Phần 1 Quá trình hình thành và phát triển xí nghiệp đầu máy Hà Nội 1. Sự ra đời và phát triển Xí nghiệp Đầu máy Hà nội là 1 xí nghiệp thành viên trực thuộc Xí nghiệp Liên hợp vận tải đờng sắt khu vực I - Liên hiệp Đờng sắt Việt Nam và đến 2003 chuyển đổi thành Công ty vận tải Hành khách đờng sắt Hà nội thuộc Tổng Công ty Đờng sắt Việt Nam. Xí nghiệp Đầu máy Hà nội là một đơn vị quản lý sức kéo lớn nhất của ngành đờng sắt Việt Nam. Xí nghiệp Đầu máy Hà nội đợc thành lập ngày 22/10/1995)thuộc chủ quản lý xí nghiệp Liên hợp đờng sắt khu vực I (Nay là Công ty Vận tải hành khách Hà nội) nên không có t cách pháp nhân đầy đủ mặc dù cơ quan chủ quản muốn tăng cờng tính chủ động cao trong sản xuất kinh doanh, phân cấp phân quyền mạnh đến đâu thì cả 18 thành viên hợp lại mới hoàn thành một sản phẩm đa ra thị trờng xã hội đó là tấn hàng hoá km và hành khách km. Xí nghiệp đã đợc Đảng và Nhà nớc tặng thởng nhiều phần thởng cao quý. Nhiều năm liền đợc công nhận là đơn vị lao động XHCN có 2 công nhân đợc phong tặng Anh hùng Lao động đó là Anh hùng lao động Nguyễn Minh Đức và Trịnh Hanh v.v.v.Ngày 25/2/1996 xí nghiệp đợc vinh dự đón Tổng bí th Đỗ M- ời về thăm. Năm 1997 XN đợc Nhà nớc phong tặng "Huân chơng Lao động hạng 3". 1. Quá trình xây dựng và trởng thành của XN : - Giai đoạn 1: (1955 - 1965). + Sau 10 năm hoà bình, ngành đờng sắt tiến hành khôi phục và xây dựng lại các tuyến đờng sắt trên miền bắc. Đây là giai đoạn xây dựng cơ sở vật chất, bộ máy quản lý lực lợng lao động của XN. + XN đã tiếp quản hơn 80 đầu máy hơi nớc của Pháp để lại. Thiết bị máy móc giai đoạn này đợc gia tăng đáng kể Thiết bị của Pháp vừa ít, vừa lạc hậu chỉ có 5 máy tiện vài máy bào, phay. XNđã đợc trang bị nhiều máy móc mới và các máy chuyên dùng, trong đó có bộ ky 120 tấn của Trung Quốc các bộ phận phụ trợ nh cơ điện nớc đợc tặng cờng bổ sung về cơ sở vật chất. + XN đợc đầu t kinh phí để nâng cấp cơ sở hạ tầng, sửa chữa đợc nhiều máy ra kéo đợc các đoàn tàu hàng, khách phục vụ đáng kể cho việc khôi phục và phát triển kinh tế đất nớc. - 1 - + Khối lợng vận tải đợc tăng từ 182 triệu tấn km năm 1955 lên 1165 triệu tấn km năm 1965. + Số lợng cán bộ công nhân viên cũng đợc tăng từ 550 ngời năm 1955 lên tới 1360 ngời năm 1965. - Giai đpạn 2: (1966 - 1975). + Ngành đờng sắt và XN bớc vào thời kỳ mới, là đảm bảo giao thông quyết taam đánh thăng giặc Mỹ xâm lợc. XN đợc đầu t thêm sức kéo đó là 46 đầu máy hơi nớc tự lực do Trung Quốc sản xuất theo thiết kế của Việt Nam. 16 đầu máy hơi nớc khổ đờng (1435). 20 đầu máy Điezen Đông Phơng Hồng 3 của Trung Quốc chế tạo và bắt đầu chỉnh bị đầu máy TY5E do Liên Xô (cũ) sản xuất. + Trong giai đoạn này. Sản lợng vận tải tăng đáng kể từ 1182 trên tấn km năm 1966 lên 1611 trên tấn km năm 1975 (tăng 1,37 lần). Khối lợng máy sửa chữa theo cấp hoàn thành tơng ứng đảm bảo cung ứng đủ số lợng, chất lợng tốt đa ra kéo tàu đáp ứng nhu cầu của vận tải. - Giai đoạn 3: (1976-1985). + Đất nớc hoàn toàn giải phóng nhu cầu vận tải ngày càng tăng nhất là vận tải hành khách. Để đảm bảo vận tải phục vụ cho việc khôi phục và phát triển kinh tế đất nớc xây dựng CNXH trên phạm vi cả nớc. Sản lợng vận tải bình quân hàng năm trong giai đoạn này là 1140 triệu tấn km. Sản lợng sửa các cấp trên đầu máy tăng từ 11 đến 14%. Hàng chục máy móc thiết bị sơ tán trong chiến tranh đợc chuyển về lắp đặt ổn định sản xuất. Hàng ngàn m 2 mặt bằng sản xuất, nhà xởng đợc cải tạo nâng cấp nhằm đáp ứng số lợng sửa chữa đầu Chuyện kể Newton (Dân trí) - Không phủ nhận Issac Newton nhà khoa học đại tài, người đặt móng cho ngành học, quang học vật lý cổ điển Tuy nhiên có bí mật ông mà biết: trở thành nông dân, nhà giả kim bí mật, cuồng tín Kinh Thánh, nhiều 10 thật chưa kể Issac Newton Bé Newton chết yểu Năm 1642, vào năm nhà vật lý Galileo Galilei qua đời, bé Isaac Newton chào đời sớm dự kiến vào ngày Giáng Sinh Được đặt theo tên cha, người cách tháng, Isaac ốm yếu bé nhỏ đến mức đặt vừa vào bình 1,5 lít - theo lời thân mẫu ông kể lại Newton làm nông dân Sinh gia đình làm nghề nông, năm 17 tuổi Newton sém chút nghe lời mẹ, bỏ học để chăm nom trang trại gia đình May mắn làm sao, cậu chàng bàn tay chăn nuôi trồng trọt Chẳng lâu sau đó, ông Newton thuyết phục mẹ cậu cho trai đến học trường Trinity Cambridge Sự thật Newton táo Theo câu chuyện tiếng nhà văn Pháp Voltaire kể lại: lần dạo vườn nhà dinh thự Woolsthorpe, Newton bị táo rơi trúng đầu từ nảy thuyết “Vạn vật hấp dẫn” Kỳ thực lúc đó, Newton ngồi nhà nhìn cửa sổ nhìn thấy táo rơi Newton “giấu” công trình nghiên cứu Newton sớm bộc lộ tài xuất chúng từ trẻ, nhiên khoảng thời gian từ năm 21 đến năm 27 tuổi, ông gần không tiết lộ công trình nghiên cứu Điều dẫn đến nhiều rắc rối xung quanh việc chứng thực tác giả sau Ví dụ nhà toán học Gottfried Leibniz công bố công trình nghiên cứu số vi phân tích phân, Newton lên tiếng phản đối rằng: ông người phát minh cách nhiều năm không xuất Sự kiện trở thành tranh cãi rùm beng lịch sử toán học: tác giả thực phép toán vi phân? Newton sùng đạo Rất nhiều người sử dụng Định luật Chuyển động Định luật vạn vật hấp dẫn để bác bỏ tồn Chúa trời Tuy nhiên, thân tác giả lại viết: “Lực hút Trái đất giải thích chuyển động hành tinh làm rõ ai, cách đưa hành tinh vào vị trí chuyển động Chính Chúa trời người điều khiển đặt vạn vật Người bất diệt, vĩnh cửu ” lại hờ hững với Quỷ Satan Dù mang niềm tin mãnh liệt với tôn giáo Newton lại phản đối kịch liệt thuyết giáo liên quan đến ma quỷ, linh hồn Điều ngược với xu hướng chung thời đại: vào kỷ 17, phần lớn học giả giới trí thức châu Âu tin Santan có thật, họ coi bất kính Newton hành động báng bổ Newton bị ám ảnh Kinh Thánh Kinh Thánh đam mê lớn đời Newton, chí lớn ngành khoa học nghiên cứu Trên thực tế, ông tính ngày hành hình Chúa Jesu xác vào mùng tháng năm 33 sau Công nguyên, ngày sớm nhân loại cận kề nguy diệt vong năm 2060 sau Công nguyên “Sấm truyền” đúng, sai, nhiên tiên đoán ông trở thành thật: người Do Thái trở mảnh đất Israel 8 Newton nhà giả kim Các nghiên cứu thuật giả kim (biến kim loại thành vàng) Newton ông giấu kín suốt đời, theo đạo luật năm 1404 Anh, việc sản xuất vàng bạc trái phép bị bị khép vào trọng tội Nhà chức trách chống hàng giả Năm 1696, Newton đảm nhận vị trí giám sát Bộ Ngân khố Anh giao trách nhiệm trừ hàng giả Có vẻ nhà khoa học hăng say với công việc này: đích thân ông cải trang lê la tới khắp quán bar để truy tìm chứng Kết quả, ông khiến 10 tên làm bạc giả khét tiếng phải cúi đầu nhận tội 10 Newton - trị gia kiệm lời Năm 1689, Newton bổ nhiệm vào nghị viện Anh thực bổn phận năm tròn Suốt thời gian này, người ta thấy ông nói câu nhất: (với người phục vụ quốc hội) “Làm ơn đóng cửa sổ lộng gió hộ tôi” MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN, QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN, AN NINH NHÂN DÂN AN NINH NHÂN DÂN TRƯỜNG THPT HẬU LỘC I TỔ: TD- QP MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Hiểu được những nội dung tối thiểu Hiểu được những nội dung tối thiểu về nền quốc phòng toàn dân, an ninh về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân và xây dựng nền quốc nhân dân và xây dựng nền quốc phòng, an ninh. phòng, an ninh. Xây dựng ý thức trách nhiệm đối với Xây dựng ý thức trách nhiệm đối với sự nghiệp củng cố quốc phòng, an sự nghiệp củng cố quốc phòng, an ninh trong bảo vệ Tổ quốc. ninh trong bảo vệ Tổ quốc. KHÁI NIỆM VỀ QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN, AN NINH NHÂN DÂN QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN AN NINH NHÂN DÂN I. tư tưởng chỉ đạo của đảng thực hiện nhiệm vụ QUốC PHòNG ToàN D ÂN, AN NINH NHÂN DÂN 1. kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam là xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. 2. KÕt hîp quèc phßng vµ an ninh víi kinh tÕ. 3. G¾n nhiÖm vô quèc phßng víi nhiÖm vô an ninh, phèi hîp chÆt chÏ ho¹t ®éng quèc phßng, an ninh víi ho¹t ®éng ®èi ngo¹i. 4. Cñng cè quèc phßng, gi÷ v÷ng an ninh quèc gia lµ nhiÖm vô träng yÕu, thêng xuyªn cña §¶ng, Nhµ níc vµ cña toµn d©n. 5. Hoµn thiÖn hÖ thèng ph¸p luËt vÒ b¶o vÖ Tæ quèc, thÓ chÕ ho¸ c¸c chñ tr¬ng, chÝnh s¸ch cña §¶ng vÒ x©y dùng nÒn quèc phßng toµn d©n vµ an ninh nh©n d©n. 6. T¨ng cêng sù l·nh ®¹o cña §¶ng ®èi víi qu©n ®éi vµ c«ng an, ®èi víi sù nghiÖp cñng cè nÒn quèc phßng toµn d©n an ninh nh©n d©n. [...]... dung, biện pháp xây dựng nền QUốC PHòNG ToàN DÂN, AN NINH NHÂN DÂN trong thời kỳ mới: 2.1 Đặc điểm nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân hiện nay ở nước ta 2.2 Mục đích xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân 2.3 Nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân 2.4 Nội dung xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân 2.5 Biện pháp xây dựng nền quốc phòng toàn dân... dân, an ninh nhân dân 2.5 Biện pháp xây dựng nền quốc phòng toàn dân an ninh nhân dân 3 Nâng cao trách nhiệm của học sinh trong xây dựng nền QUốC PHòNG ToàN D ÂN, AN NINH NHÂN DÂN 3.1 Giác ngộ về quốc phòng và an ninh 3.2 Trách nhiệm của học sinh trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân Ng y so n: 23/8/2009 Tit: 01 (PPCT-LT) Bi s: 2 (5 tit) an ninh nhân dân Một số hiểu biết về nền quốc phòng toàn dân I . Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức. Hiểu đợc những nội dung tối thiểu về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân và xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân. 2. Về thái độ Xây dựng ý thức trách nhiệm đối với sự nghiệp củng cố quốc phòng, an ninh bảo vệ tổ quốc. II. Cấu trúc nội dung và phân bố thời gian. 1. Cấu trúc nội dung Nội dung của bài gồm 3 phần chính: - Phần 1. T tởng chỉ đạo của Đảng thực hiện nhiệm vụ quốc phòng an ninh trong thời kỳ mới. - Phần 2. Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân trong thời kỳ mới. - Phần 3. Nâng cao trách nhiệm của học sinh trong xây dựng nền quốc phòng, an ninh 2. Nội dung trọng tâm. - Phần 2. Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân trong thời kỳ mới. - Phần 3. Nâng cao trách nhiệm của học sinh trong xây dựng nền quốc phòng, an ninh. 3. Thời gian (5 tiết) III. Chuẩn bị 1. Giáo viên - Chuẩn bị nội dung, giáo án, tài liệu liên quan. - Chuẩn bị phơng tiện dạy học, tranh ảnh về hoạt động quốc phòng, an ninh 2. Học sinh - Đọc trớc bài trong sách giáo khoa. - Nắm vững các quy định. - Chuẩn bị SGK, vở, bút ghi chép. T i t th 0 1 - Bi 2 IV. Tổ chức hoạt động dạy học 1. n nh tổ chức 2. Hoạt động dạy học Mở đầu : Trong tiến trình dựng nớc và giữ nớc của dân tộc ta trong bất cứ hoàn cảnh nào chúng ta cũng phải chuẩn bị lực lợng khi giặc đến vừa chiến đấu vừa sản xuất, thắng giặc rồi chúng ta lại chăm lo xây dựng đất nớc và chuẩn bị lực lợng để đối phó với âm mu mới của địch. Hiện nay nhiệm vụ đó không thể tách rời trong chiến lợc của cách mạng Việt Nam là xây dựng CNXH và bảo vệ tổ quốc. Vì vậy hiểu và xây dựng nền QPTD-ANND là trách nhiệm chung của mọi công dân. Câu hỏi : Bằng kiến thức của mình, nghiên cứu SGK, bằng thực tiễn ở địa phơng em hiểu nh thế nào là nền quốc phòng toàn dân? Thông qua trả lời dẫn dắt vào bài. Hoạt động của hs Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1. T tởng chỉ đạo của ảng về thực hiện nhiệm vụ Quốc phòng- An ninh. Lp Ng y d ay Tụng s Ghi chỳ 12C1 12C2 12C3 12C4 12C5 12C6 12C7 12C8 12C9 - Chú ý nghe và ghi chép cỏc khỏi nim. - Suy nghĩ, trả lời các câu hỏi giáo viên đa ra. - Ghi chép kết luận của giáo viên. - Chú ý nghe và ghi chép những t tởng chỉ đạo của đảng về thực hiện nhiệm vụ Quốc phòng An ninh GV; Nêu và giảng giải các khái niệm cơ bản về Quốc phòng - An ninh cho học sinh hiểu. * Quốc phòng * Quốc phòng toàn dân * An ninh quốc gia * An ninh nhân dân GV t mt s cõu hi? 1.Quốc phòng đợc đặt ra từ khi nào? 2.Nền quốc phòng toàn dân là nền quốc phòng gì. ? 3.Tại sao chúng ta phải kết hợp quốc phòng với an ninh? Từ phân tích khái niệm về quốc phòng- an ninh, GV dẫn dắt học sinh vào nhiệm vụ trọng tâm của bài học đó là những t tởng chỉ đạo của ảng.( gm 6 t tng) Mt l: Kết hợp 2 nhiệm vụ chiến lợc của cách mạng Việt Nam là xây dựng CNXH và bảo vệ tổ quốc VNXHCN. Hai l: Kết hợp quốc phòng và an ninh với kinh tế. Ba l: Gắn nhiệm vụ quốc phòng với nhiệm vụ an ninh; Phối hợp chặt chẽ hoạt động quốc phòng, an ninh với hoạt động đối ngoại. Bn l: Củng cố quốc phòng, giữ vững an ninh quốc gia là nhiệm vụ trọng yếu, thờng xuyên của Đảng, Nhà nớc và của toàn dân. Nm l: Hoàn thiện hệ thống pháp luật bảo vệ tổ quốc, thể chế hóa chủ trơng chính sách của Đảng về xây dựng nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân, tăng cờng quản lý của nhà nớc về quốc phòng, an GIÁO ÁN QP – AN 11 Bài 2 (Tiết 1) MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN, AN NINH NHÂN DÂN Tuần : 3 - Tư tưởng chỉ đạo của Đảng về thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, an ninh trong thời kỳ mới TCT : 3 Ngày soan: 04/09/2010 Phần I : Ý đònh bài giảng I. Mục đich và yêu cầu: II. Nội dung và trọng tâm: - Giúp H/S nắm được các khái niệm cơ bản về quốc phòng, an ninh, những tư - Nội dung: - Tư tưởng chỉ đạo của Đảng. tưởng chỉ đạo của Đảng trong công tác quốc phòng và an ninh trong thời kỳ mới - Trọng tâm - Khái niện cơ bản về quốc phong, an ninh Có ý thức trách nhiệm đối với sự nghiệp cũng cố quốc phòng, an ninh, bảo vệ tổ quốc III. Tổ chức và phương pháp IV. Đòa điểm – thời gian + Tổ chức: - Lấy đội hình lớp làm hình khối để giới thiệu, - Đòa điểm: sân bóng đá + Phương pháp: GV - Phân tích ,giảng giải, nêu vấn đề tham khảo - Thời gian: 45 phút H/S: - Chú ý lắng nghe, xây dựng bài, ghi chép nắm chắùc yêu cầu bài học V. Vật chất : Sách quốc phòng và an ninh lớp 12 Phần II: Thực hành bài giảng. I.Tổ chức bài giảng : 5 phút 1.Xác đònh vò trí tập hợp: Lớp trưởng tập hợp 4 hàng ngang, kiểm tra quân số, trang phục, chỉnh đốn hàng ngũ và báo cáo 2 Kiểm tra bài cũ: (câu hỏi) Nêu các bước tập hợp đội hình trung đội 1, 2, 3 hàng ngang 3.Phổ biến quy đònh : - Chú ý lắng nghe và ghi chép nắm chắùc yêu cầu bài học - Tham gia tích cực xây dựng bài học II.Thực hành giảng bài : 35 phút Nội dung và thời gian Phương pháp Vật chất 1) Tư tưởng chỉ đâọ của Đảng về thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, an ninh trong thời kỳ mới. a) Khái niện cơ bản về quốc phòng, an ninh. * Quốc phòng: Là công việc giữ nước của một quốc gia, gồm tổng thể các hoạt động đối nội, đối ngoại về quân sự, chính trò, kinh tế, văn hóa, … của nhà nước và nhân dân, tạo nên sức mạnh toàn diện, cân đối, trong đó sức mạnh quân sự là dặc trưng. * Quốc phòng tào dân: Nền quốc phòng mang tính chất “của dân, do dân, vì dân”, phát triển theo phương hưỡng toàn dân, toàn diện, độc lập, tự chủ, tự cường và ngày càng hiện đại. Đảng trực tiếp lãnh đao, nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ. * An ninh quốc gia: Là sự ổn đònh, phát triển bền vững của chế độ xã hội chủ nghóa và nước CHXHCNVN. * An ninh nhân dân: Là sự nghiệp của toàn dân, do dân tiến hành, lực lượng an ninh nhân dân làm nòng cốt dưới sự lãnh đạo của Đảng và sựu quản lý của nhà nước. b) Những tư tưởng chỉ đạo của Đảng. * Kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược của cánh mạnh Việt Nam là xây dựng chủ nghóa xã hội và bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghóa: Đây là quan điểm chỉ đạo, bao trùm, quan trọng nhất quy đònh mỗi + GV nêu câu hỏi : Em hãy cho biết các khái niệm cơ bản vè quốc phòng và an ninh trong thời kỳ mới ? + Học sinh lăng nghe câu hỏi và trả lời. + GV nhận xét, đưa ra kết luận, cho học sinh ghi những ý chính. + GV nêu câu hỏi: Em hãy cho biết những tư tưởng chỉ - Sách GDQP và AN lớp 12 - 1 còi. quan hệ trong quá trình thực hiện xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, pảh ánh quy luật tồn tại phát triển của dân tộc quá trình dựng nước phải đi đôi với giữ nước. * Kết hợp quốc phong và an ninh với kinh tế: Nhằm tạo ra sức mạnh để cũng cố quốc phọng – An ninh, phát triển kinh tế, quá trình kết hợp phải đảm bảo thực hiện có hiệu quả cả kế hoach đầu tư cho quốc phòng và an ninh và đầu tư cho kinh tế. * Gắn nhiệm vụ quốc phòng với nhiệm vụ an ninh, phối hợp chặt chẽ hoạt động quốc phòng, an ninh với hoạt động dối ngoại: Mục đích đối ngoại của nhà Bài:2 MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN, AN NINH NHÂN DÂN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Hiểu được những nội dung tối thiểu về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân và xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân. 2. Thái độ: Xây dựng ý thức trách nhiệm đối với sự nghiệp củng cố quốc phòng, an ninh, bảo vệ Tổ quốc. II. CẤU TRÚC NỘI DUNG, THỜI GIAN: 1. Cấu trúc nội dung: - Phần 1: Tư tưởng chỉ đạo của Đảng thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, an ninh trong thời kỳ mới. - Phần 2: Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền quốc phòng, an ninh trong thời kỳ mới. - Phần 3: Nâng cao trách nhiệm của học sinh trong xây dựng nền quốc phòng, an ninh. 2. Nội dung trọng tâm: - Phần 2: Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng nền quốc phòng, an ninh trong thời kỳ mới. - Phần 3: Nâng cao trách nhiệm của học sinh trong xây dựng nền quốc phòng, an ninh. 3. Thời gian: - Tổng số: 05 tiết. - Phân bố: + Giới thiệu 6 tư tưởng chỉ đạo của Đảng thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, an ninh thời kỳ mới: 1 tiết. + Giới thiệu nội dung xây dựng nền quốc phòng, an ninh: 3 tiết. + Giới thiệu trách nhiệm của học sinh trong xây dựng nền quốc phòng, an ninh: 1 tiết. III. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: - Chuẩn bị nội dung: Giáo án, tài liệu liên quan. - Chuẩn bị phương tiện dạy học: Máy chiếu, tranh ảnh, đĩa VCD về hoạt động quốc phòng, an ninh. 2. Học sinh: - Đọc trước bài. - Nắm vững các quy định. - Chuẩn bị sách giáo khoa, vở, bút ghi chép bài. 1 THỰC HÀNH DẠY HỌC Bài 2: MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QPTD – ANND (5 tiêt) I. T Ư TƯỞNG CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN, AN NINH NHÂN DÂN TRONG THỜI KÌ MỚI:: 1. Khái niệm cơ bản về QP – AN: * Quốc phòng: là tổng thể các hoạt động đối nội, đối ngoại của Nhà nước về quân sự, chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học…để phòng thủ quốc gia. * QPTD: là nền QP mang tính chất “của dân, do dân, vì dân”, phát triển theo phương hướng toàn dân, toàn diwwnj, tự chủ, tự lực, tự cừng và ngày càng hiện đại. - Nền quốc phòng của ta là nền QPTD: có 4 đặc diểm: + Là nền quốc phòng của dân, vì dân được xác lập sau khi nhân dân dành chính quyền làm chủ đất nước, thiết lập chính quyền nhân dân, xây dựng chế độ mới chế độ XHCN. + Là nền quốc phòng mang tính tự vệ tích cực, do nhân dân xây dựng để bảo vệ thành quả cách mạng, bảo vệ lợi ích của nhân dân, bảo vệ Tổ quốc XHCN. + Là nền quốc phòng toàn dân chính nghĩa, không bành trướng, đe doạ và xâm lược, can thiệp vào bất cứ quốc gia, dân tộc nào. + Là nền quốc phòng xây dựng và triển khai theo một kiểu phòng thủ tổng hợp bằng sức mạnh tổng hợp của toàn dân * AN Quốc gia: là sự ổn định, phátd triển bền vững của chế độ XHCN và Nước CHXHCNVN, sự bất khả xâm phạm độc lập, chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc. * ANND: Là sự nghiệp của toàn dân, do dân tiến hành, lực lượng ANND làm nòng cốt dưới sự lãnh đạo của Đảng và sự quản lí của Nhà nước. 2. Những tư tưởng chỉ đạo của Đảng: 2.1. Kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam là xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. 2.2. Kết hợp quốc phòng và an ninh với kinh tế. 2.3. Gắn nhiệm vụ quốc phòng với nhiệm vụ an ninh, phối hợp chặt chẽ hoạt động quốc phòng, an ninh với hoạt động đối ngoại. 2.4. Củng cố quốc phòng, giữ vững an ninh quốc gia là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. 2.5. Hoàn ... thật Newton táo Theo câu chuyện tiếng nhà văn Pháp Voltaire kể lại: lần dạo vườn nhà dinh thự Woolsthorpe, Newton bị táo rơi trúng đầu từ nảy thuyết “Vạn vật hấp dẫn” Kỳ thực lúc đó, Newton ngồi... trí thức châu Âu tin Santan có thật, họ coi bất kính Newton hành động báng bổ Newton bị ám ảnh Kinh Thánh Kinh Thánh đam mê lớn đời Newton, chí lớn ngành khoa học nghiên cứu Trên thực tế, ông... tích phân, Newton lên tiếng phản đối rằng: ông người phát minh cách nhiều năm không xuất Sự kiện trở thành tranh cãi rùm beng lịch sử toán học: tác giả thực phép toán vi phân? Newton sùng đạo