Tuần 14. Pa-xtơ và em bé

Tuần 14. Pa-xtơ và em bé tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...

KIỂM TRA BÀI CŨ 2 học sinh kể chuyện ĐỨC HOÀI HS nghe kể GV kể lần 1 GV kể lần 2 Dựa vào lời kể của cô giáo và các tranh minh họa, kể lại từng đoạn câu chuyện. Chào mừng bạn đến với vơi buổi thuyết trình đội xanh GIÁO VIÊN ĐẦU THỊ CHÍN Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện Bài cũ Kể hoặc một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường mà em đã làm hoặc chứng kiến một việc làm tốt Thứ ba ngày30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện: Giáo viên kể chuyện PA-XTƠ VÀ EM BÉ Thứ ba ngày30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện: PA-XTƠ VÀ EM BÉ 1 2 3 4 5 6 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện : PA-XTƠ VÀ EM BÉ • Kể chuyện theo nhóm Thứ ba ngày30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện: PA-XTƠ VÀ EM BÉ KỂ CHUYỆN THEO TRANH 1 2 3 4 5 6 Thứ ba ngày30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện : PA-XTƠ VÀ EM BÉ Các nhóm trình bày theo tranh Tranh: Cậu bé Giô-dép bị chó dại cắn đã hai ngày đã đưa đến Pa-ri nhờ Lu-i Pa-xtơ cứu chữa. Cậu bị 14 vết cắn ở tay vì lấy tay che mặt khi chó cắn.Cuộc sống của cậu chỉ được tính từng ngày. Nhìn vẽ đau đớn của cậu bé và đôi mắt đỏ hoe của người mẹ Pa-xtơ rất đau lòng. • Tranh 1 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện : PA-XTƠ VÀ EM BÉ Tranh 2 Đêm đã khuya, nhưng Pa-xtơ vẫn còn ngồi trên bàn làm việc. Vác xin chữa bệnh dại ông chế ra đã có kết quả trên loài vật nhưng chưa lần nào thí nghiệm trên người.Ông muốn cứu cậu bé nhưng không muốn lấy cậu làm vật thí nghiệm. . [...]... ngày30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện: PA-XTƠ VÀ EM BÉ Sau khi trao đổi với đồng nghiệp, ông đi đến quyết định tiêm Vắc –xin cho em bé Ngay chiều hôm ấy, một vài giọt Vắc -xin đã được tiêm vào dưới da bụng cậu bé Tranh 3 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện: PA-XTƠ VÀ EM BÉ Những ngày hôm sau Pa-xtơ tiếp tục tiêm Vắc –xin có độc tính tăng dần Chín ngày trôi qua và mũi tiêm thứ mười có độc tính rất cao... 7 ngày ủ bệnh Ông trăn trở nhưng rồi ông cũng đi đến quyết định tiêm cho cậu bé, lại thêm bảy ngày chờ đợi Nhiều đêm ông không chợp mắt Tranh 4 Thứ ba ngày30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện: PA-XTƠ VÀ EM BÉ TRANH 5 Qua ngày thứ bảy em bé khoẻ mạnh, bình yên Tai hoạ đã qua Thứ ba ngày30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện: PA-XTƠ VÀ EM BÉ Sau thành công vang dội ấy, người ta liên tiếp gửi đến phòng thí nghiệm của... dại đầu tiên trên thế giới TRANH 6 Thứ ba ngày30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện: PA-XTƠ VÀ EM BÉ 1 4 2 5 3 6 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện: PA-XTƠ VÀ EM BÉ NỘI DUNG CÂU CHUYỆN Câu chuyện ca ngợi tài năng và tấm lòng Câu chuyện muốn nói điều gì? nhân hậu, yêu thương con người hết mực của bác sĩ Pa-xtơ tài năng và tấm lòng nhân hậu Đã giúp ông cống hiến cho loài người một phát minh khoa học lớn KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN KHOÁI 5 Giáo viên: Trần Thị Bích Hiền PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN UYÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 THỊ TRẤN TÂN UYÊN LU-I PA- XTƠ (1822-1895) Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Kể chuyện 1.Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và các tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn câu chuyện. Chú bé Giô-dép bị chó cắn được mẹ đưa đến nhờ Lu-i Pa-xtơ cứu chữa. Pa- xtơ trăn trở , suy nghĩ về phương cách chữa trị cho em bé. [...].. .Pa- xtơ quyết định phải tiêm vắc- xin cho Giô-dép Pa- xtơ thức suốt đêm ròng để quyết định tiêm mũi thứ 10 cho em bé Sau 7 ngày chờ đợi, Giô-dép vẫn bình yên và khỏe mạnh Tượng đài Lu-i Pa- xtơ ở Viện chống dại mang tên ông Ý nghĩa: Tài năng và tấm lòng nhân hậu, thương yêu con người hết mực của bác sĩ Pa – xtơ đã khiến ông cống hiến được cho loài người... tháng 11 năm 2010 Tập đọc Tiết 22: Có chí thì nên Luyện đọc Tìm hiểu bài Kể lại cho người thân nghe câu chuyện Ai ơi đã quyết thì hành - nên, hành Đã đan thì lận tròn vành mới thôi! Chuẩn bị bài 15 Người có chí thì nên Nhà có nền thì vững Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo - lận, keo - cả, rã Kính chúc các thầy cô sức khỏe Chúc các em chăm ngoan, học giỏi ! BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TIẾNG VIỆT PA- XTƠ VÀ EM BÉ TaiLieu.VN Kể chuyện Kiểm tra cũ * Kể lại việc làm tốt (hoặc hành động dũng cảm ) bảo vệ môi trường em làm chứng kiến TaiLieu.VN Kể chuyện Pa-xtơ em bé TaiLieu.VN TaiLieu.VN Kể chuyện Pa-xtơ em bé Vắc-xin có Pa-xtơ thể virus Bác sĩ6Lu-i Ngày / -/ 1885 ( ngày Giô-dép mẹ đưa vắc-xin vi gặp khuẩn sống, giảm độc lực, đến bác sĩ Pa-xtơ ) - Cậu bé Giô-dép đưa vào thể không gây bệnh Người Ngày mẹ / gây / 1885 giọt vắc-xin bệnh( ngày nhẹ Vắc-xin chống cũngdại cóđầu thể tiên vi tiêm sinh thử vật nghiệm bị thể người ) bất hoạt, chết sản phẩm tinh chế từ vi sinh vật TaiLieu.VN Kể chuyện Pa-xtơ em bé Lu-i Pa-xtơ (1822-1895) TaiLieu.VN TaiLieu.VN Chú bé Giô-dép bị chó cắn mẹ đưa đến nhờ Lu-i Pa-xtơ cứu chữa TaiLieu.VN Pa- xtơ trăn trở , suy nghĩ phương cách chữa trị cho em bé TaiLieu.VN Pa-xtơ định phải tiêm vắc- xin cho Giô-dép TaiLieu.VN Pa-xtơ thức suốt đêm ròng để định tiêm mũi thứ 10 cho em bé TaiLieu.VN Sau ngày chờ đợi, Giô-dép bình yên khỏe mạnh TaiLieu.VN Tượng đài Lu-i Pa- xtơ Viện chống dại mang tên ông TaiLieu.VN Chú bé Giô-dép bị chó Pa- xtơ trăn trở, suy nghĩ Pa-xtơ định phải cắn mẹ đưa đến nhờ phương cách chữa trị tiêm vắc-xin cho Giô - dép Lu-i Pa-xtơ cứu chữa cho em bé Pa-xtơ thức suốt đêm Sau ngày chờ đợi, Giô- dép Tượng đài Lu-i Pa-xtơ ròng để định bình yên mạnh khoẻ Viện chống dại mang tên tiêm mũi thứ 10 cho ông em bé TaiLieu.VN Kể chuyện Pa-xtơ em bé Kể chuyện theo nhóm - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện theo tranh - Kể lại toàn câu chuyện nhóm - Trao đổi nhóm ý nghĩa câu chuyện TaiLieu.VN Kể chuyện Pa-xtơ em bé Thi kể chuyện trước lớp - Các tiêu chí đánh giá: • Kể nội dung câu chuyện • Cách thể (giọng điệu, cử chỉ, thái độ )trong kể • Nắm bắt ý nghĩa câu chuyện TaiLieu.VN Chú bé Giô-dép bị chó Pa- xtơ trăn trở, suy nghĩ Pa-xtơ định phải cắn mẹ đưa đến nhờ phương cách chữa trị tiêm vắc-xin cho Giô - dép Lu-i Pa-xtơ cứu chữa cho em bé Pa-xtơ thức suốt đêm Sau ngày chờ đợi, Giô- dép Tượng đài Lu-i Pa-xtơ ròng để định tiêm bình yên mạnh khoẻ Viện chống dại mang tên mũi thứ 10 cho em bé ông TaiLieu.VN Kể chuyện Pa-xtơ em bé - Vì Pa- xtơ phải suy nghĩ, day dứt nhiều trước tiêm vắc-xin cho Giô - dép? * Pa- xtơ phải suy nghĩ, day dứt nhiều trước tiêm vắc -xin cho Giô-dép vắc -xin chữa bệnh dại ông chế thớ nghiệm cú kết trờn loài vật, chưa lần thớ nghiệm trờn thể người Pa-xtơ muốn em khỏi bệnh không dám lấy em làm vật thí nghiệm Ông sợ có tai biến TaiLieu.VN Kể chuyện Pa-xtơ em bé - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? ý nghĩa: - Tài lòng nhân hậu, thương yêu người bác sĩ Pa-xtơ giúp ông cống hiến cho loài người phát minh khoa học lớn lao TaiLieu.VN Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc Tiết 22: Có chí nên Luyện đọccho người thânTìm Kể lại nghe hiểucâu bàichuyện Ai hành Pa-xtơ em bé - nên, hành Đã đan lậnChuẩn tròn vành thôi! bịmới câu chuyện nói - lận, keo người góp sức chống lại đói Người có chí nên - cả, rã nghèo, lạc hậu, hạnh phúc Nhà cónhân vững dân Chớ thấy sóng mà rã tay chèo TaiLieu.VN Kính chúc thầy cô sức khỏe Chúc em chăm ngoan, học giỏi ! TaiLieu.VN [...]... đài Lu-i Pa- xtơ ở ròng để quyết định vẫn bình yên và mạnh khoẻ Viện chống dại mang tên tiêm mũi thứ 10 cho ông em bé TaiLieu.VN Kể chuyện Pa- xtơ và em bé Kể chuyện theo nhóm - Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện theo tranh - Kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm - Trao đổi trong nhóm ý nghĩa của câu chuyện TaiLieu.VN Kể chuyện Pa- xtơ và em bé Thi kể chuyện trước lớp - Các tiêu chí đánh giá: • Kể đúng nội... TaiLieu.VN Kể chuyện Pa- xtơ và em bé - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? ý nghĩa: - Tài năng và tấm lòng nhân hậu, thương yêu con người hết mực của bác sĩ Pa- xtơ đã giúp ông cống hiến được cho loài người một phát minh khoa học lớn lao Giáo án Tiếng việt Kể chuyện: PA-XTƠ VÀ EM BÉ I- MỤC TIÊU Rèn kĩ nói : - Dựa vào lời kể thầy cô tranh minh hoạ, kể lại đoạn tồn câu chuyện Pa-xt¬ em bé lời - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tài lòng nhân hậu yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ khiến ông cống hiến cho lồi người mét phát minh khoa học lớn lao - Biết trao đổi với bạn ý nghiõa câu chuyện Rèn kĩ nghe : - Lắng nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện - Nghe bạn KC, nhận xét đựơc lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa truyện SGK, ảnh Pa-xtơ, có III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A- BÀI CŨ - Gọi HS lên bảng yêu cầu kể lại việc làm tốt - Hs thực theo yêu cầu, (hoặc hành động dũng cảm) bảo vệ môi HS khác theo dõi nhận xét trường em làm chứng kiến - Nhận xét, ghi điểm B- BÀI MỚI 1- Giới thiệu : - L¾ng nghe Câu chuyện Pa-xtơ em bé giúp em biết gương lao động quên mình, 2- Gv kể lại câu chuyện * Giọng kể hồi hộp nhấn giọng từ ngữ - Theo dõi câu chuyện TaiLieu.VN Page nói chết thê thảm đến gần với cậu bé Giô-dép, nỗi xúc động Lu-i Pa-xtơ nghĩ đến chết cậu ; tâm trạng lo lắng, day dứt, hồi hộp Pa-xtơ định tiêm giọt vắc-xin lần thử nghiệm thể người -Viết lên bảng tên riêng : Giô-dép , Lu-I Paxtơ - Giới thiệu ảnh Lu-I Pa-xtơ - Nhẩm tên nhân vật * Gv kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh - Quan sát ảnh họa phóng to - Nghe kể chuyện quan sát * Gv kể lần tranh - Nghe kể chuyện quan sát tranh 3- Hướng dẫn hs kể chuyện -Hs đọc lượt yêu cầu BT a) KC theo nhóm : hs kể đoạn câu chuyện theo nhóm 2, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Theo dâi, gióp ®ì HS nhãm B - Nhóm đôi kể cho nghe b) Thi KC trước lớp tõng lît theo nhãm ®èi tîng(A, B, ) -Hs nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện theo tranh ¦u tiªn cho HS nhãm C -2 hs đại diện nhãm A thi kể tồn câu chuyện -Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Vì Pa-xtơ phải suy nghĩ, day dứt nhiều tríc tiêm vắc-xin cho Giô-dép ? - HS nối tiếp trả lời - Câu chuyện muốn nói điều ? - Cả lớp gv nhận xét, bình chọn bạn KC hay 4-Củng cố , dặn dò TaiLieu.VN Page - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS - Nghe - Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - HS - Chuẩn bị sau : Nhớ lại câu chuyện - HS nghe, tìm đọc câu chuyện nói người đóng góp sức chống đói nghèo, lạc hậu, hạnh phúc nhân dân TaiLieu.VN Page