Đề kiểm tra 45p sinh học 6 lần 1

Đề kiểm tra 45p sinh học 6 lần 1 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...

Họ và tên: Lớp Đề kiểm tra Môn:sinh học12 Thời gian:45 phút I.Trắcnghiệm<3điểm> hãy khoanh tròn vào đáp án đúng nhất: câu 1: tiến hóa lớn là quá trình hình thành: a.nòi mới. b.các cá thể thích nghi nhất c.các nhóm phân loại trên loài d.loài mới câu2: lai xa là phép lai giữa: a.một giống cao sản với một giốngđịa phương có năng suất thấp thuộc cùng một loài. b.hai hoặc nhiều thứ có nguôn gen khác nhau c.các dạng bố mẹ thuộc 2 loài khác nhau hoăc thuộc các chi các họ khác nhau. d.các dạng bố mẹ thuộc 2 giống thuần chủng khác nhau. Câu3: quan niệm nào sau đây có trong học thuyết tiến hóa của la mac: a.chọn lọc tự nhiên tác động thÔng qua đặc tính biến dị và di truyền là nhân tố chính trong quá trình hình thành các đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật b.những biến đổi trên cơ thể sinh vậtdo tác dụng của ngoại cảnh hoặc do tập quán hoạt độngcuar động vật đều được di truyền và tích lũy qua các thế hệ c.quá trình tiến hóa nhỏ diễn ra trong phạm vi tương đối hẹp trong thời gian lịch sử tương đối ngắn, có thể nghiên cứu bằng thực nghiệm d.biến dị xuất hiện trong quá trình sinh sản ở từng cá thể riêng lẻ theo những hướng không xác định là nguôn nguyên liệu của chọn giống và tiếnhóa câu4 phát biểu nào dưới đây là không đúng khi nói về các cơ chế cách li: a.có các dạng cách li:cách li địa lí,cách li sinh thái,cach lí sinh sản,cách li di truyền. b.sự cách li ngăn ngừa giao phối tự do nhờ đó củng cố tăng cường sự phân hóa kiểu gen trong quần thể gốc. c.cách li địa lí và cách li sinh thái kéo dài sẽ dẫn đến cách li sinh sản và cách li di truyền đánh dấu sự xuất hiện loài mới. d.các cơ chế cách li là nhân tố định hướng cho quá trình tiến hóa. câu5 theo quan niệm hiện đại,nguồn nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên là: a.biến dị tổ hợp b.thường biến c.đột biến d.đột biến và biến dị tổ hợp câu6 căn cứ vào những biến cố lớn về địa chất,khí hậu và các hóa thạch điển hình,người ta chia lịch sử sự sống thành các đại: a.đại thái cổ ,đại nguyên sinh,đại cổ sinh,đại trung sinh,đại tân sinh b.đại nguyên sinh,đại cổ sinh,đại thái cổ,đại trung sinh và đại tân sinh c.đai thái cổ,đại nguyên sinh,đại cổ sinh,đại trung sinh,đại tan sinh d.cả a,b,c II.TỰ LUẬN<7điểm> câu1: hãy giải thích tại sao quần đảolà nơi lý tưởng để hình thành nên các loài đặc hữu?vai trò của cách li địa lý là gì? câu2 con người xuất hiện ở đại nào ,kỉ nào?và hãy cho biết sự tác động của con người tới thế giới sống,tới sự biến đổi địa chất khí hậu?tại sao bộ não của người bây giờ giống với bộ não của người cách đây hàng trăm năm ma họ lại thông minh hơn,cuộc sống phát triển hơn. TrườngTHCS Nguyễn Văn Tư Giáo án Sinh I TRẮC NGHIỆM KHÁC QUAN: (3 Điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời mà em cho Câu : thân gồm : A Mạch gỗ mạch rây B Vỏ trụ C Thân chính, cành, chồi D Thân chính, cành, chồi chồi nách Câu 2: Tế bào loại mơ có khả phân chia: A mơ nâng đỡ C mơ biểu bì B mơ phân sinh D mơ mềm Câu 3: Loại rễ có chức chứa chất dự trữ cho dùng hoa, tạo A Rễ cọc B Rễ C Rễ củ D Giác mút Câu Miền hút phần quan trọng rễ : A gồm phần: vỏ trụ B Có mạch rây mạch gỗ vận chuyển chất C có ruột chứa chất dự trữ D Có nhiều lơng hút có chức hút nước MK Câu 5: Thân dài do: A lớn lên phân chia tế bào B chồi C mô phân sinh D phân chia tế bào mô phân sinh Câu Nước muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ : A Mạch gỗ B Mạch rây C Trụ D Ruột II TỰ LUẬN:(7Điểm) 1/ Phân biệt rễ cọc rễ chùm? Mỗi loại cho hai ví dụ (2.0đ) 2/ Em trình bày thí nghiệm chứng minh vận chuyển nước muối khoáng thân? (2đ) 3/ Vì củ khoai lang rễ, củ khoai tây thân ? (1đ) 4/ Kể tên số loại thân biến dạng ? Nêu chức chúng cây.( 2.0đ) Bài làm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… GV: Phan Minh Thiện TrườngTHCS Nguyễn Văn Tư Giáo án Sinh ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Đáp án: Câu hỏi I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN( điểm) Câu Câu Câu Câu Câu Câu II.TỰ LUẬN( điểm) Câu Câu Câu Câu GV: Phan Minh Thiện Nội dung trả lời Điểm D B C D D A 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 Rễ cọc: gồm rễ rễ Mỗi VD đúng( 0.25đ)x2 - - Rễ chùm: gồm rễ mọc từ gốc thân Mỗi VD đúng( 0.25đ)x2 a Đối tượng thí nghiệm : cành hoa hồng màu trắng b Tiến hành thí nghiệm : Cắm cành hoa hồng màu trắng vào - Lọ 1: nước pha mực màu đỏ - Lọ 2: nước không màu c.Kết : : Sau ngày, quan sát ta thấy: Cành hoa lọ 1: đổi màu Cành hoa lọ 2: khơng đổi màu d.Giải thích kết quả: Cắt phần thân cành hoa đổi màu quan sát thấy mạch gỗ nhuộm màu e Kết luận : : Nước muối khống hòa tan vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ Vì củ khoai lang rễ phất triển thành, củ khoai tây cành phát triển thành Tên loại thân biến dạng : -Thân củ: dự trữ chất dinh dưỡng -Thân rễ: dự trữ chất dinh dưỡng 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 TrườngTHCS Nguyễn Văn Tư Giáo án Sinh -Thân mọng nước: dự trữ nước Thân chuối thân củ GV: Phan Minh Thiện 0.5 0.5 Trờng T.H.C.S Nguyễn Văn Linh Lớp: 6 Họ và tên: . Ngày.tháng 12 năm 2007 kiểm tra chất lợng học kì I Môn: Sinh học 6 (Thời gian 45 phút) Điểm Lời cô phê Phần I. Trắc nghiệm Hãy khoanh vào đáp án đúng trong các câu sau: 1. Điều khiển mọi hoạt động sống và thực hiện chức năng di truyền của tế bào là: A. Vách tế bào B. Màng sinh chất C. Tế bào chất D. Nhân tế bào 2. Rễ biến dạng để thực hiện chức năng: A. Hút nớc và muối khoáng hoà tan B. Dự trữ chất dinh dỡng và thực hiện chức năng khác đối với cây C. Quang hợp, hút nớc và muối khoáng D. Dự trữ chất dinh dỡng và hút muối khoáng hoà tan 3. Những nhóm cây thờng sử dụng biện pháp chiết cành để nhân giống nhanh là: A. Chuối, hồng xiêm, vải, bởi B. Chanh, ớt, đậu, bí đao C. Quýt, cam, nhãn, hồng xiêm D. Cam, bởi, hoa hồng, hoa cúc 4. Cây xơng rồng có những đặc điểm nào thích nghi với đời sống khô hạn? A. Thân mọng nớc B. Lá biến thành gai C. Thân chứa chất diệp lục D. Thân mọng nớc, lá biến thành gai. 5. Trụ giữa của thân non có chức năng A. Bảo vệ thân cây B. Dự trữ và tham gia quang hợp C. Vận chuyển các chất hữu cơ, nớc, muối khoáng và chứa chất dự trữ. D. Vận chuyển nớc và muối khoáng và chứa chất dự trữ 6. Không có cây xanh thì không có sự sống ngày nay trên Trái Đất, điều đó có đúng không? Vì sao? A. Đúng, vì mọi sinh vật trên Trái Đất hô hấp đều cần oxi do cây xanh thải ra trong quang hợp. B. Đúng, vì mọi sinh vật trên Trái Đất đều phải sống nhờ vào chất hữu cơ do cây xanh quang hợp chế tạo rA. C. Không đúng, vì không phải tất cả mọi sinh vật trên Trái Đất đều phải sống nhờ cây xanh. D. Đúng, vì mọi sinh vật trên Trái Đất kể cả con ngời đều phải sống nhờ vào chất hữu cơ và khí oxi do cây xanh thải ra trong quang hợp. 7. Vì sao vào những ngày nóng, khô hạn phải thờng tới nớc cho cây? A. Bù lại lợng muối khoáng cho cây B. Bù lại lợng nớc mà cây mất đi do thoát hơi nớc C. Để rễ hút nớc nhiều hơn D. Để lá thoát hơi nớc nhanh hơn 8. Vì sao ban đêm không nên để nhiều hoa hoặc cây xanh trong phòng ngủ đóng kín cửa? A. Vì cây sẽ lấy hết khí oxi trong phòng để hô hấp và thải ra rất nhiều khí cacboniC. B. Về ban đêm cây không quang hợp đợc, chỉ có hiện tợng hô hấp thải ra khí cacboniC. C. Nếu đóng kín cửa, không khí trong phòng tăng lợng oxi do cây thải rA. D. Nếu đóng kín cửa không khí trong phòng sẽ bị thiếu oxi nên ngời ngủ có thể bị ngạt, rất dễ dẫn đến tử vong. 9. Trong các cây sau cây nào có lá biến thành tua cuốn: A. Cây xơng rồng B. Cây đậu Hà Lan C. Cây mây D. Củ dong ta 10. Trong những nhóm cây sau, nhóm cây nào có hình thức sinh sản bằng thân bò? A. Cây khoai lang, cây rau má, cây rau muống B. Cây sắn dây, cây gừng, cây thuốc bỏng C. Cây hoa hồng, cây rau má, cây trầu không D. Cây rau húng, cây khoai lang, cây mây 11. Lớp tế bào thịt lá phía dới có đặc điểm nào sau đây để có thể chứa và trao đổi khí? A. Những tế bào dạng tròn B. ít lục lạp C. Xếp không sát nhau D. Xếp sát nhau 12. Thân non có khả năng quang hợp đợc là nhờ: A. Có chất diệp lục B. Thân còn non C. Thân có nhiều lá non D. Khả năng phát triển mạnh Phần II. Tự luận Câu 1: Hô hấp và quang hợp có những điểm giống và khác nhau nh thế nào? KIỂM TRA: 45 PHÚT Môn: Sinh học Họ và tên:…………………………………………. Lớp:………………………… Điểm Lời phê của giáo viên ĐỀ KIỂM TRA PHẦN A: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu I: Khoanh tròn đáp án đúng 1, Lông hút của rễ có chức năng gì? a, Vận chuyển nước và muối khoáng hòa tan b, Hấp thụ nước và muối khoáng hòa tan c, Hút nước và muối khoáng hòa tan d, Cả a, b, c đều sai 2, Thân to ra nhờ: a, Tầng sinh vỏ b, Tầng sinh vỏ, tầng sinh trụ c, Tầng sinh trụ d, Mô phân sinh ngọn 3, Lỗ khí của lá tập trung nhiều ở đâu? a, Thịt lá b, Gân lá c, Mặt trên của phiến lá d, Mặt dưới của phiến lá 4, Cấu tạo trong của lá gồm: a, Biểu bì, thịt lá b, Gân lá, thịt lá c, Phiến lá, gân lá, thịt lá d, Biểu bì, thịt lá, gân lá. Câu II: Điền từ thích hợp: rây, gỗ, vận chuyển chất hữu cơ, vận chuyển nước và muối khoáng vào chỗ chấm thích hợp - Mạch……… gồm những tế bào sống, màng mỏng , có chức năng …………………………. - Mạch…………gồm những tế bào hoá gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năng………………………………………………………………………………………… . PHẦN B: TỰ LUẬN Câu 1: (3 điểm ) Trình bày cấu tạo trong của thân non. Chỉ ra điểm phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của thân non Câu 2: (2 điểm) Lập bảng phân biệt 2 quá trình: Quang hợp và hô hấp của cây ( viết được sơ đồ 2 quá trình đó) Câu 3: ( 3 điểm) Có mấy loại rễ biến dạng? Chức năng của từng loại rễ biến dạng? Mỗi loại rễ biến dạng cho 2 ví dụ? BÀI LÀM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN: SINH HỌC; LỚP 6 TÊN CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG THẤP CAO Quả và hạt 6 tiết Số câu: 1 2,5 điểm: 25% Phân biệt được hạt một lá mầm và hạt hai lá mầm 2,5 điểm: 100% Các nhóm thực vật 9 tiết Số câu: 2 3,5 điểm: 35% Biết được cấu tạo cơ quan sinh sản của cây thông 2,5 điểm: 71,4% Hiểu rõ về nguồn gốc của cây thông 1,0 điểm: 28,6% Vai trò của thực vật 5 tiết Số câu: 1 2,0 điểm: 20% Ứng dụng vào thưc tế để hoàn thành chuỗi thức ăn 2,0 điểm: 100% Vi khuẩn – Nấm – Địa y 4 tiết Số câu: 1 2,0 điểm: 20% Biết được những lợi ích của vi khuẩn 2,0 điểm: 100% Tổng số câu: 10 Tổng số điểm: 100% = 10đ 2 câu 4,5 điểm = 45% 2 câu 3,5 điểm = 35% 1 câu 2 điểm = 20% PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN: SINH HỌC; LỚP 6 Câu 1 (2,5 điểm). Tìm những điểm giống nhau và khác nhau giữa hạt của cây hai lá mầm và hạt của cây một lá mầm? Câu 2 (2,5 điểm). Cơ quan sinh sản của Thông là gì? Cấu tạo của chúng ra sao? Câu 3 (1,0 điểm). Tại sao lại có cây trồng? Nguồn gốc của nó từ đâu? Câu 4 (2,0 điểm). Hãy thay thế các từ động vật, thực vật bằng tên con vật hoặc cây cụ thể trong các chuỗi liên tục sau? Thực vật Động vật ăn cỏ Động vật ăn cỏ Thực vật Động vật Con người Câu 5 (2,0 điểm). Vi khuẩn có những lợi ích gì? Duyệt của tổ trưởng Người ra đề Trịnh Minh Hùng Dương Thị Thanh Huyền Là thức ăn Là thức ăn Là thức ăn Là thức ăn Trường THCS Hùng Vương KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2013 - 2014 Họ và tên:…………………………… Môn: Sinh học 6 Lớp: ……………… (Thời gian làm bài: 45 phút) Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề bài. Câu 1 (2,5 điểm). Tìm những điểm giống nhau và khác nhau giữa hạt của cây hai lá mầm và hạt của cây một lá mầm? Câu 2 (2,5 điểm). Cơ quan sinh sản của Thông là gì? Cấu tạo của chúng ra sao? Câu 3 (1,0 điểm). Tại sao lại có cây trồng? Nguồn gốc của nó từ đâu? Câu 4 (2,0 điểm). Hãy thay thế các từ động vật, thực vật bằng tên con vật hoặc cây cụ thể trong các chuỗi liên tục sau? Thực vật Động vật ăn cỏ Động vật ăn cỏ Thực vật Động vật Con người Câu 5 (2,0 điểm). Vi khuẩn có những lợi ích gì? Bài làm Là thức ăn Là thức ăn Là thức ăn Là thức ăn PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn: sinh học 6 Câu 1 2,5 điểm *Giống nhau: - Đều gồm có vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ - Phôi của hạt gồm: Rễ mầm, thân mầm, lá mầm, chồi mầm *Khác nhau Hạt của cây một lá mầm Hạt của cây một lá mầm - Phôi của hạt có một lá mầm - Chất dinh dưỡng dự trữ chứa trong phôi nhũ - Phôi của hạt chứa hai lá mầm - Chất dinh dưỡng dự trữ chứa trong lá mầm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm Câu 2 2,5 điểm - Cơ quan sinh sản của thông là nón - Gồm 2 loại nón là nón đực và nón cái + Nón đực: Nhỏ, màu vàng, mọc thành cụm, cấu tạo gồm trục nón, vảy (nhị) mang túi phấn, túi phấn chứa hạt phấn. + Nón cái: Lớn hơn nón đực, mọc riêng lẻ từng chiếc, vảy (lá noãn) mang noãn. 0,5 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm Câu 3 1,0 điểm - Từ nhu cầu của con người mà cây trồng xuất hiện - Cây trồng bắt nguồn từ cây dại 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 4 2,0 điểm Cỏ Bò Hổ Lúa Gà Con người 1,0 điểm 1,0 điểm Câu 5 2,0 điểm * Lợi ích của vi khuẩn - Phân hủy xác động vật, thực vật thành chất khoáng; Góp phần hình thành than đá, dầu lửa - Vi khuẩn giúp cố định đạm cho đất - Vi khuẩn gây hiện tượng lên men sử dụng chế biến thực phẩm - Vi khuẩn có vai trò trong công nghệ sinh học 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Là thức ăn Là thức ăn Là thức ăn Là thức ăn Ngày soạn: 01/11/2015 Ngày dạy: 06/11/2015 Tiết 20: KIỂM TRA MỘT TIẾT A MỤC TIÊU - Học sinh hiểu rõ ràng kiến thức học - Biết cô đọng kiến thức theo yêu cầu - Có thái độ nghiêm túc kiểm tra, thi cử B/ Chuẩn bị 1) Giáo viên: Chuẩn bị hệ thống câu hỏi đề kiểm tra 2) Học sinh: Học chương C/ Nội dung Ma trận thiết kế đề kiểm tra tiết phút môn Sinh học (HS trung bình, khá) Trắc nghiệm Tự luận Nội dung Tổng Nhận Thông Vận Nhận Thông Vận biết hiểu dụng biết hiểu dụng Mở đầu Sinh học Chương Tế 1 bào thực vật Chương Rễ 1 Chương 3 2 (4đ) (2đ) Thân Tổng câu câu câu câu câu câu 14 câu (3đ) (1đ) (1.5 đ) (1.0 đ) (1.5 đ) (2 đ) (10đ) % 15 10 20 30 10 100 ĐỀ KIỂM TRA TIẾT I Trắc nghiệm (mỗi câu trả lời 0.25 điểm) Khoanh tròn vào phương án trả lời Trong cây: ổi, lúa, dương xỉ, chanh, rêu, nhóm sau không thuộc loại có hoa? A Cây lúa, dương xỉ, xoài, rêu B Cây dương xỉ, rêu C Cây cải, lúa, rêu D Cây cải, dương xỉ, xoài, rêu Thành phần tế bào có chức nơi diễn hoạt động sống tế bào? A Vách tế bào B Màng sinh chất C Nhân D Chất nguyên sinh Rễ dừa thuộc loại rễ sau đây? A Rễ cọc B Rễ C Rễ chùm D Rễ phụ Rễ mít thuộc loại rễ sau đây? A Rễ cọc B Rễ C Rễ chùm D Rễ phụ Miền rễ có chức làm cho rễ dài ra? A Miền trưởng thành B Miền hút C Miền sinh trưởng D Miền chóp rễ Cây trầu rễ thuộc loại rễ biến dạng nào? A Rễ móc B Rễ thở C Giác mút D Rễ củ Cây mướp thuộc loại thân nào? A Thân bò B Thân đứng C Thân leo nhờ tua D Thân cỏ Bộ phận thân non có chức vận chuyển chất hữu A Mạch gỗ B Mạch rây C Thịt vỏ D Ruột Thân to phân chia tế bào mô phân sinh A Tầng sinh vỏ B Tầng sinh trụ C Vỏ D Cả a b 10 Củ khoai tây phình to chứa chất dự trữ phận biến đổi thành? A Thân B Rễ C Lá D Cơ quan sinh sản (quả khoai tây) 11 Củ khoai tây phận biến dạng tạo nên? A Thân củ B Rễ củ C Thân mọng nước D Thân rễ 12 Hãy chọn từ (nhân, tế bào trưởng thành, chất tế bào, ngăn đôi, tế bào ) điền vào chỗ chấm câu sau: - Quá trình phân bào xảy (1) , hình thành hai …(2) , sau … (3)… phân chia, vách tế bào hình thành ……(4)… tế bào cũ thành hai (5) II Tự luận (6 điểm) 13 (4 điểm): Thân dài đâu? Tại sản xuất người nông dân thường bấm với loại họ đậu, tỉa cành với đay (1 loại lấy sợi)? 14 (2 điểm): Cây vùng nhiệt đới xác định tuổi thọ dựa vào đâu? Giả sử thân gỗ có 30 vòng gỗ sáng màu 30 vòng gỗ mỏng màu sẫm Cây gỗ có tuổi thọ bao nhiêu? B ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM I Trắc nghiệm 10 B D C A C A C B D A 12 (1): tế bào trưởng thành; (2): nhân; (3): vách tế bào; (4): phân chia; (5): Tế bào II Tự luận (6 điểm) 13 (4 điểm): Thân dài phân chia tế bào mô phân sinh Trong sản xuất tùy loại trồng với mục đích khác để nâng cao suất trồng mà người ta dùng biện pháp bấm tỉa cành - Đối với loại trồng lấy thân lá, hạt (ví dụ: rau, đậu) người ta thường dùng biện pháp bấm - Đối với loại trồng lấy gỗ lấy sợi (ví dụ bạch đàn, đay) người ta thường dùng biện pháp tỉa cành 14 (2 điểm): Có thể xác định tuổi thọ gỗ dựa vào số vòng gỗ năm Cây gỗ có tuổi thọ 30 tuổi Củng cố - GV nhận xét - Chữa thời gian Hướng dẫn học nhà - Ôn tập lại nội dung học - Chuẩn bị cho sau: Mẫu vật: hoa hồng, đậu, dừa cạn, dây huỳnh, sen, lốt, kinh giới, rau muống - Đọc trước bài: Đặc điểm bên Ngày soạn: 22/02/2015 Ngày dạy: 26/02/2015 TIẾT 49 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU Khi học xong HS: - Thực nội dung kiểm tra theo yêu cầu - Có kĩ tư làm - Có thái độ nghiêm túc kiểm tra II PHƯƠNG TIỆN - GV: Chuẩn bị đề - HS: Nội dung ôn tập III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Tổ chức Kiểm tra sĩ số: 6E2: Kiểm tra cũ Bài ĐỀ KIỂM TRA I TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Khoanh tròn vào phương án Trong nhóm sau, nhóm gồm toàn khô? A Quả cà chua, ớt, thìa là, chanh B Quả lạc, dừa, đu đủ, táo ta C Quả đậu bắp, đậu xanh, cải, đậu Hà Lan D Quả bồ kết, đậu đen, chuối, nho Sự phát tán gì? A Hiện tượng hạt bay xa nhờ gió B Hiện tượng hạt mang xa nhờ động vật C Hiện tượng hạt chuyển xa chỗ sống D Hiện tượng hạt tự vung vãi nhiều nơi Muốn cho hạt nảy mầm tốt cần A chất lượng hạt tốt, có đủ nước, không khí nhiệt độ thích hợp B chất lượng hạt tốt, đất tơi xốp C Chất lượng hạt tốt, có ... thí nghiệm : Cắm cành hoa hồng màu trắng vào - Lọ 1: nước pha mực màu đỏ - Lọ 2: nước không màu c.Kết : : Sau ngày, quan sát ta thấy: Cành hoa lọ 1: đổi màu Cành hoa lọ 2: khơng đổi màu d.Giải...TrườngTHCS Nguyễn Văn Tư Giáo án Sinh ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 TrườngTHCS Nguyễn Văn Tư Giáo án Sinh -Thân mọng nước: dự trữ nước Thân chuối thân củ GV: Phan Minh Thiện 0.5 0.5