hội phát triển. Hầu hết trên thế giới hiện nay, những quốc gia kém phát triển, nguyên nhân là do sự thiếu thông tin và sự nắm bắt thông tin không nhanh chóng, kịp thời. Để hoà nhập vào xu thế của thế giới hiện nay, Việt Nam đang có những chính sách lớn đầu t cho công cuộc phát triển thông tin nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của mọi tầng lớp nhân dân trong xã hội, mọi điều kiện cho xây dựng chủ nghĩa xã hội và xây dựng nền kinh tế thị trờng. Một trong những yếu tố quan trọng hàng đầu để phục vụ thông tin cho xã hội đó là th viện. Hiện nay việc đầu t cho th viện cũng là u tiên hàng đầu trong chính sách của Nhà nớc ta. Cùng với sự phát triển mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực đời sống xã hội hiện nay, nhu cầu thông tin về tri thức của con ngời ngày càng cao, và để phục vụ cho nhu cầu của ngời dùng tin thì vấn đề đào tạo cán bộ nguồn nhân lực cho đất nớc đòi hỏi cấp bách. Trong đó các trờng đại học góp phần đào tạo nhân lực cho xã hội một cách có hiệu quả. Một trong các trờng đại học lớn mạnh và đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật khoa học hiệu quả cho đất nớc đó là Đại Học Bách Khoa Hà Nội. Để phục vụ cho việc nghiên cứu và đào tạo có hiệu quả đạt đợc chất lợng cao thì các th viện cần có nhiều điều kiện nh : sách tham khảo, giáo trình, giáo án, các luận văn, tài liệu tham khảo trong và ngoài nớc . Chính vì vậy nên Th viện và Mạng thông tin tr-ờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội đã đợc xây dựng để phục vụ cho những ngời dùng tin trong Trờng cũng nh ngời dùng tin trong và ngoài nớc. Trong những năm qua, Th viện và Mạng thông tin (từ đây chúng tôi xin dùng thuật ngữ Th viện) Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội là Th viện đa ngành, phục vụ đào tạo những kỹ s khoa học kỹ thuật và công nghệ. Th viện là một trong những yếu tố quan trọng góp phần nâng cao chất lợng đào tạo cho những sinh viên, học viên trong Trờng. Nguồn lực thông tin của Th viện rất phong phú, nh vậy việc xây dựng Bộ máy tra cứu thông tin của Th viện cũng phải phù hợp với nhu cầu của ngời dùng tin và nguồn lực thông tin của Th viện. Việc xây dựng và hoàn thành Bộ máy tra cứu tin của Th viện và Mạng thông tin trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội giúp ích rất nhiều cho việc PHIẾU XÁC NHẬN THÔNG TIN HỌC VIÊN CAO HỌC Chuyên ngành : …………………………… Khóa:………… Năm: ……… oOo - Họ tên: ……………………………………………………………………………………… - Ngày, tháng, năm sinh: ………………………………………………………………………… - Nơi sinh (ghi theo khai sinh): …………………………………………………………………… - Giới tính: ………………………………………………………………………………………… - Dân tộc: ………………………………………………………………………………………… - Quốc tịch: ……………………………………………………………………………………… - Quyết định thành lập hội đồng chấm luận án số: - Ngày bảo vệ: …………………………………………………………………………………… - Số điện thoại liên lạc: ……………………………………………………… …………., ngày …… tháng …… năm…… Ký ghi rõ họ tên Đề nghị học viên điền đầy đủ xác thơng tin để in tốt nghiệp Kiểm tra sức mạnh của máy tính trước khi chơi Game Việc chơi Game trên máy tính không đơn giản như trên các hệ máy console. Nếu như b ạn đang s ở hữu một laptop với phần cứng đồ họa yếu hoặc một máy tính cũ, bạn phải kiểm tra kỹ xem máy tính có hỗ trợ tốt cho tựa game mà mình sắp "play" hay không, trư ớc khi phải bỏ thời gian tải về hoặc bỏ ít chi phí để mua đĩa cài đặt. Các game thủ không cần phải nâng cấp máy tính của họ thường xuyên, vì một máy tính ch ơi game được xây dựng vào 1 năm trước vẫn có thể thoải mái "cài" các game mới phát h ành trong năm nay. Tuy nhiên, laptop không dùng để chơi game và máy tính cũ là vấn đề khác nữa. Máy tính dùng Intel Graphics - Hãy coi chừng Đầu tiên, nếu máy tính của bạn đang sử dụng phần cứng xử lý đồ họa Intel Graphics thì có th ể bạn sẽ phải từ bỏ niềm đam mê "cày" các game mới phát hành. Hầu hết các laptop giá rẻ ng ày nay đều sử dụng phần cứng xử lý đồ họa Intel Graphics thay vì card đ ồ họa NVidia hay AMD. Bạn nên lưu ý điều này. Kiểm tra thông số kỹ thuật của máy tính bằng tay Tất nhiên là bạn phải nắm rõ thông số cấu hình của máy tính mình, nhất là 3 ch ỉ số tốc độ CPU, dung lượng RAM, dung lượng card màn hình. Bạn có thể tìm hi ểu thông tin về máy tính của mình thông qua website của nhà sản xuất hay tài liệu đi kèm. N ếu bạn muốn kiểm tra nhanh, có thể sử dụng phần mềm Speccy của Piriform cùng "nhà" v ới CCleaner. Và kiểm tra 3 thông số CPU (tính bằng GHz), RAM (tính bằng GB) v à Graphics (hãy quan tâm đến cái tên NVIDIA hoặc AMD và ở đây tính bằng GB). Sau khi có được thông tin về máy tính của mình, bây giờ bạn hãy chuyển sang tìm thông tin v ề yêu c ầu cấu hình của trò chơi mình sắp "cày", bạn có thể tìm thấy thông tin này ở trang web của trò chơi hoặc "nhờ" Google. Tương tự, khi xem thông tin cấu hình yêu cầu của trò chơi, bạn nên chú ý đến phiên b ản hệ điều hành (OS), RAM, CPU (Processor) và Graphics (Video Card). Tự động so sánh cấu hình máy với cấu hình yêu cầu của Game N ếu cảm thấy rườm rà, bạn có thể sử dụng công cụ System Requirements Lab Detection đ ể tiến hành so sánh tự động cấu hình máy tính với cấu hình yêu cầu của Game. Trước khi tiến hành, người viết khuyên bạn nên khởi động lại máy tính và không ch ạy bất cứ ứng dụng phụ nào. Sau đó tiến hành mở ứng dụng "System Requirements Lab Detection" lên và nhấn "Run Detection". Sau khi tiến hành scan xong, bạn hãy nhấn tiếp vào tùy chọn " Go to www.SystemRequirementsLab" để truy cập vào website của công cụ. Tại website của System Requirements Lab Detection, bạn hãy nhập tên của tựa Game m ình cần so sánh cấu hình vào khung trống và nhấn "Can You Run It". Sau đó bạn sẽ được trang web cung cấp các thông tin về so sánh cấu hình cùng kết lu ận xem bạn có thể "chiến" được Game hay không. 1 - Chọn câu đúng sau: [a] Tin luôn được biểu diễn dưới dạng số [b] Tấm ảnh, bản nhạc, bức thư … không phải là các tin [c] Tin là một ánh xạ liên tục đến người nhận [d] Tin là dạng vật chất để biểu diễn hoặc thể hiện thông tin 2 - Chọn phát biểu đúng trong những câu sau: [a] Thông tin là những tính chất xác định của vật chất mà con người nhận được từ thế giới vật chất bên ngoài [b] Thông tin không thể xuất hiện dưới dạng hình ảnh [c] Thông tin tồn tại một cách chủ quan, phụ thuộc vào hệ thụ cảm [d] Thông tin không thể xuất hiện dưới dạng âm thanh 3 - Môn Lý thuyết thông tin bao gồm việc nghiên cứu: [a] Vai trò của thông tin trong kỹ thuật [b] Các quá trình truyền tin và lý thuyết mã hóa [c] Lý thuyết toán xác suất ứng dụng trong truyền tin [d] Cách chống nhiễu phi tuyến trong vô tuyến điện 4 - Chọn câu đúng nhất về thông tin: [a] Nguồn tin là nơi sản sinh ra tin [b] Nguồn tin là tập hợp các tin có xác suất và ký hiệu như nhau [c] Nguồn tin liên tục sinh ra tập tin rời rạc [d] Nguồn tin rời rạc sinh ra tập tin liên tục 5 - Chọn câu đúng nhất về đường truyền tin: [a] Là môi trường Vật lý, trong đó tín hiệu truyền đi từ máy phát sang máy thu [b] Là môi trương Vật lý đảm bảo an toàn thông tin [c] Là môi trường Vật lý, trong đó tín hiệu truyền đi từ máy phát sang máy thu không làm mất thông tin của tín hiệu [d] Đường truyền tin chính là kênh truyền tin 6 - Để biến đổi một tín hiệu liên tục theo biên độ và thời gian thành tín hiệu số, chúng ta cần thực hiện quá trình nào sau đây: [a] Rời rạc hóa theo trục thời gian và lượng tử hóa theo trục biên độ [b] Giải mã dữ liệu [c] Mã hóa dữ liệu [d] Lượng tử hóa theo trục thời gian và rời rạc hóa theo trục biên độ 7 - Chọn câu đúng về tín hiệu: [a] Tín hiệu là một ánh xạ liên tục đến người nhận [b] Tấm ảnh, bản nhạc, bức thư … không phải là các tin [c] Tin luôn được biểu diễn dưới dạng số [d] Tín hiệu là quá trình ngẫu nhiên 8 - Chọn phát biểu đúng nhất về đặc trưng thống kê: [a] Đặc trưng cho các quá trình ngẫu nhiên chính là các quy luật thống kê và các đặc trưng thống kê [b] Kỳ vọng, phương sai, hàm tự tương quan, hàm tương quan là các quy luật thống kê [c] Các hàm phân bố và mật độ phân bố là những đặc trưng thống kê [d] Tín hiệu và nhiễu không phải là quá trình ngẫu nhiên theo quan điểm thống kê 9 - Chọn câu đúng nhất về hàm tự tương quan: [a] Hàm tự tương quan là quy luật thống kê thể hiện của quá trình ngẫu nhiên [b] Hàm tự tương quan R x (t 1 ,t 2 ) luôn được tính bằng biểu thức sau: R x (t 1 ,t 2 ) = M{[X(t)-m x (t)] 2 } [c] Hàm tự tương quan R x (t 1 ,t 2 ) đặc trưng cho sự phụ thuộc thống kê giữa hai giá trị ở hai thời điểm khác nhau của một quá trình ngẫu nhiên [d] Hàm tự tương quan R x (t 1 ,t 2 ) luôn bằng phương sai D x (t) với mọi t 10 - Khái niệm lượng tin được định nghĩa dựa trên: [a] Năng lượng của tín hiệu mang tin [b] Độ bất định của tin [c] Ý nghĩa của tin [d] Năng lượng của tín hiệu mang tin và ý nghĩa của tin Question 1 d Question 2 a Question 3 b Question 4 a Question 5 a Question 6 a Question 7 d Question 8 a Question 9 c Question 10 b Số câu: 10 Điểm số cho mỗi câu: 1 Đánh dấu đáp án đúng sai: Đúng: Sai: Tỉ lệ yêu cầu đạt: 75 % Thời gian làm bài: 10 Phút. Thời gian còn lại: 09:47 1 - Chọn phát biểu đúng nhất về Entropy của nguồn tin H(X): [a] Là đại lượng đặc trưng cho độ bất định trung bình của nguồn tin [b] Đạt cực tiểu khi nguồn là đẳng xác suất [c] Đạt cực đại khi nguồn là đẳng xác suất [d] Tất cả các phương án trên đều sai 2 - Chọn phát biểu sai về độ bất định: [a] Độ bất định của phép chọn tỷ lệ nghịch với xác suất chọn một phần tử [b] Độ bất định gắn liền với bản chất ngẫu nhiên của phép chọn [c] Độ bất định của một phần tử có giá trị 1 bít khi xác suất chọn phần tử đó là 1 [d] Độ bất định còn được gọi là lượng thông tin riêng của biến cố tin 3 - PGD & ĐT HUYỆN TAM NÔNG TRƯỜNG TH HÒA BÌNH A Số:…../KH- THHBA.YT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do - Hạnh phúc Hòa Bình, ngày 05 tháng 10 năm 2014 KẾ HOẠCH V/v thực hiện công tác kiểm tra căn tin trường học Năm học 2014 – 2015 Căn cứ kế hoạch năm học 2014 – 2015 của Hiệu trưởng trường Tiểu học Hòa Bình A; Căn cứ kế hoạch công tác y tế trường học năm học 2014 – 2015 của bộ phận y tế trường Tiểu học Hòa Bình A. Thực hiện theo sự chỉ đạo của BGH nhà trường. Nay bộ phận Y tế trường học đề ra kế hoạch thực hiện công tác kiểm tra căn tin trường học năm học 2014 – 2015 với những nội dung cụ thể như sau: I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Nhằm kiểm tra công tác an toàn vệ sinh thực phẩm tại căn tin trường. - Đảm bảo sức khỏe cho giáo viên và học sinh khi sử dụng thức ăn tại căn tin trường. - Các bộ phận có liên quan và chủ căn tin thực hiện nghiêm túc nội dung kế hoạch đề ra. II. THỜI GIAN – ĐỊA ĐIỂM 1. Thời gian thực hiện Năm học 2014 – 2015 (Từ ngày 10/10/2014 đến ngày 28/5/2015) - Thời gian kiểm tra định kỳ: 1 lần/ tháng - Thời gian kiểm tra đột xuất: Không báo trước. 2. Địa điểm kiểm tra - Căn tin trường TH Hòa Bình A, điểm chính - ấp 2, Hòa Bình, Tam Nông, Đồng Tháp. III. NỘI DUNG 1. Kiểm tra công tác vệ sinh căn tin - Căn tin phải đảm bảo việc giữ gìn vệ sinh trong khu vực chế biến thức ăn, chứa đựng thức ăn, khu vực nhà ăn và khu vực chì rửa dụng cụ phục vụ ăn uống. - Trang bị đầy đủ dụng cụ vệ sinh: chổi, sọt rác, thuốc phun xịt côn trùng. - Trang bị đầy đủ, phù hợp dụng cụ bảo quản thức ăn: Tủ, nắp đậy… - Tẩy rửa dụng cụ ăn uống bằng nước rửa chén được cấp phép. - Đảm bảo không gian thoải mái, thoáng mát tại căn tin - Có nội quy căn tin treo ở nơi dễ thấy, dễ đọc. 2. Kiểm tra thức ăn – nước uống 2.1. Thức ăn: - Các loại bánh, kẹo do công ty sản xuất phải đảm bảo rõ về nguồn gốc suất xứ, hạng sử dụng, địa chỉ liên lạc. - Các loại bánh, kẹo do cá nhân, địa phương sản xuất phải đảm bảo việc nơi sản xuất có giấy phép kinh doanh hoặc được các cơ quan chức năng kiểm tra công nhận về an toàn vệ sinh thực phẩm. Có hạng sử dụng rõ ràng. - Không bán các loại bánh kẹo trôi nổi trên thị trường mà không rõ nguồn gốc, không rõ hạng sử dụng. - Các loại thức ăn, bánh, kẹo do tự căn tin chế biến phải được tuân thủ nghiêm công tác vệ sinh an toàn thực phẩm từ khâu nguyên liệu sạch đến khâu chế biến sạch. 2.2. Nước uống: - Các loại nước uống phải đảm bảo tốt về thành phần dinh dưỡng, nguồn gốc, hạng sử dụng. - Không tự ý chế biến các loại nước uống mà chưa có sự cho phép của nhà trường. - Không bán các loại nước như rượu, bia hoặc các chất kích thích bị nghiêm cấm. 2.3. Lưu ý: - Tất cả các loại thức ăn nước uống khi quá hạng sử dụng thì căn tin phải thu gom không được bài bán. - Tuyệt đối không bán các loại bánh, kẹo, nước mang nhản hiệu Trung Quốc hoặc nghi ngờ là hàng Trung Quốc. - Cần kiểm tra tốt các mặt hàng có màu sắc, có mùi thơm để tránh nhận bán các mặt hàng được phối trộn các phụ phẩm màu có hại cho sức khỏe. 3. Kiểm tra công tác phòng cháy chửa cháy - Căn tin cần trang bị bình chửa cháy hoặc hệ thống dẫn nước chữa cháy tại các khu vực chế biến thức ăn. - Thực hiện nghiêm công tác PCCC theo quy định. IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1. Công tác tham mưu xây dựng – triển khai kế hoạch - Bộ phận y tế trường học tiến hành tham mưu các nội dung có liên quan đến BGH nhà trường. Lập kế hoạch trình Hiệu trưởng phê duyệt và ra Quyết định thành lập Ban chỉ đạo cùng Tổ kiểm tra công tác ATVSTP. - Tuyên truyền nội dung kế hoạch đến CBGV, CNV, HS trường. - Chuyển nội dung kế hoạch đến bộ phận kiểm tra và chủ căn tin để cùng phối hợp thực hiện. 2. Công tác kiểm tra - Tổ kiểm tra sẽ tiến hành kiểm tra các nội dung trong “điểm 1 và 2 thuộc mục III” theo định kỳ 1 tháng 1 lần vào đầu tháng hoặc cuối tháng (Kiểm tra định kỳ sẽ có thông báo trước) - Tổ kiểm tra sẽ tiến hành kiểm tra các nội dung trong “điểm 1 và 2 thuộc mục III” đột xuất khi có nghi ngờ hoặc phát hiện căn tin vi phạm về an toàn vệ sinh thực phẩm hoặc kiểm tra đột xuất theo yêu cầu