Đang tải... (xem toàn văn)
de kiem tra chat luong hkii ly 6 tham khao 92715 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
Câu 1 ( 1,5 điểm) a) Nêu tác dụng của ròng rọc động? b) Lấy ví dụ về việc sử dụng ròng rọc động trong cuộc sống. Câu 2 ( 1 điểm) Em hãy trình bày nhiệt độ trong nhiệt giai Xenxiut và Farenhai? Câu 3 (1 điểm ) Tại sao sấy tóc lại làm cho tóc mau khô? Câu 4 (1,5 điểm) Ở nhiệt độ nào thì một chất lỏng cho dù tiếp tục đun vẫn không tăng nhiệt độ?Sự bay hơi của chất lỏng ở nhiệt độ này có đặc điểm gì? Câu 5 (1,5 điểm) Các chất khác nhau có nóng chảy và đông đặc ở cùng một nhiệt độ không? Nhiệt độ này gọi là gì? Câu 6 ( 1,5 điểm) Hãy đổi: 15 o C = o F 22 o C = o F 68 o F = o C Câu 7 ( 2 điểm) Cho bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian của một chất lỏng khi được đun nóng Thời gian (phút) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 Nhiệt độ ( o C) 20 30 40 50 60 70 80 80 80 a) Chất lỏng này là gì? b) Có hiện tượng gì xảy ra với chất lỏng này từ phút thứ 12 đến phút thứ 16? Họ và tên: , SBD GIÁO VIÊN RA ĐỀ (Họ tên, ký) Nguyễn Thị Chuyên HIỆU TRƯỞNG (Duyệt, ký, đóng dấu) Trường THCS Quỳnh Sơn PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN DŨNG KÌ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Vật lý lớp 6 Ngày thi: /5/2011 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN DŨNG Đề số 1 KÌ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Vật lý lớp 6 Ngày thi: /5/2011 Thời gian làm bài: 45 phút Đề số 2 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1 ( 1,5 điểm) a) Nêu tác dụng của ròng rọc cố định? b) Lấy ví dụ về việc sử dụng ròng rọc động trong cuộc sống. Câu 2 ( 1 điểm) Thế nào là sự nóng chảy, sự đông đặc? lấy ví dụ? Câu 3 (1 điểm ) Cho bảng số liệu đọ tăng thể tích của 100cm 3 1 số chất lỏng khi nhiệt độ tăng lên 50 o C Rượu 58cm 3 Dầu 55cm 3 Nước 9cm 3 Em có nhận xét gì về sự nở vì nhiệt của các chất lỏng khác nhau? Câu 4 (1,5 điểm)Người ta sử dụng đòn bẩy để bẩy 1 vật nặng lên như hình vẽ Sử dụng đòn bẩy như vậy có được lợi về lực không? Vì sao? Để được lợi về lực ta phải đặt điểm tựa ở đâu? Câu 5 (1,5 điểm) a) Các chất lỏng có bay hơi ở một nhiệt độ xác định không? b) Tốc độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào những yếu tố nào? Câu 6 ( 2 điểm) Tại sao vào mùa lạnh khi hà hơi vào mặt gương ta thấy mặt gương bị mờ đi, sau một thời gian mặt gương lại sáng trở lại? Câu 7 ( 1,5 điểm)Cho bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian của một chất lỏng khi được đun nóng Thời gian (phút) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 Nhiệt độ ( o C) 40 47 56 66 78 90 100 100 100 c) Chất lỏng này là gì? d) Có hiện tượng gì xảy ra với chất lỏng này từ phút thứ 12 đến phút thứ 16? Họ và tên: , SBD GIÁO VIÊN RA ĐỀ (Họ tên, ký) HIỆU TRƯỞNG (Duyệt, ký, đóng dấu) Nguyễn Thị Chuyên Trường THCS Quỳnh Sơn onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KỲ II NĂM HỌC 2011 – 2012 ( Tham khảo) Môn: VẬT LÝ Khối : MÃ ĐỀ : 01 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Đề: Câu 1: Tại đun nước, ta không nên đổ nước thật đầy ấm? Câu 2: Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố nào? Câu 3: Dựa vào hình vẽ đường Nhiệt độ ( 0C) biểu diễn thay đổi nhiệt độ D theo thời gian đun nóng 90 để nguội băng phiến Trả lời B 80 câu hỏi sau: E C a) Ở nhiệt độ băng phiến 70 bắt đầu nóng chảy? b) Thời gian nóng chảy 60 A băng phiến phút? c) Sự đông đặc 10 12 14 16 phút thứ mấy? d) Trong đoạn BC băng phiến tồn thể nào? e) Trong đoạn CD băng phiến tồn thể nào? f) Trong đoạn FG băng phiến tồn thể nào? Hết _ F G Thời gian (phút) 18 20 22 Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng KQ TL KQ TL KQ TL Câu C1;B1a;B1b B1c; B1d;B2 B3 9 Đ 2,0 3,0 2,0 Câu C2 B4a B4b 3 Đ 1,0 1,0 1,0 Số câu Đ ! "#$%&'((2đ) 1) Nêu tính chất cơ bản của phân số. 2) Thế nào là tia phân giác của một góc? Vẽ hình minh hoạ. ")*(8đ) Bài 1 : (2,0 điểm) a) Thực hiện phép tính : a ) 4 7 6 13 + − b) 25 12 . 9 5 −− c) 9 2 4 9 2 7 −− d) 8 25 : 8 5 − Bài 2 : (2,0 điểm) ( 1 điểm ) Tìm x biết : a ) 6 5 2 3 3 4 =+− x ; b) ( 6 19 12 1 − ).x = 24 5 Bài 3 : (2,0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh . Sơ kết Học kỳ I gồm có ba loại : Giỏi , Khá và Trung bình . Số học sinh giỏi chiếm 5 1 số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 8 3 số học sinh còn lại . a ) Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6A . b ) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp . Bài 4 : (2,0 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox . Vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xÔy =100 0 ; xÔz =20 0 . a ) Trong ba tia Ox; Oy; Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b ) Vẽ tia Om là tia phân giác của yÔz . Tính xÔm . ++,% /0%1 "#$%&'((2đ) Nêu đúng tính chất cơ bản của phân số. ( 1 đ) Trả lời đúng tia phân giác của một góc.( 0,5 đ) Vẽ hình minh hoạ. .( 0,5 đ) ")*(7đ) )234 565 378 )23 9:378 ;"<:=:>?>@ABCCCCCCD 12 5− E:378 F"<:=:>?>@ABCCCCCCD 15 4 E:378 "<:=:>?>@ABCCCCCCD 9 4 11− E:378 G"<:=:>?>@ABCCCCCCD 5 1 − E:378 )239 9:378 ;"<:=:>?>@ABHD 2 1 :378 F"<:=:>?>@ABHD 74 5 − :378 )23 9:378 <:=:>?>@AB ;"I33J3K;LM6 NK;@OPL2QR%" S3?5K;LM6 NK;@OPL29R%" S3)K;LM6 NK;@OPL29R%" F"T6U@OV8CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCDEW E:378 E:378 E:378 E:378 )23! 9:378 XYZ:=B;3 E:378 ;"#6L[3B3@<:=CCCCC E:378 F"CCCCCCH\8DN :378 ĐỀ 12: I/ ĐỀ : Bài 1 : ( 1,5 đ) a/ Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu . cho ví dụ b/ Thế nào là hai góc phụ nhau ? Bài 2 : ( 1,5 đ) a/ rút gọn phân số 63 42− đến tối giản b/ Tìm zy ∈ biết 8 205 = − y c / Cho góc yx0 ˆ bằng 0 70 , vẽ tia 0z sao cho góc zx0 ˆ bằng 0 15 Bài 3 : ( 1,5đ) Thực hiện phép tính : ( ) 3 2 3: 15 4 28,0 64 15 .2,3 −+ − − Bài 4 : (1đ) Tìm x, biết ( ) 28 1 4:1 7 3 − =− + x Bài 5 : (2đ) Một lớp học có 40 học sinh gồm 3 loại : Giỏi , khá , trung bình , số học sinh giỏi chiếm 5 1 số học sinh cả lớp , số học sinh trung bình chiếm 8 3 số học sinh còn lại a/ Tính số học sinh mỗi loại b / Tính tỉ số phần trăm học sinh mỗi loại so với số học sinh cả lớp Bài 6 : ( 2,5đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia 0x , vẽ tia 0y , 0z sao cho 0 700 ˆ =yx ; 0 200 ˆ =zx a/ Trong 3 tia 0x , 0y , 0z tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? vì sao ? b / Vẽ tia 0t sao cho 0 300 ˆ =tx , so sánh góc zx0 ˆ và ty0 ˆ ? II / ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu 1 : phát biểu đúng quy tắc và cho được ví dụ mỗi câu ghi ( 0,5 đ) Câu 2 : Tính đúng mỗi câu ghi ( 0,5 đ) Câu 3 : Tính đúng kết quả ghi ( 1,5 đ) Câu 4 : Tìm được x=2 ( 1đ) Câu 5 : - Tính được số hs giỏi là 8hs ( 0,5đ) - Tính được số hs TB là 12 hs ( 0,5đ ) - Tính được số hs khá 20 hs ( 0,25 đ) - Tính đúng 3 tỉ số phần trăm ( 1,25đ) Câu 6: Vẽ hình đúng ( 0,5đ) Nêu được và giải thích được tia 0z nằm giữa 2 tia 0x ,0y ( 1đ) Tính và so sánh được zxty 0 ˆ 20 ˆ = ĐỀ 11: TỰ LUẬN: (8đ) Bài 1: Thực hiện phép tính: (2đ) a. 8 7 3 8 7 5 2 5 3 8 7 +⋅−⋅ − b. -1,6 : ( 1 + 3 2 ) c. 2 )2.( 16 3 5: 8 5 7 6 −−+ d. . Bài 2 : Tìm x biết (2đ) a. 3 2 6 5 12 7 4 3 −=−x b. 28 205 =− x c. 7: 3 1 2 =x d. 7 20 12 105 << − x Bài 3 : (1,5đ) Lớp 6A có 40 học sinh . Sơ kết Học kỳ I gồm có ba loại : Giỏi , Khá và Trung bình . Số học sinh giỏi chiếm 5 1 số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 8 3 số học sinh còn lại . a/ Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6A . b/ Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp . Bài 4 : (2,5đ) Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy ; Oz sao cho xÔy = 30 0 ; xÔz = 60 0 a/ Tính góc yÔz b/ Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xÔz không ? Giải thích ? c/ Gọi tia đối của tia Oy là tia Oy’ . Tính góc y’Ôz ? ĐỀ 10: Câu1 (1,5) a/ Sắp xếp các số nguyên sau trên theo thứ tự tăng dần 123 ; -13 ; 24 ;-67 ; 0 ;-17 ;12 -1; 1 b/ Biểu diển các số sau trên trục số -2 ; 1; 0 ; -1 ; 3 c/ Điền ; ;∈ ∉ ⊂ vào ô trống 1/ -3 Z 2/ 0 N* 3/ -7 N 4/ N Z Câu 2: Tính (2đ) a/ Nêu khái niệm phấn số ? Cho vài ví dụ về phân số . b/ 1 2 1 5 2 7 2 7 − + + + c/ 3 1 3 : ( ) 5 10 10 − − Câu3 (2,5đ) a/ So sánh hai phân số sau 3 1 ; 4 4 − − − b/ Rút gọn 7.15 7.4 7.5 7.17 − + c/ Tuấn có 21 viên bi vàng và đỏ , số bi đỏ chiếm 3/7 số bi của Tuấn Hỏi Tuấn có bao nhiêu viên bi vàng ? bao nhiêu viên bi đỏ ? Câu4: Tìm x ,biết (2đ) a/ x + 3 1 8 4 = b/ | - 4 x | + 3 2 = -15 Câu5 (2đ) Cho hai góc xOt và tOy kề bù ,biết xÔt = 60 0 . a/ Tính tÔy b/ Gọi Oz là tia phân giác của góc tOy .Tính tÔz. c/ Ot có phải là tia phân giác của góc xOz không ? vì sao ?