QD Bo nhiem PTGD Mai Thi Loan 27 9 2017

Scanned by CamScanner Phòng gd-đt huyện trực ninh Trờng . Số: /TTr- GD ĐT Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Trực Ninh, ngày tháng 12 năm 2010 Tờ trình Về việc xếp hạng trờng và phụ cấp chức vụ lãnh đạo đối với Hiệu trởng, Phó hiệu trởng Căn cứ Nghị định số 204/CP ngày 14/12/2004 của Chính phủ về chế độ tiền l- ơng đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lợng vũ trang; Thông t số 33/2005/TT-BGD&ĐT ngày 8/12/2005 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hớng dẫn tạm thời thực hiện chế độ phụ cấp chức vụ lãnh đạo trong các cơ sở giáo dục công lập; Căn cứ kế hoạch năm học 2010-2011 của trờng . Tổng số lớp: ; Tổng số học sinh: Trờng trân trọng đề nghị UBND huyện Trực Ninh xếp hạng trờng và thực hiện chế độ phụ cấp chức vụ cho Hiệu trởng, Phó hiệu trởng của trờng: - Trờng xếp hạng: - Danh sách cán bộ đề nghị thực hiện chế độ phụ cấp chức vụ từ ngày 01/01/2011: TT Họ và tên Chức vụ Hệ số PCCV cũ Hệ số PCCV mới Ghi chú Trờng rất mong UBND huyện quan tâm giải quyết./. Nơi nhận: hiệu trởng - UBND huyện; - Phòng GD-ĐT; - Phòng Nội vụ; - Lu VP. Phòng gd-đt huyện trực ninh Trờng THCS Đào S Tích Số: 05 /TTr-THCS Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Trực Ninh, ngày 25 tháng 01 năm 2010 Quyết định Về việc bổ nhiệm tổ phó tổ chuyên môn Hiệu trởng trờng THCS Đào s Tích Căn cứ Điều lệ trờng. Căn cứ Nghị định số 204/CP ngày 14/12/2004 của Chính phủ về chế độ tiền l- ơng đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lợng vũ trang; Căn cứ Thông t số 33/2005/TT-BGD&ĐT ngày 8/12/2005 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hớng dẫn tạm thời thực hiện chế độ phụ cấp chức vụ lãnh đạo trong các cơ sở giáo dục công lập; Căn cứ biên bản Xét nhu cầu và năng lực cán bộ; Quyết định Điều 1: Bổ nhiệm bà ds, sinh ngày Trình độ chuyên môn Chức vụ: Nay giữ chức vụ: Thời hạn bổ nhiệm: Kể từ ngày . Điều 2: Bà .đợc hởng các chế độ theo quy định của nhà nớc. Điều 3: Tổ trởng các tổ chuyên môn, tổ hành chính- quản trị và bà. chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. Nơi nhận: hiệu trởng - UBND huyện; - Phòng GD-ĐT; - Phòng Nội vụ; - Nh điều 3; - Lu VP. Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Bản tự nhận xét, đánh giá Việc thực hiện nhiệm vụ trong thời gian hợp đồng tại đơn vị Họ và tên: Ngày sinh: Trình độ chuyên môn: Công việc đợc giao: Đơn vị công tác: Ngày tháng năm hợp đồng:. ( từ ngày 01/01/2010 đến ngày 31/12/2010) Qua một năm đợc UBND huyện Trực Ninh ký hợp đồng làm việc tại tr- ờng; với nhiệm vụ đợc giao, bản thân tôi tự và rút ra những mặt mạnh, yếu nh sau: 1 - Mặt mạnh: 1.1. Về t tởng chính trị, phẩm chất đạo đức lối sống: Có lập trờng t tởng vững vàng, kiên định, chấp hành nghiêm chỉnh chủ trơng của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nớc Luôn luôn tu dỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, trung thực, đoàn kết, sống giản dị, lành mạnh (Quan hệ với đồng nghiệp, phụ huynh, quần chúng nhân dân .) 1.2. Về thực hiện nhiệm vụ công tác đợc giao: (Ghi những công việc chính đợc giao, có hoàn thành hay không, nổi bật công việc hoàn thành xuất sắc là gì?) 1.3 Về tổ chức kỷ luật: Luôn luôn gơng mẫu chấp hành nghiêm túc nội quy của đơn vị, các quy định của ngành Đảm bảo ngày công lao động. 2. Mặt yếu:. 3. Tự nhận: ( mức độ: Hoàn thành nhiệm vụ, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ) .ngày . tháng 12 năm 2010 ý kiến của hiệu trởng Ngời tự nhận xét, đánh giá Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đơn xin hợp đồng làm việc Kính gửi: - UBND huyện Trực Ninh; - Phòng Giáo dục- Đào tạo; - Phòng Nội vụ; - Trờng: Tên tôi là: Ngày sinh: Trình độ chuyên môn: PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐẠ M’ RÔNG Độc lập –Tự do- Hạnh phúc Số__ /QĐ - ĐMR - - - - - - - - - - - - - - - Đạ M’rông, ngày 10 tháng 9 năm 2009 QUYẾT ĐỊNH “V/v Bổ nhiệm tổ trưởng chuyên môn năm học 2009 – 2010” HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG Căn cứ vào Điều 16, Điều 17 của Điều lệ trường trung học được ban hành kèm theo quyết định số 07/2007/QĐ – BGDĐT ngày 02/04/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Căn cứ thông tư số 33/2005/TT-BGD&ĐT ngày 08/12/2005 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn tạm thời thực hiện chế độ phụ cấp chức vụ lãnh đạo trong các cơ sở giáo dục công lập. Theo đề nghị của bộ phận phụ trách chuyên môn nhà trường, xét năng lực công tác của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường. QUYẾT ĐỊNH Điều 1. Bổ nhiệm tổ trưởng chuyên môn tại trường THCS Đạ M’rông – năm học 2009 – 2010 bao gồm những ông bà có tên sau: 1. Ông : LÊ ĐÌNH PHÚC Giáo viên Toán TT Tổ Toán -Lý- Tin – C.nghệ 2. Ông : LÊ ANH LINH Giáo viên Hóa TT Tổ Hoá - Sinh-Địa-TD 3. Bà: HOÀNG THỊ HIỀN Giáo viên Văn TT Tổ Văn-Sử-CD 4. Bà: HỨA THỊ KIM NGÂN Giáo viên Anh văn TT Tổ AV-MT-Nhạc 5. Bà: NGUYỄN THỊ HOÀI Nhân viên kế toán TT Tổ Hành chính-Văn Phòng Điều 2. Các ông (bà) được bổ nhiệm được hưởng phụ cấp chức vụ theo qui định tại thông tư số 33/2005/TT-BGD&ĐT ngày 08/12/2005 của Bộ Giáo dục và Đào tạo - Thời gian hưởng tính từ tháng 9/2009 đến hết tháng 8/2010. Điều 3. Bộ phận phụ trách chuyên môn; bộ phận kế toán, tài vụ trường THCS Đạ M’rông và các ông (bà) có tên trong điều 1 căn cứ quyết định thi hành./. Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - PGD (b/c); - Như điều 3; - Lưu VT. PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐẠ M’ RÔNG Độc lập –Tự do- Hạnh phúc Số__ /QĐ - ĐMR - - - - - - - - - - - - - - - Đạ M’rông, ngày 10 tháng 9 năm 2009 QUYẾT ĐỊNH “V/v Bổ nhiệm tổ trưởng chuyên môn năm học 2009 – 2010” HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG Căn cứ vào Điều 16, Điều 17 của Điều lệ trường trung học được ban hành kèm theo quyết định số 07/2007/QĐ – BGDĐT ngày 02/04/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Căn cứ thông tư số 33/2005/TT-BGD&ĐT ngày 08/12/2005 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn tạm thời thực hiện chế độ phụ cấp chức vụ lãnh đạo trong các cơ sở giáo dục công lập. Theo đề nghị của bộ phận phụ trách chuyên môn nhà trường, xét năng lực công tác của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường. QUYẾT ĐỊNH Điều 1. Bổ nhiệm tổ trưởng chuyên môn tại trường THCS Đạ M’rông – năm học 2009 – 2010 bao gồm những ông bà có tên sau: 1. Ông : LÊ ĐÌNH PHÚC Giáo viên Toán TT Tổ Toán -Lý- Tin – C.nghệ 2. Ông : LÊ ANH LINH Giáo viên Hóa TT Tổ Hoá - Sinh-Địa-TD 3. Bà: HOÀNG THỊ HIỀN Giáo viên Văn TT Tổ Văn-Sử-CD 4. Bà: HỨA THỊ KIM NGÂN Giáo viên Anh văn TT Tổ AV-MT-Nhạc 5. Bà: NGUYỄN THỊ HOÀI Nhân viên kế toán TT Tổ Hành chính-Văn Phòng Điều 2. Các ông (bà) được bổ nhiệm được hưởng phụ cấp chức vụ theo qui định tại thông tư số 33/2005/TT-BGD&ĐT ngày 08/12/2005 của Bộ Giáo dục và Đào tạo - Thời gian hưởng tính từ tháng 9/2009 đến hết tháng 8/2010. Điều 3. Bộ phận phụ trách chuyên môn; bộ phận kế toán, tài vụ trường THCS Đạ M’rông và các ông (bà) có tên trong điều 1 căn cứ quyết định thi hành./. Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - PGD (b/c); - Như điều 3; - Lưu VT. Luận văn tốt nghiệp Phan Thanh LongLời nói đầu Bớc sang năm bản lề của thế kỷ 21, nhìn lại thế kỷ 20 là thế kỷ mà con ngời đạt đợc nhiều thành tựu khoa học rực rỡ nhất, một trong những thành tựu đó là sự bùng nổ của ngành khoa học máy tính. Sự phát triển kỳ diệu của máy tính trong thế kỷ này gắn liền với sự phát triển toán học hiện đại, đó là toán rời rạc. Toán học rời rạc nghiên cứu các cấu trúc có tính chất rời rạc không liên tục. Toán rời rạc bao gồm các lĩnh vực nh quan hệ, lý thuyết đồ thị, lôgíc toán, ngôn ngữ hình thức . trong đó lý thuyết đồ thị là một bộ phận trọng tâm với nhiều khối lợng kiến thức khá lý thú và đợc nghiên cứu nhiều nhất. Toán rời rạc nói chung và lý thuyết đồ thị nói riêng là công cụ thiết yếu cho nhiều ngành khoa học kỹ thuật, và là một thành phần quan trọng trong học vấn đối với sinh viên các ngành kỹ thuật đặc biệt sinh viên ngành Tin học. Lý thuyết đồ thị, với cách tiếp cận đối tợng nghiên cứu và phơng pháp t duy khá độc đáo thực sự ngày càng hữu ích có nhiều ứng dụng phong phú và gây không ít bất ngờ. Máy tính mà bản thân nó với các quá trình làm việc mang tính rời rạc, nên điều này tơng hợp gắn chặt lý thuyết đồ thị với công nghệ máy tính trong việc nghiên cứu các đối tợng có tính chất rời rạc. Lý thuyết đồ thị có nhiều ứng dụng thực tiễn đặc biệt là trong lĩnh vực Tin học, muốn hiểu biết sâu sắc các vấn đề Tin học cần nắm vững các kiến thức về Toán học rời rạc mà trong đó đặc biệt là lý thuyết đồ thị. Từ những nhận thức trên, với đề tài "Một số vấn đề ứng dụng của đồ thị trong Tin học" đây không chỉ là nhiệm vụ em phải thực hiện trong kỳ bảo vệ luận văn tốt nghiệp mà thực sự đây là đề tài mà em rất quan tâm và say mê nghiên cứu. Với tấm lòng biết ơn sâu sắc, em xin chân thành cảm ơn Thầy giáo Pgs. Ts Đỗ Đức Giáo là ngời trực tiếp, tận tình, chu đáo giảng dạy và hớng dẫn em hoàn thành cuốn luận văn này. Nhân dịp này em cũng xin cảm ơn sự giúp đỡ, dạy bảo tận tình của các thầy cô giáo, cán bộ Khoa Công Nghệ Thông Tin trờng Đại học Dân lập Đông Đô và những bạn học đã đóng góp những ý kiến bổ ích cho bản luận văn này. Do trình độ hiểu biết còn hạn chế, thời gian chuẩn bị không nhiều, bản luận văn này còn nhiều sai sót và cha đầy đủ, em rất mong nhận đợc sự góp ý của các thầy cô và các bạn quan tâm.Hà Nội 6/2000 Sinh viên: Phan Thanh Long1 Luận văn tốt nghiệp Phan Thanh LongGiới thiệu đề tài "Một số vấn đề ứng dụng của đồ thị trong Tin học" là đề tài mang tính nghiên cứu lý thuyết, có tầm quan trọng và có ý nghĩa thiết thực cao. Khái niệm đồ thị ở đây khác với những đồ thị thông thờng đã biết, đây là 1 lĩnh vực về lý thuyết đồ thị nghiên cứu những cấu trúc mang tính rời rạc là 1 bộ phận quan trọng của Toán học rời rạc. Lý thuyết đồ thị có nhiều ứng dụng trong các ngành kỹ thuật và đã đợc nghiên cứu nhiều với khối lợng kiến thức khá đồ sộ. Đề tài đợc thực hiện trớc tiên sẽ đề cập Công Ty Cә Phҫn Dӏch Vө Và Xây Dӵng Ĉӏa ӕc Ĉҩt Xanh Digitally signed by Công Ty Cә Phҫn Dӏch Vө Và Xây Dӵng Ĉӏa ӕc Ĉҩt Xanh DN: cn=Công Ty Cә Phҫn Dӏch Vө Và Xây Dӵng Ĉӏa ӕc Ĉҩt Xanh c=VN l=Bình Thҥnh Reason: I am the author of this document Location: Date: 2017-03-28 16:09+07:00 Cấp chứng chỉ chất lượng giống cho cơ sở chăn nuôi bò đực giống do tỉnh, thành phố quản lý Thông tin Lĩnh vực thống kê:Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn, Nông nghiệp Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Sở Nông nghiệp và PTNT Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Không Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Sở Nông nghiệp và PTNT Cơ quan phối hợp (nếu có): Không Cách thức thực hiện:Chưa quy định Thời hạn giải quyết:Chưa quy định Đối tượng thực hiện:Tổ chức TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC:Chứng chỉ Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Chưa quy định Hồ