Phep cong trong pham vi 4

Vũ Thị Quế Thiết kế dạy lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Đông NS: 11/ 10 / 2010 NG: 15 / 10 / 2010 Toán( 28) Phép cộng phạm vi I Mục tiêu: Giúp hs: - Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi - Tự giác tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, máy chiếu, phông chiếu - HS : - Bộ đồ dùng học toán VBT toán, SGK toán, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A ổN định tổ chức ( 1p) B KTBC ( 5p) - Gọi HS lên bảng thực - HS lên bảng phép tính sau: 1+ = 1+ + = - HS làm theo y/c Dới lớp làm phép tính sau theo cột dọc: 2+1= - H nhận xét bạn nêu lại -G quan sát- nhận xét dới lớp cách đặt tính y/c H nhắc lại cách đặt - HS nhận xét bạn tính -Y/c HS nhận xét bạn bảng - G nhận xét bảng cho điểm * G nhận xét đánh giá chung C Bài Giới thiệu bài:(1p) - H nghe - Hôm trớc đă đợc học Phép cộng phạm vi 3, hôm cô học tiếp môt phép cộng phép cộng phạm vi 4: Vũ Thị Quế Thiết kế dạy lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Đông Giới thiệu phép cộng phạm vi 4: (12p) - Cô có hổ - G đa hổ hỏi: - Cô có tất hổ + Cô có hổ? + Cô thêm hổ hỏi cô có tất hổ? + Để thể có hổ - Chúng ta dùng phép tính thêm hổ hổ cộng dùng phép tính - H đọc phép tính 3+ = nhỉ? + Bạn đọc phép - H đọc nối tiếp cá nhân, tính cho cô nào? tổ, lớp - Y/c HS đọc nối tiếp phép tính vừa tìm đợc * Giới thiệu phép tính + - Gv đa hình bớm - Có bớm hỏi? - Cô có tất bớm + Cô có bớm? + Cô thêm bớm hỏi cô có tất b- - Chúng ta dùng phép tính ớm? cộng - Để thể cô có bớm thêm bớm b- - HS cài vào bảng tính ớm dùng phép tính gì? - Y/c HS lập phép tính tơng ứng vào bảng cài: - HS thực theo y/c > Gv nhận xét sửa sai cho HS ( có) - Có hoa - Y/c HS đọc nối tiếp CN, tổ, - Có tất hoa ĐT * Gới thiệu phép tính + - H cài vào bảng cài + = - Cô có hoa? - Có hoa, thêm hoa Hỏi cô có tất hoa? - H tthực theo y/c - Y/c HS cài phép tính tơng ứng vào bảng cài - Có chấm tròn -> Gv nhận xét, sửa sai - Cô thêm chấm tròn Vũ Thị Quế Thiết kế dạy lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Đông - Y/c HS đọc nối tiếp CN, tổ, - Có tất chấm tròn ĐT * Gv đa chấm trò hỏi? - Cô có chấm tròn? - Cô thêm chấm tròn? - HS đọc CN, ĐT - Vậy cô có tất chấm tròn? * Gv đa phép tính 3+1=4 - Kết giống nhau, 2+2=4 1+3=4 - Y/c H đọc - Vị tí hai số hai * GV đa phép tính phép tính khác 3+1=4 1+3 =4 - HS nghe - Y/c HS so sánh + Kết phép tính nh với nhau? - H đọc theo GV ( CN, ĐT) + Vị trí số số hai phép tính nh ? Vị trí hai số hai phép tính khác nhng kết chúng không thay đổi - HS làm theo y/c * Ghi nhớ bảng cộng - GV đa phép tính vừa học xoá dần để HS - Mỗi HS đọc phép tính nhớ lớp nói Bài tập (15p) ngợc lại Bài 1: Tính - Gọi H đọc y/c - Gv hớng dẫn HS: Với tập - H quan sát tìm đợc phép phép tính vừa học tính nhẩm đầu ghi kết vào vở, không đợc dùng que tính - Y/c HS làm vòng 2p Vũ Thị Quế Thiết kế dạy lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Đông sau báo cáo kết -y/c HS báo cáo kết - Không, phải đặt tính Gv đa kết hỏi tính - H lên bảng H: + Trong BT1 vừa - H làm theo y/c làm có phép tính vừa đợc học hôm nay? Gv nhận xét Bài 2: Tính - Gọi HS đọc y/c - H quan sát - Gv hỏi? + Với tập có - Cô có chim tính nhẩm nh BT1 - Cô thêm chim - Cô có tất chim không? - Y/c HS lên bảng đặt tính - H thực theo y/c tính - H lên bảng - Dới lớp làm vào VBT - Gv bao quát chấm - Lớp làm vào VBT số - H nhận xét bạn - Gọi H nhận xét bạn Gv nhận xét đa kết đúng, cho điểm G nhận xét chung Bài 4: Viết phép tính - HS nhắc lại tên học thích hợp - Gv đa chim - HS nối tiếp đọc hỏi? + Cô có chim? + Cô thêm chim nữa? + Cô có tất chim? - Gv y/c H lập phép tính tơng ứng - Y/c H lên bảng > G bao quát lớp Vũ Thị Quế Thiết kế dạy lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Đông - Gọi H nhận xét bạn - Gv nhận xét- cho điểm Gv nhận xét chung IV củng cố dặn dò ( 2p) - Hôm đợc học gì? - Y/c H đọc phép tính học hôm - Dặn H nhà học làm BT chuẩn bị sau ... cô có tất chấm tròn? * Gv đa phép tính 3+1 =4 - Kết giống nhau, 2+2 =4 1+3 =4 - Y/c H đọc - Vị tí hai số hai * GV đa phép tính phép tính khác 3+1 =4 1+3 =4 - HS nghe - Y/c HS so sánh + Kết phép tính...Vũ Thị Quế Thiết kế dạy lớp Trờng Tiểu học Hồng Thái Đông Giới thiệu phép cộng phạm vi 4: (12p) - Cô có hổ - G đa hổ hỏi: - Cô có tất hổ + Cô có hổ? + Cô thêm hổ hỏi cô có tất hổ? +... - H nhận xét bạn - Gọi H nhận xét bạn Gv nhận xét đa kết đúng, cho điểm G nhận xét chung Bài 4: Vi t phép tính - HS nhắc lại tên học thích hợp - Gv đa chim - HS nối tiếp đọc hỏi? + Cô có chim?