Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Khoa: Ngôn ngữ học ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: Tên môn học: Những vấn đề cơ bản về Ngữ pháp tiếng Việt (Some basic issues of Vietnamese Grammar) 1. Thông tin về giảng viên - Họ và tên: Đinh Văn Đức - Chức danh, học hàm, học vị: Giáo sư Tiến sỹ - Thời gian, địa điểm làm việc: Làm việc từ thứ Hai đến thứ Sáu (8h đến 11h và 14h đến 16h30) Tại khoa Ngôn ngữ học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội - Địa chỉ liên hệ: Khoa Ngôn ngữ học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Tầng 3, nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Hà Nội. - Điện thoại: 84-4- 5588603 - Email: dinhvanduc2002@yahoo.com - Các hướng nghiên cứu chính: Lý thuyết: Lý luận ngôn ngữ Việt ngữ học đồng đại và lịch sử Ứng dụng: Ngôn ngữ học ứng dụng 2. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Những vấn đề cơ bản về ngữ pháp tiếng Việt - Mã môn học: LIN 6031 - Số tín chỉ: 02 - Môn học: + Bắt buộc: + Tự chọn: - Yêu cầu đối với môn học: Không - Địa chỉ khoa / bộ môn phụ trách môn học: Bộ môn Ngôn ngữ học đại cương và ứng dụng, Khoa Ngôn ngữ học. Tầng 3, nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Hà Nội. 3. Mục tiêu của môn học - Mục tiêu kiến thức: Cung cấp những kiến thức về các vấn đề chính trong ngữ pháp học tiếng Việt; sử dụng trong nghiên cứu và giảng dạy tiếng Việt cho người học thuộc các ngôn ngữ khác . - Mục tiêu kĩ năng: Có kỹ năng sử dụng các thao tác của phương pháp để xử lý các hiện tượng thuộc bình diện ngữ pháp của các ngôn ngữ; nắm bắt được kỹ năng sử dụng các thao tác của phương pháp để xử lý các hiện tượng thuộc địa hạt này. 4.Tóm tắt nội dung môn học: Cung cấp cho nghiên cứu sinh và học viên cao học những kiến thức cơ bản về ngữ pháp tiếng việt, các phương pháp phân tích ngữ pháp trong Việt ngữ học. Theo đó, học viên nắm bắt được nhiệm vụ, những nguyên tắc, thao tác làm việc và ứng dụng nghiên cứu trong những lĩnh vực khác nhau của ngữ pháp học tiếng việt từ cổ điển đến hiện đại. Nhiệm vụ của môn học là: Giới thiệu các bình diện ngữ pháp chính trong lý luận truyền thống và hiện đại ( Việt ngữ học). Để thực hiện được điều đó, những nguyên tắc phân tích và kỹ năng được coi là những tiêu chí thể hiện sự lý luận cơ bản. Dựa trên nguyên tắc ấy, người nghiên cứu sẽ tuân thủ những thao tác phân tích và mô hình hoá để giải thích những hiện tượng của ngôn ngữ Việt như một ngoại ngữ. 5. Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy và học Hình thức tổ chức dạy và học Lên lớp: 20 Nội dung Lí thuyết 15 Bài tập 2 Thảo luận 3 Thực hành, điền dã 0 Tự học, tự nghiên cứu 10 Tổng 30 Chương 1. Giới thiệu sơ lược về lịch sử ngữ pháp học tiếng Việt. 1.1. Sự ra đời và phát triển của các công trình nghiên cứu ngữ pháp TV. 1.2 Quan niệm phân tích ngữ pháp truyền thống và hiện đại. 3 0 1 0 2 6 Chương 2. Phân tích Từ pháp TV 2.1. Phân tích cấu trúc từ 2.2. Phân tích từ loại 2.3. Phân tích Phạm trù Ngữ pháp. 3 0 0 0 2 5 Chương 3. Ngữ pháp ngữ đoạn 3.1. Các thao tác phân tích đoản ngữ 3.2. Các thao tác phân tích Mệnh đề 3 0 1 0 2 6 Chương 4. Phân tích cú pháp Câu 4.1. Cơ sở lý luận 4.2. Các thao tác và mô 3 1 0 0 2 6 hình phân tích cơ bản. 4.3. Những ưu điểm và nhược điểm khi áp dụng vào tiếng Việt. Chương 5. Phương pháp phân tích câu TV theo ngữ pháp chức năng luận. 5.1. Cơ sở lý luận. 5.2. Các mô hình phân tích VNU.JOURNAL OF SCIENCE, ECONOMICS-LAW, Nq2E, 2006 SO M E FUNDAM ENTAL ISSU ES OF NON-CRIMINAL LAW AND CRIMINAL LAW ON THE SAFEGUARDING OF NATIONAL SEC URITY Le V an C am 1’1 I In tro d u ctio n Politburo’s Resolution 08/NQ-TW; (2) the judicial system in general and criminal justice in particular not function in an independent, scientific, ju st and lawabiding m anner so as to effectively carry out judicial procedure in general and criminal procedure in particular; and (3) there rem ains a shortage of legal documents in general and criminal-lawrelated documents in particular which have VNU JOURNAL 0F SCIENCE Ni.l1 Sci & Tech T XIX N04 2003 M AIN R K SU LTS OF IN T E R N A T IO N A L C O O PE R A T IV E R ESEARCH IN T H E ST U D Y O F P IA N T D ĨV E R SIT Y IN V IE T N A M , 1993-2002 J a c i n t o K e g a la d o J r Xlisstỉuri ỉiota n ica i (ỉarden, St Louis, M issouri D a n ie l K H a r d c r A rboretum Ih ìircrsitx o f ('cilifornỉa, S a n ta Cruz, C alifornia N g u y ên TÌC‘ 11 H iep , N g u y e n T h i T h a n h H u o n g In stitu te ()/' Ecology Ả’ Biological Resources , N C S T L e o n id V A v e ry a n o v K om arov B otnnical Ìn stìtư tv u f the R u ssia n A cadem y o f Sciences P h a n Ke Loc College o f N a tu l Sciences, V N U H anoi In stitu te o f Ecology & B iological Resources N C S T A b s t r a c t G re a t p ro g rt* » in b o ta n icỉkl e x p lo tio n s and s c ie n tiíĩc ìn v e s tìg a tio n s in th e fĩe !d f p la n t dive rsitN in V ie tn a m d u r in g past decade (1993-2002) h a ve re s u ỉte d in n u m iT o u * Iìi?w ta x a a n d novv a d d itio n s to th e ílo ()f V ic tn a m T h e c o lla b o tív e e íĩo rts o f thi* Vtetnam B otanical C onsenation Program a s c ie n tiíìc c o o p e tio n betw een th e In s titu tt* o f Ecology and H iolo gica l Resources (IK B R ), V ie tn a m and th e M is s o u ri B o ta n ic iìl G a rd e n (M B G ) U S.A an d o f m a n y o th e r p ro g m s , in c lu d in g th o Program o f the Basic Research in Natural Sciences Vietnam and thi* Flura ofVietnam prọịect, have contributed to the revitalization of plant diversity research in Vietn*m In the past decade a lo n e (1993-2002) m o re th a n tw o h u n d re d new ta x a in c ỉu d in g th ir te e n genera o f h ig h e r v a s c u la r p l.in ts ve be en described 77 new records o f p la n ts ve been similarly documented Thest* íìndingrt nccounted for a remarkable 3% increase in the tlo S ÌK iiiíìc a n t g a in s in n u m b e rs o f new M vrsinnceac* Araceae an d K u p h o rb ia ce n e ta x a vvere m ade in th e O rchidaceae T h e m ost sp e c ta c u la r d isco ve rie s a re th e n e w Ken 118 a nd species o f c o n ife r iXanthỉtcyparis vietnam cnsis ), new ge n u s a n d species o f fe rn (Caohangia squam ata), an d tw o new genera a nd species o f o rc h id s (Vietorchis aurea a n d Zeuxinella n ctnam íca) T h í* V ie tn a m G olden C yp re ss is th e ío u rth new c o n iíe r genus describecỉ since 1948 w h ilc Caobangta 18 one o f tw o ft»rn g e n e re c c n tly d e scrib e d ; th e la s t new tVrn penera w ert* ciescribed in th e la te 1960s M o s t o f new taxtt ;ind new records for the ílora of Vietnam were ĩound in norlhernmost limestone areas a n d on h ig h g n ite m o u n ta in s In tro d u rtio n V ietnam is ranked as one of th e most biologically diverse countries in the vvorlđ and is vvidely recognized to have a globally signiíìcant proportion of rare and enđemic species of p lan ts and anim als A num ber of prelim inary estim ates ()f the flor;ì (Nguyên Nghia Thin 1997; Phan Ke Loc, 1998; Thai Van T rung, 2000 ) offer figures of about 9600 native species of higher vascular p lants in Vietnam In addition, ahout 750 cultivated specics occur in Vietnam An e stim a te of at least 2400 additioníil specics is expected to be discoverecl and added to the flora The 63 64 'ỉ a c i n t o R e g a la d o J r., D a n ie l K H a r d e r , N g u y en T ie n H ie p total n u m b er of native species of higher vascular plants known in Vietnam for the ti me being is about 9,628 species in 2, 010 genera and 291 families (Phan Ke Loc, 1998) T his is a rem ark ab ly divẹrse flora for a relatively sm all country like V ietnam The ten largest families in this flora are Orchidaceae (897 species) (Averyanov & Averyanova, 2003), Pabaceae s.l (557), Poaceae (467), E uphorbiaceae (416), Rubiaceae (395), C yperaceae (304), A steraceae (291), L auraceae (245), Pagaceae (211) and A canthaceae (177) (Phan Ke Loc, 1998) The flora of V ietnam is not only large, but also rich in endemic species, adding to its significance The proportion of endemics has been variously recorded, ranging from 20 percent (Pocs Tomas, 1965) to as high as 27.7 percent (Thai van Trung, 2000) A more conservative estim ate suggests th a t about 10% of species and 3% of genera in th is flora are endemic to Vietnam (Vo Quy, 1995) Among 291 vascular plant íam ilies reported for Vietnam the highest levels of endem ism are observed in the íam ilies A canthaceae, Anacardiaceae, Annonaceae, Apocynaceae, Araceae, Arecaceae, Asclepiadaceae C elastraceae, Ericaceae, Euphorbiaceae, Fagaceae, M yrsinaceae, Rubiaceae, Sapindaceae, Sapotaceae, Symplocaceae, Theaceae and Zingiberaceae (Schmid, 1974; T a k h tajan , 1986; Rundel, 1999) A recent inventory of th e orchid species in V ietnam places endemicity of th e family at 20% (Averyanov & Averyanova, 2003) P r e v i o u s s t u d ỉ e s o n t h e f l o r a o f V ie tn a m O ur u n d e rs ta n d in g of the flora of Viet Nam, albeit incomplete, is a ttrib u te d to several fu n d am ...ACKNOWLEDGEMENTSI am greatly indebted to my teachers, colleagues, friends, and family for their support and help in the preparation and completion of this paper.First of all, I would like to express my deepest gratitude to my supervisor, Assoc. Prof., Dr. Trần Hữu Mạnh for his expert advice, critical and constructive comments, invaluable suggestions and enthusiastic guidance without which the thesis would not have been successfully completed. I also wish to thank all my lecturers at Postgraduate Department, College of Foreign Languages, Vietnam National University, Hanoi for their concern, lessons and support.My special thanks go to my colleagues and friends for their helpful comments and useful materials.I would like to express my gratefulness to my parents, my husband and my son whose encouragement, expectation, and assistance helped me overcome all the difficulties in fulfilling this paper.i
LIST OF TABLESTable 1. Names for US-Japan coalition and North Korea in VOATable 2. Names for US-Japan coalition and North Korea in Nhan DanTable 3. Negativization of North Korea’s activities in VOATable 4. Positivization of the US- Japan coalition’s activities in VOATable 5. Lexicalization of North Korea’s activities in Nhan DanTable 6. Lexicalization of the US-Japan coalition’s activities in Nhan DanTable 7. Over-lexicalization of the North Korea’s missile launches in VOATable 8. Over-lexicalization of the North Korea’s missile launches in Nhan DanTable 9. Quotation patterns of news reports in VOATable 10. Quotation patterns of news reports in Nhan Danii
TABLE OF CONTENTSAcknowledgements ………………………………………………………………………iList of Tables …………………………………………………………………………… iiINTRODUCTION ……………………………………………………………………….11. Rationale ………………………………………………………………………… 12. Scope of the research …………………………………………………………… .23. Aims of the research and research questions …………………………………… .24. Methodology ………………………………………………………………………35. Background information ………………………………………………………… 46. Design of the research …………………………………………………………… 5CHAPTER 1 – THEORETICAL BACKGROUND ………………………………… .61.1. The history of Critical Linguistics and Critical Discourse Analysis …………… 61.2. Theories on Critical Discourse Analysis …………………………………………81.2.1.What is Critical Discourse Analysis …………………………………………… 91.2.2.Key notions of CDA …………………………………………………………… 91.2.3.Methodology of CDA ……………………………………………………………111.2.4.Principles of CDA ……………………………………………………………….121.3. Systemic Functional Linguistics and its role in CDA ………………………… .131.4. CDA in relation with Cultural Studies ………………………………………… .13CHAPTER 2 – METHODOLOGY …………………………………………………….152.1. Data …………………………………………………………………………… .152.1.1. Data sources …………………………………………………………………… 152.1.1.1. Voice Of America ……………………………………………………………….152.1.1.2. Nhan Dan ……………………………………………………………………… 16iii
2.1.2. Data selection VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES ********************* PHẠM THỊ TUẤN A CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF TWO SPEECHES ON WOMEN BY HILLARY CLINTON IN 1995 AND 2013 Phân tích diễn ngôn phê phán hai phát biểu phụ nữ Hillary Clinton vào năm 1995 2013 M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Hanoi, 2016 VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES ********************* PHẠM THỊ TUẤN A CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF TWO SPEECHES ON WOMEN BY HILLARY CLINTON IN 1995 AND 2013 Phân tích diễn ngôn phê phán hai phát biểu phụ nữ Hillary Clinton vào năm 1995 2013 M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Supervisor: Assoc Prof Dr Ngô Hữu Hoàng Hanoi, 2016 ` DECLARATION I hereby certify that the thesis entitled “A critical discourse analysis of two speeches on women by Hillary Clinton in 1995 and 2013” is the result of my own research for the Degree of Master of Arts at the University of 1 MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING UNIVERSITY OF DANANG NGUYỄN THỊ MINH THƯ AN INVESTIGATION INTO SYNTACTIC AND SEMANTIC FEATURES OF IDIOMS DENOTING WORK IN ENGLISH AND VIETNAMESE Field: THE ENGLISH LANGUAGE Code: 60.22.15 M.A. THESIS IN THE ENGLISH LANGUAGE (A Summary) DANANG – 2011 2 This thesis has been completed at the College of Foreign Languages – the University of Danang Supervisor: Assoc. Prof. Dr. TRUONG VIEN Examiner 1: Duong Bach Nhat, Ph. D. Examiner 2: Nguyen Thi Quynh Hoa, Ph. D. The thesis was presented at the Examining Committee at the University of Danang Time : 08 Jan 2012 Venue : University of Danang This thesis is available at: • The library of the College of Foreign Languages, the University of Danang • Information Resources Center, the University of Danang 3 CHAPTER 1 INTRODUCTION 1.1. RATIONALE Language is considered as a system of communicating among people who use sounds, symbols and words in expressing a meaning, idea or thought. This language can be used in many forms, primarily through oral and written communications as well as using expressions through body language. Moreover, language is considered as a way to communicate ideas comprehensibly from one person to another in such a way that the other will be able to act exactly accordingly. And idiom is one of the exciting and popular languagephenomenons. Therefore, to learn a language, a person needs to learn the words in that language, and how and when to use them. But people also need to learn idioms separately. And idioms reflect accumulated human experiences and are built on frequently occurring situations that demonstrate human behavior, social traits, certain habits or tradition in a country. Every country or nation has got their own idioms that are specific to their own culture, while many idioms have synonyms in several countries what refers to the equal shared human nature in many cultures. Every country or nation has got their own idioms that are specific to their own culture, while many idioms have synonyms in several countries what refers to the equal shared human nature in many cultures. Learning the specific idioms reFor example, "Ideally he'd like to find himself a plum job in New York." A desirable position which is well-paid and considered relatively easy 4 is called a plum job. That is what the above idiom wants to convey. Or "Clinton and Obama teaming up for the general election would be a dream ticket for many Democrats”. In considering “dream ticket”, what people want to mean this idiom is not dream or ticket. Actually, this meaning is that two people who work well together and be successful. Or “Con trai tôi là niềm tự hào của cả nhà, cả họ, cùng với tiến bộ của nó trong sự học hành hi vọng trong lòng tôi cứ lớn dần, ñời nó sẽ thoát ñược cái cảnh chân lấm tay bùn, một nắng hai sương, bán mặt cho ñất bán lưng cho trời, suốt ñời lẽo ñẽo theo sau ñít trâu cày và tầm mắt chỉ thấy những gì quanh luỹ tre làng.(Huỳnh Văn Úc,2009) Being aware of the importance of idioms in learning language as well as in daily life, here and there, many researchers have investigated the syntactic and semantic features of idioms denoting the topics such as weather, money, body parts, animals, colours, causes and effects, verb of motion, etc. . . Nevertheless, an investigation into idioms denoting work at language levels has not been deal with so far. VNU Journal of Science, Foreign Languages 25 (2009) 165-173 Grammatical and semantic features of some English words and idioms denoting happiness - the feeling of great pleasure Nguyen Thi Van Lam* Department of Foreign Languages, Vinh University, Nghe An, Vietnam Received February 2009 Abstract This article is intended for the discussion of the lexemes denoting the feeling of great pleasure sub-classified into four groups of adjectives (‘delighted’, ‘elated’, and ‘jubilant’); nouns (‘bliss’, ‘ecstasy’, ‘euphoria’, ‘glee’, ‘joy’, and ‘rapture’); verbs (‘exult’ and ‘rejoice’); and MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING FOREIGN TRADE UNIVERSITY DISSERTATION THIRD PARTY INTERVENTION IN THE WTO DISPUTE SETTLEMENT: INTERNATIONAL EXPERIENCES AND LESSONS FOR VIETNAM Major: International Trade Policy and Law Full name: Hoang Hai Van Ha Noi – 2016 MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING FOREIGN TRADE UNIVERSITY DISSERTATION Third party intervention in the WTO dispute settlement: International experiences and lessons for Vietnam Major: International Trade Policy and Law Full Name: Hoang Hai Van Supervisor: A Prof Ho Thuy Ngoc Ha Noi - 2016 DECLARATION OF AUTHORSHIP I, Hoang Hai Van declare that the dissertation with the title below and the work presented in it are my own and has been generated by me as the result of my own original research with the supervision of A Prof Ho Thuy Ngoc: Third party intervention in the WTO dispute settlement: International experiences and lessons for Vietnam I confirm that: - This work was done wholly or mainly while in candidature for a research degree at this University; - Where any part of this thesis has previously been submitted for a degree or any other qualification at this University or any other institution, this has been clearly stated; - Where I have consulted the published work of others, this is always clearly attributed; - Where I have quoted from the work of others, the source is always given With the exception of such quotations, this thesis is entirely my own work; - I have acknowledged all main sources of help; - Where the thesis is based on work done by myself jointly with others, I have made clear exactly what was done by others and what I have contributed myself; TABLE OF CONTENTS CHAPTER 1- INTRODUCTION CHAPTER – LITERATURE REVIEW 2.1 Overview of WTO Dispute Settlement mechanism in general and with the participation of third party 2.1.1 WTO Dispute Settlement Mechanism in general 2.1.1.1 General Facts 2.1.1.2 The principles of WTO Dispute Settlement 15 2.1.1.3 The process of WTO Dispute Settlement 17 2.1.2 WTO Dispute Mechanism with the participation of third party 24 2.1.2.1 The procedure to become a third party and the rights of third party in DSM 24 2.1.2.2 The participation of developed countries, developing countries and least developing countries as third parties in WTO DSU 25 2.2 The advantages and disadvantages when joining as a third party in WTO Dispute Settlement 32 2.2.1 The Advantages of joining as a third party in WTO Dispute Settlement 32 2.2.2 The Disadvantages of joining as a third party in WTO Dispute Settlement 34 2.3 The influence of the third party invention on WTO Dispute Settlement Mechanism 35 2.3.1 Lower the possibility of early settlement and raising the cost of settlement 36 2.3.2 Decrease the discriminatory settlement between complainants and defendants 37 2.3.3 Lower the winner's pay-off and raising the loser's payoff 38 2.4 International Experiences of active countries in joining WTO Dispute Settlement as a third party 40 2.4.1 China experiences 41 2.4.1.1 Economy and international policy characteristics 41 2.4.1.2 China and WTO Dispute Settlement 44 2.4.1.3 The participation of China in WTO as third party 47 2.4.2 Thailand experiences 50 2.4.2.1 Economy and international policy characteristics 50 2.4.2.2 Thailand and WTO Dispute Settlement 53 2.4.2.3 The participation of Thailand in WTO Dispute Settlement as Third Party 56 2.4.3 India experiences 57 2.4.3.1 Economy and international policy characteristics 57 2.4.3.2 India and WTO ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ LƢU THỊ THU HIỀN NGHIÊN CỨU VỀ TIÊU CHUẨN TRUYỀN HÌNH THEO PHƢƠNG THỨC IP (IPTV) VÀ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG Ở VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG HÀ NỘI - 2008 MỤC LỤC MỤC LỤC 1 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 3 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ 4 LỜI NÓI ĐẦU 5 CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ DỊCH VỤ IPTV 7 1.1 Khái niệm IPTV 7 1.2 Mô hình hệ thống cung cấp dịch vụ IPTV 8 1.2.1 Mô hình kiến trúc: 8 1.2.2 Các dịch vụ cung cấp bởi IPTV: 9 1.3 Phƣơng thức phát truyền tín hiệu của IPTV 11 1.3.1 Tổng quan 11 1.3.2 Mạng tổng thể IPTV 12 CHƢƠNG 2: CHUẨN DVB-IP 16 2.1 Cấu trúc hệ thống 16 2.1.1 Mô hình lớp (Layer model): 16 2.1.2 Mô hình tham chiếu mạng đầu cuối (Home Reference Model) 19 2.1.3 Các module cho Home Network Element 22 2.2 Mô tả chi tiết hệ thống 24 2.2.1 Hệ thống cổng mạng phân giao đơn (Single Delivery Network Gateway Scenario) 24 2.2.2 Các cổng mạng Phân tán. 25 2.2.3 Cổng mạng phân tán và HNED trong một hộp thiết bị. 25 2.3 Nhận dạng dịch vụ (Service Discovery) 25 2.3.1 Giới thiệu dịch vụ 26 2.3.2 Sự phân mảnh của các bản ghi SD&S 27 2.3.3 Các bƣớc phát hiện dịch vụ 29 2.3.4 Các điểm tiếp nhận phát hiện dịch vụ. 29 2.3.5 Thông tin nhận dạng nhà cung cấp dịch vụ 31 2.4 Lựa chọn dịch vụ (Service Selection). 41 2.5 Phƣơng thức truyền. 41 2.5.1 Giao thức quảng bá của thông tin SD&S 42 2.5.2 Giao thức chỉ định (Unicast Delivery) của thông tin SD&S. 45 2.5.3 Yêu cầu chỉ phát ra trong một chu kỳ thời gian tối đa (Maximum Cycle Time). 47 2.5.4 Tín hiệu thay đổi 48 2.6 RTSP Client 49 2.6.1 Sử dụng RTSP trong DVB. 49 2.6.2 Phiên truyền. 49 2.6.3 Thông tin dịch vụ 49 2.6.4 Vấn đề bảo mật 50 2.6.5 DVB sử dụng các phƣơng thức RSTP 51 2.7 Quá trình truyền MPEG-2TS 52 2.7.1 Tóm lƣợc về luồng truyền 52 2.7.2 Giao thức điều khiển truyền thời gian thực- RTCP (Real-time Transport Control Protocol ) 54 2.7.3 Ghi nhớ thông tin dịch vụ (SI) 55 2.8 Các quy luật mạng 55 2.8.1 Các ràng buộc bắt buộc 56 Lưu Thị Thu Hiền Luận văn Thạc sỹ khoa học 2 2.8.2 Các ràng buộc 56 2.9 Khỏi tạo và điều kiểm soát dịch vụ. 56 2.9.1 Đa dịch vụ 56 2.9.2 Các dịch vụ Unicast 57 2.10 Chất lƣợng dịch vụ 57 2.10.1 Tạo gói DSCP (DSCP Packet Marking) 58 2.11 Cấp phát địa chỉ IP và thời gian tồn tại dịch vụ (IP address allocation & Network Time Service) 59 2.11.1 Thông tin chuyển tiếp DHCP 59 CHƢƠNG 3: CẤU TRÚC HỆ THỐNG IPTV ÁP DỤNG TRONG TẬP ĐOÀN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM 63 3.1 Mô hình hệ thống IPTV và trong EVN 63 3.1.1 Hệ thống Headend 64 3.1.2 Hệ thống Middleware 66 3.1.2 Hệ thống mạng phân phối nội dung (Content Ditribution Network) 69 3.1.3 Hệ thống quản lý bản quyển số (Digital Right Management) 72 3.1.4 Hệ thống Billing, VoD, STB (Set-top Box) 73 3.2 MÔ HÌNH THỰC HIỆN CÁC DỊCH VỤ TRONG IPTV 74 3.2.1 Cơ chế việc đăng ký ngƣời dùng 74 3.2.2 Cơ chế hủy bỏ đăng ký dịch vụ IPTV 75 3.2.3 Cơ chế đăng ký kiểu thuê bao 76 3.2.4 Cơ chế hủy thuê bao 77 3.2.5 Cơ chế phân phối nội dung 78 3.2.6 Cơ chế lấy nội dung 79 3.2.7 Cơ chế xuất bản nội dung 81 3.2.8 Cơ chế xuất bản EPG 82 3.2.9 Cơ chế VoD 83 CHƢƠNG 4: XU HƢỚNG PHÁT TRIỂN IPTV 85 4.1 Xu hƣớng phát triển IPTV trên thế giới 85 4.2 Xu hƣớng phát triển IPTV tại Việt Nam 86 4.3 Những khó khăn và thuận lợi ban đầu khi triển khai IPTV tại Việt Nam 87 4.3.1 Thuận lợi bƣớc đầu. 87 4.3.2 ... Russia (LE), etc 4.2 Increased publications a n d inform ation dissem in ation A survey of the botanical literatu re, using the Online version of the Kew Records of Taxonomic Literature (http://www.rbgkevv.org.uk/kr/KRHomeExt.html),... and the Forest Inventory and Planning In stitu te (FIPI) Thè program is currcntly carrving out an integrated project involving elem ents of botanical research in p lan t diversity, training,... c h in n a t u r a l s c ie n c e s , V ie tn a m There are somo g ran ts for the investigation of th re a te n e d cycads and coniíers of Vietnam, and for the stud' of plant diversity of some