26. Thuc trang nhu cau cung cap thong tin dv thong tin CN Truc BVND1

26. Thuc trang nhu cau cung cap thong tin dv thong tin CN Truc BVND1 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đ...

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP TRƯỜNG ĐH BKHN SVTH:TRẦN QUANG HUY MSSV:20061405 Lớp HD2- K51  - 1 - MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN .3 LỜI NÓI ĐẦU .4 U PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ SINH KHỐI 6 1.1 Các khái niệm cơ bản về sinh khối 6 1.1.1 Sinh khối là gì ? 6 1.1.2. Nguồn năng lượng từ sinh khối .6 1.2. Vai trò của sinh khối 7 1.2.1. Lợi ích .8 1.2.2. Khó khăn .9 1.3. Thành phần và tính chất hóa học của sinh khối .10 1.4. Tiềm năng sinh khối của Việt Nam 12 1.5. Hiện trạng sử dụng sinh khối của Việt Nam .14 PHẦN II : CƠ SỞ HÓA HỌC CỦA QUÁ TRÌNH KHÍ HÓA SINH KHỐI .15 2.1. Giới thiệu quá trình khí hóa sinh khối 15 2.2. Cơ chế phản ứng của các phản ứng chính trong quá trình khí hóa sinh khối 16 2.2.1. Cơ chế phản ứng C + H 2 O .16 2.2.2 Cơ chế phản ứng của C + CO 2 : 18 2.3. Các yếu tố ảnh hưởng tới quá trình khí hóa sinh khối. .20 2.3.1 Ảnh hưởng của áp suất .20 2.3.2 Ảnh hưởng của nhiệt độ. 21 2.3.3. Ảnh hưởng của nguyên liệu 21 2.3.4. Ảnh hưởng của nhựa. 22 2.3.5. Ảnh hưởng của tro .22 2.3.6. Ảnh hưởng của kích thước hạt sinh khối 23 ‘ .23 PHẦN 3: CÔNG NGHỆ KHÍ HÓA SINH KHỐI .24 3.1. Giới thiệu Công nghệ khí hóa tầng cố định: .24 3.2. Giới thiệu Công nghệ khí hóa tầng sôi: .27 PHẦN IV: THIẾT KẾ DÂY TRUYỀN KHÍ HÓA SINH KHỐI 30 4.1. Đánh giá và lựa cho công nghệ khí hóa sinh khối .30 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP TRƯỜNG ĐH BKHN SVTH:TRẦN QUANG HUY MSSV:20061405 Lớp HD2- K51  - 2 - 4.2. Sơ đồ dây chuyền công nghệ .31 4.3. Lựa chọn và tính toán các thông số công nghệ .32 4.4. Tính toán thiết bị khí hóa .35 4.4.1. Thời gian khí hóa 35 4.4.2. Cân bằng vật chất trong thiết bị khí hóa .38 4.4.3. Cân bằng năng lượng .40 4.5. Tổng kết số liệu tính toán 43 4.6. Tính toán Cyclone và thiết bị rửa 45 4.6.1. Tính toán thiết kế Cyclone 45 4.6.2. Tính toán thiết bị rửa .47 4.7. Lựa chọn thiết bị phụ trợ .48 4.8. Chí phí THỰC TRẠNG NHU CẦU CUNG CẤP THÔNG TIN TẠI BỆNH VIỆN NHI ĐỒNG Lê Thị Trúc*, Nguyễn Thị Liên**, Vũ Thị Huệ**1 TĨM TẮT: Đặt vấn đề: Thơng tin yếu tố thiết yếu cho hoạt động tổ chức Trong bệnh viện, thông tin đóng vai trò quan trọng bên cạnh yếu tố kịp thời, liên tục tiêu chí xác rõ ràng đặt lên hàng đầu Nghiên cứu tiến hành xác định thực trạng nhu cầu thông tin Đơn vị Thông tin hướng dẫn (Đv TTHD) để từ xây dựng hoạt động nâng cao chất lượng dịch vụ Đv Mục tiêu: Xác định thực trạng nhu cầu hướng dẫn thông tin bệnh nhân, thân nhân đối tượng khác Đv TTHD từ tháng 10/2013 đến tháng 4/2014 Đối tượng – Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang mô tả thu thập toàn số liệu thống kê lượt thơng tin: đường vị trí, thủ tục hành chính, chun mơn (CM) góp ý cung cấp hay tiếp nhận nhân viên Đv TTHD Kết quả: Tỷ lệ lượt TTHD chiếm khoảng gần 45% lượt KCB, sau giảm liên tục đến Có khác biệt nhóm TTHD với thời điểm khác ngày Số lượt TTHD, thông tin thủ tục hành (TT TT-HC) thơng tin đường vị trí (TT ĐĐ-VT) có gia tăng thuận tuyến tính với nhau, cách thởi điểm số lượt TTHD giảm 1,8% Kết luận: Cần có biện pháp hỗ trợ cho nhân viên quầy hai thời điểm buổi sáng (7h – 9h30) Thực cải tiến, thay đổi hệ thống bảng biểu khoa khám bệnh để giảm công việc cho Đv TTHD, đồng thời nâng cao chất lượng hoạt động hướng dẫn giúp cho bệnh nhân hài lòng Từ khóa: nhu cầu thơng tin, TTHD, lượt thông tin A RESEARCH OF THE NEEDS OF INFORMATION AT INFORMATION UNIT IN CHILDREN’S HOSPITAL Lê Thị Trúc, Nguyễn Thị Liên, Vũ Thị Huệ ABSTRACT Background: Information is one of the essential factor for organization’s activities In hospital, information plays an increasingly important role because of timely, continuous elements and precise, obvious criteria set at a top priority This research surveyes real information needs in a unit information guild in order to construct more services and improve increasingly the unit information guild’s quality Objectives: Determining the real information needs of patient, their relative and the others in unit information guild from 10/2013 to 04/2014 Method: Descriptive cross-sectional study, collecting entire statistical data: location information, administrative procedure information, professional knowledge, and comment which are supplied or received by attendances of unit information guild Results: The percentage of information guild account on 45 percent of medical examination amount before decreasing continuously Each part of information guild have CN Y tế cơng cộng – Phòng Quản lý chất lượng – Bệnh viện Nhi đồng 1TP HCM ĐD công tác Đv Thông tin hướng dẫn – Bệnh viện Nhi đồng 1TP HCM Địa liên hệ: CN Lê Thị Trúc ĐT: 0937897831 Email: truc831@gmail.com * ** statistically significant difference with the differnet times of a day The amount of information guild, location information, administrative procedure information have a linear increase each other, and the amount of information guild decreases 1,8% following the parts of time Conclusion: The amount of information guild in the morning is more than its in the afternoon, so we should need solutions to support the attendances in the unit in both this moment The amount of location information and administrative procedure information have a positive linear relationship, hence, changing the system of information indication boards at consultation department is a way to reduce significantly the work of information guild unit and make patient more satisfied Key words: information needs, information guild, the amount of informational supply ĐẶT VẤN ĐỀ Thông tin yếu tố thiết yếu cho hoạt động tổ chức Nó thể nhiều dạng, hình ảnh, chữ viết ký hiệu; dù phương thức thơng tin nhằm mang lại thơng điệp có ý nghĩa đến người đọc Trong bệnh viện, thơng tin đóng vai trò quan trọng bên cạnh yếu tố kịp thời, liên tục tiêu chí xác rõ ràng đặt lên hàng đầu Hiến pháp năm 1992 có quy định luật Tiếp cận thơng tin, luật nói rằng: “Quyền tiếp cận thông tin quyền người, thuộc nhóm quyền dân - trị, ghi nhận Tuyên ngôn giới quyền người năm 1948” Chính ý nghĩa trên, tháng 10/2013, bệnh viện Nhi đồng thành lập Đơn vị Thông tin – Hướng dẫn khuôn viên khoa Khám bệnh với chức tiếp nhận giải đáp thắc mắc từ bệnh nhân, thân nhân khách bên ngồi đến liên hệ cơng tác Và Đơn vị đóng vai trò quan trọng nhằm giải đáp thắc mắc cho thân nhân bệnh nhân, tạo thiện cảm, loại bỏ lo lắng ban đầu bệnh nhân chưa quen với hệ thống bệnh viện, giúp bệnh nhân tiết kiệm thời gian Nhóm nghiên cứu thu thập số liệu nhu cầu thông tin bệnh nhân phản ánh Đv, từ cải thiện hoạt động tư vấn, thông tin hướng dẫn Đv để nâng cao chất lượng dịch vụ tăng điểm hài lòng bệnh nhân cách tốt MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Mục tiêu tổng quát Xác định thực trạng nhu cầu hướng dẫn thông tin bệnh nhân, thân nhân đối tượng khác Đv TTHD từ tháng 10/2013 đến tháng 4/2014 Mục tiêu cụ thể Xác định số lượt nhóm thơng tin u cầu cung cấp Đv TTHD từ tháng 10/2013 đến tháng 4/2014 Xác định mối liên quan số lượt nhóm thơng tin u cầu với nhóm thời điểm ngày ngày tuần Xây ... THực trạng chất lợng cung cấp dịch vụ internet và viễn thông tại công ty phát triển đầu t công nghệ fpt I. Quá trình hình thành và phát triển 1. Hoàn cảnh ra đời Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI đã đặt ra một trong những nhiệm vụ trớc mắt là xây dựng đất nớc , xóa bỏ cơ chế quan liêu bao cấp . Theo tinh thần đó Nghị định của chính phủ ra đời mở đờng cho các cơ quan khoa học đợc thực hiện các hoạt động sản xuất kinh doanh nhằm tạo ra kinh phí để tự giải quyết công việc , phát triển các hoạt động khoa học . Theo tinh thần của nghị định , Viện cơ học đợc phép ký kết các hợp đồng kinh tế . trong quan hệ lúc bấy giờ , hai Viện hàn lâm khoa học Liên Xô và Viện khoa học Việt Nam đã ký hợp đồng trao đổi thiết bị , tinh thần của hợp đồng là phía Viện khoa học Việt Nam chuyển cho Viện hàn lâm khoa học Liên Xô máy tính , ngợc lại phía bạn chuyển cho ta thiết bị khoa học , các nguyên vật liệu và phơng tiện vận tải . Vì vậy Viện khoa học Việt Nam đã giao cho Viện cơ học thực hiện hợp đồng này và Viện cơ học lại giao cho nhóm trao đổ Nhiệt Chất của Viện thực hiện . Để có thể thực hiện tốt hợp đồng này thì ngày 13/ 9 / 1988 Công ty FPT ra đời theo quyết định số 80-88 QĐ/ VCN do Viện trởng Viện công nghệ Quốc gia ký với tên gọi ban đầu là Công ty công nghệ thực phẩm , tên giao dịch là : Food Prossesing Technology Company viết tắt là FPT do tiến sĩ Trơng Gia Bình làm Giám Đốc . 2. Quá trình xây dựng và phát triển Quá trình xây dựng và phát triển của Công ty FPT trải qua hai giai đoạn : Giai đoạn 1988- 1990 : Khi mới ra đời Công ty có trụ sở chính tại 30 Hoàng Diệu- ba Đình Hà Nội . Trong giai đoạn này Công ty hoạt đọng chủ yếu trong lĩnh vực Công nghệ chế biến thực phẩm. Ngày 20/11/1988 công ty chuyển sang trụ sở Viện cơ học tại 224 Đội Cấn Ba Đình Hà Nội . Năm 1989 Công ty đợc nàh nớc cấp cho 3.150 mét vuông để xây dựng nàh cho cán bộ nhân viên và 2.700 mét vuông đát để xây dựng trụ sở chính là trụ sở làm việc hiện nay của Công ty . Để có máy tính xuất khẩu sang Liên Xô , Công ty đã quan hệ với hãng máy tính Olivetti , đay là quan hệ đầu tiên của Công ty với một hãng máy tính thuộc loại mạnh ở phơng tây . Giai đoạn 1990 tới nay : Ngày 31/ 3/ 1990 chi nhánh Công ty tại Thành phố Hồ Chí Minh ra đời đánh dáu một bớc phát triển về chất và lợng của Công ty . Ngày 5/ 6/ 1990 trụ sở đợc chuyên sang một tòa nhà trơng PTTH Giảng Võ . Thời kỳ này định hớng cho phơng hớng sản xuất kinh doanh của Công ty đã rõ ràng , hớng chủ đạo vào lĩnh vực tin học . Ngày 27/ 10/ 1990 Công ty đổi tên thành Công ty phá triển đầu t công nghệ FPT với tên giao dịch quốc tế là : The Corporation for Financing and Promoting Technology và năm 1991 Công ty đã đổi Lôg nh hiện nay . Ngày 15/ 1/ 1992 Công ty chuyển trụ sở ra 25 Lý Thờng Kiệt . Ngày 29/ 9/ 1993 Chính phủ ra Nghị Định 65/ CP về việc sát nhập Viện nghiên cứu công nghệ Quốc gia và Viện năng lợng nguyên tử Quốc gia về Bộ khoa học công nghệ và môi trờng , từ đây Công ty chịu sự quản lý của Bộ khoa học công nghệ và môi trờng . Ngày 20/ 3/ 1995 Công ty Khóa luận tốt nghiệp MỤC LỤC MỤC LỤC 1 DANH MỤC BẢNG BIỂU 3 MỞ ĐẦU 4 CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ TRUNG TÂM THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ QUỐC GIA 7 I) Thông tin chung về Trung Tâm 7 1.1) Tên gọi 7 1.2) Hình thức pháp lý 7 1.3) Lĩnh vực hoạt động 7 II) Quá trình hình thành và phát triển của Trung Tâ 9 2 1) Giai đoạn từ 1990 đến 200 10 2.2) Giai đoạn từ 2004 đến nay 11 III) Kết quả hoạt động hành chính sự nghiệp và kinh doanh của Trung Tâm trong những năm gần đây 11 3.1) Kết quả hoạt động hành chính 11 3.2) Kết quả hoạt động kinh doanh 13 CHƯƠNG II 16 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CUNG CẤP THÔNG TIN ĐIỆN TỬ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP CỦA TRUNG TÂM THÔNG TIN KHOA HỌC 16 VÀ CÔNG NGHỆ QUỐC GIA 16 I) Một số nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến hoạt động cung cấp thông tin điện tử khoa học và công nghệ phục vụ phát triển nông nghiệp của Trung Tâm 16 1.1) Sản phẩm 16 1.1. ) Dịch vụ thông ti 21 tn qua interne 27 ọccông nghệ chà 27 tn khoa học công n 28 31 ínhcủa Trung t 34 ố vốn hoạt động) 36 II) Phân tích thực trạng hoạt động cung cấp thông tin điện tử khoa học và công nghệ phục vụ phát triển nông nghiệp trên địa bàn H 37 ệncủa Trung Tâm 37 2. 1) 37 Bảg phí dịch vụ 38 2. 2) 38 ực tếthực hiện 38 2.2.1 ) Về đ 38 ng thi gian tới 38 2.2.2 ) Về hoạt động cung cấp trang thiết bị và 38 VỤ 43 Nguồn : Văn Phòng 43 2.2.3 ) Về hoạt động cung cấp cơ sở d 43 ủa Trng Tâm là 38000 TL) 45 2.2.4 ) 45 ỆN 47 1 Khóa luận tốt nghiệp Nuồn : Văn Phòng 47 2.2.5 ) Về công tác tổ chứ 47 Tỉnh tới tất cả các Huyện 49 III) Đánh giá chung về tình hình cung cấp thông tin điện tử khoa học công nghệ phục vụ phát triển nông nghiệp của 49 rug Tâm trong thời gian qua 49 3. 1) Th 49 h tựu và nguyên nhân 49 điều hành có nhiều triển vọng 50 xã hội trên địa bàn Tỉnh nói c 53 án các sản phẩm thông qua tra 53 iệ cụ hể thuộc nội dung của đề tài 55 bàn của hu 58 n 58 CHƯƠNG III 58 GIẢI PHÁP CUNG CẤP THÔNG TIN ĐIỆNTỬ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ PHỤC VỤ PHÁT TR IỂN NÔNG NGH 58 TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN - TỈNH QUẢNG NINH 58 I) Những thuận lợi và khó khăn trong việc cung cấp thông tin điện tử khoa học và côg nghệ phục vụ phát triển nông nghi 59 t ân địa bàn huyện 59 huhút được nhiều cá 59 u cũng sẽ gặp những khó khăn nhất định 60 II) Định hướng của Trung Tâm về việc cung cấp thông tin điện tử khoa học và ông nghệ phục vụ phát triển nông n 60 iệ tr ân địa 60 nh ột mạng lưới th 61 ́ ận hành mô 62 kinh tế - xã hội trên địa bàn huyện 63 III) Giải pháp cung cấp thông tin điện tử khoa họcvà công nghệ phục vụ phát triển nô. .63 nhiệp tr ân địa bàn huyện - tỉnh Quảng Ninh 63 3. 1) Lựa chọn một số 63 yện tọng điểm triển khai 63 nh tếxã hội khác của 65 Trun ươ ng tới cấp huyện , từ đ ú lan toả tới các xã 66 ồ 66 c) Huyện Vân Đồn 66 d) Huyện Tiên Yên 66 e) Huyện Ba chẽ 67 . 2) hảo sát nhu cầu thông tin tại các huyện lựa chọn 67 3.2.1 ) Các n 67 t, gii thiệu phim KHKT là rất phù hợp v 69 c c B ản tin KH&CN c ủa huy ện cho huy ện b ạn 72 3. 3) 72 ghiêncứu xác lập nguồn tin, quy trìn 72 thu t s ố hi ện r ất tr ầm tr ọn 74 ộn đ ồng b ờ n ngo ài huy ện 78 3. 4) Xây 78 ựng m hình cung cấp thông 78 ng cấ thông tin cho người dân 78 3.4.2 ) Cung 79 2 Khóa luận tốt nghiệp họcvà C ông nghệ Huyện " 81 3.4.3 ) Cung cấp các cơ 81 VIỆNĐIỆN TỬ 85 Nguồn : 85 hác thông tin cũng như 89 ao độg, cải thiện đời sống nhân dân 90 ụng cc sản phẩm, dịch vụ của mô hình 91 3.4.7 ) Thiết lập và cập nhật thông tin hai chiều 91 ngợc lại, cũng như giữa các Huyện với nhau 99 3. 5) Phương thứ 99 khai hác và nhân rộng hiệu quả của mô hình 99 n nắmbắt kịp thời các thông tin KH&CN mới 100 n KH&CN 100 gian tới 103 DANH MỤC BẢNG BIỂU STT NỘI DUNG TRANG 1 Bảng 1 : Một số khoản chi cho hoạt động quản lý nhà nước của Trung Tâm 12 2 Bảng 2 : Kết quả hoạt động kinh doanh giai đoạn 2004 - 2007 14 3 Bảng 3 : Cơ cấu lao động theo trình độ 29 4 Bảng 4 : Phân loại lao động tại Trung Tâm 30 5 Bảng 5 : Nguồn vốn hoạt động của Trung Tâm 32 6 Bảng 6 : Danh mục tài sản cố định mua sắm bằng kinh phí BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN THÚY NGA KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ NHU CẦU CUNG CẤP THÔNG TIN VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÊ QUÝ ĐÔN HÀ NỘI, NĂM 2014 LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.03.01 HÀ NỘI, 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN THÚY NGA KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ NHU CẦU CUNG CẤP THÔNG TIN VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÊ QUÝ ĐÔN HÀ NỘI, NĂM 2014 LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.03.01 TS. NGUYỄN THỊ THÚY HẠNH HÀ NỘI, 2014 LỜI CẢM ƠN Em xin gửi lời cảm ơn tới Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo Sau đại học và các Thầy Cô, các khoa – phòng – bộ môn của trƣờng Đại học Y tế công cộng đã tạo điều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong quá trình học tập, nghiên cứu tại trƣờng. Em xin bày tỏ sự kính trọng và biết ơn sâu sắc tới cô Nguyễn Thị Thúy Hạnh, giáo viên hƣớng dẫn của em. Cô là ngƣời đã giúp em phát triển ý tƣởng nghiên cứu ngay từ những ngày đầu làm luận văn. Cô đã tận tình hƣớng dẫn, dìu dắt và động viên em trong suốt quá trình nghiên cứu, hoàn thành luận văn. Em cũng xin gửi lời cảm ơn tới Ban Giám hiệu Trƣờng THPT Lê Quý Đôn đã tạo điều kiện và hỗ trợ em triển khai nghiên cứu tại trƣờng. Em cũng xin chân thành cảm ơn các em học sinh đã nhiệt tình tham gia vào nghiên cứu, cung cấp những thông tin và ý kiến quý báu cho nghiên cứu này. Em xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo cơ quan và các đồng nghiệp nơi em đang công tác đã tạo điều kiện và giúp đỡ em trong quá trình học tập và nghiên cứu. Sau cùng, em xin chân thành cảm ơn những ngƣời thân trong gia đình và bạn bè đã luôn động viên, chia sẻ về tinh thần, thời gian, công sức, tận tình giúp đỡ em và là nguồn động lực lớn lao cho em trong suốt thời gian học tập và hoàn thành luận văn. Hà Nội, ngày 18 tháng 8 năm 2014 Học viên i MỤC LỤC MỤC LỤC i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iii DANH MỤC CÁC BẢNG iv DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ v TÓM TẮT NGHIÊN CỨU vi ĐẶT VẤN ĐỀ 1 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 3 Chƣơng 1. TỔNG QUAN TÀI LIỆU 4 1.1. Một số khái niệm về sức khỏe sinh sản vị thành niên 4 1.2. Thực trạng về sức khỏe sinh sản vị thành niên 7 1.3. Kiến thức, thái độ về các vấn đề sức khỏe sinh sản của vị thành niên. 10 1.4. Thực trạng cung cấp thông tin về sức khỏe sinh sản vị thành niên 16 1.5. Thực trạng chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên tại thành phố Hà Nội . 19 Chƣơng 2. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 21 2.1. Đối tƣợng nghiên cứu 21 2.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu: 21 2.3. Thiết kế nghiên cứu: 21 2.4. Cỡ mẫu và phƣơng pháp chọn mẫu: 22 2.5. Phƣơng pháp thu thập số liệu 24 2.6. Phƣơng pháp phân tích số liệu 26 2.7. Các chỉ số, biến số nghiên cứu 28 2.8. Tiêu chuẩn đánh giá 29 2.9. Vấn đề đạo đức trong nghiên cứu 31 2.10. Sai số và biện pháp khắc phục sai số 32 Chƣơng 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 33 3.1. Một số đặc điểm của đối tƣợng nghiên cứu 33 3.2. Kiến thức của học sinh về sức khỏe sinh sản 35 3.3. Thái độ của học sinh về các vấn đề sức khỏe sinh sản vị thành niên 51 ii 3.4. Mối liên quan giữa một số yếu tố với kiến thức và thái độ của học sinh. 55 3.5. Nhu cầu đƣợc cung cấp thông tin về SKSS 60 Chƣơng 4. BÀN LUẬN 66 4.1. Kiến thức của học sinh về sức khỏe sinh sản 66 4.2. Thái độ của học sinh về sức khỏe sinh sản. 71 4.3. Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ của học sinh về SKSS. 72 4.4. Nhu cầu cung cấp thông tin về SKSS của học sinh 74 4.5. Hạn chế của nghiên cứu. 77 KẾT LUẬN 79 KHUYẾN NGHỊ 81 TÀI LIỆU THAM KHẢO 82 PHỤ LỤC 87 Phụ lục 1. KHUNG LÝ THUYẾT 87 Phụ lục 2. CÁC BIẾN SỐ NGHIÊN CỨU 88 Phụ lục 3. GIẤY ĐỒNG Ý THAM GIA NGHIÊN CỨU 96 Phụ lục 4. PHIẾU PHÁT VẤN KIẾN THỨC THÁI ĐỘ VÀ NHU CẦU THÔNG TIN VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA HỌC SINH 97 Phụ lục 5. HƢỚNG DẪN PHỎNG VẤN SÂU HỌC SINH 112 Phụ lục 6. HƢỚNG DẪN THẢO LUẬN NHÓM HỌC SINH 115 Phụ lục ... thấp lúc 10h30 12h00 Mối liên quan lƣợt thông tin với thời gian cung cấp thông tin Bảng 1: Mối liên quan lượt thông tin thời gian cung cấp thơng tin Nhóm TT TT TT-HC TT ĐĐ-VT TT CM TT Góp ý Kiểm... hệ cơng tác có nhu cầu cung cấp thơng tin bệnh viện Nhi đồng Thành phố Hồ Chí Minh 4.2 Dân số đích: Thân nhân bệnh nhân đến khám khách bên ngồi đến liên hệ cơng tác cung cấp thông tin nhân viên... nghĩa thống kê lượt thơng tin với nhóm thời điểm cung cấp thơng tin (P < 0,05) Mơ hình hồi quy tuyến tính số lƣợt TTHD với số lƣợt TT ĐĐ-VT, TT TTHC thời điểm cung cấp thơng tin Ta có phương trình