Giáo án cô thu (3b) tuần 15 (năm học 2016 2017)

Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo án tuần 15 ************** Th hai ngy 05 thỏng 12 năm 2016 BUỔI SÁNG TỐN: CHIA CHO SỐ CĨ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết đặt tính tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số (chia hết chia có dư) - Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1,3,4), Bài 2, Bài * Hỗ trợ em chậm làm Bt 1,2 II Đồ dùng dạy học: - Phiếu BT3, bảng phụ, III Hoạt động học: A Hoạt động bản: *.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành : yêu cầu 2HS lên bảng làm phép tính: 67: 3; 86: 6; lớp làm bảng - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức * 648 : = ? -Việc 1: Cá nhân thực phép chia nháp - Việc 2: Trao đổi, chia sẻ kết nhóm -Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp, Nhận xét phép chia 648 :3 + Phép chia 236:5 (thực bước tương tự)HS nêu cách thực – GV ghi bảng + Yêu cầu nhận xét phép chia B Hoạt động thực hành: -GV hướng dẫn HS lm BT 1(ct 1,3,4), 2, Giáo viên: Nguyn Thị Hà Thu Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 15 Giáo án Bi 1: ct 1,3,4 Tớnh - Việc 1: Cá nhân làm vào vở, 1HS làm bảng phụ (Hỗ trợ HS Huy, Đức, cách thực chia) - Việc 2: Nhóm trưởng kiểm tra kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + HS nêu miệng cách thực phép tính + Lớp nhận xét, bổ sung + GV nhận xét, chốt kết Bài 2: Giải toán có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung tốn - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Cách thực giải - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào nháp, 1HS làm bảng phụ (Giúp đỡ HS Hiếu, Huy đặt lời giải đúng) - Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp + GV nhận xét, chốt kết Bài 3:Tổ chức trò chơi: Ai nhanh, đúng; -Việc : nhóm làm vào phiếu - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp, GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân thực số phép tính chia đơn giản TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : I Mục tiêu: * Tập c : H BC CA NGI CHA Giáo viên: Nguyn Thị Hà Thu Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 15 Giáo án - Bc u bit c phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn thay lao động người nguồn tạo nên cải ( Trả lời caau hỏi 1,2,3,4 ) - Hỗ trợ em chậm : luyện đọc từ khó, đọc , diễn đạt việc trả lời câu hỏi - HSHTT : Đọc diễn cảm tồn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm *Kể chuyện: Sắp xếp lại tranh theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa -HSHTT kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - Gọi HS đọc thuộc 10 dòng thơ đầu Nhớ Việt Bắc trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS đọc chưa từ khó, câu + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc ( siêng năng, vất vả, thản nhiên, lười biếng, ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc (Theo dõi, hỗ trợ HS Trung Thành, Thu Hương ngắt nghỉ đúng) + HS c chỳ thớch v gii ngha Giáo viên: Nguyn Th Hà Thu Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 15 Giáo án + 1HS c li ton bi TIẾT b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4 Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK (Giúp đỡ HS Phong, Hiếu cách diễn đạt trả lời câu hỏi) Ơng lão người Chăm bng chuyện gì? Ơng lão muốn trở thành người nào? Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? Tìm c âu truyện nói lên ý nghĩa chuyện - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Hai bàn thay lao động người nguồn tạo nên cải B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Hoạt động N 4, N6 Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc đoạn theo cách phân vai – GV theo dõi - Việc 2: Thi đọc phân vai đoạn 4, nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tuyên dương - GV nhận xét, đánh giá *Kể chuyện: b Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Việc 2: Cá nhân quan sát tranh, xếp trình tự, tập kể lại đoạn câu chuyện + HS hoàn thành nhanh kể lại toàn câu chuyện + GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm ( Tiến, Hiếu ) -Việc 3: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm đoạn ca cõu chuyn Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo ¸n - Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU TN - XH: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc: bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình - Nêu lợi ích mơt số hoạt động thông tin liên lạc đời sống II Đồ dùng dạy học: - Một số bì thư III Các hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Truyền điện”: Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế tỉnh (thành phố) nơi bạn sống? - Nhận xét, đánh giá -Giới thiệu Hình thành kiến thức: a Hoạt động : Thảo luận nhóm -Việc 1: Quan sát hình trang 56 SGK thảo luận: + Kể số hoạt động diễn bưu điện + Nêu lợi ích số hoạt động bưu điện đời sống -Việc 2: Một số cặp lên hỏi trình bày trước lớp nội dung thảo luận GV theo dõi, nhận xét, kết luận: Bưu điện tỉnh giúp chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm địa phương nước nước với nước ngồi b Hoạt động 2: Lợi ích hot ng phỏt thnh, truyn hỡnh Giáo viên: Nguyn Th Hà Thu Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 15 Giáo án - Vic 1: Cỏ nhõn quan sát hình ảnh SGK trang 57 - Việc 2: Thảo luận nhóm nêu lợi ích hoạt động phát thanh, truyền hình - Việc 3: Đại diện nhóm trình bày trước lớp, nhóm nhận xét, bổ sung *GV nhận xét, kết luận : +Đài truyền hình, đài phát sở thông tin liên lạc, phát tin tức nước nước + Đài truyền hình, đài phát giúp biết thơng tin văn hóa, giáo dục, kinh tế, c.Hoạt động 3: Chơi trò chơi Tổ chức cho HS trò chơi: Chuyển thư CTHĐTQ điều hành - Việc 1: Phổ biến luận chơi - Việc 2: Chơi trò chơi Việc 3: Nhận xét, đánh giá Hoạt động ứng dụng - Cùng người thân trao đổi hoạt động bưu điện nơi bạn sống TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA L I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa L ( 1dòng) , viết tên riêng Lê Lợi ( 1dòng) câu ứng dụng : Lời nói lòng ( lần ) chữ cỡ nhỏ - HS hoàn thành tốt : Viết đủ dòng tập viết lớp *Hỗ trợ HS hạn chế viết quy trinh II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: L, nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa Kh,Y vào bảng - Việc 3: Gắn bảng, ỏnh giỏ nhn xột Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Gi¸o ¸n 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa L - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Lê Lợi - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết tiếng Lời vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa L qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS v nh luyn vit ch **************************************** Giáo viên: Nguyn Th Hà Thu Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 15 Giáo án Th ba ngy 06 thỏng 12 năm 2016 BUỔI SÁNG TỐN: CHIA CHO SỐ CĨ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp) I Mục tiêu: - Biết đặt tính tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số (với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị) - Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1,2,4), Bài 2, Bài * Hỗ trợ em chậm làm Bt 1,2 II Đồ dùng dạy học: - Phiếu BT3, bảng phụ, III Hoạt động học: A Hoạt động bản: *.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành : yêu cầu 2HS lên bảng làm phép tính: 390: 3; 489:5lớp làm bảng - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức * 560: = ? -Việc 1: Cá nhân thực phép chia nháp - Việc 2: Trao đổi, chia sẻ kết nhóm -Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp, Nhận xét phép chia 560:8 + Phép chia 632: (thực bước tương tự ) - HS nêu cách thực – GV ghi bảng + Yêu cầu nhận xét phép chia B Hoạt động thực hành: -GV hướng dẫn HS làm BT 1(cột 1,2,4), 2, Bài 1: cột 1,2,4 Tính Gi¸o viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo án - Vic 1: Cá nhân làm vào vở, 2HS làm bảng phụ (Hỗ trợ HS Huy, Nam, Đức,Hiếu cách thực chia) - Việc 2: Nhóm trưởng kiểm tra kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + HS nêu miệng cách thực phép tính + Lớp nhận xét, bổ sung + GV nhận xét, chốt kết Bài 2: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung toán - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Cách thực giải - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào nháp, 1HS làm bảng phụ (Giúp đỡ HS Thương, Phong đặt lời giải đúng) - Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp + GV nhận xét, chốt kết Bài 3: Đúng hay Sai; -Việc : Đọc yêu cầu nội dung - Việc 2: Hai bạn thảo luận chia sẻ cách làm - Việc 3: Thống kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp, GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân thực số phép tính chia đơn giản TẬP ĐỌC: NH RễNG TY NGUYấN Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Gi¸o ¸n I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc với giọng kể, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm Nhà rông tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà rông sinh hoạt cộng đồng tây Nguyên(Trả lời câu hỏi SGK) - Hỗ trợ em chậm : luyện đọc từ khó, diễn đạt việc trả lời câu hỏi - HSNK : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “Truyền điện” Đọc nối tiếp Hũ bạc người cha - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: -Việc 1: GV đọc toàn nêu giọng đọc- Lớp đọc thầm -Việc 2: Luyện đọc câu – Luyện từ khó *Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm (giúp đỡ HS Đức, Thương đọc từ ngữ khó) + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc, chỉnh sửa cho *Đọc vòng 2: Các nhóm đọc nối tiếp câu trước lớp -Việc 3: Luyện đọc đọạn – Luyện đọc câu khó đọc * Đọc vòng : HS đọc nối tiếp đoạn nhóm + Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn , đọc câu khó đọc Báo cáo cho GV + GV đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc câu khó đọc (Hỗ trợ HS hạn chế ngắt nghỉ ) * Đọc vòng : Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo án 3.Cỏc ni dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,4,6,7, em tự ôn luyện TV trang 79-82 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Huy,Đức, Tiến ) làm BT4 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hồn thành tập tuần 15 CHÍNH TẢ (NV): HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I Mục tiêu: - Nghe - viết CT (Từ đầu đoạn đến người cha) ; trình bày hình thức văn xi -Làm BT điền tiếng có vần ui/uôi ( BT2) - Làm BT(3) b + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động học Hoạt động * Khởi động Ban học tập điều hành - HS nhóm viết bảng từ: Nâng đỡ, thảnh thơi, sắc nhọn - Nhận xét, sửa sai - HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu học a Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Khi ông lão vứt tiền vào bếp, người làm gì? Vì sao? - Việc 3: HS viết bảng con: vất vả, hũ bạc, thọc tay - Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo án Hot động thực hành b Viết bài: - Việc 1: HD HS viết vào vở, tư ngồi viết, cách cầm bút (GV nhắc nhở HS viết cỡ chữ to hơn, Hỗ trợ, giúp đỡ HS Đức, Hiếu viết quy trình) - Việc 2: HS nghe GV đọc viết vào - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Nhận xét số c Làm tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống yi hay uôi - m dao, m ; hạt m , m bưởi; n lửa, n nấng; t trẻ, t thân - Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào vở, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp, GV nhận xét sửa sai Bài 3b: tìm từ: b.Chứa tiếng có vần âc âtcó nghĩa sau: - Chất lỏng ,màu vàng óng, ong hút nhụy hoa làm - Vị trí hết xếp hạng - Một loại chín, ruột màu đỏ, dùng để thổi xơi - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm vào BT -Việc 2: Chía sẻ kết nhóm - Việc 3: Các nhóm trình bày trước lớp - Việc 4: GV hS nhận xét, sửa sai Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS luyện viết lại chớnh t Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo án TN-XH : HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp - Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp *HSHTT: Giới thiệu hoạt động nông nghiệp cụ thể II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK, Vở BT III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động bản: *Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: nêu ích lợi hoạt động truyền thông - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi bảng * Hình thành kiến thức: HĐ1.Làm việc với SGK: - Việc 1: Hai HS quan sát hình ảnh SGK trang 58, 59: + Chỉ nói hoạt động giới thiệu hình + Các hoạt động có lợi ích gì? -Việc 2: Thảo luận, chia sẻ kết quan sát nhóm -Việc 3: Chia sẻ kết quan sát trước lớp + Đại diện nhóm lên trình bày + Các nhóm nhận xét *GV nhận xét, kết luận: Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt nuôi trồng thủy sản, trồng rừng, gọi hoạt động nông nghiệp HĐ2 Nói hoạt động nơng nghiệp nới bạn sống - Việc 1: GV yêu cầu HS thảo luận, trình bày theo gợi ý: + Bạn sống tỉnh (thành phố) nào? + Kể tên số hoạt động nơng nghiệp nơi bạn sống + Vai trò cỏc hot ng ú Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Gi¸o ¸n - Việc 2: Lần lượt bạn trình bày trước nhóm - Việc 3: Trình bày trước lớp * GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân số hoạt động nông nghiệp nơi bạn sống _ ƠN TỐN: TUẦN 15 (em tự luyện Tốn) Mục tiêu: - Biết thực tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số (BT1) - Tìm thành phần chư biết phép tính nhân chia (BT3) - Vận dụng phép tính nhân, chia để giải tốn có lời văn (BT5, BT8) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 1,3, 5, em tự ơn luyện Tốn trang 74-77 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Đức, Hiếu, Tiến) làm BT1,5,8 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần 15 Thứ tư ngày 07 tháng 12 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN - Biết cách sử dụng bảng nhân - HS làm BT : Bài 1, 2, * HS tiếp thu chậm làm BT 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - , Bảng nhân, Phiếu BT 2, bảng phụ - III Hoạt ng hc: A Hot ng c bn Giáo viên: Nguyn Thị Hà Thu Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 15 Giáo án *Khi ng: - CTHTQ t chức trò chơi “Ném bóng” ơn lại bảng nhân - Nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức - Việc 1: Treo bảng nhân lên bảng giới thiệu với HS bảng nhân - Việc 2: Hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân: Tìm kết phép nhân 3x4 + Tìm số cột (hoặc hàng đầu tiên), tìm số cột (hoặc hàng đầu tiên); Đặt thước dọc hai mũi trên, gặp ô thứ 12 Số 12 tích phép nhân 3x4 - Việc 3: Hai HS bàn thưc hành tìm kết số phép tính B Hoạt động thực hành - GV nêu BT cần làm: Bài 1, 2, Bài 1: Dùng bảng nhân để tìm kết thích hợp trống -Việc : Cá nhân làm - Việc 2: Em bạn đọc kết cho nghe - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp *GV nhận xét, chốt kết Bài 2: Số -Việc 1: Cá nhân làm phiếu tập (Tiếp cận giúp đỡ HS Nam, Đức, Tiến tìm thành phần chưa biết phép nhân) - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp * GV nhận xét, nêu đáp án Bài 3: Bài tốn có lời văn -Việc : Cá nhân c bi toỏn Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Gi¸o ¸n - Việc 1: NT điều hành nhóm phân tích đề tốn, cách giải tốn - Việc : Cá nhân làm vào nháp, 1HS làm bảng phụ (Hướng dẫn HS Phong, Khánh đặt lời giải) - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm -Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn lại bảng nhân, vận dụng làm số tốn có lời văn LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH I.Mục tiêu : - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta ( BT1) - Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống (BT2) - Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh ( BT3) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh só sánh ( BT4) II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV II Hoạt động học : * Khởi động: -Gọi HS Đặt câu theo mẫu Ai nào? - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: - Giáo viên nêu mục tiêu học, ghi bảng, cho HS nhắc lại - HDHS làm tập 1,2,3,4 Bài1: Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta mà em biết - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm BT vào Gi¸o viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo án -Vic 2: Hai bạn trao đổi làm -Việc 3: Chia sẻ làm nhóm - Việc 4: Chia sẻ trươc lớp, GV nhận xét, tun dương nhóm tìm nhiều từ với yêu cầu Bài 2: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập đọc thầm câu văn - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận, làm tập (Hướng dẫn HS Khánh, Thương chọn từ đúng) - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: Quan sát tranh đặt câu có hình ảnh so sánh - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, quan sát tranh đặt câu vào BT.(Giúp đỡ HS Trung Hiếu, Phong đặt câu) - Việc 2: Em bạn đọc câu cho nghe - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp, GV nhận xét, tuyên dương hS đặt câu đúng, hay Bài4: Tìm từ ngữ thích hợp với trống - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm BT vào -Việc 2: Chia sẻ làm nhóm - Việc 3: Chia sẻ trươc lớp, GV nhận xét, tun dương nhóm tìm từ với u cu B Hot ng ng dng Giáo viên: Nguyn Th Hà Thu Trêng TiĨu häc S¬n Thđy líp - Tuần 15 Giáo án - V nh k cho ngi thân nghe tên số dân tộc thiểu số nước ta ********************************** Thứ năm ngày 08 tháng 12 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA - Biết cách sử dụng bảng chia - HS làm BT : Bài 1, 2, * HS tiếp thu chậm làm BT 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - , Bảng chia, Phiếu BT 2, bảng phụ - III Hoạt động học: A Hoạt động *Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Ném bóng” ơn lại bảng chia - Nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức - Việc 1: Treo bảng chia lên bảng giới thiệu với HS bảng chia - Việc 2: Hướng dẫn HS sử dụng bảng chia: Tìm kết phép chia 12:4 + Từ số cột 1, theo chiều mũi tên sang phải đến số 12 +Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng để gặp số Ta có 12:4=3 - Việc 3: Hai HS bàn thưc hành tìm kết số phép tính chia B Hoạt động thực hành - GV nêu BT cần làm: Bài 1, 2, Bài 1: Dùng bảng chia để tìm kết thích hợp trống -Việc : Cỏ nhõn lm bi Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Gi¸o ¸n - Việc 2: Em bạn đọc kết cho nghe - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp *GV nhận xét, chốt kết Bài 2: Số -Việc 1: Cá nhân làm phiếu tập (Tiếp cận giúp đỡ HS Đức, Hiếu, Tiến tìm thành phần chưa biết phép chia) - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp * GV nhận xét, nêu đáp án Bài 3: Bài toán có lời văn -Việc : Cá nhân đọc đề tốn - Việc 1: NT điều hành nhóm phân tích đề tốn, cách giải tốn - Việc : Cá nhân làm vào nháp, 1HS làm bảng phụ (Hướng dẫn HS Hiếu, Đức đặt lời giải) - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm -Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn lại bảng nhân, vận dụng làm số tốn có lời văn CHÍNH TẢ : (NV ) NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: - Nghe - viết CT (Từ gian đầu truyền lại) ; trình bày hình thức thơ lục bát - Làm BT điền tiếng có vần ư, i ( BT2) Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo ¸n - Làm BT(3) a + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban HT điều hành: Viết bảng từ: phẩm chất, ngất ngưỡng - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc mẫu đoạn viết -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết + Gian đầu nhà rơng trang trí ? -Việc 3: HS viết từ khó vào bảng (thần làng, vách, nhặt.) B.Hoạt động thực hành: GV đọc - HS nghe-viết vào (Hỗ trợ, giúp đỡ HS Hiếu, Đức viết quy trình) - Nghe GV đọc bài, soát lỗi * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Điền vào chỗ trống ưi hay ươi ? - khung c , c ngựa, s ấm, mát r , g thư, t - Việc 1: Làm vào BT, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 2: Chia sẻ làm trước Nhận xét, sửa bài, thống kết Bài 3a: Tìm tiếng c ó thể ghép với tiếng sau - xâu, sâu - xẻ, s Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo án - Việc 1: Cá nhân làm vào BT, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp GV nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp ********************************** Thứ sáu ngày 09 tháng 12 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn) giải tốn có hai phép tính - Bài tập cần làm: Bài 1(a,b), 2(a,b,c), 3, * Hỗ trợ cho HS Tiếp thu chậm làm BT2 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu BT III Hoạt động học: *.Khởi động: - Ban HT tổ chức cho nhóm thực phép chia 91 : = ? 89 : = ? - Trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: Bài 1(a,b), 2(a,b,c), 3, - Yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động làm Bài 1a,b: Đặt tính tính: -Việc : Cá nhân thực tính bảng (Hướng dẫn chậm đặt tớnh thng hng) Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo ¸n - Việc 2: Hoạt động cảlớp: Các nhóm trình bày, GV nhận xét, chốt kết Bài 2a,b,c: Đặt tính tính (theo mẫu) -Việc : Cá nhân làm vào câu a,b,c - Việc 2: Làm việc nhóm đơi: Hai bạn bàn đọc kết cho nghe - Việc 3: Chia sẻ trước lớp: GV nhận xét Bài 3, 4: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung toán (2-3 lần) - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Cách giải tốn - Việc 3: NT u cầu nhóm làm BT vào li BT3, nháp BT4, 2HS làm bảng phụ (Hướng dẫn HS Đức, Tiến xác định dạng toán) - Việc 4: Chia sẻ làm trước nhóm - Việc 5: GV nhận xét, nêu đáp án B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân vận dụng thực giải số tốn có lời văn TẬP LÀM VĂN: NGHE – KỂ: GIẤU DÀY GIỚI THIỆU TỔ EM Điều chỉnh nội dung dạy học: Không yêu cầu làm I.Mục tiêu: - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) giới thiệu tổ ( BT2) II Đồ dùng dạy học: - Vở bT TV III Hoạt động dạy học : Khởi động: Gi¸o viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo án - Gi mt vài HS lên giới thiệu bạn tổ - Nhận xét, tuyên dương HS giới thiệu tốt Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại A.Hoạt động thực hành: * Bài 2: Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ em - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập viết đoạn văn theo yêu cầu - Việc 2: GV hướng dẫn HS viết (hỗ trợ HS chậm) - Việc 3: Đại diện nhóm giới thiệu tổ trước lớp – nhóm lắng nghe, nhận xét *GV nhận xét, tuyên dương C.Hoạt động ứng dụng - Về nhà giới thiệu tổ cho người thân nghe BUỔI CHIỀU ĐẠO ĐỨC : QUAN TÂM , GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 2) I.Mục tiêu - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm phù hợp với khả - Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng II Đồ dùng dạy học - Phiếu câu hỏi thảo luận HĐ 1, tranh hoạt động 2, Vở BT đạo đức II Hoạt động dạy học a Khởi động: - TBVN tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu A Hoạt động thực hành *HĐ1.Bày tỏ ý kiến Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo án - Vic 1: GV phát phiếu cho nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận, giải thích hợp lý tình -Việc 2: thảo luận N2, giải thích tình - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp * Gv nhận xét, kết luận: Quan tâm, giúp đỡ hàng xón, láng giềng việc làm tốt cần phải ý đến sức * HĐ2.Liên hệ thân -Việc 1: Thảo luận N2 ghi lại công việc mà bạn bên cạnh làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Việc 2: Chia sẻ nhóm trước lớp, nhóm nhận xét, bổ sung *GV nhận xét, khen học sinh biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm B Hoạt động ứng dụng: - Thực việc làm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng ************************************** SHTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - HS thấy ưu khuyết điểm tập thể lớp tuần vừa qua - Nắm kế hoạch hoạt động tuần tới - Giáo dục cho em có ý thức thực cách tự giác nội quy, quychế trường lớp II.Các hoạt động: Hoạt động bản: * Khởi động: - Giáo viên tổ chức cho em chơi trò chơi Đánh giá hoạt động tuần: Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo án - Vic 1: Các nhóm trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại thi đua cho thành viên nhóm - Việc 2: CTHĐ tự quản điều hành trưởng ban nhận xét xếp loại thi đua cho nhóm - Việc 3: Yêu cầu học sinh tham gia ý kiến * GV nhận xét chung Kế hoạch tuần tới:Thi đua lập nhiều thành tích tốt để chào mừng ngày 22/12 - Duy trì tốt ưu điểm tuần qua, khắc phục hạn chế - Thực trang phục đến lớp - Thực vệ sinh khu vực phân công - Thực tốt “đôi bạn tiến” giúp đỡ học tập - Chuẩn bị tốt trước đến lớp, phải học cũ làm tập đầy đủ - Thực nghiêm túc hoạt động Liên đội Nhà trường đề Học làm đầy đủ trước đến lớp - An toàn chơi, vào đầu đến lớp Bầu hội đồng tự quản - Các nhóm thảo luận để bầu Hội đồng tự quản lớp - Thư kí tổng hợp chi biên Sinh hoạt văn nghệ: - Học sinh chơi trò chi v sinh hot ngh **************************************** Giáo viên: Nguyn Thị Hà Thu ... 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo án 3.Cỏc nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,4,6,7,... **************************************** Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo ¸n Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2016 BUỔI SÁNG TỐN: CHIA CHO SỐ CĨ BA CHỮ SỐ CHO SỐ... chuyện Giáo viên: Nguyn Th H Thu Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 15 Giáo án - Vic 4: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: