NUOC VIET NAM

Chương III VIỆT NAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954 Bài 17 NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ (TỪ SAU NGÀY 2 / 9 / 1945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19 / 12 / 1946) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Về kiến thức: - Nắm được những thuận lợi cơ bản và khó khăn to lớn của ta những năm đầu sau Cách mạng tháng Tám. - Sựï lãnh đạo của Đảng, Hồ Chí Minh phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn, thực hiện chủ trương, biện pháp xây dựng chính quyền, đấu tranh chống ngoại xâm, nội phản bảo vệ chính quyền cách mạng. 2. Về tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, niềm tự hào dân tộc. 3. Về kó năng: Rèn luyện kó năng phân tích nhận đònh, đánh giá tình hình đất nước sau Cách mạng tháng Tám và nhiệm vụ cấp bách trong những năm đầu của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. II. THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY – HỌC: - Tranh ảnh trong SGK. - Tài liệu tham khảo. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY-HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Lập bảng niên biểu những sự kiện chính trong cuộc Tổng khởi nghóa tháng Tám. Rút ra nhận xét. Câu 2: Trình bày nguyên nhân thắng lợi, ý nghóa lòch sử của cách mạng tháng Tám 1945. 2. Giới thiệu bài mới: Thành quả của ta giành được sau Cách mạng tháng Tám là độc lập và chính quyền song lòch sử đã cho thấy nhiều bài học về giành và giữ chính quyền. Giành chính quyền đã khó nhưng giữ chính quyền còn khó hơn, với Việt Nam bài học này còn có ý nghóa rất sâu sắc. Để thấy được Đảng ta, nhân dân ta đã xây dựng và bảo vệ chính quyền như thế nào sau cách mạng tháng Tám thành công chúng ta cùng tìm hiểu bài 17. 3. Tổ chức các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản * Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân - GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy hết những khó khăn to lớn mà nùc VNDCCH gặp phải về kinh tế, chính trò, văn hoá, ngoại xâm, nội phản. - HS theo dõi SGK, trình bày. - GV nhận xét, bổ sung, chốt ý, kết hợp giải thích: + Tại sao quân Tưởng bò coi là một thế lực đế quốc. + Tại sao quân Anh lại giúp Pháp quay lại xâm lược nước ta. → Chứng tỏ nước VNDCCH vừa ra đời đã phải đối mặt với nạn ngoại xâm và nội phản, kẻ thù của chúng ta rất đông và mạnh, trực tiếp đe doạ đến sự tồn vong của dân tộc. Đây là khó khăn lớn nhất, nguy hiểm nhất. - GV kết luận: Những khó khăn to lớn đó đặt nước VNDCCH vào tình thế ngàn cân treo sợi tóc. Chính quyền cách mạng vừa mới giành được bằng xương máu của nhân dân đứng trước nguy cơ bò lật đổ. * Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân - GV yêu cầu HS theo dõi SGK những thuận lợi cơ bản mà ta có được sau Cách mạng tháng Tám. - HS theo dõi SGK. - GV : Đây là những thuận lợi cơ bản cần thiết đối với chính quyền mới non trẻ. Có những người đứng đầu uy tín, sáng suốt, chính quyền được dân đồng tình ủng hộ. * Hoạt động 1: Cá nhân - GV hỏi: Căn cứ vào tình hình nước ta sau cách mạng, em hãy cho biết: Nhiệm vụ trước mắt cần phải giải quyết cấp bách của cách I. Tình hình nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945: 1. Khó khăn: - Chính trò: Chính quyền cách mạng còn non trẻ, trứng nước (Chính phủ lâm thời). - Quân đội các nước với danh nghóa Đồng minh lũ lượt kéo vào: + Miền Bắc 20 vạn quân Tưởng đem theo tay sai Việt Quốc, Việt Cách hòng cướp chính quyền của ta. + Miền Nam: Quân Anh kéo vào giúp Pháp quay lại xâm lược Việt Nam. Tay sai của Pháp ngóc đầu dậy chống phá cách mạng. + Cả nước còn 6 vạn quân Nhật → Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà vừa ra đời đã đứng giữa vòng vây của chủ nghóa đế quốc. - Kinh tế bò chiến tranh tàn phá kiệt quệ, nạn đói hoành hành, tài chính trống rỗng, rối loạn. - Văn hoá: Trên 90% dân số mù chữ. 2. Thuận lợi cơ bản: - Nhân dân ta giành được chính quyền, được hưởng tự do nên phấn khởi, quyết tâm bảo vệ chính quyền. - Đảng – Hồ Chí Minh bình tónh sáng suốt lãnh đạo, chèo lái con thuyền cách mạng. - Trên thế giới, hệ thống XHCN, phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh, cổ vũ nhân dân ta. II. Bước đầu xây dựng chính quyền cách mạng, giải quyết nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính: 1. Xây dựng chính quyền cách mạng: mạng nước ta lúc này là gì? - HS trả lời. - GV nhận xét, chốt ý: Nhiệm vụ trước mắt của cách mạng lúc này là: xây dựng, bảo vệ chính quyền, giải quyết nhữg khó khăn trước mắt: diệt giặc đói, giặc dốt và giải quyết khó khăn tài chính. * Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân - GV hỏi: Sau Cách mạng tháng Tám, ta mới thành lập chính phủ lâm thời. Vậy Đảng ta đã lãnh đạo nhân dân làm gì để xây dựng và giữ vững chính quyền cách mạng? - HS theo dõi SGK trả lời. - GV bổ sung, chốt ý, kết hợp miêu tả về không khí của ngày Tổng tuyển cử 6/1/1946. * Hoạt động 3: Cá nhân, cả lớp - GV hỏi: Kết quả của công tác xây dựng chính quyền có ý nghóa gì? - HS trả lời. - GV nhận xét, chốt ý: Như vậy, ta đã xây dựng được một bộ máy chính quyền thống nhất, chặt chẽ, hợp pháp từ Trung ương đến đòa phương, tạo cơ sở pháp lí vững chắc cho nhà nước VNDCCH, thực hiện những nhiệm vụ đối nội và đối ngoại trong thời kì mới đầy chông gai, thử thách, nâng cao uy tín của Việt Nam trên trường quốc tế, thể hiện sức mạnh ý chí của khối đoàn kết toàn dân, giáng một đòn mạnh vào âm mưu chia rẽ lật đổ và xâm lược của đế quốc và tay sai. * Hoạt động 1: Nhóm - GV chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm: + Nhóm 1: Chủ trương của Đảng, biện pháp trước mắt, lâu dài để giải quyết nạn đói, kết quả đạt được. + Nhóm 2: Chủ trương của Đảng, biện pháp trước mắt và lâu dài để giải quyết nạn dốt, - Ngày 6/1/1946, cả nước tiến hành cuộc Tổng Tuyển cử bầu Quốc hội, bầu được 333 đại biểu vào Quốc hội khoá I. - Ngày 2/3/1946, Quốc hội họp phiên đầu tiên, thông qua danh sách Chính phủ liên hiệp kháng chiến (chính phủ chính thức) do Hồ Chí Minh đứng đầu. - Ngày 9/11/1946, thông qua Hiến pháp đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. - Ở các đòa phương Bắc Bộ và Trung Bộ tiến hành bầu cử Hội đồng nhân dân các cấp. - Lực lượng vũ trang được chú trọng xây dựng, chấn chỉnh. Cuối 1945, quân đội quốc gia Việt Nam được củng cố phát triển, lực lượng dân quân tự vệ được tăng cường. 2. Giải quyết nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính: kết quả đạt được. + Nhóm 3: Theo dõi SGK về chủ trương của Đảng, biện pháp trước mắt, lâu dài để giải quyết khó khăn tài chính, kết quả đạt được. - Các nhóm làm việc, trình bày kết quả. - GV nhận xét, bổ sung: + Nạn đói: Khai thác hình 48 SGK: Nhân dân Nam Bộ góp gạo cứu giúp đồng bào bò đói ở Bắc Bộ (10/1945). + Nạn dốt: Ngay sau ngày độc lập một tuần, ngày 8/9/1945, Hồ Chí Minh đã kí Sắc lệnh lập Nha Bình dân học vụ- cơ quan chuyên trách chống “giặc dốt”, phát động phong trào Bình dân học vụ xoá nạn mù chữ với khẩu hiệu “Người biết chữ dạy người không biết chữ” → Đây là một sáng tạo của Đảng và Hồ Chí Minh. + Giải quyết khó khăn tài chính: Nhà nước kêu gọi tinh thần tự nguyện của nhân dân cả nước, phát động “Tuần lễ vàng”, xây dựng “Quỹ độc lập”. Nhân dân hăng hái đóng góp. Điều đó thể hiện tình cảm, sự ủng hộ của nhân dân ta đối với nhà nước mới. - GV kết luận: Như vậy, trong hoàn cảnh cấp bách Đảng, Chính phủ, Hồ Chí Minh đã thực hiện những biện pháp cấp thời và những biện pháp mang tính lâu dài để giải quyết những khó khăn trước mắt. a. Giải quyết nạn đói: - Là nhiệm vụ cấp bách. - Để cứu đói, chính phủ và Hồ Chí Minh kêu gọi nhân dân nhường cơm sẻ áo, quyên góp, điều hoà thóc gạo giữa các đòa phương. - Để giải quyết nạn đói, Hồ Chí Minh đã kêu gọi đồng bào “tăng gia sản xuất”, giảm tô 25%, giảm thuế đất 25%, tạm cấp ruộng đất. - Kết quả: nạn đói được đẩy lùi. b. Giải quyết nạn dốt: - Là nhiệm vụ cấp bách. - Ngày 8/9/1945, Hồ Chí Minh đã kí Sắc lệnh lập Nha Bình dân học vụ’ phát động phong trào xoá nạn mù chữ. - Kết quả: Đến cuối 1946, cả nước tổ chức được 76.000 lớp học, xoá mù chữ cho hơn 2,5 triệu người. - Trường học các cấp được khai giảng sớm. c. Giải quyết khó khăn về tài chính: - Biện pháp trước mắt: Kêu gọi nhân dân quyên góp xây dựng quỹ độc lập. → Kết quả quyên góp được: 370 kg vàng và 20 triệu bạc vào quỹ độc lập. - Biện pháp lâu dài: Để ổn đònh nền tài chính ngày 31/1/1946 ra Sắc lệnh phát hành tiền Việt Nam và ngày 23/11/1946 cho lưu hành. * Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân - GV hỏi: Hãy nêu những thế lực ngoại xâm và nội phản sau Cách mạng tháng Tám 1945? - HS trả lời. - GV kết luận: Như vậy, kẻ thù chính của nhân dân ta đó là: Tưởng và tay sai của Tưởng ở miền Bắc và Pháp ở miền Nam. * Hoạt dộng 1: Cá nhân - GV yêu cầu theo dõi SGK để thấy được nguyên nhân tại sao ta phải kháng Pháp ở Nam Bộ, diễn biến, kết quả, ý nghóa của cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân Nam Bộ. - HS đọc SGK và trình bày. - GV nhận xét, bổ sung hoàn thiện kiến thức, nhấn mạnh: + Vì sao Anh giúp Pháp quay lại Đông Dương. + Ý nghóa cuộc kháng chiến của nhân dân Nam Bộ. III. Đấu tranh chống ngoại xâm và nội phản bảo vệ chính quyền cách mạng: 1. Kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược Nam Bộ: * Nguyên nhân: - Sau khi Nhật đầu hàng, Pháp có dã tâm quay lại xâm lược nước ta → Đêm 22 rạng 23/9/1945 Pháp đã đánh úp Uỷ ban nhân dân Nam Bộ mở đầu cuộc xâm lược Việt Nam lần hai. * Diễn biến: - Quân dân Sài Gòn – Chợ Lớn cùng nhân dân Nam Bộ nhất tề đứng lên chống giặc bằng mọi hình thức → Quân Pháp trong thành phố bò bao vây và luôn bò tấn công. - Từ 10/1945 quân Pháp được tăng viện → mở rộng đánh chiếm Nam Bộ và Trung Bộ. - Trung ương Đảng, Chính phủ, Hồ Chí Minh quyết tâm lãnh đạo kháng chiến, huy động cả nước chi viện cho miền Nam, gửi những đoàn quân Nam tiến vào chiến đấu và quyên góp ủng hộ đồng bào miền Nam kháng chiến. * Ý nghóa: - Ngăn chặn kế hoạch đánh nhanh của thực dân Pháp. - Góp phần bảo vệ chính quyền cách mạng → nhân dân Nam Bộ xứng đáng với danh hiệu thành đồng Tổ quốc. * Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân - GV giảng: 20 vạn quân Tưởng kéo vào miền Bắc với danh nghóa quân Đồng minh mang theo tay sai phản động như bọn “Việt Quốc, Việt Cách” về nước hòng cướp chính quyền của ta. Trước sự uy hiếp của quân Tưởng, Đảng, Chính phủ, Hồ Chí Minh vạch rõ: tránh trường hợp một mình phải đối phó với nhiều kẻ thù cùng một lúc, từ đó chủ trương tạm thời hoà hoãn, tránh xung đột với quân Trung Hoa Quốc dân đảng. - GV hỏi: Tại sao chúng ta lại chủ trương tạm thời hoà hoãn với quân Tưởng? - HS trả lời. - GV nhận xét, kết luận: Ta hoà hoãn với quân Tưởng là vì: + Danh nghóa Tưởng là quân Đồng minh vào nước ta để tước vũ khí của quân Nhật, chúng chưa dám công khai chống phá ta, vì vậy ta không thểå xung đột với Đồng minh. + Lúc này, ta đang phải chống Pháp ở Nam Bộ, đất nước lại đang đứng trước tình thế hiểm nghèo. Vì vậy, phải tránh xung đột vũ trang cùng một lúc với nhiều kẻ thù. * Hoạt động 2: Cá nhân - GV yêu cầu HS theo dõi SGK về những biện pháp đối phó với quân Tưởng và tay sai. - HS theo dõi SGK, trả lời. - GV nhận xét, bổ sung kết hợp làm rõ: + Như vậy, ta đã nhân nhượng, nhường cho Tưởng và tay sai của chúng nhiều quyền lợi kinh tế và chính trò nhưng nhân nhượng có giới hạn và đảm bảo nguyên tắc giữ vững được sự lãnh đạo của Đảng, giữ vững được độc lập. Đó là nhân nhượng có nguyên tắc. + Ta tổ chức cho quần chúng đấu tranh chính trò khôn khéo với khẩu hiệu “Kiên quyết ủng hộ chính phủ Hồ Chí Minh”, “Việt Nam 2. Đấu tranh với Trung Hoa Dân quốc và bọn phản động ở miền Bắc: - Chủ trương của Đảng, Chính phủ, Hồ Chí Minh là tạm thời hòa hoãn, tránh xung đột vũ trang với quân Tưởng. - Biện pháp đối phó: + Với quân Tưởng: Nhân nhượng cho chúng một số quyền lợi kinh tế, cung cấp một phần lương thực, thực phẩm, phương tiện giao thông, nhận tiêu tiền Trung Quốc. + Với tay sai của Tưởng: Cho chúng 70 ghế trong Quốc hội không qua bầu cử, 4 ghế bộ trưởng, 1 ghế phó chủ tòch nước cho Nguyễn Hải Thần. + Những kẻ có đủ tội chứng thì trừng trò theo pháp luật. + Ra sắc lệnh nhằm trấn áp những đảng phái thân Tưởng. độc lập muôn năm” ., vừa là để biểu dương lực lượng vừa để tỏ rõ thái độ chính trò của quần chúng. * Hoạt động 3: Cá nhân - GV hỏi: Em có nhận xét gì về những biện pháp đối phó của ta? Những biện pháp đó có ý nghóa gì? - HS trả lời. - GV nhận xét, chốt ý: + Đây là những sách lược khôn khéo, mềm dẻo đúng đắn, phù hợp của Đảng, Chính phủ, Hồ Chủ tòch. Với sách lược đó ta tránh được xung đột vũ trang cùng một lúc với nhiều kẻ thù để tập trung tinh thần và lực lượng để giải quyết những khó khăn cấp thiết trước mắt, làm thất bại âm mưu phá hoại của Tưởng và tay sai, tạo điều kiện tập trung lực lượng đánh Pháp ở Nam Bộ. * Hoạt động 1: Cả lớp - GV: Pháp muốn ra Bắc để thôn tính cả Việt Nam. Còn Tưởng lúc này muốn rút quân về nước vì ỏ lại miền Bắc Tưởng không thực hiện được mưu đồ phá hoại nước ta. Vì vậy, Pháp và Tưởng đã tạm gát mâu thuẫn nội bộ đế quốc ở Đông Dương để cứu vãn quyền lợi chung của bọn đế quốc → Anh, MĨ, Tưởng đồng ý nhân nhượng để Pháp vào Đông Dương, để Pháp và Hà Lan trấn giữ Đông dương và Nam Dương, còn Mó – Anh sẽ rãnh tay ngăn ngừa sự bành trướng của Liên Xô. Xuất phát từ lí do đó, Pháp và Tưởng đã thương lượng, mưu tính kế hoạch đưa quân Pháp ra Bắc thay chân Tưởng. Sau một thời gian đàm phán đã kí với nhau Hiệp ước Hoa – Pháp. * Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân - GV yêu cầu HS theo dõi SGK nội dung Hiệp ước Hoa – Pháp. - Ý nghóa: + Hạn chế thấp nhất các hoạt động chống phá của Tưởng. + Làm thất bại âm mưu lật đổ chính quyền cách mạng của chúng. + Tránh được xung đột vũ trang cùng một lúc với nhiều kẻ thù. 3. Hoà ước với Pháp nhằm đẩy quân Trung Hoa Dân quốc ra khỏi nước ta: - Sau khi chiếm đóng các đô thò miền Nam, đầu năm 1946 Pháp vạch kế hoạch tiến công ra Bắc thôn tính cả Việt Nam. Chúng điều đình với Tưởng: kì với Tưởng Hiệp ước Hoa – Pháp (28/2/1946). - Nội dung Hiệp ước Hoa – Pháp: + Pháp trả cho Tưởng các tô giới và một số quyền lợi của Pháp ở Trung - HS theo dõi SGK. - GV hỏi: Sự thoả thuận giữa hai thế lực đế quốc trong một Hiệp ước Hoa – Pháp có tác động gì đến Việt Nam? - HS trả lời. - GV nhận xét, kết luận: Hiệp ước này đặt Việt Nam trước hai sự lựa chọn: một là đánh Pháp ngay khi chúng đặt chân ra Bắc, hai là hoà với Pháp. - GV hỏi: Đảng ta đã chọn giải pháp hoà. Vậy theo các em hoà với Pháp lúc này có lợi gì? Giữa hoà và đánh đằng nào có lợi hơn? - HS trả lời. - GV nhận xét, kết luận: + Nếu ta đánh ngay và chủ trương đánh đến cùng thì Tưởng và Pháp sẽ câu kết với nhau, lại được Anh, Mó ủng hộ giúp sức để chống lại ta. Như vậy, ta bò cô lập và thực lực sẽ tiêu hao. Lúc này, Liên Xô, Trung Quốc . chưa thể trực tiếp giúp ta được. + Còn nếu ta hoà thì có hai điều lợi: phá được mưu mô của bọn Tưởng và tay sai, bảo toàn thực lực, tránh được xung đột vũ trang quá sớm với thực dân Pháp bất lợi cho ta. Lúc này ta rất cần thời gian để củng cố mọi mặt, chuẩn bò đầy đủ để đề phòng chiến tranh với Pháp. * Hoạt động 3: Cả lớp, cá nhân - GV yêu cầu HS theo dõi SGK nội dung Hiệp đònh sơ bộ. - GV phân tích: Sau khi quyết đònh chọn giải pháp hoà với Pháp, Đảng, Chính phủ ta chủ động đàm phán với Pháp. Cuộc đàm phán giữa ta và Pháp rất căng thẳng, cuối cùng Hiệp đònh sơ bộ đã được kí kết. Pháp phải công nhận ta là một quốc gia tự do có chính phủ, có nghò viện riêng, có quân đội riêng nằm trong Khối liên hiệp Pháp. Ta cho Pháp kéo quân ra Bắc thay chân Tưởng khiến Quốc. + Đổi lại Tưởng cho Pháp đem quân ra Bắc để lảm nghóa vụ quân Đồng minh. → Đặt Việt Nam trước hai sự lựa chọn: một là đánh Pháp, hai là hoà với Pháp. - 3/3/1946, Trung ương Đảng họp do Hồ Chí Minh chủ trì đã chọn giải pháp “Hoà để tiến”. - Ngày 6/3/1946, Hồ Chí Minh đã kí với đại diện chính phủ Pháp Xanh-tơ- ni bản Hiệp ước Sơ bộ. - Nội dung Hiệp đònh Sơ bộ (6/3/1946): + Chính phủ Pháp công nhận Việt Nam là một quốc gia tự do nằm trong Khối liên hiệp Pháp. + Chính phủ Việt Nam cho Pháp đem 15.000 quân ra miền Bắc thay quân Tưởng và phải rút dần trong thời hạn 5 năm. + Hai bên ngừng xung đột vũ trang giữ nguyên quân đội tại vò trí cũ. Tưởng phải rút nhanh về nước. * Hoạt động 4: Cá nhân - GV hỏi: Qua phân tích nội dung Hiệp đònh, em cho biết Hiệp đònh có ý nghóa gì? - HS căn cứ nội dung hiệp đònh trả lời. - GV chốt ý, bổ sung: + Sau Hiệp đònh Sơ bộ, để tỏ rõ thiện chí hoà bình Hồ Chí Minh đã sang thăm nước Pháp, phái đoàn Chính phủ ta cũng lên đường sang đàm phán chính thức tại Pháp. Do thái độ thực dân ngoan cố của Pháp nên những cuộc đàm phán ở Phôngtennơblô bế tắc. Phái đoàn Chính phủ ta bỏ Hội nghò ra về, tình hình ngoại giao Việt – Pháp trở nên căng thẳng, nguy cơ một cuộc chiến tranh đến gần. Trước tình hình đó, để kéo dài thêm thời gian hoà bình Hồ Chí Minh đã kí với Chính phủ Pháp bản Tạm ước 14/9/1946 kéo dài thời gian hoà bình thêm 3 tháng nữa. + Như vậy, hoà với Pháp là một biện pháp sáng suốt của Đảng, Chính phủ, Hồ Chí Minh, là một mẫu mực về việc lợi dụng mâu thuẫn trong hàng ngũ kẻ thù và về sự nhân nhượng có nguyên tắc. - Ý nghóa của Hiệp đònh Sơ bộ: + Đẩy nhanh 20 vạn quân Tưởng về nước giảm bớt khó khăn cho cách mạng. + Tránh được xung đột vũ trang quá sớm bất lợi cho ta. + Tạo thời gian hoà bình để chuẩn bò kháng chiến lâu dài về sau. - Trước tình hình ngoại giao Việt Nam – Pháp căng thẳng, 14/9/1946 Hồ Chí Minh đã kí với chính phủ Pháp tạm ước nhường thêm cho Pháp một số quyền lợi kinh tế, văn hoá tạo thêm thời gian hoà bình để chuẩn bò lực lượng. 4. Củng cố: - Sách lược của Đảng, Hồ Chí Minh với Tưởng và Pháp trước và sau 6/3/1946: + Trước 6/3/1946, ta hoà với Tưởng ở miền Bắc đánh Pháp ở miền Nam. + Từ 6/3/1946, ta hoà với Pháp để đuổi Tưởng ra khỏi nước ta. 5. Dặn dò: Học bài. Chuẩn bò bài mới. . đánh úp Uỷ ban nhân dân Nam Bộ mở đầu cuộc xâm lược Việt Nam lần hai. * Diễn biến: - Quân dân Sài Gòn – Chợ Lớn cùng nhân dân Nam Bộ nhất tề đứng lên chống. Quốc, Việt Cách hòng cướp chính quyền của ta. + Miền Nam: Quân Anh kéo vào giúp Pháp quay lại xâm lược Việt Nam. Tay sai của Pháp ngóc đầu dậy chống phá cách