Giáo án cô thu (3b) tuần 8 (năm học 2016 2017)

Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án tuần ************** Th hai ngy 10 thỏng 10 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản - Bài tập cần lm:bi1, Bi2(ct 1,2,3), bi3, bi II Đồ dùng dạy häc: - B¶ng phơ III Hoạt động học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trò chơi “ truyền điện”: Ôn lại bảng nhân7 , bảng chia7 - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: bài1, Bài2(cột 1,2,3), bài3, - Yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động làm Bài 1: Tính nhẩm: -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu nhẩm kết a, 7x8= 7x9= 7x6= 7x7 = 56:7 63:7 42:7= 49:7 = b,70:7= 63:7= 14:7 = 28:7 = 42:6 = 42:7 = 30:6= 35:5= 35:7= 18:2= 27:3= 56:7= - Việc 2: Làm việc nhóm đơi: Hai bạn bàn đọc kt qu cho nghe Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n - Việc 2: Hoạt động tốn lớp: Các nhóm trình bày, nhận xét Bài 2:(cột 1,2,3) Tính - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn đọc yêu cầu chia sẻ cách làm trước nhóm - Việc : Cá nhân làm vào cột 1,2,3 -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, sửa sai (nếu có) Bài 3: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung tốn (2-3 lần) - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Việc 3: NT u cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước nhóm - Việc 5: GV nhận xét, nêu đáp án Bài 4: Hướng dẫn lớp làm tìm 1/7 số mèo hình sau; -Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn đọc yêu cầu chia sẻ cách làm trước nhóm - Việc : Cá nhân làm vào -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân vận dụng bảng nhân, chia học làm số toán nhõn , chia Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo ¸n TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu: * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc kiểu câu,biế phân biệt lời người hướng dẫn với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến (Trả lời câu hỏi SGK) *Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện - HS hoàn thành tốt:Kể đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ hái hoa dân chủ.” 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc Sếu,u sầu,nghẹn ngào ,xe buýt , - Việc 2: Đọc lần 2: nhóm luyện đọc nối tiếp câu trước lớp Nhận xét -Việc 3: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.( Sếu,u sầu,nghẹn ngào) - Việc 4: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc cú bi Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo ¸n + Luyện đọc đoạn trước lớp + Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc TIẾT b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4 Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang 63) Điều gặp đường khiến bạn nhỏ phải dừng lại ? Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ ? Ông cụ gặp chuyện buồn? Vì trò chuyện với bạn nhỏ ,ong cụ thấy nhẹ lòng? Chọn tên khác cho câu chuyện theo gợi ý đây? a,Những đứa trẻ tốt bụng b,Chia sẻ c,Cảm ơn cháu - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Hoạt động N 4, N6 Luyện đọc lại - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi - Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm *Kể chuyện: b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện, câu hỏi gợi ý c Hoạt động 5: HĐ nhóm 4, nhóm 6: -Việc 1: Dựa vào câu hỏi gợi ý , học sinh kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể đoạn câu chuyện - Việc 2: Các nhúm thi k trc lp Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n - Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU TN-XH : VỆ SINH THẦN KINH (Tiết 1) I Mơc tiªu: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại cho c quan thn kinh II Đồ dùng dạy học: - Phiếu HĐ III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động bản: *Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu vai trò não việc điều khiển hoạt động suy nghĩ người? - Nhận xét, đánh giá * Hỡnh thnh kin thc: - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu bài, ghi lên bảng H1 Quan sỏt v tho lun - Việc 1: Làm việc theo nhóm: Nhóm trưởng điều hành bạn quan sát hình SGK trang 32 đặt câu hỏi trả lời cho hình nhằm nêu rõ nhân vật tranh làm gì? Việc làm có hại hay có lợi cho quan trần kinh -Việc 2: Làm việc lớp: Các nhóm chia sẻ kết thảo luận trước lớp (mỗi nhóm trình bày hình) Các nhóm khác lng nghe, nhn xột Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n *GV tổng hợp ý kiến(sửa sai, có): B Hoạt động thực hành HĐ2 Đóng vai - Việc 1: GV phát cho nhóm phiếu ghi trạng thái tâm lí: Tức giận; Vui vẻ; Lo lắng; Sợ hãi :Yêu cầu nhóm tập diễn đạt vẻ mặt ghi phiếu - Việc 2: làm việc theo nhóm: Nhóm trưởng điều hành nhóm thực đóng vai: - Việc 3: Mỗi nhóm cử đại diện lên trình diễn Các nhóm khác quan sát đốn xem bạn thể trạng thái tâm lí Trạng thái có lợi hay có hại cho sức khỏe * GV yêu cầu HS rút học qua hoạt động HĐ 3:Làm việc với SGK - Việc 1: Làm việc theo cặp:Hai bạn ngồi bàn quan sát hình SGK nói tên thức ăn, nước uống có hại cho quan thần kinh -Việc 2: Làm việc lớp: Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét: * GV nhận xét, kết luận C Hoạt động ứng dụng: - Thực tốt việc giữ gìn bảo vệ quan thần kinh TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA G I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa :G (1dòng), C,Kh (1 dòng) ; viết tên riêng Gò Cơng (1 dòng) câu ứng dụng : Khơn ngoan hồi đá (1 lần) cỡ chữ nhỏ - HS hoàn thành tốt : Viết đủ dòng tập viết lớp Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án II dùng dạy học: \ Mẫu chữ viết hoa G,C,KH nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa E, Ê vào bảng - Việc 2: Viết chữ hoa E, Ê vào bảng - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa G,C,Kh - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa.Gò Công -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng” Khôn ngoan đối đáp người Gà mẹ,chớ hoài đá nhau” - Việc 1: Thảo luận nhóm đơi,giải thích ý nghĩa , trao đổi cách viết cụm từ -Việc 3: Cá nhân viết tiếng Khôn vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào v vit Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo ¸n - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa G,C,KH qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng **************************************** Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I Mục tiêu: - Biết thực giảm số lần vận dụng vào giải toán -Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần - Bài tập cần làm:bài 1, bài2, II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động * Khởi động - TBVN điều hành lớp hát tập thể - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học a Hình thành kiến thức: - Việc 1: Yêu cầu cá nhân đọc toán tóm tắt SGK trang 37 - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận tìm cách giải - Việc 3: Các nhóm chia sẻ cách giải toỏn Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án * GV nhận xét rút kết luận: Muốn giảm số nhiều lần ta chia số cho số lần Hoạt động thực hành: Bài 1: Viết (theo mẫu) - Việc 1: Cá nhân tự đọc yêu cầu toán kết hợp xem mẫu làm BT vào phiếu - Việc 2: Hai bạn bàn đổi phiếu KT - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ nhóm -Việc 4: Các nhóm chia sẻ trước lớp Bài : Giải toán.(Theo giải mẫu) -Việc 1: Cá nhân đọc toán mẫu -Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Thống cách giải làm bT vào - Việc 3: Hai bạn bàn đổi KT - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt kết đúng: Bài : Thực hành vẽ đoạn thẳng -Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tốn -Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn Suy nghĩ cách làm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt kết đúng: Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân vận dụng giải số toán đơn giản dạng giảm số ln Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án TP ĐỌC: TIẾNG RU I Mơc tiªu: - Bước đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm ,ngắt nhịp hợp lý - Hiểu nội dung bài.Con người sống cộng đồng phải biết yêu thương anh em,bạn bè ,đồng chí (Trả lời câu hỏi SGK.Thuộc khổ thơ bài) * Gi¸o dơc HS u thích mơn hc II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ III.Hot ng hc: Hot động bản: a Khởi động: - Gäi Hs lên c lại đoạn truyện: Cỏc em nh v cụ già trả lời câu hỏi - NhËn xÐt b.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: -Việc 1: GV đọc toàn - Lớp đọc thầm -Việc 2: Đọc nối tiếp dòng thơ *Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu thơ nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc : đốm,bởi,biển đâu *Đọc vòng 2: Các nhóm đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp -Việc 3: Luyện đọc khổ thơ * Đọc vòng : HS đọc nối tiếp khổ thơ Luyện ngắt nghỉ câu kết hợp giải nghĩa từ đồng chí,nhân gian,bồi Gi¸o viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án BUI CHIU CC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ CHÍNH TẢ (NV): I Mục tiêu: - Nghe viết chính tả ( Cụ ngừng lại cháu); trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT (BT2a) II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động học A Hoạt động * Khởi động Ban học tập điều hành - HS nhóm viết bảng con: nhoẻn cười,trống rỗng,chống chọi - NhËn xÐt , sửa sai - HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu học B Hoạt động thực hành a Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Đoạn kể chuyện ? +Đoạn viết có câu? + Trong có từ viết hoa ? + Lời ông cụ đánh dấu dấu gì? - Việc 3: HS viết bảng con: ngừng lại,nghẹn ngào,xe buýt - Việc 4: Cùng Gv nhËn xÐt söa sai b Viết bài: - Việc 1: HD HS viÕt vào vở, HD ngồi viết đúng, cách cầm bút - Vic 2: Đọc câu Hs viết vào Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vic 3:Em bạn đổi chéo KT viết - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai (nếu có) - Việc 5: Thu nhËn xÐt chung c Làm tập: Bài 2a: Tìm từ: -Chứa tiếng bắt đầu d,gi r,có nghĩa sau: -Làm quần áo chăn màn, cách vò,chỉa,giũ, nước -Có cảm giác khó chịu da,như bị bỏng -Trái nghĩa với ngang - Học sinh hoạt động nhóm lớn -Việc 1: Đọc đề bài, chia sẻ cách làm nhóm -Việc 2: Làm VBT GV Giúp học sinh lúng túng - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết quả, GV nhận xét sưa sai (nếu có) Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS luyện viết lại chính tả TN-XH : VỆ SINH THẦN KINH (Tiết 2) I Mục tiêu: -Nêu vai trò giấc ngủ sức khỏe *HS hoàn thành tốt: Biết lập thực thời gian biểu ngày II Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ Sách giáo khoa Bảng phụ ghi kết luận III Các hoạt động dạy học: Hoạt động a Khởi động - Việc 1: Ban học tập điều hành: +Nêu Những việc nên làm không nên làm để bảo vệ quan thần kinh -Việc 2: Nhận xét, ỏnh giỏ - GV Gii thiu bi mi Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Thu Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần Giáo án Hot ng thc hành: b Hình thành kiến thức a Hoạt động : Giấc ngủ vai trò giấc ngủ với sức khỏe -Việc 1: Yêu cầu nhóm thảo luận, viết vào phiếu hiểu biết nhóm câu hỏi dựa vào gợi ý GV +Các thành viên nhóm ngủ thức dậy lúc giờ? +Theo em ngày người ngủ tiếng ,từ đến giờ? +Giấc ngủ ngon,có tác dụng gí thể quan thần kinh? +Đẻ ngủ ngon,em thường làm gì? -Việc 2: Đại diện nhóm trình bày? - Việc 3: GV theo dõi, nhận xét, kết luận b Hoạt động 2: Lập thời gian biểu hàng ngày - Việc 1:Hoạt động cá nhân: Đọc suy nghĩ câu hỏi Câu1 : Chúng ta lập thời gian biểu để làm gì? Câu2: Hãy đưa thơi gian biểu mà nhóm em cho hợp lí Câu 3:Làm viêc theo thơi gian biểu hợp lí để làm gì? - Việc 2: NT điều hành nhóm thảo luận - Việc 3Chia sẻ kết thảo luận trước lớp + GV nhận xét, kết luận c.Hoạt động3: Trò chơi”Giờ việc nấy” - Việc 1: GV phổ biến trò chơi luật chơi cho nhóm; Khi nghe GV nêu yêu cầu đố, ví dụ: Hai hs tạo thành cặp bạn nêu thời gian bạn phải nêu cơng viêc phải làm thời gian Cặp phản ứng nhanh,nói đội đố thắng - Việc 2: nhóm tham gia chơi: - Việc Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động ứng dụng - Về nhà thực nhắc nhở người thân việc nên làm không nên làm để bảo vệ quan thần kinh Gi¸o viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần ễN TON: Giáo án Tun (em tự luyện Toán) Làm tập 2, 3, 6, 7,8 (Trang 41 - 43) **************************************** Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu LUYỆN TẬP - Biết thực gấp số lên nhiều lần giảm số số lần vận dụng vào giải toán - Bài tập cần làm:Bài 1(dòng 2), bài2 II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ II Hoạt động dạy học Hoạt động a Khởi động: - Nhóm trưởng tổ chức cho lớp chơi TC “ truyền điện” ôn lại bảng nhân chia - Nhận xét Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: Bài 1(dòng 2), bài2 - Yêu cầu NT điều hành nhóm thảo luận làm Bài dòng 2: Viết theo mẫu: Mẫu: gấp lần giảm lần 30 gấp lần giảm lần - Việc 1: Cá nhân tự làm nêu kết Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vic 2: Chia sẻ kết nhóm- nhận xét Bài 2: Giải tốn - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: a, Giải: Buổi chiều cửa hàng bán số lít dầu 60:3=20 (lít dầu) Đáp số: 20 lít dầu b, Giải: Trong rổ lại số cam 60:3=20 (quả) Đáp số: 20 cam Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân ơn lại dạng tốn gấp lên giảm số lần vận dụng làm số BT đơn giản Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2016 BUỔI SÁNG TỐN: TÌM SỐ CHIA I Mục tiêu: - BiẾT tên gọi thành phần phép chia -Biết tìm số chia chưa biết -Bài tập cần làm:Bài 1; Bài2 II Đồ dùng dạy học: -p’ợu Bảng con, Vở BT II Hoạt động dạy học: Hoạt động bn: * Khi ng: Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Tiếp sức ” nhóm ơn lại kiến thức gấp lên nhiều lần giảm số lần - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi - Gv giới thiệu Hình thành kiến thức mới: - Việc 1: - Hoạt động cá nhân: - GV nêu tốn “Có vng, chia thành nhóm Hỏi nhóm có vng?”u cầu HS nêu phép tính để tìm số vng có nhóm? - Hãy nêu tên gọi thành phần kết phép chia : = - Viết bảng tìm x “30 : x = 5” hỏi x phép chia? - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số chia? - Vậy, phép chia hết muốn tìm số chia làm nào? - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính -Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) * GVChốt lại: Trong phép chai hết, muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: 1; Bài - Yêu cầu HS thảo luận làm Bài Tính nhẩm - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc nội dung BT 1SGK tr 39 tính nhm Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: Em đọc phép tính, bạn nêu kết quả, em sửa kết (nếu chưa đúng) cho bạn Và ngược lại hết - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Bài Tìm x -Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Đọc nội dung BT thảo luận chia sẻ cách làm - Việc 2: Làm cá nhân vào -Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra làm bạn; báo cáo kết với GV Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực số tốn đơn giản tìm số chia CHÍNH TẢ : (Nhớ viết ) TIẾNG RU I Mơc tiªu: - Nhớ viết chính tả (Hai khổ thơ đầu), trình bày dòng thơ - Làm BT2b điền tiếng có vần n ng II §å dùng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hot động dạyhọc: Hoạt động bản: a Khởi động: - Ban VN tổ chức cho lớp SHVN - NhËn xÐt b Hình thành kiến thức - GV giới thiệu bài, ghi bảng * Hướng dẫn viết tả: Tỡm hiu ni dung bi Giáo viên: Nguyn Th Hà Thu Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần Giáo án -Vic 1: - HS nghe GV đọc bài, đọc thầm -Việc 2: Thảo luận nhóm đơi tìm hiểu nội dung chính đoạn cần viết cách trình bày -Việc 3: Chia sẻ kết thảo luận Đánh giá, nhận xét câu trả lời bạn - Việc 4: GV nhận xét, chốt Viết từ khó - Việc 1: Cá nhân viết bảng từ dễ lẫn: mật,đồng chí,thân,nhân gian - Việc 2: Chia sẻ trước lớp GV hS nhận xét (nếu viết sai) Viết tả -Việc 1: HS nhớ lại viết vào vở, dò -Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo vở, sốt lỗi cho - Việc 3: Trao đổi cách viết từ mà bạn nhóm viết sai - Việc 4: GV đánh giá, nhận xét số Hoạt động thực hành: * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2b : Tìm từ a Chứa tiếng có vần n,ng có nghĩa sau: -Trái nghĩa với vui -Phần nhà ngăn tường ,vách kín đáo -Vật kim loại ,phát tiếng kêu đẻ báo hiệu - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu nội dung - Việc 2: Thảo luận nhóm tìm từ theo u cầu, làm vào BT - Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp - Việc 4: Cùng GV đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn Gi¸o viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án Hot ng ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp ************************************** Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016 BUỔI SÁNG TỐN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : -Biết tìm thành phần chưa biết phép tính - Biết làm tính nhân(chia)số có hai chữ số với (cho)số có chữ số - Bài tập cần làm:Bài 1, 2(cột 1,2), II Đồ dùng dạy học - Bảng con, Vở BT III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: * Khởi động: -CTHĐTQ tổ chức lớp làm BT vào bảng con: 30 : x = - Nhận xét, đánh giá Hoạt động thực hành: - GV nêu tập cần làm:Bài 1, 2(cột 1,2), Bài 1: Tìm x - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập vào nháp - Việc 2: Đổi kiểm tra, trao đổi cách làm - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết nhóm, trước lớp Bài ct 1,2: Tớnh Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo ¸n - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập vào - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ ( sửa sai có) - Việc 3: Báo cáo với giáo kết làm việc thành viên nhóm Bài 3: Giải tốn - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giải: Trong thùng lại số lít dầu 36: 3=9(Lít dầu) Đáp số: lít dầu Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực phép chia số có hai chữ số với số có chữ số có dư TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM I.Mục tiêu: - BiẾT kể người hàng xóm theo gợi ý(BT1) -Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn(khoảng câu) BT2 II Đồ dùng dạy học: -Vở BT Tiếng Việt - bảng phụ ghi gợi ý III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động bản: *Khởi động: - Gäi HS lªn kĨ vỊ họp tổ - Nhận xét Giáo viên: Nguyn Th Hà Thu Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần Giáo án - GV gii thiu bi hc Hot ng thc hnh: * Kể gia đình - Vic 1: Yêu cầu H đọc yêu cầu BT - Vic 2: HĐ nhóm 2, kể cho bạn nghe vỊ người hàng xóm m×nh dựa vào gợi ý: +Người tên gì? Bao nhiêu tuổi? + Người làm nghề gì? + Tình cảm gia đình em người hàng xóm ? + Tình cảm người hàng xóm gia đình em nào? - Việc 3: Chia sẻ trước lớp - Gv theo dâi, nhËn xÐt, söa sai cách dùng từ, đặt câu - Nhn xột số Tuyên dng HS kể tự nhiên, trôi chảy, liền mạch, thật * Vit li nhng iu em vừa kể thành đoạn văn ngắn * HD cách viết ( Hoạt động cá nhân) - Việc 1: Quan sát câu hướng dẫn - GV hướng dẫn cách viết đoạn văn - Việc 2: YC lớp v iết vào - Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Việc 3: Chia làm trước lớp + Nhận xét - Tuyên dương học sinh viết tốt Hoạt động ứng dụng: - Về nhà đọc văn kể người hàng xóm cho người thân nghe ĐẠO ĐỨC : QUAN TÂM, CHĂM SĨC ƠNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Quan tâm, chăm sóc ơng bà, chăm mẹ, anh chị em sống ngày gia đình *HS hoàn thành tốt: Biết bổn phận trẻ em phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tình huống, Vở bT II Hoạt động dạy học Hoạt động * Khởi động: - CTHĐTQ u cầu lớp nêu cơng việc thể quan tâm ông bà, cha mẹ anh chị - Nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu Hoạt động thực hành *HĐ1.: Xử lí tình - Việc 1: GV gắn bảng phụ ghi tình huống, u cầu nhóm đọc xử lí tình cách đóng vai -Việc 2: : Hoạt động nhóm lớn: đọc, thảo luận xử lí tình ? -Việc 3: Đại diện nhóm lên thể cách xử lí tình - Việc 4: Đánh giá, tuyên dương nhóm xử lý hay *GV nhận xét, kết luận: Mỗi người gia đình cần biết thu xếp cơng việc riêng để dành thời gian quan tâm, chăm sóc đến thành viên khác * HĐ2 Liên hệ thân -Việc 1: Làm việc cá nhân: Kể lại việc làm thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình -Việc 2: Chia sẻ trước lớp *GV tuyên dương HS biết quan tâm chăm sóc người thân gia đình Khuyên nhủ HS chưa biết quan tâm chăm sóc người thân gia đình * H Trũ chi: Phn ng nhanh Giáo viên: Nguyn Thị Hà Thu Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần Giáo án - Vic 1: Gv ph biến luật chơi, nhóm nắm luật - Việc 2: Các nhóm tham gia chơi - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động ứng dụng: - Thực tốt việc quan tâm, chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với sức LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG ƠN TẬP CÂU:AI LÀM GÌ? I.Mục tiêu : -HiỂU phân loại số từ ngữ cộng đồng (BT1) -Biết tìm phận câu trả lời câu hỏi;Ai gì,con gì?(BT3) -Biết dặt câu hỏi cho phận câu xác định (BT4) II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, Bảng nhóm II Hoạt động học : Hoạt động * Khởi động: -Ban học tập điều hành: HS làm miệng 2, tun -Nhận xét -chữa Hot ng thc hành: * Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại - HDHS làm tập 1,2,3,4 Bài1: Dưới số từ có tiếng cộng tiếng đồngvà nghĩa chúng Em xếp từ vào ô bảng phân loại sau? - Việc 1: GV tổ chức cho nhóm trò chơi: Tìm từ nhanh -Việc 2: Các nhóm tham gia chơi: Tìm viết t vo bng nhúm Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n -Việc 3: Các nhóm trình bày kết tìm chữ nhóm * Gv nhận xét, tun dương nhóm tìm nhiều từ với u cầu Bài 2: Mỗi thành ngữ,tục ngữ nói thái độ ứng xử cộng đồng.Em tán thành thái độn không tán thành thái độn nào? - Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Thảo luận thống - Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt lời giải đúng.a, Chung lưng đấu cật c,Ăn bát nước đầy Bài 3:Tìm phận câu? -Trả lời câu hỏi “Ai (Cái ,con gì”)? -Trả lời câu hỏi “Làm gì”? - Việc 1: Đọc yêu cầu nội dung BT - Việc 2: Thảo luận hỏi đáp trả lời câu hỏi, sửa sai cho bạn (nếu có) - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt lời giải Bài 4:Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: - Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Thảo luận thống câu trả lời - Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt lời giải Hoạt động ứng dụng - VN người thân tập đặt trả lời câu hỏi theo mẫu câu : Ai làm gì? SHTT: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: - Tổ chức sinh hoạt cho HS - HS tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lượng tiết hoạt động Sao Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Có ý thức học tập rèn luyện tốt II.Các hoạt động: A Hoạt động bản: * Khởi động: - TBNV bắt nhịp cho lớp hát đồng * Nội dung sinh hoạt Nêu mục tiêu yêu cầu tiết sinh hoạt Sao Cho HS sân tập hợp thành đội hình vòng tròn Điểm danh (Xưng tên) Kiểm tra vệ sinh cá nhân Đánh giá hoạt động tuần qua - Cho HS kể việc lm tt hoc cha tt: Học tập, vệ sinh, đạo c, kỉ luật, giúp đỡ bạn cho bạn cïng nghe * Phụ trách nhận xét - Tuyên dương bạn có việc làm tốt - Nhắc nhở bạn khác cố gắng Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới: - Tháng tháng mấy? - Trong tháng có ngày kỉ niệm nào? - Em làm việc để chào mừng ngày kỉ niệm đó? - Tháng sau tháng mấy? Có ngày kỉ niệm nào? - Em làm để kỉ niệm ngày đó? Cho sinh hoạt văn nghệ Phụ trách Sao nhận xét buổi sinh hoạt - Cho HS hô băng reo: Nhi đồng: Chăm - Chăm - Chăm ! Sao: Đoàn kết - Đoàn kết - Đoàn kết ! B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà thực tốt hoạt động Sao đề **************************************** Giáo viên: Nguyn Th H Thu ... dụng: - Về nhà người thân vận dụng bảng nhân, chia học làm số toán nhân , chia Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục... viết lớp Gi¸o viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án II dựng dạy học: Mẫu chữ viết hoa G,C,KH nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động:... -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào vit Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ