Tiết 19. HH: Hát mừng

Soạn: 01/01/2011 Giảng: 04/01/2011 Tit 19 - Học hát : Bài Đi cắt lúa - Nhạc lí : Sơ lợc về qu ng ã I. Mục tiêu : - Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cắt lúa. Hiểu sơ lợc về quãng - Kỹ năng: Thể hiện đợc cách hát tập thể. Và gõ đệm - Thái độ: Chăm chỉ học tập yêu thích dân ca II. Đồ đùng dạy học: 1. Giáo viên: - Đàn + SGK 2. Hoc sinh: - SGK + vở III. Phơng pháp: - Phơng pháp hỏi đáp, thực hành, trực quan, thuyết trình . IV.Tổ chức giờ học 1. ổn định 2. Kiểm tra : - Sách giáo khoa + Vở ghi chép nhạc. 3. Bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng GV giảng Hoạt động 1: Giới thiệu bài hát: Đi cắt lúa. - MT: Giới thiệu về xuất xứ bài hát. nêu đợc nội dung và tính chất của bài hát. -TG: 5' -ĐDDH: Đàn + Đài băng đĩa - Miền đất cao nguyên màu mỡ ở Tây Nam Bộ nớc ta gồm có các tỉnh Gia Lai, Kon Tum, Đắc Lắc, lâm Đồng đợc gọi chung là Tây Nguyên. Rừng núi Tây Nguyên bao la là nơi sinh sống của các dân tộc ít ng- HS ghi bài HS nghe và ghi bài GV minh họa GV ghi bảng Gv giảng Hỏi: GV điều khiển GV dạy Đàn ời nh Ba-na, Gia-rai. Ê-đê, Xơ-đăng, Hrê, Cơ-ho và nhiều tộc ngời bản địa khác. Ngời Tây Nguyên yêu quê hơng, đất nớc, yêu tự do, chính nghĩa, và yêu thích ca hát, nhảy múa. Mỗi dân tộc ở đây đều có nền ca nhạc phong phú với những âm điệu và tiết tấu độc đáo, đậm đà bản sắc của dân tộc mình . - Dân ca Tây Nguyên thờng mạnh mẽ, sôi động và đắm say. - GV trình bày một số ca khúc của dân ca Tây Nguyên nh : Ru em (Xơ-đăng), Mùa gặt (Gia-rai) . - Bài hát "Đi cắt lúa" là một trong những bài hát dân ca của dân tộc Hrê đã trở nên quen thuộc với nhân dân ta. Bài hát ngắn gọn, mạch lạc có tính chất hồn nhiên, lạc quan, trong sáng. Đi cắt lúa là một trong những công việc lao động của ngời nông dân. Bài hát chia mấy câu? Hoạt động 2: Học hát - MT: Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, thể hiện đúng sắc thái của bài. kết hợp gõ phách -TG: 20' -ĐDDH: Đàn - GV cho HS nghe giai điệu của bài hát. - GV chia câu bài hát. - Cho HS luyện thanh âm mẫu .la . - GV dạy hát: GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại. - Chú ý những tiết tấu có móc giật, và những tiếng có dấu luyến (nếu HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe và ghi nhớ). - Cứ đợc 2 câu hát ngắn GV cho HS ghép lại với nhau cho đến hết bài. - Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn và quan sát, yêu cầu HS gõ đều đặn các phách. GV nghe và sửa sai cho HS. - GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe và nhận xét. - Yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho bài hát. GV quan sát và sửa sai. - Yêu cầu một vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp HS nghe HS ghi bài HS nghe Trả lời HS thực hiện HS thực hiện HS hoạt động theo nhóm GV điều khiển GV ghi bảng GV giảng GV ra bài tập hát. - Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát. - GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS. Hoạt động 3: Nhạc lí Sơ lợc về quãng. - MT: Hiểu sơ lợc về quãng -TG: 15' -ĐDDH: Đàn - Những tác phẩm âm nhạc đều đợc xây dựng dựa trên các quãng. - Yêu cầu HS định nghĩa Quãng? - GV lấy VD về quãng hoà âm và quãng giai điệu lên bảng sau đó GV đánh các VD đó trên đàn và yêu cầu HS nhận xét và rút ra Đ/ nghĩa về quãng hoà âm và quãng giai điệu. - GV giảng về cách gọi tên các quãng. - Đa ra 1 số bài tập về quãng yêu cầu HS làm để củng cố và ghi nhớ các quãng. Làm bài tập 2 SGK HS ghi bài HS đ/nghĩa HS làm bài V. Củng cố bài dạy : (5') - HS hát lại bài Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 20111 Âm nhạc Tiết 19:Học hát Hát mừng Dân ca Hrê (Tây Ngun) Đặt lời : Lên Tồn Hùng • Mà a a mà a a CHIA Đọc lờiCÂU ca Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 HỌCHÁT HÁT CÂU CÂU 21 HỌC HÁT NỐI CÂU VÀ Häc Học hát hát câu câu34 Hát nối câu Rộn ràng-Tha thiết HÁT GHÉP CẢ BÀI HÁT KẾT HỢP GÕ ĐỆM THEO NHỊP Rộn ràng-Tha thiết * * * * * * * * * * * * * * * * Bài Hát mừng thể tình cảm tha thiết, niềm vui ngời dân Tây Nguyên trớc cảnh đổi thay buôn làng Cuộc sống hoà bình, ấm no với mùa bội thu hoà tiếng cồng chiêng reo vui lời hát rµng Tiết 19 Họa hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát Âm nhạc: I. Phần mở đầu: Khởi động giọngKiểm tra bài cũ Âm nhạc: I. Phần mở đầu: Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát Bài hát Chúc mừng: nhạc Nga Lời Việt: Hoàng Lân Âm nhạc: I. Phần mở đầu: Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát Bài hát Chúc mừng: nhạc Nga Lời Việt: Hoàng Lân Âm nhạc: I. Phần mở đầu: Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát Bài hát Chúc mừng: nhạc Nga Lời Việt: Hoàng Lân Âm nhạc: I. Phần mở đầu: Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát Bài hát Chúc mừng: nhạc Nga Lời Việt: Hoàng Lân Âm nhạc: Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát II. Phần hoạt động: Nhịp nhàng Cùng đàn cùng hát vang lừng, họp vào ngày Tết tưng bừng,nhịp nhàng cùng hát vui bên người thân. Nhớ mãi phút giây êm đềm, sống bên nhau bao bạn hiền, hát lên tình thiết tha lâu bền. 1. Học hát: Âm nhạc: Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát II. Phần hoạt động: 1. Học hát: Cùng đàn cùng hát vang lừng, họp vào ngày Tết tưng bừng, nhịp nhàng cùng hát vui bên người thân. Nhớ mãi phút giây êm đềm, sống bên nhau bao bạn hiền, hát lên tình thiết tha lâu bền. Âm nhạc: Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát II. Phần hoạt động: Cùng đàn cùng hát vang lừng, họp vào ngày Tết tưng bừng,nhịp nhàng cùng hát vui bên người thân. 1. Học hát: Âm nhạc: Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát II. Phần hoạt động: Nhớ mãi phút giây êm đềm, sống bên nhau bao bạn hiền, hát lên tình thiết tha lâu bền. 1. Học hát: [...]... bạn hiền, X hát X X lên tình X thiết X tha X lâu bền X Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát II Phần hoạt động: 4 Một số hình thức trình bày bài hát: Âm nhạc: Đơn ca Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát II Phần hoạt động: 4 Một số hình thức trình bày bài hát: Âm nhạc: Song ca Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát II Phần hoạt động: 4 Một số... bày bài hát II Phần hoạt động: 4 Một số hình thức trình bày bài hát: Âm nhạc: Tam ca Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát II Phần hoạt động: 4 Một số hình thức trình bày bài hát: Âm nhạc: Tốp ca Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát III Phần kết thúc: Âm nhạc: Bài hát: Chúc mừng Nhạc Nga Lời Việt: Nhạc sĩ Hoàng Lân .. .Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát II Phần hoạt động: 1 Học hát: Âm nhạc: Nhịp nhàng Cùng đàn cùng hát vang lừng, họp vào ngày Tết tưng bừng,nhịp nhàng cùng hát vui bên người thân Nhớ mãi phút giây êm đềm, sống bên nhau bao bạn hiền, hát lên tình thiết tha lâu bền Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát II Phần hoạt động: 2 Hát kết hợp gõ đệm: Âm nhạc: ... Tết tưng bừng,nhịp nhàng cùng hát vui bên người thân X X X X Nhớ mãi phút giây êm đềm, sống bên nhau bao bạn hiền, X hát X X lên tình X thiết X tha X lâu bền X Học hát: bài Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát II Phần hoạt động: 3 Hát kết hợp vận động theo nhịp 3 /4: Âm nhạc: Nhịp nhàng Cùng đàn cùng X hát vang lừng, họp vào ngày X X Tết tưng bừng,nhịp nhàng cùng hát vui bên người thân X X X... đàn cùng X X X hát vang lừng, họp vào ngày X x X X X X Tết tưng bừng,nhịp nhàng cùng hát vui bên người thân Xx X X X X X x X XXX Nhớ mãi phút giây êm đềm, sống bên Học hát bài: Hát mừng Dân ca Hrê (Tây Nguyên) Đặt lời: Lê Toàn Hùng Soạn: 01/01/2011 Giảng: 04/01/2011 Tit 19 - Học hát : Bài Đi cắt lúa - Nhạc lí : Sơ lợc về qu ng ã I. Mục tiêu : - Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cắt lúa. Hiểu sơ lợc về quãng - Kỹ năng: Thể hiện đợc cách hát tập thể. Và gõ đệm - Thái độ: Chăm chỉ học tập yêu thích dân ca II. Đồ đùng dạy học: 1. Giáo viên: - Đàn + SGK 2. Hoc sinh: - SGK + vở III. Phơng pháp: - Phơng pháp hỏi đáp, thực hành, trực quan, thuyết trình . IV.Tổ chức giờ học 1. ổn định 2. Kiểm tra : - Sách giáo khoa + Vở ghi chép nhạc. 3. Bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng GV giảng Hoạt động 1: Giới thiệu bài hát: Đi cắt lúa. - MT: Giới thiệu về xuất xứ bài hát. nêu đợc nội dung và tính chất của bài hát. -TG: 5' -ĐDDH: Đàn + Đài băng đĩa - Miền đất cao nguyên màu mỡ ở Tây Nam Bộ nớc ta gồm có các tỉnh Gia Lai, Kon Tum, Đắc Lắc, lâm Đồng đợc gọi chung là Tây Nguyên. Rừng núi Tây Nguyên bao la là nơi sinh sống của các dân tộc ít ng- HS ghi bài HS nghe và ghi bài GV minh họa GV ghi bảng Gv giảng Hỏi: GV điều khiển GV dạy Đàn ời nh Ba-na, Gia-rai. Ê-đê, Xơ-đăng, Hrê, Cơ-ho và nhiều tộc ngời bản địa khác. Ngời Tây Nguyên yêu quê hơng, đất nớc, yêu tự do, chính nghĩa, và yêu thích ca hát, nhảy múa. Mỗi dân tộc ở đây đều có nền ca nhạc phong phú với những âm điệu và tiết tấu độc đáo, đậm đà bản sắc của dân tộc mình . - Dân ca Tây Nguyên thờng mạnh mẽ, sôi động và đắm say. - GV trình bày một số ca khúc của dân ca Tây Nguyên nh : Ru em (Xơ-đăng), Mùa gặt (Gia-rai) . - Bài hát "Đi cắt lúa" là một trong những bài hát dân ca của dân tộc Hrê đã trở nên quen thuộc với nhân dân ta. Bài hát ngắn gọn, mạch lạc có tính chất hồn nhiên, lạc quan, trong sáng. Đi cắt lúa là một trong những công việc lao động của ngời nông dân. Bài hát chia mấy câu? Hoạt động 2: Học hát - MT: Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, thể hiện đúng sắc thái của bài. kết hợp gõ phách -TG: 20' -ĐDDH: Đàn - GV cho HS nghe giai điệu của bài hát. - GV chia câu bài hát. - Cho HS luyện thanh âm mẫu .la . - GV dạy hát: GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại. - Chú ý những tiết tấu có móc giật, và những tiếng có dấu luyến (nếu HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe và ghi nhớ). - Cứ đợc 2 câu hát ngắn GV cho HS ghép lại với nhau cho đến hết bài. - Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn và quan sát, yêu cầu HS gõ đều đặn các phách. GV nghe và sửa sai cho HS. - GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe và nhận xét. - Yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho bài hát. GV quan sát và sửa sai. - Yêu cầu một vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp HS nghe HS ghi bài HS nghe Trả lời HS thực hiện HS thực hiện HS hoạt động theo nhóm GV điều khiển GV ghi bảng GV giảng GV ra bài tập hát. - Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát. - GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS. Hoạt động 3: Nhạc lí Sơ lợc về quãng. - MT: Hiểu sơ lợc về quãng -TG: 15' -ĐDDH: Đàn - Những tác phẩm âm nhạc đều đợc xây dựng dựa trên các quãng. - Yêu cầu HS định nghĩa Quãng? - GV lấy VD về quãng hoà âm và quãng giai điệu lên bảng sau đó GV đánh các VD đó trên đàn và yêu cầu HS nhận xét và rút ra Đ/ nghĩa về quãng hoà âm và quãng giai điệu. - GV giảng về cách gọi tên các quãng. - Đa ra 1 số bài tập về quãng yêu cầu HS làm để củng cố và ghi nhớ các quãng. Làm bài tập 2 SGK HS ghi bài HS đ/nghĩa HS làm bài V. Củng cố bài dạy : (5') - HS hát lại bài HÁT:MÚA CHO MẸ XEM NGHE HÁT :TAY THƠM TAY NGOAN Giaó viên: Trần Thủy Lệ Lớp tuổi Tân Biên Đôi mắt Cái mũi Tai ? Miệng có tác dụng gì? ĐỌC THƠ: CÔ DẠY CHÀO TẠM BIỆT CHÚC CÁC BÉ CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Nhạc: Mô-Da. Phỏng dòch lời Việt: Tô Hải. Nhc s V.A.Mozart & bi hỏt Khaựt voùng muứa xuaõn Tac gia : V.A.Mozart Vụn-gang A-ma- Mụ-Da (1756-1791) - La Soạn: 01/01/2011 Giảng: 04/01/2011 Tit 19 - Học hát : Bài Đi cắt lúa - Nhạc lí : Sơ lợc về qu ng ã I. Mục tiêu : - Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cắt lúa. Hiểu sơ lợc về quãng - Kỹ năng: Thể hiện đợc cách hát tập thể. Và gõ đệm - Thái độ: Chăm chỉ học tập yêu thích dân ca II. Đồ đùng dạy học: 1. Giáo viên: - Đàn + SGK 2. Hoc sinh: - SGK + vở III. Phơng pháp: - Phơng pháp hỏi đáp, thực hành, trực quan, thuyết trình . IV.Tổ chức giờ học 1. ổn định 2. Kiểm tra : - Sách giáo khoa + Vở ghi chép nhạc. 3. Bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng GV giảng Hoạt động 1: Giới thiệu bài hát: Đi cắt lúa. - MT: Giới thiệu về xuất xứ bài hát. nêu đợc nội dung và tính chất của bài hát. -TG: 5' -ĐDDH: Đàn + Đài băng đĩa - Miền đất cao nguyên màu mỡ ở Tây Nam Bộ nớc ta gồm có các tỉnh Gia Lai, Kon Tum, Đắc Lắc, lâm Đồng đợc gọi chung là Tây Nguyên. Rừng núi Tây Nguyên bao la là nơi sinh sống của các dân tộc ít ng- HS ghi bài HS nghe và ghi bài GV minh họa GV ghi bảng Gv giảng Hỏi: GV điều khiển GV dạy Đàn ời nh Ba-na, Gia-rai. Ê-đê, Xơ-đăng, Hrê, Cơ-ho và nhiều tộc ngời bản địa khác. Ngời Tây Nguyên yêu quê hơng, đất nớc, yêu tự do, chính nghĩa, và yêu thích ca hát, nhảy múa. Mỗi dân tộc ở đây đều có nền ca nhạc phong phú với những âm điệu và tiết tấu độc đáo, đậm đà bản sắc của dân tộc mình . - Dân ca Tây Nguyên thờng mạnh mẽ, sôi động và đắm say. - GV trình bày một số ca khúc của dân ca Tây Nguyên nh : Ru em (Xơ-đăng), Mùa gặt (Gia-rai) . - Bài hát "Đi cắt lúa" là một trong những bài hát dân ca của dân tộc Hrê đã trở nên quen thuộc với nhân dân ta. Bài hát ngắn gọn, mạch lạc có tính chất hồn nhiên, lạc quan, trong sáng. Đi cắt lúa là một trong những công việc lao động của ngời nông dân. Bài hát chia mấy câu? Hoạt động 2: Học hát - MT: Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, thể hiện đúng sắc thái của bài. kết hợp gõ phách -TG: 20' -ĐDDH: Đàn - GV cho HS nghe giai điệu của bài hát. - GV chia câu bài hát. - Cho HS luyện thanh âm mẫu .la . - GV dạy hát: GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại. - Chú ý những tiết tấu có móc giật, và những tiếng có dấu luyến (nếu HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe và ghi nhớ). - Cứ đợc 2 câu hát ngắn GV cho HS ghép lại với nhau cho đến hết bài. - Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn và quan sát, yêu cầu HS gõ đều đặn các phách. GV nghe và sửa sai cho HS. - GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe và nhận xét. - Yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho bài hát. GV quan sát và sửa sai. - Yêu cầu một vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp HS nghe HS ghi bài HS nghe Trả lời HS thực hiện HS thực hiện HS hoạt động theo nhóm GV điều khiển GV ghi bảng GV giảng GV ra bài tập hát. - Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát. - GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS. Hoạt động 3: Nhạc lí Sơ lợc về quãng. - MT: Hiểu sơ lợc về quãng -TG: 15' -ĐDDH: Đàn - Những tác phẩm âm nhạc đều đợc xây dựng dựa trên các quãng. - Yêu cầu HS định nghĩa Quãng? - GV lấy VD về quãng hoà âm và quãng giai điệu lên bảng sau đó GV đánh các VD đó trên đàn và yêu cầu HS nhận xét và rút ra Đ/ nghĩa về quãng hoà âm và quãng giai điệu. - GV giảng về cách gọi tên các quãng. - Đa ra 1 số bài tập về quãng yêu cầu HS làm để củng cố và ghi nhớ các quãng. Làm bài tập 2 SGK HS ghi bài HS đ/nghĩa HS làm bài V. Củng cố bài dạy : (5') - HS hát lại bài c h n Môn: Âm t mng ỏ H : t ỏ h i H c b Đây Em hãybài quan hát:sát Ước tranhmơ nghe đàn, cho biết tên Nhạc: Trung Quốc hát tên tác giả An ? Hoà Lời việt: Hát: Bài ớc mơ Gió vờn cánh hoa bay dới trời Đàn bớm xinh dạo chơi Trên cành chim ca líu lo Nh hát lên bao lời mong chờ Em khao khát ớc mơ khắp nơi bình yên Cuộc sống tơi đẹp thêm Cho đàn em tung tăng múa ca ... Âm nhạc Tiết 19:Học hát Hát mừng Dân ca Hrê (Tây Ngun) Đặt lời : Lên Tồn Hùng • Mà a a mà a a CHIA Đọc lờiCÂU ca Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 HỌCHÁT HÁT CÂU CÂU 21 HỌC HÁT NỐI CÂU VÀ Häc Học hát hát câu... VÀ Häc Học hát hát câu câu34 Hát nối câu Rộn ràng-Tha thiết HÁT GHÉP CẢ BÀI HÁT KẾT HỢP GÕ ĐỆM THEO NHỊP Rộn ràng-Tha thiết * * * * * * * * * * * * * * * * Bài Hát mừng thể tình cảm tha thiết,... đổi thay buôn làng Cuộc sống hoà bình, ấm no với mùa bội thu hoà tiếng cồng chiêng reo vui lời hát rµng