mot so de tu luyen thi dai hoc toan 12 24744

Khóa học Luyện đề thi đại học mơn Hóa học Đề thi tự luyện số 08 Hocmai.vn – Ngơi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - ĐỀ TỰ LUYỆN THI ĐẠI HỌC SỐ 08 MƠN: HĨA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (Cho: H=1, C=12, N= 14, O=16, S= 32, F=19, Cl=35,5, Br=80, P=31; Li=7, Na=23, K=39, Rb=85, Cs=133, Mg= 24, Ca=40, Ba=137, Al=27, Cr=52, Fe=56, Cu=64, Zn=65, Ag=108) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu) Câu 1. Cho 2 ngun tố X (Z = 20), Y (Z = 17). Cơng thức hợp chất tạo thành từ X và Y và liên kết trong phân tử đó là A. XY, liên kết cộng hố trị. B. X2Y3, liên kết cộng hố trị. C. X2Y, liên kết ion. D. XY2, liên kết ion. Câu 2. Trong số các ion sau, ion có cấu hình electron của Ne là A. Be2+ B. Cl– C. Mg2+ D. Ca2+ Câu 3. Dãy nào sau đây gồm các phân tử có cùng một kiểu liên kết ? A. Cl2, Br2, I2, HCl B. MgO, H2SO4, H3PO4, HCl C. Na2O, KCl, BaCl2, Al2O3 D. HCl, H2S, NaCl, N2O Câu 4. Trong các phân tử N2, NaCl, HCl, HNO3, H2O2, phân tử có liên kết cho nhận là A. H2O2. B. NaCl. C. HNO3. D. N2 và H2O2. Câu 5. Cho 3 ngun tố có cấu hình electron lần lượt là: (X) 1s22s22p63s1, (Y) 1s22s22p63s2, (Z) 1s22s22p63s23p1. Thứ tự tăng dần tính bazơ của các hiđroxit là A. XOH < Y(OH)2 < Z(OH)3. B. Z(OH)3 < Y(OH)2 < XOH. C. Y(OH)2 < Z(OH)3 < XOH. D. Z(OH)3 < XOH < Y(OH)2. Câu 6. Muối Na2CO3 bị lẫn tạp chất là NaHCO3. Dùng cách nào sau đây để loại bỏ được tạp chất trên ? A. Hồ tan vào nước rồi lọc. B. Hồ tan trong HCl rồi cơ cạn. C. Hồ tan trong NaOH dư rồi cơ cạn. D. Nung đến khối lượng khơng đổi. Câu 7. Trong các phản ứng sau, phản ứng áp suất khơng ảnh hưởng đến cân bằng phản ứng là A. N2 + 3H22NH3 B. N2 + O2  2NO C. 2NO + O22NO2 D. 2SO2 + O2  2SO3 Câu 8. Cho dung dịch chứa x gam Ba(OH)2 vào dung dịch chứa x gam HCl. Dung dịch thu được sau phản ứng có mơi trường A. axit. B. bazơ. C. trung tính. D. khơng xác định được. Câu 9. Dung dịch NaOH có pH = 11, cần pha lỗng dung dịch này bao nhiêu lần để được dung dịch NaOH có pH = 9 ? A. 3 B. 100 C. 20 D. 50 Câu 10. Phương trình hố học nào dưới đây khơng đúng ? A. H2SO4 (đặc) + FeO  FeSO4 + H2O B. H2SO4 (đặc) + 2HI  I2 + SO2 + 2H2O C. 2H2SO4 (đặc) + C CO2 + 2SO2 + 2H2O D. 6H2SO4 (đặc) + 2Fe 0t Fe2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2O Câu 11. Cho 3 mẫu phân bón: kali clorua, đạm 2 lá (NH4NO3) và supephotphat kép. Thuốc thử có thể dùng để phân biệt 3 mẫu phân bón trên là dung dịch Khóa học Luyện đề thi đại học mơn Hóa học Đề thi tự luyện số 08 Hocmai.vn – Ngơi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - A. NaNO3. B. H2SO4. C. Ca(OH)2. D. H2O. Câu 12. Cho 3,87 gam hỗn hợp Mg, Al vào 250 ml dung dịch hỗn hợp HCl 1M, H2SO4 0,5M thu được dung dịch X và 4,928 lít H2 (đktc). Sau phản ứng A. axit còn dư. B. kim loại còn dư. C. các chất phản ứng vừa đủ. D. Mg vừa hết, Al còn dư hồn tồn. Câu 13. Khi cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào cốc đựng dung dịch Ca(HCO3)2 trong suốt thì hiện tượng quan sát được là: A. Khơng có hiện tượng gì. B. Xuất hiện kết tủa trắng và có bọt khí. C. Xuất hiện kết tủa trắng. D. Xuất hiện kết tủa trắng sau đó tan hết. Câu 14. Cốc nước X chứa a mol Na+, b mol Mg2+, c mol Cl–, d mol SO42-. Kết luận nào sau đây đúng ? A. X chứa nước cứng tồn phần, a + 2b = c + d. B. X chứa nước cứng vĩnh cửu, a + 2b = c + Trường THPT Nguyễn Trân ONTHIONLINE.NET 0978317794 GV Vũ Thanh Tú 09-10 ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT Thời gian làm bài: 150 phút Đề số 01 I PHẦN CHUNG CHO CÁC THÍ SINH ( điểm) Bài 1(3đ) Cho hàm số: y = 2x −1 có đồ thị (C) x +1 a)Khảo sát vẽ đồ thị (C) b) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (C) giao điểm đồ thị với đường thẳng y = Bài (2đ): a)Xác định m để hàm số y = x − 2mx + 2m − có điểm cực trị e b) Tính tích phân I = ∫ x + 10 ln xdx x2 Bài (1đ): Giải bất phương trình: 3x + 32−x − 10 ≤ Bài 4(1đ) Cho hình chóp S.ABC có ABC cân A, AC = a, SC=2a, SA ⊥ ( ABC ) , góc (SAB) mặt (SAC) 300 Tính thể tích khối chóp S.ABC II PHẦN DÀNH RIÊNG CHO CÁC THÍ SINH TỪNG BAN ( điểm) A Phần dành cho thí sinh học chương trình chuẩn Bài (1đ): Tìm phần thực phần ảo tính mô đun số phức: z = ( + i ) ( − i ) Bài 6(2đ) Trong không gian Oxyz, cho mặt phẳng (P): 2x + y – z + = hai điểm A(1; -2; -1), B(-1; 0; 1) a)Viết phương trình mp (Q) qua hai điểm A, B vuông góc với mp(P) b) Tìm tọa độ điểm A’ đối xứng với điểm A qua mặt phẳng (P) B Phần dành cho thí sinh học chương trình nâng cao  z1 + z2 = + i Bài (1đ): Giải hệ phương trình :  2  z1 + z2 = − 3i Bài ( r2đ)Trong không gian Oxyz cho điểm : uuu r r r uuur r r OA = −5i + j − 3k ,B(1, 6, 2), OC = 5i + 4k , D(4, 0, 6) a) Chứng minh đường thẳng AC BD chéo Tính d(AC, BD) b) Viết phương trình đường vuông góc chung đường thẳng AC BD c) Viết phương trình mặt phẳng qua trọng tâm tứ diện ACBD vuông góc với đường thẳng AB Hết Trường THPT Nguyễn Trân 0978317794 GV Vũ Thanh Tú ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT Thời gian làm bài: 150 phút 09-10 Đề số 02 Ι -Phần chung cho tất thí sinh ( 7,0 điểm ) Câu ( 3,5 điểm ) (Cm ) Cho hàm số y = x3 − (2m + 1) x + m + a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số m=1 b) Tìm giá trị m để hàm số có cực trị Câu ( điểm ) Giải phương trình sau : log (2 x − 1) log (2 x− − ) = ln ex 2 Tính tích phân I = ∫ x dx ∫ [ x + − 2cos(2x )]x dx (e +1) − ln x +1 Tìm giá trị lớn bé hàm số y = đoạn [ −1;1] 2x − Câu3 (1điểm) Cho khối chóp S.ABCD có AB = a , góc mặt bên mặt đáy góc cạnh bên mặt đáy 60 Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a II: Phần riêng:(3 điểm) 1.Theo chương trình chuẩn Bài 4a : (2 đ ) Trong không gian Oxyz Cho mặt phẳng ( P ) có phương trình ( P ) : 2x + y -z - = Tìm hình chiếu vuông góc điểm A(1;1;1) lên mặt phẳng ( P ) Viết phương trình mặt cầu có tâm gốc toạ độ có tiếp diện ( P ) Câu 5a( điểm ) Tính môđun số phức x = 2- 3i – ( 3+ i )3 2.Theo chương trình nâng cao Câu b( điểm )Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho đường thẳng ( d ) có  x = −1 + 2t  phương trình  y = + t mặt phẳng ( P ) có phương trình x – 2y + z + = z = − t  a) Viết ptts đường thẳng qua giao điểm d với mp(Oxz) vuông góc với trục Ox , đồng thời song song với mp(P) b) Viết phương trình mặt cầu có tâm thuộc ( d ), bán kính , tiếp xúc với ( P ) Bài 5b: (1 điểm) Viết dạng lượng giác số phức z biết mô đun z acgumen 5π z.(1 − 3i ) 12 −1 − i Hết Trường THPT Nguyễn Trân 0978317794 GV Vũ Thanh Tú ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT Thời gian làm bài: 150 phút 09-10 Đề số 03 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số y = x + 4(m − 2)x + 4m − 5m + , m tham số a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số m = b Tìm giá trị m để hàm số đạt cực tiểu x=1 Câu II ( 3,0 điểm ) a Giải phương trình (5 − 24) x + (5 + 24) x = 10 x ]dx b Tính tích phân : I = ∫ [ln(1+ x ) − 1+ x c Tìm giá trị nhỏ hàm số y = x − x Câu III ( 1,0 điểm ) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình bình hành với AB = a , BC = 2a góc ABC = 60o; SA vuông góc với đáy SC tạo với đáy góc α a) Tính độ dài cạnh AC b) Tính theo a α thể tích khối chóp S.ABCD II PHẦN RIÊNG ( điểm ) 1)Theo chương trình chuẩn : Câu IV.a ( 2,0 điểm ) : Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho điểm A(2;0; 1) ,B(1;0;0) ,C(1;1;1) mặt phẳng (α): x + y + z − = a Viết phương trình mặt phẳng ABC Xét vị trí tương đối hai mặt phẳng (ABC) mặt phẳng ( α ) b Viết phương trình mặt cầu (S) qua điểm A,B,C có tâm nằm mặt phẳng ( α ) Câu V.a ( 1,0 điểm ) : Cho hình phẳng (H) giới hạn đường y = − x2 y = x2 + Tính thể tích khối tròn xoay (H) quay quanh trục hoành 2) Theo chương trình nâng cao : Câu IV.b ( 2,0 điểm ) : Trong không gian cho d1 : x y − z +1 = = ; −1 x −4 y z −3 = = Và mặt phẳng ( P) : x − y + 11z − 26 = 1 a) Lập pt mặt cầu có tâm giao điểm d1 với ( P) qua giao điểm d với ( P) b) Viết phương trình hình chiếu vuông góc d1 ( P) d2 : Câu V.b ( 1,0 điểm ) : Giải phương trình 3ix − x − + i = Hết Trường THPT Nguyễn Trân 0978317794 GV Vũ Thanh Tú ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT Thời gian làm bài: 150 phút I/Phần chung cho tất thí sinh (7,0 điểm) Câu 1:(3điểm) Cho hàm số y = − x3 + 2mx − x + 2m 09-10 Đề số 04 (m tham số) a/Khảo sát hàm số m=1 b/Tìm m để hàm số nghịch biến (0; +∞) Câu2: (3điểm ) a/ Giải phương trình : log x.log x = log x − log x π b/Tính tích phân : I= ∫ ( sin x − x ) cos xdx c/ Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường : đồ thị hàm số y = ln( x + 2) , trục hoành ,trục tung đường thẳng x=1 ... Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 11 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - ĐỀ TỰ LUYỆN THI ĐẠI HỌC SỐ 11 MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (Cho: H=1, C=12, N= 14, O=16, S= 32, F=19, Cl=35,5, Br=80, P=31; Li=7, Na=23, K=39, Rb=85, Cs=133, Mg= 24, Ca=40, Ba=137, Al=27, Cr=52, Fe=56, Cu=64, Zn=65, Ag=108) Câu 1: Để phân biệt các khí CO, CO2, SO2, H2S cần dùng các dung dịch A. NaOH và Br2. B. Ca(OH)2 và Br2. C. Br2 và KMnO4. D. NaOH và Ca(OH)2. Câu 2: Cho 12 gam Mg phản ứng vừa đủ với dung dịch chứa 0,75 mol H2SO4 thu được sản phẩm X và V lít hỗn hợp khí Y (đktc) gồm 0,2 mol SO2 và a mol H2. Giá trị của V là: A. 7,84. B. 6,72. C. 4,48. D. 11,2. Câu 3: Nhiệt phân 9,4 gam muối Cu(NO3)2 một thời gian thu được hỗn hợp chất rắn cân nặng 5,62 gam và V lít hỗn hợp khí X (đktc). Giá trị của V là A. 1,960. B. 1,680. C. 1,456. D. 2,128. Câu 4: Điều nào là không đúng khi so sánh các chất protit, gluxit và lipit ? A. Chỉ protit chứa N trong phân tử. B. Đều tham gia phản ứng thủy phân và lên men. C. Đều có sẵn trong thiên nhiên. D. Protit và lipit tác dụng với dung dịch NaOH. Câu 5: Số công thức cấu tạo của hiđrocacbon mạch hở chứa 3 nguyên tử cacbon trong phân tử là: A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. Câu 6: Hòa tan hai kim loại Na và Ba vào dung dịch chứa 0,4 mol HCl, sau phản ứng thu được 8 lít dung dịch X và 5,376 lít H2 (đktc). Giá trị pH của dung dịch X bằng A. 12 B. 14 C. 11 D. 13 Câu 7: Điện phân bằng điện cực trơ dung dịch muối sunphat của kim loại R hóa trị II với dòng điện có cường độ 6A, sau thời gian 29 phút thấy khối lượng catot tăng 3,4624 gam. Kim loại R là: A. Ni. B. Zn. C. Sn. D. Cu Câu 8: Oxi hoá m gam hỗn hợp X gồm C2H4(OH)2 và C3H6(OH)2 bằng CuO dư, nung nóng thu được hỗn hợp anđehit và nước, sau phản ứng thấy khối lượng chất rắn giảm đi 1,92 gam. Mặt khác đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X thì thu được 3,6 gam H2O. Giá trị của m là A. 4. B. 6. C. 2. D. 8. Câu 9: Este X được tạo bởi một axit 2 chức và 2 ancol no đơn chức đồng đẳng của nhau. Thủy phân hoàn toàn m gam este X bằng dung dịch NaOH, sau phản ứng thu được 6,03 gam muối và hỗn hợp ancol B. Đốt cháy hoàn toàn B thu được 7,92 gam CO2 và 4,86 gam H2O. Giá trị của m là A. 6,13. B. 4,86. C. 6,57. D. 5,34. Câu 10: Khi đốt cháy các đồng đẳng của metylamin, tỉ lệ về số mol 22CO H On :n a biến thiên trong khoảng: A. 0,4 < a ≤ 1. B. 0,8 < a < 2,5. C. 0,4 < a < 1. D. 0,75 < a < 1. Câu 11: Dung dịch X là dung dịch HCOOH 0,092% có khối lượng riêng d = 1 g/ml. Trong dung dịch X chỉ có 5% số phân tử axit phân li thành ion. Dung dịch X có pH là: A. 2. B. 3. C. 4. D. 4,5. Câu 12: Cho các chất và ion: Cl2, Cl-, F2, S, S2-, N2, C, H2, H+. Số chất và ion vừa đóng vai trò oxi hóa, vừa đóng vai trò khử là: A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Câu 13: Nhúng quỳ tím vào các dung dịch hoặc các chất lỏng sau: anilin; alanin; glyxin; lysin; axit glutamic; metylamin ta thấy có: A. 3 chất làm xanh quỳ tím, 2 chất làm đỏ quỳ tím. B. 2 chất làm xanh quỳ tím, 1 chất làm đỏ quỳ tím. C. 1 chất làm Khóa học Luyện thi đại học đảm bảo môn Hóa học Luyện số 01 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 03. LUYỆN ĐỀ SỐ 01 MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (Cho: H=1, C=12, N= 14, O=16, S= 32, F=19, Cl=35,5, Br=80, P=31; Li=7, Na=23, K=39, Rb=85, Cs=133, Mg= 24, Ca=40, Ba=137, Al=27, Cr=52, Fe=56, Cu=64, Zn=65, Ag=108) Câu 1: Biết nguyên tử M gồm: 20 proton, 20 nơtron và 20 electron. Khối lượng mol của kim loại M là A. 40 u. B. 40 gam. C. 20 gam. D. 60 gam. Câu 2: Hỗn hợp X gồm 2 ankin, trong đó ankin có khối lượng phân tử nhỏ hơn có số mol gấp ba lần ankin có khối lượng phân tử lớn. Cho 13,2 gam hỗn hợp X phản ứng với dung dịch brom dư được 141,2 gam hỗn hợp hai dẫn xuất tetrabrom. Cũng 13,2 gam hỗn hợp X phản ứng hết với [Ag(NH3)2]OH tạo ra 88,1 gam kết tủa. CTCT của hai ankin trong hỗn hợp X là A. CH CH và CH3–C C–CH3. B. CH CH và CH3–C CH. C. CH3–C CH và CH3– CH2–C CH. D. CH CH và CH3– CH2–C CH. Câu 3: Nhiệt phân hoàn toàn hỗn hợp gồm NaNO3 và Na2CO3 thu được chất rắn là A. Na2O. B. NaNO3 và Na2O. C. NaNO2 và Na2O D. NaNO2 và Na2CO3. Câu 4: Có bao nhiêu este có CTPT C4H6O2 được tạo nên bằng phản ứng este hóa giữa ancol và axit cacboxylic? A. 5. B. 4. C. 2. D. 1. Câu 5: Phóng điện qua 6,75 lít oxi sau một thời gian được hỗn hợp X có tỉ khối hơi so với O2 ban đầu bằng 1,35. Thể tích của oxi và ozôn trong hỗn hợp X lần lượt là A. 1,500 lít và 3,500 lít. B. 4,110 lít và 1,760 lít. C. 2,025 lít và 4,725 lít. D. 1,250 lít và 3,750 lít. Câu 6: Cho phản ứng sau: CH2=CH–CH3 + KMnO4 + H2SO4 CO2 + CH3–COOH + K2SO4 + MnSO4 + H2O Tỉ lệ số phân tử CH2=CH–CH3 và KMnO4 trong phản ứng trên là A. 1 : 2. B. 5 : 4. C. 5 : 2. D. 2 : 1. Câu 7: Cho một đipeptit X có công thức: H2NCH2CO–NH–CH(CH3)COOH. Kết luận nào sau đây không đúng về X ? A. X vừa phản ứng được với axit vừa phản ứng được với bazơ. B. Dung dịch X hòa tan Cu(OH)2 thành dung dịch màu tím. C. X bị thủy phân trong cả môi trường axit và bazơ. D. X tan trong nước được dung dịch có môi trường trung tính. Câu 8: Cho x mol Fe vào dung dịch chứa y mol AgNO3 và z mol Cu(NO3)2. Sau phản ứng thu được dung dịch chứa hai cation (không tính ion H+) và hỗn hợp 2 kim loại. Quan hệ giữa x, y và z là A. z < 2x < z + 2y. B. y < 2x < y + 2z. C. y < 3x < y + 2z. D. 2z < 3x < y + 2z. Câu 9: Hỗn hợp hai ancol no mạch hở A, B. A kém B một nguyên tử cacbon. Nếu cho hỗn hợp gồm 1 mol A với 2 mol B phản ứng hết với Na được 2 mol H2. Nếu cho hỗn hợp gồm 2 mol A với 1 mol B phản ứng hết với Na được 2,5 mol H2. Đốt cháy 1 mol hỗn hợp A, B được 58,24 lít CO2 (đktc). Công thức của A và B lần lượt là A. CH3OH và C2H4(OH)2 . B. C2H4(OH)2 và C3H7OH. C. C2H4(OH)2 và C3H5(OH)3. D. C2H5OH và C3H6(OH)2. Câu 10: Để khôi phục những bức tranh cổ vẽ bằng bột “trắng chì” [2PbCO3.Pb(OH)2] lâu ngày bị đen lại do tác dụng với các vết H2S trong khí quyển thành PbS màu đen, người ta dùng phản ứng: 4H2O2 + PbS 4H2O + PbSO4 Kết luận nào sau đây về phản ứng trên là không đúng: A. H2O2 oxi PbS thành PbSO4. B. H2O2 bị PbS khử thành H2O. C. PbS là chất bị oxi hóa. D. PbS tham gia quá trình khử. Câu 11: Trong bảng tuần hoàn, trong một chu kỳ khi Z tăng thì A. tính kim loại giảm khi độ âm điện giảm. B. tính phi kim tăng khi độ âm điện tăng. C. tính kim loại tăng Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 13 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - ĐỀ TỰ LUYỆN THI ĐẠI HỌC SỐ 13 MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (Cho: H=1, C=12, N= 14, O=16, S= 32, F=19, Cl=35,5, Br=80, P=31; Li=7, Na=23, K=39, Rb=85, Cs=133, Mg= 24, Ca=40, Ba=137, Al=27, Cr=52, Fe=56, Cu=64, Zn=65, Ag=108) Câu 1: Số electron độc thân của nguyên tử Cr (Z = 24) là A. 4. B. 6. C. 5. D. 2. Câu 2: Cho các chất và ion : -NO3, Fe2+, Al3+, S, Cl2, O2, SO2. Những chất và ion vừa có thể đóng vai trò chất oxi hoá vừa có thể đóng vai trò chất khử là A. 3NO, S, SO2, O2. B. 3NO, Al3+, Cl2, S, O2. C. Fe2+, S, Cl2, SO2. D. Fe2+, Al3+, Cl2, S, O2. Câu 3: Cho các phương trình hoá học sau : 3H2S+ 4HClO34HCl +3H2SO4 16HCl+2KMnO4 2KCl+ 2MnCl2 + 8H2O + 5Cl2 8Fe+30HNO3 8Fe(NO3)3+3N2O+ 15H2O Cu +2H2SO4(đặc) CuSO4+SO2 +2H2O MnO2+4HCl MnCl2+ Cl2+ 2H2O Các chất khử trong những phản ứng trên là A. H2S,HCl, Fe, Cu. B. H2S, Cl2, Fe(NO3)3, H2SO4, MnO2. C. H2S, KMnO4, Fe, Cu, HCl. D. Fe, H2SO4, MnCl2, Cu. Câu 4: Phải thêm vào 1 lít dung dịch H2SO4 có nồng độ H+ là 2M bao nhiêu lít dung dịch NaOH 1,8M để thu được dung dịch có pH = 1 ? A. 1 lít B. 4 lít C. 2 lít D. 3 lít Câu 5 :Trộn lẫn những dung dịch các chất sau, trường hợp không xảy ra phản ứng là A. KCl và AgNO3. B. K2CO3 và H2SO4. C. FeSO4 và NaOH. D. NaNO3 và CuSO4. Câu 6: Trong các dãy chất và ion cho dưới đây, dãy gồm các chất và ion lưỡng tính theo Bron–stêt là A. Al(OH)3, CH3COONH4, Be(OH)2, ZnO. B. 3HCO, 3NO, Al3+, NH4NO3. C. BeO, 23SO, H2O, HS–. D.H2O, 3HCO, NH4Cl, Ca(OH)2. Câu 7: Chất khi cho vào nước không làm thay đổi giá trị pH là A. NH4Cl. B. KCl. C. Na2CO3. D. HCl. Câu 8: Đốt cháy một ancol hai chức thu được nước và cacbonic có tỉ lệ số mol là 3 : 2. CTPT của ancol đã cho là A. C2H6O. B. C4H10O. C. C3H8O2. D. C2H6O2. Câu 9: Chất nào cho dưới đây là đồng phân của C4H9OH, khi tách nước cho ba anken đồng phân (tính cả đồng phân hình học) ? A. Isobutylic B. Butan–1–ol C. Butan–2–ol D. 2–metylpropan–2–ol Câu 10. Hỗn hợp hai anken nào sau đây khi hiđrat hoá chỉ cho hỗn hợp hai ancol ? A. CH2=CH–CH=CH2, CH2=CH2 B. CH2=CH–CH3, CH2=CH2 C. CH3–CH=CH–CH3, CH2=CH2 D. CH3–CH=CH–CH3, CH3–CH2–CH=CH2 Câu 11. Điều khẳng định nào sau đây đúng khi nói về toluen ? A. Có công thức tổng quát là CnH2n–6 (n > 6). B. Có công thức cấu tạo là C7H8. C. Là đồng đẳng của benzen. D. Tác dụng với dung dịch Br2 tạo kết tủa. Câu 12: Trong số các chất sau: axit axetic, axit lactic, axit oxalic, glyxerol, glucozơ, mantozơ có: A. 2 chất đơn chức; 3 chất đa chức và 1 chất tạp chức. B. 1 chất đơn chức; 2 chất đa chức và 3 chất tạp chức. Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 13 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - C. 2 chất đơn chức; 2 chất đa chức và 2 chất BÍ QUYẾT ĐIỂM CAO MÔN SINH Cần đọc kỹ để xác định câu hỏi: gạch chân từ “đúng”, “sai”, “không”… Có nhiều “bẫy” phần Nếu đọc không kỹ chắn dễ “sập bẫy” Nếu yêu cầu tìm phương án “đúng” chưa xác định chắn câu hỏi, thí sinh (TS) nên dùng “phép loại trừ câu sai” để chọn đáp án (ĐA) xác ngược lại, phải loại trừ câu “đúng” để tìm câu “sai” phù hợp với đề Khi nhận đề thi, học sinh làm thi theo vòng Vòng 1: câu hỏi dễ trước Khi đọc xong đề phát đáp án phải tô vào phiếu trả lời trắc nghiệm Câu học sinh không làm cần đánh dấu đề để tiện cho việc theo dõi Vòng 2: học sinh chọn làm câu hỏi mức trung bình Ở dạng câu hỏi đòi hỏi học sinh phải suy nghĩ kỹ Tuy nhiên, không chu ý thời gian học sinh dễ bị rơi vào trạng thái hết mà chưa làm xong vòng Vì vậy, học sinh cần đặc biệt chu ý thời gian làm vòng để đạt hiệu cao Vòng 3: em chọn làm câu hỏi khó Đây dạng câu hỏi cần học sinh phải suy nghĩ nhiều phải có phương pháp giải đặc biệt với tìm đáp án Gặp dạng học sinh nghĩ thật kỹ ra, nghĩ thấy bế tắc Do đó, thật bế tắc học sinh dùng phương án loại trừ dần phương án thân cho sai – Đọc lướt qua lần tất câu hỏi Câu dễ, dạng câu quen thuộc câu nắm vững kiến thức chọn làm trước Câu khó, chưa vững kiến thức dạng câu chưa gặp làm sau – Chú ý đến câu có thông tin mang tính chủ đề, chủ điểm mà bạn học Lúc nên vận dụng khả nhận xét có lợi hơn, câu hỏi thường đơn giản, mang tính đo lường trí nhớ – Không nên dành nhiều thời gian cho câu đó, câu chưa giải chuyển sang câu khác, làm đến hết, sau quay lại thời gian Đừng để tình trạng vướng vào câu khó mà bỏ qua hội giành điểm câu khác trả lời tốt phía sau (vì câu trắc nghiệm điểm nhau, không kể dễ hay khó) – Nếu câu phân vân đáp án ta loại bỏ phương án sai trước, sau cân nhắc phương án lại, việc lựa chọn nhanh xác suất trả lời cao – Tuyệt đối không bỏ câu nào, kể câu trả lời nên chọn phương án cho Nếu may mắn thí sinh trả lời đúng, sai không không bị trừ điểm – Phần tập: Chủ yếu Sinh học phân tử, Sinh học tế bào, Quy luật di truyền, Di truyền quần thể tập Tích hợp, toán xác suất kết hợp với toán phả hệ loại toán khác ( – Với câu vận dụng tính toán, giải tập: thường thông tin đề dài phải đọc nhanh để chọn lọc kiện cần tính nhanh xác (bấm máy tính vài lần để tránh trục trặc kỹ thuật).Mẹo làm thi trắc nghiệm môn sinh nháp nhanh không cần qua bước tự luận Chú ý học thuộc số công thức để giải nhanh xác (Ví dụ công thức toán phân tử, tế bào, di truyền, di truyền quần thể, công thức tính số kiểu gen, số phép lai) không làm dựa vào đáp án cho coi có kết thay kiện để thử đáp án Đ1 Câu 1: Trên nhiễm sắc thể, xét gen A, B, C D Khoảng cách tương đối gen là: AB = l,5 cM, BC = 16,5 cM, BD = 3,5 cM, CD = 20 cM, AC = 18 cM Trật tự gen nhiễm sắc thể A DABC B ABCD C CABD Câu 2: Trong chu kì tế bào, nhân đôi ADN diễn D BACD A kì B kì đầu C kì trung gian D kì sau kì cuối Câu 3: Cho phát biểu sau : (1) Hoán vị gen xảy trao đổi chéo crômatit cặp NST kép tương đồng kì đầu giảm phân I (2) Hoán vị gen xảy hai giới đực, (3) Tần số hoán vị gen không vượt 50% (4) Càng gần tâm động, tần số hoán vị gen lớn (5) Tần số hoán vị gen tỉ lệ thuận với khoảng cách gen NST Trong phát biểu trên, có phát biểu ? A B C D Câu 4: Câu nói vai trò cách li địa lí trình hình thành loài nhất? A Không có cách li địa lí hình thành loài B Cách li địa lí dẫn đến hình thành loài qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp C Cách li địa lí luôn dẫn đến cách li sinh sản D Môi trường địa lí khác nguyên nhân dẫn đến phân hóa thành phần kiểu gen quần thể cách li Câu 5: Tính trạng màu da người trường hợp di truyền theo chế A gen chi phối nhiều tính trạng B nhiều gen không alen chi phối tính trạng C nhiều gen không alen quy định nhiều tính trạng D gen bị đột biến thành nhiều alen Câu 6: Trong tự nhiên, kích thước quần thể giảm mức tối thiểu A Quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong B Khả sinh sản tăng cá thể đực, có nhiều hội gặp C Quần thể có khả tự điều chỉnh trở trạng thái cân D Quần thể rơi vào trạng thái suy giảm bị diệt vong Câu 7: Hai gen I II dài ... thời song song với mp(P) b) Viết phương trình mặt cầu có tâm thuộc ( d ), bán kính , tiếp xúc với ( P ) Bài 5b: (1 điểm) Viết dạng lượng giác số phức z biết mô đun z acgumen 5π z.(1 − 3i ) 12. .. qua D song song với AB.Tính khoảng cách (d) mp(ABC) CâuV.b/ Giải hệ phương trình 4x = 2x− y log x = log (y+1) +1 Hết Trường THPT Nguyễn Trân 0978317794 GV Vũ Thanh Tú ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT... + 2) , trục hoành ,trục tung đường thẳng x=1 Câu3:(1điểm) Cho hình chóp S.ABC có tam giác SBC cân S cạnh SB=2a, tam giác ABC vuông cân A, cạnh AB=a , nhị diện cạnh BC 120 0 Tính thể tích khối