LICH ON TAP OLIPIC 16

LICH ON TAP OLIPIC 16 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh t...

Tiết 16 Ngày soạn: 11/10/2008 Ngày dạy: 15/10/1008 ÔN TẬP I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: - Tổng hợp kiến thức đã học , đặc biệt chương II. - Các dạng bài tập tính giờ, tính góc nhập xạ. - Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp kiến thức, vẽ biểu đồ của học sinh II. Thiết bò dạy học: - Bản đồ thế giới. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh tổ chức lớp: Kiểm tra só số. 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Nhìn lên bản đồ hãy nhận xét những nơi có động đất, núi lửa trên thế giới? 3. Bài mới: Từ đầu năm đến giờ chúng ta đã học rất nhiều vấn đề về tự nhiên. Để hiểu một cách sâu sắc hơn, hôm nay thầy trò mình tiến hành ôn tập Hoạt động của GV và HS Nội dung chính HĐ 1: GV cho một số dạng câu hỏi trắc nghiệm đặc trưng cho các dạng và gọi học sinh làm. HĐ 2: GV cho học sinh tham khảo kỹ nội dung các bài đã học và đặt ra những vấn đề cần giải quyết. GV và lớp cùng thảo luận giải quyết vấn đề. I. Lý thuyết Nội dung làm bài tự luận nằm trong các bài: - Bài 1: Các phép chiếu hình bản đồ cơ bản. Phân loại bản đồ. - Bài 2: Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng đòa lí trên bản đồ. - Bài 5: Vũ trụ. Hệ mặt trời. Trái Đất. Hệ quả đòa lí chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất. - Bài 6: Hệ quả chuyển động xung quanh mặt trời của trái đất. - Bài 7: Cấu trúc của trái đất. Thạch quyển . Thuyết kiến tạo mảng. - Bài 8: Tác động của nội lực đến đòa HĐ 3: - GV Đưa ra một số ví dụ về giờ trên thế giới và yêu cầu tình. - Việt Nam 7 giờ 20/10/2006 thì lúc đó ở Hoa Kì là mấy giờ, ngày mấy. - Học sinh tính góc nhạp xạ vào các ngày 21/3, 22/6, 23/9, 22/12 tại chí tuyến, xích đạo, vòng cực. HĐ 4: GV ôn một số loại biểu đồ: - Cách vẽ biểu đồ hình tròn, cột. - Những vấn đề cần lưu ý khi vẽ hình tròn, cột HĐ 5: GV đưa ra những quy tắc chung khi nhận xét các dạng bảng số liệu. hình bề mặt Trái Đất. - Bài 9: Tác động của ngoại lực đến đòa hình bề mặt Trái Đất. - Bài 11: Khí quyển. Sự phân bố nhiệt độ trên trái đất. - Bài 12 : Sự phân bố khí áp và một số loại gió chính. - Bài 13: Ngưng đọng hơi nước trong khí quyển. Mưa. II. Thực hành. 1. Các dạng bài tập: - Tính giờ trên thế giới. - Tính góc chiếu sáng của mặt trời lúc 12 giờ (góc nhập xạ) 2. Các dạng biểu đồ: - Biểu đồ hình tròn. - Biểu đồ hình cột 3. Phân tích, nhận xét bảng số liệu. 4. Đánh giá: - Học sinh cần nắm cách làm bài trắc nghiệm, tự luận. - Cách tình giờ, góc nhập xạ. - Cách phân tích bảng số liệu để rút ra nhận xét. 5. Hoạt động nối tiếp: Các em về nhà tiếp tục ôn tập theo nội dung thầy đã hướng dẫn để tiết sau làm bài kiển tra 1 tiết. Kí duyệt, ngày 12tháng 10 năm 2008. Tổ Trưởng Mã Thị Xn Thu TRƯỜNG CĐKT CAO THĂNG KHOA GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG BỘ MƠN LLCT –QS – TD Tp Hồ Chí Minh ngày 05 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH ÔN THI CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC – LÊNIN - T T Thầy Huấn Thầy Dương phụ trách chung tổ chức lớp hoàn thiện hồ sơ sinh viên Thầy Cương Thầy Lai phụ trách chuyên môn THỜI GIAN NGÀY/THỨ Sáng 8h00 – 11h00 Chiều 13h00 -16h00 Sáng 8h00 – 11h00 Chiều 13h00 – 16h00 Sáng 8h00 – 11h00 Chiều 13h00 -16h00 Sáng 8h00 – 11h00 Chiều 13h00 – 16h00 Sáng 8h00 – 11h00 Chiều 13h00 -16h00 Sáng 8h00 – 11h00 Chiều 13h00 – 16h00 5/9/16 Thứ Cả ngày 8/9/16 thứ 8/9/16 thứ ĐẢNG ỦY PHÒNG PHỤ GHI CHÚ TRÁCH E 2.3 Thầy Cương E 3.3 E 3.3 Thầy Lai Thầy Lai 12/9/16 Thứ Cả ngày 15/9/16 thứ 16/9/16 thứ E 2.3 Thầy Cương E 3.3 E 3.3 Thầy Lai Thầy Lai 19/9/16 Thứ Cả ngày 22/9/16 thứ 23/9/16 thứ E 2.3 Thầy Cương E 3.3 E 3.3 Thầy Lai Thầy Lai KHOA BỘ MÔN UBND HUYỆN VĂN CHẤN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 288/PGD&ĐT V/v: ôn tập, kiểm tra học kì I cấp THCS Năm học 2010-2011 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Văn Chấn, ngày 24 tháng 11 năm 2010 Kính gửi: Các trường THCS, TH&THCS trong toàn huyện. Để chuẩn bị tốt các điều kiện cho ôn tập, kiểm tra cuối học kỳ I, Phòng GD&ĐT Văn Chấn hướng dẫn các trường thực hiện như sau: 1. Các trường rà soát, thực hiện đúng tiến độ chương trình, có kế hoạch tổ chức ôn tập cuối học kỳ I cho học sinh. 2. Phòng GD&ĐT sẽ ra đề thi và lên lịch thi chung đối với 8 môn: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Lý, Hóa, Sinh, Địa, Sử từ lớp 6 đến lớp 9. Các môn còn lại giao cho nhà trường tự ra đề và lên lịch thi căn cứ theo kế hoạch, thời gian năm học. * Hình thức kiểm tra: - Trắc nghiệm kết hợp tự luận: Đối với các môn: Tiếng Anh,Vật lý, Hoá học, Sinh học. - Tự luận: Đối với các môn còn lại. * Thời gian làm bài kiểm tra; - 90 phút đối với 2 môn Ngữ văn và Toán; - 45 phút đối với các môn còn lại. 3. Các trường lập biểu đăng ký số lượng học sinh dự kiểm tra học kỳ I (theo mẫu) và nộp về Phòng GD&ĐT Văn Chấn theo địa chỉ: chuyenmon@vanchan.edu.vn trước ngày 30/11/2010. Tiền đề thi và giấy thi các trường nộp vào ngày nhận đề thi. Dự kiến: các lớp 6,7,8 nộp 4.000đ/HS (500đ/đề); lớp 9: nộp 6.000đ/HS (500đ/đề và 2.000đ giấy thi). 4. Lịch thi cụ thể và mẫu báo cáo cuối kỳ sẽ thông báo tới các đơn vị trường khi có hướng dẫn của Sở GD&ĐT. Yêu cầu các trường triển khai và thực hiện nghiêm túc. Trong quá trình thực hiện có điều gì vướng mắc cần liên hệ kịp thời về Phòng GD&ĐT theo số điện thoại: 0293.874.363 (gặp đ/c Lê Hải) để được giải đáp./. Nơi nhận: - Như trên - Lưu CM. TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Hà Kim Nhăng Trường: ĐĂNG KÝ SỐ LƯỢNG HỌC SINH DỰ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010- 2011 TT Môn lớp 6 lớp 7 lớp 8 lớp 9 Ghi chú 1 Toán 2 Lý 3 Hoá x x 4 Sinh 5 Ngữ văn 6 Sử 7 Địa 8 T.Anh Ngày 26 tháng 11 năm 2010 Hiệu trưởng Giáo viên: Nguy n Th H ngễ ị ồ Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Địa lí  Đúng đánh dấu X vào ô trống Kiểm tra bài cũ Nước ta nhập khẩu các mặt hàng chủ yếu nào Các khoáng sản như dầu mỏ , than Các hàng tiêu dùng , nông sản và thủy sản Các máy móc , thiết bị , nguyên liệu , nhiên liệu và vật liệu Tất cả các ý trên x Thứ tư , ngày 31 tháng 12 năm 2008 Địa lí  Đúng đánh dấu X vào ô trống Kiểm tra bài cũ Những điều kiện thuận lợi để nước ta phát triển ngành du lịch : Nước ta có nhiều phong cảnh đẹp , bãi tắm tốt , vườn quốc gia Các địa điểm được công nhận di sản thế giới Tất cả các ý trên x Các công trình kiến trúc , di tích lịch sử , lễ hội truyền thống Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Địa lí Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Địa lí Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng Nước ta có tất cả a.52 dân tộc b.53 dân tộc c. 54 dân tộc d. 55 dân tộc Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Địa lí Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng c. Ba na d. Tày Dân tộc nào có số dân đông nhất a. Mường b. Kinh • Người dân sống chủ yếu ở các đồng bằng, ven biển và thưa thớt vùng núi. • Dân tộc ít nười sống chủ yếu ở vùng núi và cao nguyên . Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Địa lí Nước ta có 54 dân tộc. Dân tộc kinh có số dân đông nhất. Sống chủ yếu ở các đồng bằng, ven biển và thưa thớt ở vùng núi. Dân tộc ít ngươi sống chủ yếu ở vùng núi và cao nguyên. 2 . Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống Dân số nước ta tập trung đông đúc ở vùng núi và cao nguyên. Ở nước ta, lúa gạo là loại cây được trồng nhiều nhất Trâu, bò được nuôi nhiều ở vùng núi và cao nguyên. Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp. Đường sắt có vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hóa và hành khách ở nước ta . Thành phố Hồ Chí Minh vừa là trung tâm công nghiệp lớn, vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước . S • Người dân sống chủ yếu ở các đồng bằng, ven biển và thưa thớt ở vùng núi. • Dân tộc ít nười sống chủ yếu ở vùng núi và cao nguyên . [...]... nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp Đường sắt có vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hóa và hành khách ở nước ta Thành phố Hồ Chí Minh vừa là trung tâm công nghiệp lớn , vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp Khu công nghiệp Tân Tạo Khu chế xuất Tân Thuận Khu công nghiệp Bình Dương Các ngành công nghiệp... Khai thác than Luyện gang thép Công nghiệp dệt may Nghề thủ công Nghề dệt chiếu Nghề gốm Nghề mây tre đan Nghề làm nón 2 Đúng ghi Đ , sai ghi S vào ô trống ss s Dân số nước ta tập trung đông đúc ở vùng núi và cao nguyên Đ Ở nước ta , lúa gạo là loại cây được trồng nhiều nhất Đ Trâu , bò được nuôi nhiều ở vùng núi và cao nguyên Đ Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp s Đường sắt có vai... ta Đ Thành phố Hồ Chí Minh vừa là trung tâm công nghiệp lớn , vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước Ở gần vùng có nhiều Ở gần vùng có nhiều lương thực, thực phẩm lương thực, thực phẩm Giao thông thuận lợi Giao thông thuận lợi Dân cư đông đúc, người Dân cư đông đúc, người lao động có trình độ cao lao động có trình độ cao Trung tâm công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh Đầu tư nước ngoài... vào ô trống ss s Dân số nước ta tập trung đông đúc ở vùng núi và cao nguyên Đ Ở nước ta , lúa gạo là loại cây được trồng nhiều nhất Đ Trâu , bò được nuôi nhiều ở vùng núi và cao nguyên Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp Đường sắt có vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hóa và hành khách ở nước ta Thành phố Hồ Chí Minh vừa là trung tâm công nghiệp lớn , vừa là nơi có... ô trống ss s Dân số nước ta tập trung đông đúc ở vùng núi và cao nguyên Đ Ở nước ta , lúa gạo là loại cây được trồng nhiều nhất Đ Trâu , bò được nuôi nhiều ở vùng núi và cao nguyên Đ Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp s Đường sắt có vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hóa và hành khách ở nước ta Đ Thành phố Hồ Chí Minh vừa E 8 - TEST 16 I .PRONUNCIATION A.CHOOSE THE WORD IN WHICH THE UNDERLINED PART IS NOT PRONOUNCED THE SAME AS THOSE IN THE OTHER WORDS OF THE GROUP 1a.facsimile b.manufacture c. microwave d. manual 2a.mold b. toaster c.removal d. compost 3.a.grind b. liquefy c.compile d.restrict B.PICK OUT THE WORD WHOSE STRESS PATTERN IS NOT THE SAME AS THAT OF THE REST 4a.hairdryer b.facsimile c. helicopter d.freshman 5.a.progress b. toaster c.conveyor d.microwave II.CHOOSE THE MOST APPRORIATE WORD OR PHRASE TO FILL IN EACH BLANK 6.In modern factories,people do their work along…………. a.microwave b.loudspeakers c.houses d.conveyor-belts 7.A…………….can take off and land in a very small place. a.plane b. helicopter c. ship d. car 8.at resess,music is usually played over the………………… a.grinders b.microwave c.molds d. loudspeaker 9.modern houses are build with…………. a.clay b.straw c.reinforced concrete d.steel 10.We usually dries hair with a/an……………………… a.iron b. hairdryer c.drying d. hairspray 11.Young people enjoy……………communications nowadays. a.wire b.wired c.wireless d.writing 12.The………… of several trees makes this site clearer and also safer in the rainy season. a.conveyor b. liquefaction c.removal d. reinforcement 13.Inventors can’t not invent anything without………… minds. a.renforced b.inventive c.wireless d. memorable 14.There should be a good cooperation between the inventors and the……………. a.manufacture b.manufacturing c.manufacturers d.manufactured 15.This old bridge needs……………… a.requirement b.microwave c.manufacture d.reinforcement 16.Mr Ba: In this office,we have a telephone,a lap top,a printer .Do we need anything else? Mrs Lan: I think we should buy a……………………… a.grinder b. facimile c. toaster d.hairdryer 17.The flour………… in the traditional method. a.grind b. grinds c. is ground d. ground 18.This lighter uses………………… gas. a.liquefy b.liquefies c.liquefying d.liquefied 19.A clay……….is used for casting bronze statues. a.box b. device c.mold d.tool 20.Uyen reheated the soup in a………………… oven. a.reinforced b.inventive c. wireless d.microwave III.CHOOSE THE UNDERLINED WORD OR PHRASE(A,B,C,D) THAT MUST BE CHANGED FOR THE SENTENCE TOBE CORRECT. 21.An expensive car stole yesterday. A B C C 22.Clint’s window didn’t break by this boy. A B C D 23. Is Maurice written some letters now? A B C D 24.Has your homework carefully done? A B C D 25.A well-known comedy will be playing by this group soon. A B C D IV. READ THE PASSAGE.THEN DECIDE WHICH OPTION (A,B,C,D )BEST FITS EACH SPACE. Henry Ford was the first(26)……………… to build cars which were cheap,strong and fast.He was (27)………………….to sell millions of models because he “mass-produced” them,that is,he(28) ………… many cars of (29)……………… the same type.Ford’s father hoped that his son(30)……become a farmer,but the young man did not like(31)………………And he went to Detroit where he worked as a (32)……… By the age of 29, in 1892, he had(33)……………………his car.However,the first “mass-(34) ………………………”car in the world,the famous Model T,did not appear(35)………………1908. 26.a.people b.person c. boy d.girl 27 a.able b.ably c.enable d.disable 28 a. got b.took c.made d.bought 29 a.exact b.exactly c.exacting d.exactness 30 a. would b.will c.should d.shall 31.a.farming b.gardening c.growing d.crops 32.a.freshman b.mechanic c.ranger d.worker 33.a.printed b.claimed c.built d.ground 34.a.produce b.produces c.producing d.produced 35.a.until b.for c.since d.on V.READ THE PASSAGE.THEN WRITE TRUE,FALSE, OR NOT GIVEN FOR EACH OF THE SENTENCES BELOW. First, logs are cut into small chips.Then,they are mixed with water and acid.After this,they are heated and crushed into a heavy pulp.This wood pulp is also cleaned and chemically whitened.Next it is passed through rollers to be flattened.then,sheets of wet paper are produced.Finally,the water is removed from the sheets which are pressed,dried and refined until the finished paper is produced. T/F/NG? 36.paper is made from wood. 37.Chips of logs are mixed with water and acid. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế vĩ mô Câu hỏi ôn tập Mankiw Kim Chi 49 CÂU HỎI ÔN TẬP CHƯƠNG 16 TIÊU DÙNG 1. Ba phỏng đoán của Keynes về hàm tiêu dùng là gì? 2. Hãy mô tả bằng chứng nhất quán với các phỏng đoán của Keynes và bằng chứng không nhất quán với các phỏng đoán đó. 3. Các giả thiết về vòng đời và thu nhập thường xuyên giải quyết như thế nào về những nhóm bằng chứng xem ra mâu thuẫn nhau liên quan đến hành vi tiêu dùng? 4. Sử dụng mô hình tiêu dùng của Fisher để phân tích sự gia tăng thu nhập thời kỳ thứ hai. Hãy so sánh trường hợp người tiêu dùng đứng trước ràng buộc giới hạn vay mượn với trường hợp không có giới hạn này. 5. Hãy giải thích tại sao những thay đổi tiêu dùng không thể dự đoán được nếu người tiêu dùng hành động theo giả thiết thu nhập thường xuyên và có những kỳ vọng hợp lý. ĐÁP ÁN 1. Thứ nhất, Keynes phỏng đoán rằng khuynh hướng tiêu dùng biên – tiêu dùng tăng thêm khi thu nhập tăng thêm 1 đơn vị (1 đô la chẳng hạn) – nằm trong khoảng từ không đến một. Điều này có nghĩa là nếu thu nhập của một cá nhân tăng thêm một USD, cả tiêu dùng và tiết kiệm đều tăng. Thứ hai, Keynes phỏng đoán rằng tỷ lệ tiêu dùng trên thu nhập – được gọi là khuynh hướng tiêu dùng trung bình – giảm khi thu nhập tăng. Điều này có nghĩa là người giàu tiết kiệm một tỷ lệ cao hơn trong thu nhậ p của họ so với người nghèo. Thứ ba, Keynes phỏng đoán rằng thu nhập là yếu tố cơ bản quyết định tiêu dùng. Một cách cụ thể, ông tin rằng lãi suất không có ảnh hưởng quan trọng đến tiêu dùng. Một hàm tiêu dùng thoả ba phỏng đoán này là: C = C + cY. C là “tiêu dùng tự định” không đổi, và Y là thu nhập khả dụng; c là khuynh hướng tiêu dùng biên, có giá trị trong khoảng từ không đến một. 2. Bằng chứng nhất quán với các phỏng đoán của Keynes xuất phát từ các nghiên cứu về số liệu hộ gia đình và các chuỗi số liệu trong thời gian ngắn. Có hai quan sát từ số liệu hộ gia đình. Thứ nhất, những hộ gia đình có thu nhập cao hơn thì tiêu dùng nhiều hơn và ti ết kiệm nhiều hơn, hàm ý rằng khuynh hướng tiêu dùng biên nằm trong khoảng từ không đến một. Thứ hai, những hộ gia đình có thu nhập cao hơn thì tiết kiệm một tỷ lệ cao hơn trong thu nhập của họ Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế vĩ mô Câu hỏi ôn tập Mankiw Kim Chi 50 so với những hộ gia đình có thu nhập thấp hơn, có nghĩa là khuynh hướng tiêu dùng trung bình giảm so với thu nhập. Ngoài ra còn có ba quan sát từ chuỗi số liệu ngắn hạn. Thứ nhất, trong những năm có tổng thu nhập thấp, cả tiêu dùng và tiết kiệm đều thấp, có nghĩa là khuynh hướng tiêu dùng biên nằm trong khoảng từ không đến một. Thứ hai, trong những năm có thu nhập thấp, tỷ số tiêu dùng trên thu nhập cao, hàm ý rằng khuynh hướ ng tiêu dùng trung bình giảm khi thu nhập tăng. Thứ ba, tương quan giữa thu nhập và tiêu dùng xem ra mạnh đến nỗi không có biến số nào khác ngoài thu nhập tỏ ra quan trọng trong việc giải thích tiêu dùng. Nhóm bằng chứng thứ nhất không ủng hộ ba phỏng đoán của Keynes xuất phát từ sự thất bại của tình trạng “đình trệ kéo dài” (secular stagnation) xảy ra sau Chiến tranh thế giới II. Dựa vào hàm tiêu dùng của Keynes, một số nhà kinh tế học kỳ vọng r ằng khi thu nhập tăng lên theo thời gian, tỷ lệ tiết kiệm cũng sẽ tăng; họ sợ rằng sẽ không có đủ các dự án đầu tư có thể sinh lợi để hấp thu lượng tiết kiệm này, và nền kinh tế có thể bước vào một thời kỳ đình đốn lâu dài với thời hạn vô tận. Điều này đã không xảy ra. Nhóm bằng chứng thứ hai chống lại các phỏng đoán của Keynes xuất phát từ các nghiên cứu về chuỗi số liệu tiêu dùng và thu nhập trong thời gian dài. Simon Kuznets tìm thấy tỷ số tiêu dùng trên thu nhập ổn định từ thập niên này sang thập niên khác; nghĩa là, khuynh hướng tiêu dùng trung bình xem ra không giảm theo thời gian khi thu nhập tăng lên. 3. Cả hai giả thiết về vòng đời và thu nhập thường xuyên đều nhấn mạnh rằng độ dài thời gian liên quan đến một cá nhân thường là