Nắm được mục đớch, yờu cầu của văn bản tiểu sử túm tắt.. Biết cỏch viết một văn bản tiểu sử túm tắt.. Cú ý thức sưu tầm tài liệu, tra cứu tư liệu và thận trọng khi viết văn bản tiểu sử t
Trang 1Ngày soạn: 01/ 3 / 2009.
Ngày giảng: 7 / 3/ 2009
Tiết 90 Tiểu sử tóm tắt
A Mục đích yêu cầu.
Giỳp học sinh:
1 Nắm được mục đớch, yờu cầu của văn bản tiểu sử túm tắt
2 Biết cỏch viết một văn bản tiểu sử túm tắt
3 Cú ý thức sưu tầm tài liệu, tra cứu tư liệu và thận trọng khi viết văn bản
tiểu sử túm tắt
B Phơng tiện thực hiện.
- Sách giáo khoa văn 11
- Thiết kế bài học
- Máy chiếu
C Cách thức tiến hành.
- Phơng pháp đọc hiểu, phân tích, kết hợp so sánh, tái hiện, đàm thoại nêu vấn
đề bằng hệ thống câu hỏi thảo luận nhóm
D Tiến trình giờ học.
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ: Vở soạn
3 Bài mới:
Hoạt động 1:
HS đọc kĩ mục I - SGK, trả lời cõu
hỏi
GV chuẩn xỏc kiến thức
- Tiểu sử túm tắt là gỡ ?
- Tiểu sử túm tắt được viết nhằm
mục đớch gỡ?
I Mục đớch, yờu cầu của tiểu sử túm tắt
1 Khỏi niệm:
- Tiểu sử túm tắt là văn bản thụng tin một cỏch khỏch quan, trung thực những nột cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp của một cỏ nhõn nào đú
- Vớ dụ: Tiểu sử một nhà hoạt động chớnh trị, nhà khoa học, nhà văn, nhà thơ; tiểu sử của một cỏn bộ, giỏo viờn
2 Mục đớch:
- Giới thiệu cho người đọc, người nghe về cuộc đời, sự nghiệp và những cống hiến của người được núi tới
- Giỳp những người cú trỏch nhiệm làm cụng tỏc tổ chức
- Giỳp chỳng ta trong việc lựa chọn bạn
bố, giới thiệu cỏn bộ lónh đạo
- Nắm được tiờủ sử nhà văn, nhà thơ, thờm cơ sở để hiểu đỳng, hiểu sõu hơn cỏc
Trang 2- Bản tiểu sử tóm tắt cần đáp ứng
những yêu cầu cơ bản nào?
Hoạt động 2
Thảo luận nhóm Đại diện trình bày
GV chuẩn xác kiến thức
- Nhãm 1: V¨n b¶n gåm mÊy phÇn ?
§ã lµ nh÷ng phÇn nµo ?
- Nhãm 2: C¸c t i liài li ệu được lựa
chọn trong tiểu sử tãm tắt của Lương
Thế Vinh l nhài li ững t i liài li ệu như thế
n o?ài li
- Nhóm 3: Tác giả đã đánh giá về
Lương Thế Vinh như thế nào?
- Qua khảo sát ví dụ, em hãy cho
biết
tiểu sử tóm tắt thường gồm có mấy
phần?
+ Để viết tiểu sử tóm tắt cần làm
sáng tác của họ
3 Yêu cầu:
- Thông tin một cách khách quan, chính xác về người được nói tới: phải ghi cụ thể, chính xác những số liệu, mốc thời gian, thành tích, đóng góp nổi bật
- Nội dung và độ dài của văn bản cần phù hợp với mục đích viết tiểu sủ tóm tắt
- Văn phong cần cô đọng, trong sáng, giản
dị, không sử dụng các biện pháp tu từ, phương thức chủ yêú là thuyết minh
II Cách viết tiểu sử tóm tắt.
1 Khảo sát ví dụ:
Văn bản tiểu sử tóm tắt nhà bác học " Lương Thế Vinh" ( SGK-T 54)
- Bản tiểu sử tóm tắt gồm 4 phần:
+ Nhân thân: họ tên, tự, hiệu,quê quán + Các hoạt động chính: các mốc thời gian: từ nhỏ, chưa đầy 20 tuổi, năm 21 tuổi
+ Những đóng góp chủ yếu: trong lĩnh vực toán học, văn chương, nghệ thuật, + Đánh giá chung: có tài kinh bang tế thế, tài hoa, danh vọng vượt bậc ( Lê Quý Đôn)
- Các tài liệu được lựa chọn: cụ thể, chính xác, chân thực, tiêu biểu về thân thế và cuộc đời của Lương Thế Vinh:
+ Ghi rõ họ tên, quê quán + Dẫn chứng cụ thể: Cuốn " Đại thành toán pháp", "Hí phường phả lục"
- Đánh giá chính xác, toàn diện, khách quan:
+ So sánh với các sĩ phu đương thời + Dựa vào lời đánh giá của Lê Quý Đôn
2 Kết luận.
2.1 Các phần của tiểu sử tóm tắt: 4 phần + Giới thiệu khái quát nhân thân( lịch
Trang 3* Hoạt động 3
HS đọc ghi nhớ
*Hoạt động 4
Luyện tập
Thảo luận nhúm
Nhúm 1: Làm BT 1
Nhúm 2: So sỏnh Tiểu sử túm tắt và
Điếu văn?
Nhúm 3: So sỏnh Tiểu sử túm tắt và
Sơ yếu lớ lịch?
sử cỏ nhõn): họ tờn, ngày thỏng năm sinh, năm mất, nghề nghiệp, học vấn, gia đỡnh, gia tộc, quờ quỏn,
+ Giới thiệu ngắn gọn lĩnh vực hoạt động xó hội: làm gỡ, ở đõu,
+ Những đúng gúp, những thành tựu tiờu biểu
+ Đỏnh giỏ vai trũ, tỏc dụng
2.2 Cỏc bước viết tiểu sử túm tắt:
+ Sưu tầm tài liệu về đối tượng thụng qua việc đọc sỏch, tra cứu hồ sơ lưu trữ, hỏi nhõn chứng
+ Sắp xếp, chọn lọc những tài liệu tiờu biểu
+ Sử dụng ngụn ngữ thớch hợp viết thành văn bản
+ Kiểm tra, sửa chữa lại văn bản đó viết
III Ghi nhớ
- SGK
IV Luyện tập.
Bài tập 1:
- Trường hợp viết tiểu sử túm tắt: c,d
- Cỏc trường hợp cũn lại:
a- viết văn bản thuyết minh
b- viết sơ yếu lớ lịch
e- viết điếu văn
Bài tập 2:
Văn bản Giống nhau Khác nhau
Tiểu sử tóm tắt
Đều viết về một nhân vật nào đó
Đối tợng là một ngời nào đó, do ngời khác viết
Điếu văn
Sự tiếc
th-ơng, lời chia buồn với gia quyến
Sơ yếu lí lịch
Do bản thân viết, theo
Trang 4Nhúm 4: So sỏnh Tiểu sử túm tắt và
văn bản thuyết minh?
định
VB thuyết minh
Đối tợng rộng hơn, có cảm xúc
4 Hướng dẫn về nhà
- Nắm vững kiến thức,vận dụng làm bài tập
- Soạn bài tiếp theo phõn phối chương trỡnh
5- Rỳt kinh nghiệm