Một phần hai

Bài mới a.Giới thiệu bài Bài học hôm nay cô sẽ giúp các con làm quen với một dạng số mới, đó là số “Một phần hai” -> Ghi bảng b.Giới thiệu Một phần hai “ ” ẵ -Bật máy chiếu º, hỏi: Qu

Trờng Tiểu học đồng nhân Kế hoạch bài giảng

GV : Thạch Thị Thu Thuỷ Tuần: 22

Ngày dạy : 19 - 2 - 2009

Bài dạy : Một phần hai

I Mục tiêu

Giúp HS:

-Nhận biết “Một phần hai”

-Biết đọc và viết ẵ

II.Đồ dùng dạy học:

-Giáo án điện tử, máy vi tính, máy chiếu

-Phóng to hình B, D bài 2 (trang 110)

-12 bông hoa có đính nam châm

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

4’

2’

15’

1 Kiểm tra bài cũ:

a.Điền số?

8 : = 4

: 2 = 7

b Điền dấu >, < , =

2 : 2 6 : 2

2 x 5 20 : 2

c Kiểm tra thuộc bảng chia 2

-> Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài

Bài học hôm nay cô sẽ giúp các con làm quen

với một dạng số mới, đó là số “Một phần hai”

-> Ghi bảng

b.Giới thiệu Một phần hai “ ” ẵ

-Bật máy chiếu º, hỏi: Quan sát và cho cô biết

đây là hình gì?

- Chiếu º hỏi: Cô chia hình vuông thành mấy

phần, các phần đó nh thế nào?

- Chiếu º hỏi: Cô đã tô màu mấy phần của hình

vuông?

- Phần cha tô màu là mấy phần của hình

vuông?

=>Chỉ hình, chốt : Hình vuông đợc chia làm

hai phần bằng nhau Một phần đã tô màu là

một phần hai hình vuông Một phần còn lại

cha tô màu cũng là một phần hai của hình

vuông.

-1HS lên bảng -1HS lên bảng -3 => 4 HS đọc (xuôi - ngợc)

-Ghi vở

Quan sát và trả lời -Hình vuông

-Thành hai phần bằng nhau

-Tô màu một phần của hình vuông -Cha tô màu một phần của hình vuông -Nghe và quan sát

5’

- Vậy con hiểu nh thế nào là một phần hai của

hình vuông?

- Các con hiểu rất đúng, vậy ai xung phong lên

chỉ một phần hai của các hình vuông sau?

(chiếu thêm 2 hình vuông khác)

- Nhìn vào đây, các con thấy có nhiều cách chia

hình vuông thành 2 phần nhng 2 phần đó phải

bằng nhau

=> Kết luận : Trong toán học, để thể hiện một

trong hai phần bằng nhau của một hình ngời

ta dùng số Một phần hai Hai là số phần “ ”

bằng nhau còn một là số phần lấy đi hoặc tô

màu Một phần hai viết là “ ” ẵ (viết mẫu và

HD cách viết)

-Một phần hai còn gọi là một nửa

c Thực hành

*Bài 1 (110)

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS làm bài vào SGK

-Chữa bài, nhận xét Đ- S

(?)Vì sao con không khoanh vào hình B?

(?)Nêu số chỉ phần cha tô màu của hình tròn?

- Gọi HS đọc “một phần hai” của từng hình

- Con hiểu nh thế nào là ẵ của một hình?

=>Chốt : ẵ của một hình là một nửa số phần

bằng nhau của hình đó.

*Bài 2 (110)

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS làm bài vào SGK

-Chữa bài, nhận xét Đ- S

-Tại sao con khoanh vào hình A và C ?

-Tại sao con không khoanh vào hình B và D?

-Treo hình B, ai lên tô màu đúng 1/2 số ô

vuông?

-Con đã tô màu mấy ô vuông, vì sao?

-Bạn làm đúng hay sai, ai có cách tô màu khác

bạn?

-Nhận xét Đ- S

-Tơng tự nh vậy, ở hình D phải tô màu bao

nhiêu ô vuông mới là ẵ số ô vuông?

-Chia hình vuông thành hai phần bằng nhau Thì 1 phần đó đợc gọi là một phần hai hình vuông (2-3HS)

-Lớp viết bảng con => nhận xét

-1HS đọc : Đã tô màu 1/2 hình nào? -Làm bài 1

-Chữa miệng -Vì hình B chia thành hai phần không bằng nhau

-1/2 hình tròn -2HS đọc -1HS trả lời

-1HS đọc: Hình nào có 1/2 số ô vuông

đợc tô màu?

-Làm bài 2 -Chữa miệng -1HS trả lời -1 HS trả lời

-HS lên tô màu -3 ô vuông vì 6 : 2 = 3 -HS khác lên tô màu

-10 ô vuông -Lấy tổng số ô vuông chia cho 2

3’

-Muốn tìm một phần hai số ô vuông ta làm nh

thế nào?

=>Chốt :Muốn tìm một phần hai số ô vuông

ta lấy tổng số ô vuông chia cho 2.

*Bài 3 (110)

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Y/C HS làm bài vào SGK

-Chữa bài, nhận xét Đ-S

(?) Con khoanh vào hình nào ? Vì sao?

(?)Tại sao con không khoanh vào hình a?

-Muốn tìm ẵ số cá con làm nh thế nào?

=>Chốt : Muốn tìm ẵ số cá ta lấy tổng số cá

chia cho 2.

3 Củng cố dặn dò–

-Cô vừa dạy bài gì?

-Hôm nay lớp mình có rất nhiều bạn học tốt,

đặc biệt là bạn Chi Cô có một số bông hoa

(đính 12 bông hoa lên bảng), cô sẽ thởng một

nửa số hoa này cho bạn Chi Ai lên giúp cô

chuyển đúng số hoa cho bạn?

-Bạn đã chuyển đúng cha?

-Vì sao con biết cô sẽ thởng 6 bông hoa cho

bạn?

* Dặn HS làm VBT trang 23

-1 HS đọc : Hình nào đã khoanh vào 1/2 số con cá?

-Làm bài 3

-1 HS trả lời -1 HS trả lời -Lấy tổng số cá chia cho 2

-1HS

-1HS lên chuyển hoa cho bạn -Lớp nhận xét

-HS đó giải thích