Giấy Ủy quyền Giay Uy Quyen 2015 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...
UBND QU N NGÔ QUY NẬ Ề THI TH VÀO L P 10 THPT (L1)ĐỀ Ử Ớ TR N G THCS L C VIÊNƯỜ Ạ N m h c: 2015 - 2016ă ọ CHÍNH TH CĐỀ Ứ MÔN: NG V NỮ Ă Th i gian làm bài: 120 phútờ Ph n I. c – Hi u (3,0 i m)ầ Đọ ể đ ể c k o n trích sau và tr l i câu h i:Đọ ĩđ ạ ả ờ ỏ “ B c vào th k m i, mu n “sánh vai cùng các c ng qu c n m châu” thì ướ ể ỉ ớ ố ườ ố ă chúng ta s ph i l p y hành trang b ng nh ng i m m nh, v t b nh ng ẽ ả ấ đầ ằ ữ đ ể ạ ứ ỏ ữ i m y u. Mu n v y thì khâu u tiên, có ý ngh a quy t nh là hãy làm cho đ ể ế ố ậ đầ ĩ ế đị l p tr -ớ ẻ nh ng ng i ch nhân th c s c a t n c trong th k t iữ ườ ủ ự ự ủ đấ ướ ế ỷ ớ – nh n ra i u ó, quen d n v i nh ng thói quen t t p ngay t nh ng vi c ậ đ ề đ ầ ớ ữ ố đẹ ừ ữ ệ nh nh t”ỏ ấ (Trích “ Chu n b hành trang vào th k m i” Sách Ng v n 9, t p hai, NXB ẩ ị ế ỷ ớ ữ ă ậ giáo d c 2008, trang 28)ụ Câu 1: Xác nh nh ng thông tin chính xác v tác gi c a v n b n “Chu n b đị ữ ề ả ủ ă ả ẩ ị hành trang vào th k m i”ế ỉ ớ A.C Th t ng Ph m V n n gố ủ ướ ạ ă Đồ B. Phó Th t ng Vủ ướ ũ Khoan C.Nhà ho t ng chính trạ độ ị D. Nhà v n, nhà báoă Câu 2: Câu th nh t c a o n trích, tác gi d n tr c ti p l i nói c a Bác H :ứ ấ ủ đ ạ ả ẫ ự ế ờ ủ ồ A ú ng Đ B Sai Câu 3: Ph n c in m trong câu th hai c a o n trích là thành ph n bi t ầ đượ đậ ứ ủ đ ạ ầ ệ l p:ậ A.Thành ph n ph chúầ ụ C. Thành ph n c m ầ ả thán B.Thành ph n tình tháiầ D. Thành ph n g i – ầ ọ ápđ Câu 4: N i t c t A v i t lo i c t B có áp án úngố ừở ộ ớ ừ ạ ộ để đ đ T (c t A)ừ ộ T lo i (c t B)ừ ạ ộ 1. Hành trang 2. Danh từ 3. V t bứ ỏ 4. ng tĐộ ừ 5. Thói quen 6. Tính từ 7. T t pố đẹ a…… b… c… d… Câu 5: T “hành trang” trong nhan c a v n b n “Chu n b hành trang vào ừ đề ủ ă ả ẩ ị th k m i” c hi u là gì?ế ỷ ớ đượ ể Câu 6. Vi t m t câu v n có thành ph n tr ng ng , ch a n i dung c a o n ế ộ ă ầ ạ ữ ứ ộ ủ đ ạ trích trên G ch chân thành ph n tr ng ng ó.ạ ầ ạ ữ đ Câu 7: T l i c n d n c a Phó Th T ng V Khoan, liên h b n thân, em ừ ờ ă ặ ủ ủ ướ ũ ệ ả th y mình ã chu n b c nh ng hành trang gì cho t ng lai?ấ đ ẩ ị đượ ữ ươ Ph n II: Làm v n (7,0 i m)ầ ă để Câu 8 (3,0 i m)để Vi t bài v n ng n (kho ng h n m t trang gi y thi) trình bày c m nh n c a em ế ă ắ ả ơ ộ ấ ả ậ ủ v kh th sau:ề ổ ơ “Con Mi n Nam ra th m l ng Bácở ề ă ă ã th y trong s ng hàng tre bát ngátĐ ấ ươ Ôi! Hàng tre xanh xanh Vi t Namệ Bão táp m a sa ng th ng hàng”ư đứ ẳ (Vi ng l ng Bác – Vi n Ph ng – SGK Ng V n t p 2 – trang 58)ế ă ễ ươ ữ ă ậ Câu 9 (4 i m)đ ể Cách s ng và nh ng suy ngh r t p c a nhân v t anh thanh niên trong ố ữ ĩ ấ đẹ ủ ậ truy n ng n “L ng l Sa Pa” c a Nguy n Thành Long.ệ ắ ặ ẽ ủ ễ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ngày tháng năm 2015 GIẤY ỦY QUYỀN Tham dự Đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2015 Công ty cổ phần thương mại vận tải Petrolimex Hà Nội Kính gửi: Hội đồng quản trị Công ty Cp thương mại vận tải Petrolimex Hà Nội Tên là: Mã số Cổ đông: CMND/Hộ chiếu số: … cấp ngày… /…/…… Nơi cấp: Địa chỉ: Hiện sở hữu/Đại diện sở hữu : cổ phần Công ty cổ phần thương mại vận tải Petrolimex Hà Nội; (Bằng chữ : cổ phần) Uỷ quyền cho Ông (Bà) có tên đây: Họ tên: Số CMTND/Hộ chiếu: cấp ngày… /…/…… Nơi cấp: Ông Trần Đắc Xuân - Chủ tịch HĐQT Công ty Ông Bùi Văn Thành - Thành viên HĐQT, Giám đốc Công ty Bà Đặng Thị Hồng Hà - Trưởng Ban Kiểm soát Công ty Được quyền đại diện tham dự Đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2015 Công ty cổ phần thương mại vận tải Petrolimex Hà Nội biểu vấn đề thuộc nội dung chương trình họp Đại hội Giấy ủy quyền có hiệu lực kể từ ngày ký Đại hội thực xong Người ủy quyền không ủy quyền lại cho người khác Tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật ủy quyền cam kết tuân thủ nghiêm chỉnh quy định hành Pháp luật Điều lệ Công ty NGƯỜI ĐƯỢC ỦY QUYỀN NGƯỜI ỦY QUYỀN (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) * Ghi chú: - Đề nghị quý vị cổ đông đánh dấu (x) vào ô tương ứng người ủy quyền - Trường hợp ủy quyền cho thành viên HĐQT, BKS Công ty, đề nghị Quý cổ đông gửi giấy ủy quyền Công ty Giấy xác nhận PHÒNG GD&ĐT CẦU GIẤY ĐỀ THI HSG LỚP 9 NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: Tiếng Anh Thời gian làm bài: 150 phút I. LISTENING Question 1 and 2: Choose the correct letter A - C. Identify your answer by writing the corresponding letter A, B or C on your answer sheet 1. Gavin’s apartment is located on the ………. A. ground floor B. second floor C. third floor 2. The monthly rent for Gavin’s apartment is ……… A. $615 B. $650 C. $655 Question 3 - 6: Complete the table below. Write your answer on your answer sheet. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer. ITEM VALUE (3) ………………………… $450 (4) ………………… $1,150 Watches $2,000 CDs and (5) ………………… $400 Total annual cost of insurance (6) $ Question 7 - 10: Complete the form below. Write your answer on your answer sheet. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer II. Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words. Write your answer (A, B, C, or D) on your answer sheet. 1. A. method B. father C. feather D. weather 2. A. chemistry B. children C. schooling D. character 3. A. state B. status C. station D. statue 4. A. bury B. carry C. heavy D. many 5. A. spear B. gear C. fear D. pear III. Choose the best answer from the four options marked A, B, C, or D to complete each sentence below. Write your answer (A, B, C, or D) on your answer sheet. 6. “Let’s go dancing, …………… ?” - “Yes, let’s” A. will we B. do we C. don’t we D. shall we 7. I don’t want much sugar in my coffee. Just……., please. A. few B. a few C. little D. a little 8. As the drug took………., the patient became quicker. A. force B. influence C. action D. effect 9. Either you or your friend _______ on charge today. A. are B. is C. was D. were INSURANCE APPLICATION FORM Name: Mr. Gavin (7)………………… Address: (8)…………………… Biggins Street (9)…………………… Date of birth: 12 th November 1980 Telephone: Home: 9872 4855 Nationality: (10)…………… ĐỀ CHÍNH THỨC 10. _______ here, he would help us with these troubles. A. Were Peter B. If were Peter C. Unless were Peter D. Unless Peter were 11. This is not the right to ask for my help: I am far too busy even to listen ! A. moment B. situation C. opportunity D. circumstances 12. It is knowledge in the village that Mr. and Mrs. Thome quarrel violently several times a week. A. common B. important C. popular D. general 13. "My daughter, Mary, tries to to see me at least once a week", Mrs. Jones told the social worker. A. call up B. go up C. come on D. drop in 14. The party, I was the guest of honors, was extremely enjoyable A. by which B. at which C. for which D. to which 15. _______ music is _______ popular pastime at many schools. A. Ø / a B. The / the C. A / the D. The / Ø 16. A wedding is a wonderful opportunity for……… off new clothes. A. wearing B. carrying C. showing D. putting 17. It’s a good idea to see your doctor regularly for………………… A. a revision B. a control C. an investigation D. a check - up 18. ……………….…from Bill, all the students said they would go. A. Except B. only C. Apart D. separate 19. He was an……writer because he persuaded many people to see the truth of his ideas. A. ordinary B. influential C. unlimited D. accurate 20. Many parents do not let their children make a decision ______ their future career. A. in B. about C. on D. out 21. Our classroom supplied with ……………… A. plenty of chalks B. plenty of chalk C. several chalks D. several chalk 22. ………… saying was so important that I asked everyone to stop talking and listen. A. What the woman was B. The woman was C. That the woman was D. What was the woman 23. Unemployment ___________ by 5 percent since the beginning of the year. A. has raised B. rose C. has risen D. was raised 24. Don’t try too hard. Don’t ______ off more than you can ______ A. eat – chew B. bite – chew C. eat – swallow D. bite - swallow 25. Anne: “Make yourself at home”. - John: “ ____” A. Yes, can I help you B. Not at all. Don’t mention it C. Thanks! Same to you D. That’s very kind. Thank you IV. Give the correct form of Đề thi học kì lớp 11 môn Toán năm 2015 - THPT Lương Ngọc Quyến Câu (4,0 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thang vuông A B, mặt phẳng (SAB) mặt phẳng (SAD) vuông góc với mặt phẳng (ABCD), AD = SA = 2a, AB = BC = a a) Chứng minh rằng: SA ⊥ (ABCD) b) Chứng minh rằng: (SBC) ⊥ (SAB) c) Tính góc đường thẳng SC mặt phẳng (ABCD) d) Gọi M trung điểm cạnh CD Tính góc hai đường thẳng BM SC Câu (1,0 điểm) Cho tam giác ABCD có AB = c, BC = a, CA = b Chứng minh ba cạnh a, b, c, theo thứ tự tạo lập cấp số cộng ba số cotA/2, √3, cot C/2 theo thứ tự lập thành cấp số nhân => Tham gia Group học tập trao đổi thông tin phục vụ kỳ thi THPT quốc gia năm 2016: @Môn Toán: @Môn Lý: @Môn hóa: @Môn Sinh: @Môn Văn: @Môn Anh: @Môn Địa Lý: @Môn Lịch sử: UBND QUẬN NGÔ QUYỀN ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT (L1) TRƯỜNG THCS LẠC VIÊN Năm học: 2015 - 2016 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Phần I Đọc – Hiểu (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “ Bước vào thể kỉ mới, muốn “sánh vai cường quốc năm châu” phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu Muốn khâu đầu tiên, có ý nghĩa định làm cho lớp trẻ - người chủ nhân thực đất nước kỷ tới – nhận điều đó, quen dần với thói quen tốt đẹp từ việc nhỏ nhất” (Trích “ Chuẩn bị hành trang vào kỷ mới” Sách Ngữ văn 9, tập hai, NXB giáo dục 2008, trang 28) Câu 1: Xác định thông tin xác tác giả văn “Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới” A.Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng B Phó Thủ tướng Vũ Khoan C.Nhà hoạt động trị D Nhà văn, nhà báo Câu 2: Câu thứ đoạn trích, tác giả dẫn trực tiếp lời nói Bác Hồ: A Đúng B Sai Câu 3: Phần in đậm câu thứ hai đoạn trích thành phần biệt lập: A.Thành phần phụ C Thành phần cảm thán B.Thành phần tình thái D Thành phần gọi – đáp Câu 4: Nối từ cột A với từ loại cột B để có đáp án Từ (cột A) a…… Từ loại (cột B) Hành trang Danh từ Vứt bỏ Động từ Thói quen Tính từ Tốt đẹp b… c… d… Câu 5: Từ “hành trang” nhan đề văn “Chuẩn bị hành trang vào kỷ mới” hiểu gì? Câu Viết câu văn có thành phần trạng ngữ, chứa nội dung đoạn trích Gạch chân thành phần trạng ngữ Câu 7: Từ lời dặn Phó Thủ Tướng Vũ Khoan, liên hệ thân, em thấy chuẩn bị hành trang cho tương lai? Phần II: Làm văn (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi) trình bày cảm nhận em khổ thơ sau: “Con Miền Nam thăm lăng Bác Đã thấy sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng” (Viếng lăng Bác – Viễn Phương – SGK Ngữ Văn tập – trang 58) Câu (4 điểm) Cách sống suy nghĩ đẹp nhân vật anh niên truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Dầu Giây Mã số:………………… SẢN PHẨM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "Tổ chức kiểm tra dạy lớp giáo viên trường THPT Dầu Giây năm học 2015 - 2016" • Mô hình Người thực hiện: Lê Thanh Hưng Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học môn: Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác:…………………… Sản phẩm đính kèm: • Phần mềm • Phim ảnh • Hiện vật khác SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC Năm học 2015 - 2016 I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN : - Họ tên : Lê Thanh Hưng Ngày sinh : 22 – 12 – 1975 (Nam) Trang - Địa chỉ: 809 ấp Trần Cao Vân – Bàu Hàm II – Thống Nhất – Đồng Nai Điện thoại: 061 3762552 DĐ: 0907659537 Email: hung2212@yahoo.com.vn Chức vụ: P.BT Đảng - BT chi – P.Hiệu Trưởng II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: - Học vị: Thạc sĩ - Năm nhận bằng: 2007 - Chuyên nghành đào tạo: Anh văn III KINH NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn Anh văn - Sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: “công tác tổ chức - kiểm tra hoạt động sư phạm tổ chuyên môn trường THPT Dầu Giây năm học 2013-2014” Số năm kinh nghiệm: 17 năm A PHẦN MỞ ĐẦU: I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Công tác quản lý hiệu kiểm tra Do đó, trình thực mục tiêu, kiểm tra bước thiếu người quản lý Kiểm tra đóng nhiều vai trò trình quản lý như: nâng cao trách nhiệm cấp dưới; phát sai sót, lệch lạc để điều chỉnh kịp thời; phát gương tốt, kinh nghiệm tốt; phát khả năng, tiềm lực đơn vị chưa tận dụng; Có thể nói, kiểm tra chức xuyên suốt trình quản lý chức cấp quản lý, kể nhà quản lý sở giáo dục trường học Trang Kiểm tra nội trường học thực việc xem xét đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ thành viên, phận nhà trường, phân tích nguyên nhân ưu, nhược điểm; đồng thời đề xuất biện pháp phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế, thiếu sót Do đó, giúp cho việc động viên, khen thưởng xác đồng thời khuyến khích tốt, phát lệch lạc, sai sót để uốn nắn, điều chỉnh kịp thời Có thể nói, kiểm tra nội yếu tố tạo nên chất lượng giáo dục, đào tạo nhà truờng Trong trường phổ thông, nhiệm vụ trung tâm hiệu trưởng quản lý hoạt động dạy học - hoạt động thể chủ yếu hình thức dạy học lớp với lên lớp hệ thống học Giờ học yếu tố quan trọng có tính chất định kết đào tạo giáo dục nhà trường Do tầm quan trọng này, hiệu trưởng cần phải có biện pháp quản lý tốt dạy lớp giáo viên nhà trường Và công tác kiểm tra dạy lớp giáo viên biện pháp cần thiết quan trọng trình quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao chât lượng dạy học Qua nghiên cứu công tác quản lý nhà trường, đặc biệt nội dung kiểm tra nội trường học muốn vận dụng kiến thức tiếp thu để phân tích, đánh giá thực trạng trường mình; đồng thời tìm số biện pháp phù hợp để tổ chức tốt công tác kiểm tra nội nhà trường nói chung kiểm tra dạy lớp giáo viên nói riêng, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Chính vậy, chọn đề tài : " Tổ chức kiểm tra dạy lớp giáo viên trường THPT Dầu Giây năm học 2015 - 2016" làm đề tài nghiên cứu II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Phân tích thực trạng công tác kiểm tra dạy lớp giáo viên trường THPT Dầu Giây năm học 2015-2016 Rút học kinh nghiệm đề xuất ý kiến cải tiến công tác kiểm tra dạy giáo viên nhà trường B PHẦN NỘI DUNG: I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Kiểm tra dạy lớp giáo viên nội dung kiểm tra nội trường học nói chung kiểm tra hoạt động sư phạm nói riêng, nên tuân theo nguyên tắc, nhiệm vụ hai hoạt động kiểm tra - Nguyên tắc kiểm tra: Kiểm tra dạy lớp giáo viên cần quán triệt nguyên tắc sau: Kiểm tra phải xác, khách quan: Đây nguyên tắc hàng đầu kiểm tra Kết kiểm tra phải phản ánh thực trạng đối tượng kiểm tra - Kiểm tra phải có hiệu quả: Kiểm tra phải có tác dụng đôn đốc, thúc đẩy việc thực tốt Đặc biệt, giáo dục phải tính đến hiệu giáo dục kiểm tra - Kiểm tra phải thường xuyên, kịp thời: Kiểm tra chức quản lý, công việc nhà quản lý nên phải thực thường xuyên Trang - Kiểm tra phải công khai: Đó thể dân chủ quản lý Cần phải động viên, thu hút cá nhân, đơn vị tham gia vào trình kiểm tra Nhiệm vụ kiểm tra: - Kiểm tra: Xem xét việc tuân thủ qui định, qui chế hướng dẫn cấp quản lý liên quan đến hoạt động dạy học - Đánh giá: Xác