Mau 17 Don dang ky thi tieng Anh B1

Mau 17 Don dang ky thi tieng Anh B1 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các l...

HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ DỰ THI TIẾNG ANH TRÊN INTERNET Bước 1 : Truy cập vào trang web : http://www.ioe.vn Bước 2 : Nếu chưa là thành viên, hãy nháy chuột vào nút Đăng ký Bước 3 : Xuất hiện màn hình đăng ký với các thông tin Bước 1 : Gõ tên tài khoản Bước 2 : Nháy chuột đánh dấu vào dùng email mặc định Bước 3: Gõ mật khẩu, 2 lần gõ phải giống nhau Bước 4: Gõ số CMND Bước 4: Chọn câu hỏi và gõ câu trả lời Bước 5: Nháy chuột đánh dấu vào ô dịch vụ giáo dục Bước 6: Gõ tên của bạn, chọn ngày tháng năm sinh, giới tính, bạn là học sinh, chọn tỉnh Quảng Nam, thành phố Tam Kỳ, cấp tiểu học, trường tiểu học Kim Đồng, chọn lớp và cuối cùng gõ tên lớp Chú ý : Các thông tin trong mục này cần phải gõ chính xác Bước 7: Nhập mã xác nhận bên cạnh Bước 8: Nháy chuột vào Đăng ký Bước 4 : Nếu đã đăng ký là thành viên, hãy nháy chuột vào nút Đăng nhập Bước 5 : Xuất hiện màn hình đăng nhập với các thông tin Bước 6 : Xuất hiện màn hình đã đăng nhập Bước 1: Gõ tên tài khoản vừa đăng ký Bước 2: Gõ mật khẩu vừa đăng ký Bước 3: Nháy chuột vào nút Đăng nhập Bước 7 : Nháy chuột vào nút Vào thi Xuất hiện tên của bạn Nháy chuột vào nút Vào thi để bắt đầu thi Xuất hiện màn hình dự thi và bắt đầu làm bài bằng cách nháy chuột vào nút làm bài thi 1, 2, 3. Nháy chuột vào các nút Làm bài thi 1, 2, 3 để bắt đầu làm bài thi Mẫu: 17 – SĐH TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP PHÒNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU ĐĂNG KÝ (Dự thi tiếng Anh trình độ B1 theo khung tham chiếu Châu Âu) Kỳ thi tháng:…….năm ……… Họ tên thí sinh:………………………………………………………………… Ngày sinh:…………………………………… Giới tính:…………………… Lớp:………………… Chuyên ngành:……………………………………… Nơi sinh:……………………………………………………………………… Điện thoại liên hệ:………………………… E-mail:………………………… Đơn vị công tác:………………………………………………………………… Đăng ký ôn thi: (Trường hợp đăng ký ôn phải thực theo kế hoạch ơn thi Nhà trường Khơng tham gia phải nộp lệ phí theo dự tốn) Có ơn thi Khơng ơn thi Tơi cam đoan thông tin cung cấp xác, sai tơi xin chịu trách nhiệm trước Trường Đại học Lâm nghiệp ………, ngày……., tháng, …… năm………… PHÒNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC NGƯỜI ĐĂNG KÝ DỰ THI (Ký ghi rõ họ tên) Ghi chú: -Khi đăng ký thí sinh phải nộp 03 ảnh (cỡ 3x4) ghi rõ họ tên, ngày sinh, nơi sinh để làm Thẻ dự thi phải trình Giấy chứng minh nhân dân trước Hội đồng thi Nơi dán ảnh thí sinh đăng ký (lưu ý dán keo/hồ dán để bóc làm thẻ dự thi) MẪU ĐƠN ĐĂNG KÝ THI TUYỂN (Ban hành kèm theo Thông tư số 12/2012/TT-BTTTT ngày 30 tháng 07 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông) DOANH NGHIỆP (Tên công ty) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: ………/…… …………., ngày …. tháng … năm … ĐƠN ĐĂNG KÝ THI TUYỂN Kính gửi: Bộ Thông tin và Truyền thông Sau khi nghiên cứu các nội dung quy định tại Hồ sơ mời thi tuyển do Bộ Thông tin và Truyền thông phát hành kèm theo Quyết định số … ngày ……… của Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông, (tên doanh nghiệp) xin được tham gia thi tuyển quyền sử dụng tần số vô tuyến điện trong băng tần/ kênh tần số ……………… Nếu trúng tuyển quyền sử dụng tần số vô tuyến điện trong băng tần kênh tần số……………… , (tên doanh nghiệp) cam kết thực hiện các nội dung trong Đề án khai thác, sử dụng băng tần, kênh tần số và cam kết thực hiện các nội dung trong Bản cam kết kèm theo. Kèm theo Bản đăng ký này là các tài liệu được chuẩn bị theo yêu cầu của Hồ sơ mời thi tuyển. Doanh nghiệp chúng tôi chịu mọi trách nhiệm trước pháp luật về độ chính xác của số liệu, thông tin, các văn bản trong Hồ sơ thi tuyển. Đại diện theo pháp luật của doanh nghiệp (Ghi rõ họ tên, chức danh, ký và đóng dấu) KỲ THI MẪU TỐT NGHIỆP 2011 Môn thi: TIẾNG ANH LỚP 12 001: I gave up the job, _____ the attractive salary. A. because B. because of C. although D. despite 002: Everyone was asleep when the enemy ______. A. was attacking B. attacked C. had attacked D. attacking 003: Ken asked Barbara_____ she would like to go to the cinema. A. unless B. in case C. regarding D. whether 004: The girl ______ is our neighbor. A. talks to the lady over there B. is talking to the lady over there C. was talking to the lady over there D. talking to the lady over there 005: Dogs are good traveling companions. They will go _____ you take them. A. whichever B. wherever C. whatever D. whenever 006: He talked as if he ______ where she was. A. knew B. had known C. would know D. were knowing 007: My father asked me _____ of the film. A. what do you think B. what I think C. what did you think D. what I thought 008: He keeps working _____ feeling unwell. A. although B. because of C. in spite of D. unless 009: My daughter often says that she won’t get married until she _____ 25 years old. A. is B. will be C. will have been D. has been 010: Mr Gibbon usually drinks mineral water, but in this party he _____ champagne. A. drinks B. will drink C. has drunk D. is drinking 011: Your last job was a bank manager, _____ it? A. isn’t B. doesn’t C. didn’t D. wasn’t 012: Jack can speak two languages. One is English. ______ is Vietnamese. A. Other B. The other C. Another D. Others 013: Don’t ask me anything about sports. I like ______ football _____ tennis. A. neither / nor B. both / and C. not only/ but also D. either / or 014: It is raining outside, and Tom brought his umbrella with him _____ he wouldn’t get wet. A. so as to B. in order C. so that D. in order to 015: _____ Long has finished his work, he will go home. A. As quickly as B. As far as C. As soon as D. As long as 016: _____ quarrelled with her boyfriend yesterday, she doesn’t want to answer his phone call. A. Having B. Because having C. Because hadn’t D. Having not 017: Lomonosov was not _____ a great scientist but also a very talented poet. A. fairly B. merely C. hardly D. scarcely 018: _____ the old man spoke very slowly and clearly, I couldn’t understand him at all. A. If B. Because C. Since D. Although 019: Her eyes were red and puffy _____ she had been crying a lot last night. A. even if B. since C. because of D. despite 020: All of us are waiting the man ______ son was lost. A. who B. which C. whom D. whose 021: Please don't be so ______ I can't do all the work by myself. A. reason B. reasonable C. unreasonable D. reasonably 022: Children will work hard if the lessons are _____. A. expressing B. inquiring C. disappointing D. interesting 023: The manager did not offer her the job because of her untidy ______. A. sight B. view C. presence D. appearance 024: Life here is very ______. A. peace B. peacefully C. peaceful D. peacefulness 025: The old manager has just retired, so Jack takes _____ his position. A. on B. out C. in D. up 026[5] Đọc kỹ đoạn văn sau và chọn phương án đúng (A hoặc B, C, D) cho mỗi câu từ 1 đến 5 TELEVISION Here in Egypt, television has a powerful hold over people's minds. It is an instrument of leisure, of information and - to a very limited extent - of culture. It does not stop people reading newspapers or books, going to the cinema or theatre or watching videos. But these activities are occasional, irregular and ultimately of secondary importance. Television is one of the main subjects of conversation, at school, in offices, at home and in the street, as well as being written about in all the newspapers. It might be said that the main objective of television is to persuade the maximum number of people to watch it for the maximum amount of time. And how effectively the [...]... parties I love football 2 I think/I'm thinking etc (B) Complete the conversation Choose the correct form of the verb Emma: Hi, Matthew What (►) do you look/are you looking at? Matthew: Oh, hi These are photos of me when I was a child Emma: Oh, look at this one (1) I think/I'm thinking you look lovely, Matthew Matthew: (2) I have/I'm having some more photos here Emma: Look at this Why such a big coat?... And (5) you have/you're having your tea here And in this one (6) you think/you're thinking about something very serious Matthew: This is a photo of the village (7) I come/I'm coming from Emma: Oh, that's nice Matthew: And I caught this fish, look (8) It weighed/It was weighing about half a kilo Emma: What a nice little boy! And what a sentimental old thing you are now! 3 The verb be (B) Put in the correct... children B To or for? We give something to someone, and we buy something for someone We can use to with these verbs: bring, feed, give, hand, lend, offer, owe, pass, pay, post, promise, read, sell, send, show, take, teach, tell, throw, write Vicky paid the money to the cashier, OR Vicky paid the cashier the money Let me read this news item to you OR Let me read you this news item We showed the photos... simple or continuous He put I He was putting everything away Some state verbs: be, believe, belong, consist of, contain, depend on, deserve, exist, hate, know, like, love, matter, mean, own, need, prefer, remember, resemble, seem, understand B I think/I'm thinking etc Sometimes we can use a verb either for a state or for an action STATES (simple tenses) I think you're right (= believe) We have three cars... Robert catсh the same bus every month …………………………………… 8 What is this word mean here …………………………………… Test lD Complete the conversations Put in the correct form of each verb Use the present continuous or the present simple ► A: Is Janet in, please? B: Yes, but / think (I / think) she's busy at the moment She's washing (she / wash) her hair 1 A: (I / think) of buying a new computer B: But computers (cost) so... I bought them, really 3 A: What ( y o u/ d o) ? B:…………………… (I / weigh) this letter (I / need) to know how many stamps to put on it 4 A: (I / think) this road is really dangerous Look how fast that lorry B: 5 A: B: 6 A: B: A: 7 A: B: A: B: 8 A: B: A: ( 1 / agree) People shouldn't go so fast ………………… (I / like) musicals And this is a great show, isn't it? (you / enjoy) it? Yes, I am (I /... house? (= have in sight) This picture looks nice She appears very nervous (= seems) The bag weighed five kilos The coat fits (= is the right size) ACTIONS (simple or continuous) I'm thinking about the problem We're having lunch (— eating) I'm coming from Sweden (= travelling) / usually come on the plane Mark is seeing his boss {= meeting) I see Daniel quite often I'm looking at this picture She appeared/was... is You are being an idiot this morning (= You are behaving like an idiot.) We use am/are/is being only to talk about behaviour, not about other things I'm better now, thanks Are you ready? Is anyone interested? I like/I'm liking etc We can use some state verbs in the continuous to talk about a short period of time PERMANENT STATE (simple tenses) / love/enjoy parties I like school Holidays cost a lot... to talk about a short period of time PERMANENT STATE (simple tenses) / love/enjoy parties I like school Holidays cost a lot of money SHORT PERIOD (continuous) I'm loving/enjoying this party I'm liking school much better now This trip is costing me a lot of money Sometimes we can use either the simple or the continuous with no difference in meaning You look well, OR You're looking well We feel a bit... You have been ill, but you're better now than you were I'm OK now 4 The present simple A Use We use the present simple for • thoughts and feelings: / think so, I like it • states, things staying the same, facts and things that are true for a long time: We live quite near (see Unit 7) • repeated actions: We come here every Những Biện Pháp Đơn Giản Để Học Tiếng Anh Muốn học giỏi một ngôn ngữ nào đó thì bạn cần phải học tất cả các kỹ năng như: Nghe, Nói, Đọc, Viết và nắm được các khía cạnh cần thiết như từ vựng, ngữ pháp, phát âm…, và tiếng Anh cũng không phải là một ngoại lệ. Nếu bạn thực sự muốn học tốt tiếng Anh, tất nhiên bạn có thể làm được, quan trọng là học tập nghiêm túc và nói tiếng Anh càng nhiều càng tốt. Những bí quyết sau có thể giúp bạn học tiếng Anh dễ dàng hơn.Để có thể sử dụng tiếng Anh tốt, bạn phải nắm chắc kỹ năng đọc. Hãy luôn mang theo một cuốn từ điển bên mình để bạn có thể tra cứu từ mới. Sau đó hãy viết những từ đó ra một cuốn sổ tay và sử dụng trong các cuộc hội thoại. Khi sử dụng thường xuyên, bạn sẽ thấy việc học từ vựng trở nên dễ dàng hơn nhiều.Sách, báo, tạp chí là những công cụ hữu ích giúp bạn học tốt tiếng Anh. Nếu mới bắt đầu, bạn có thể đọc những cuốn sách dành cho trẻ em, bởi từ vựng khá đơn giản nên bạn có thể hiểu và áp dụng dễ dàng, đồng thời chúng giúp bạn có thể nói tiếng Anh nhanh hơn. Nếu tiếng Anh của bạn đang ở trình độ nâng cao, bạn có thể thử đọc tạp chí hoặc báo in. Tiếng Anh trong nguồn này thường khó hơn, với đa dạng các chủ đề và mang tính thử thách hơn. Khi mới bắt đầu đọc, đừng cố gắng hiểu tất cả các từ vựng bạn gặp. Thay vào đó, bạn chỉ nên cố gắng nắm ý tổng quát của bài đọc, những từ vựng khác trong câu sẽ giúp bạn hiểu được điều đó. Nếu lần đầu không hiểu thì bạn có thể đọc lại lần nữa và tra cứu nghĩa trong từ điển Viết là kỹ năng quan trọng giúp bạn học tốt tiếng Anh. Khi viết, bạn có thể luyện tiếng cũng hiệu quả như khi đọc, bởi bằng hoạt động viết bạn sẽ càng hiểu được ngôn ngữ hơn. Để luyện tập tốt nhất, hãy viết tiếng Anh hàng ngày như viết thư cho bạn bè hoặc chỉ là những lời nhắn đơn giản. Bạn có thể viết nhật ký bằng tiếng Anh về những việc xảy ra trong ngày. Bắt đâu bằng những câu đơn giản sau đó có thể viết câu dài hơn và phức tạp hơn khi tiếng Anh của bạn khá hơn.Một trong những cách tốt nhất để học tiếng Anh hiệu quả là nói. Nói tiếng Anh càng nhiều càng tốt, cho dù lúc ban đầu bạn có thể cảm thấy ngượng ngịu. Ban đầu, bạn hãy nghe những đoạn hội thoại mẫu trong các tình huống hàng ngày sau đó tiến hành luyện tập, nhắc lại. khi luyện tập, tiếng Anh của bạn sẽ được cải thiệnNếu môi trường xung quanh bạn đều dùng tiếng Anh thì bạn không có lựa chọn nào khác ngoài việc sử dụng tiếng Anh. Điều này sẽ giúp bạn bắt đầu học cách nghĩ bằng tiếng Anh, và dần dần cải thiện kỹ năng nói và các kỹ năng ngôn ngữ khác. Nếu không, hãy tự tạo ra môi trường nói tiếng Anh cho mình bằng cách thực hành nói với bạn cùng phòng, đồng nghiệp ở cơ quan, hoặc tham gia một lớp học TA03 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN PHÒNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐƠN ĐĂNG KÝ LỚP BỒI DƯỠNG TIẾNG ANH TƯƠNG ĐƯƠNG CẤP ĐỘ B1 THEO KHUNG THAM CHIẾU CHÂU ÂU Kính gửi: Phòng Đào tạo Sau đại học, Trường Đại học Sài Gòn Tôi tên là: ; Giới tính: Ngày sinh: ; Nơi sinh: Số CMND: ; Ngày cấp: ; Nơi cấp: Địa liên hệ: Số điện thoại liên hệ: .; Email: Cơ quan công tác: TP Hồ Chí Minh, ngày ……tháng……năm …… Người đăng kí -Người đăng kí nộp kèm:  02 Ảnh (3 x4 ghi rõ họ tên, ngày tháng năm sinh) Người tiếp nhận đơn Thực đơn cho việc học tiếng Anh Nếu như nấu ăn được ví như là một nghệ thuật và người nấu ăn như một nghệ sĩ, thì tại sao chúng ta không thử một lần biến lớp học trở thành sân khấu để học viên của mình có thể tiếp cận với một phương pháp học khá hay và lý thú nhỉ? Viết công thức các món ăn sẽ giúp người học tiếng Anh trên nhiều khía cạnh như: - Nắm vững các từ vựng liên quan đến thức ăn - Nắm bắt được cách thức đưa ra sự hướng dẫn – thảo luận ý kiến và có sự gặp gỡ giao lưu bạn bè qua các bữa ăn ở trong lớp học - Tránh sự nhàm chán của học viên đối với một “biển” kiến thức tiếng Anh và tạo động lực học tập cho mỗi học viên. - Học viên có thể tiếp thu các kiến thức một