de thi kiem dinh chat luong mui nhon mon ngu van 7 2669

de thi kiem dinh chat luong mui nhon mon ngu van 7 2669 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...

ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN Năm học: 2008-2009 Môn thi : Anh Văn 8 Thời gian : 120 phút ( Không kể thời gian giao đề ) LISTENING Listen and complete the passage: The world’s(1)…………famous clock is Big Ben standing (2)………….to the Houses of Parliament in London. Big Ben is the (3)………… of the bell which chimes every hour. The bell(4)………… named after Sir Benjamin Hall, the man (5)………… was given the task of hauling the bell up the clock tower. The clock (6)………… four faces and keeps accurate time. It can (7) …………….adjusted by the removal or addition of coins (8)………….a tray attached to the clock’s pendulum. One interesting thing about the clock is (9)…………when the light shines above the belfry at night, it (10)………… that the House of Common is still in session. LANGUAGE KNOWLEDGE AND SKILLS I. Choose the best answer 1.Lan enjoys ……………the piano. A. play B. playing C. plays D. played 2.Can you help me…………this exercise? A. do B. doing C. did D. does 3.Peter’s apartment is smaller………… Daisy’s. A. that B. the C. than D. those 4.My son is too tired………dinner. A. to have B. have C. having D. had 5.What ……the cakes like? A. does B. do C. are D. had 6.John has lived in Paris ……….last summer. A. yet B. in C. since D. for 7.The red bicycle is not as expensive ……….the blue one. A. so B. like C. more D. as 8.My mother shows me how …… clothes. A. to make B. making C. make D. made 9.These houses…………….100 years ago. A. are built B. built C. were built D. build 10.I prefer tea……….coffee. A. rather B. than C. more D. to II. Give the correct form or tense of the verbs in the brackets 1.The letter I (receive)………… yesterday is on the desk. 2.This film is the best one I(ever see)…………………… 3.She always (remember)…………………… the name of the people that she meets. 4.A.What………….you(do)…………now? B.I (learn)……………English. 5.I (not see)…………………him since he (leave)……………this school. 6.I usually read the newspaper while I (wait)…………… for the bus. 7.I (not be ) …………….at work tomorrow. I’m taking the day off. 8.Mary(find)……………… a five- pound note while she (walk)……………….to school yesterday. 9.Mai (attend)………………… a meeting at the moment. 10.Do you mind (go )…………… abroad. III. Complete the following sentences with an appropriate form of the given word. 1.The ……………….in this town are very friendly. RESIDE 2.She received a lot of ………………from her parents. COURAGE 3.If your work is ……………… ,you’ll get a raise . SATISFY 4.What is the correct ………………of this word? PRONOUNCE 5.The child should be punished because of his bad…………… BEHAVE 6.We’ve decided to interview the best six…………… for the job. APPLY 7.Many rural areas in Viet Nam have been………………… URBAN I the last few years. 8.It is ………… to eat too much sugar and fat. HEALTH 9.If you can give a reasonable……………… for your bad behavior EXPLAIN last night, I’ll forgive you. 10.After taking an aspirin, her headache………………… APPEAR IV. Read the following passage and choose the best answer A, B, C or D to fill the blanks An increasing number of people are going on (0)… to Egypt. Last year, for example, about one and half million (1)…………….visited Egypt. The (2)………… of Egypt is about fifty million and the (3) …………….is El Qahira (Cairo),a busy city of just under nine million people .Although the (4)…………is hot and dry and most of the country is desert, the average (5)……… from October to March is not too high. The most (6)…………sights are the pyramids at Giza. However, it is also pleasant to (7)…………Alexandria, Port Said and several other places and do as much (8)……….as possible in the time available. A (9) ……… to Luxor is an unforgettable experience, and there are frequent (10)……… there from Cairo. 0. A. holiday B. visit C. excursion D. trip 1. A. explorers B. voyagers C. tourists D. passengers 2. A. people B. citizenship C. nation D. population 3. A. principal B. head C. state D. capital 4. A. Onthionline.net PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN NĂM HỌC 2012 – 2013 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu ( 3.0 điểm): a Chiến tranh khiến cho công dân Xô viết nhận vẻ tú chốn quê hương ( Lòng yêu nước - I.Ê-ren-bua) b Con gái Huế nội tâm thật phong phú âm thầm, kín đáo, sâu thẳm ( Ca Huế sông Hương) c Mẹ tin không bỡ ngỡ ngày đầu năm học ( Cổng trường mở ra) Chỉ rõ thành phần câu phụ ngữ cụm từ cấu tạo cụm chủ - vị cách phân tích cấu tạo ngữ pháp chúng Câu ( 3.0 điểm): Hãy triển khai luận điểm sau thành đoạn văn: Với Mùa xuân tôi, Vũ Bằng thể nỗi nhớ thương da diết người xa quê Câu ( 4.0 điểm): Một người bạn thân để lại em nhiều ấn tượng đẹp Hãy viết văn biểu cảm điều hết Họ tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN MÔN TOÁN LỚP 6 THỜI GIAN: 150 PHÚT( KHÔNG KỂ THỜI GIAN GIAO ĐỀ) Câu 1: a) Hãy xác định tập hợp sau bằng cách chỉ rõ tính chất dặc trưng của các phần tử: A = { } 37;25;19;13;7;1 b) Tính giá trị của biểu thức sau: B = ( 3 −−+ 2 1 )( 299 8 5 99 11 4 99 10 ) 6 1 3 1 − Câu 2: Tìm số nguyên x biết : a) (3x – 2 4 ) .7 3 = 2.7 4 b) 1 3 −x . 27 = 243 Câu 3: a) Chứng tỏ phân số sau đây là phân số tối giản : 230 112 + + n n b)Tìm số nguyên tố p để p+10; p+14 đều là các số nguyên tố. Câu 4: a) Tính tổng: S = 101.96 5 16.11 5 11.6 5 6.1 5 2222 ++++ c) Cho ( 11)egcdab ++ . Chứng tỏ : 11degabc Câu 5: Trên đường thẳng x / x lấy 1 điểm O. Trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng x / x ta kẻ 3 tia Oy, Ot, Oz sao cho góc x / Oy bằng 42 0 ; góc xOt bằng 97 0 ; goc xOz bằng 56 0 . a) Chứng tỏ Ot nằm giữa 2 tia Oy, Oz. b) Chứng tỏ Ot là tia phân giác của góc zOy. HẾT./. ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN TOÁN 6 CÂU Ý NỘI DUNG ĐIỂM 1(1.5đ) a(0.75đ) A = { } 60;;16/ ≤≤∈+= nNnnxx 0.75 b B = 0 0.75 2(2đ) a(1đ) (3x – 2 4 ) .7 3 = 2.7 4 (3x – 2 4 ) = 2.7 3x = 14+16 x = 10 0.5 0.25 0.25 b(1đ) 1 3 −x . 27 = 243 1 3 −x = 243: 27 1 3 −x = 9 1 3 −x = 3 2 1−x = 2 +) x-1 =2 suy ra x = 3 +) x-1 = -2 suy ra x = -1 0.25 0.25 0.25 0.25 3(2đ) a(1đ) Gọi UCLN(12n+1; 30n+2) là d Khi đó 12n+1 chia hết cho d và 30n+2 chia hết cho d. Hay 5(12n+1) chia hết cho d 2(30n+2) chia hét cho d Suy ra 60n+5 – 60n -4 chia hết cho d Suy ra 1 chia hết cho d Suy ra d=1 0.25 0.25 0.25 0.25 b(1đ) p=2; p+10 =12 (loại) p=3; p+10 = 13(t/m) p+14 = 17(t/m) p>3 có dạng p = 3k+1 hoặc p = 3k+2 ( k thuộc N) p = 3k+1; p+14=3k+15 chia hết cho 3(loại) p = 3k+2; p+10 = 3k+12 chia hết cho 3(loại) Vậy p=3 0.25 0.25 0.25 0.25 4(2đ) a(1đ) S= 5( 101.96 5 16.11 5 11.6 5 6.1 5 ++++ ) S= 5.(1- 101 1 96 1 16 1 11 1 11 1 6 1 6 1 −++−+−+ ) 0.25 0.25 S= 5.(1- 101 1 ) S= 101 500 0.25 0.25 b(1đ) degabc = egcdab ++ 100.10000. = 11.99.9999)( cdabegcdab ++++ 0.5 0.5 5(2.5đ) a(1đ) Vẽ hình đúng x t z y x Hai góc x / Oy và xOy là 2 góc kề bù, cho ta: 0 0/ 138 180 =∠⇒ =∠+∠ xOy xOyOyx Ta có: ⇒∠>∠ xOzxOy Oz nằm giữa 2 tia Ox; Oy,cho ta: 00 82138 =∠⇒=∠+∠ ∠=∠+∠ zOyzOyxOz xOyzOyxOz (1) Ta lại có: ⇒∠<∠ zOtxOz Oz nằm giữa 2 tia Ox, Ot, cho ta: 0 41=∠⇒∠=∠+∠ zOtxOtzOtxOz (2) Từ (1) và (2) suy ra: zOyzOt ∠<∠ (3) Mặt khác: Tia Oz nằm giữa Ox, Oy nên Ox, Oy là 2 tia nằm trong 2nửa mặt phẳng đối nhau bờ là đường thẳng chứa tia Oz(4) Tia Oz nằm giữa 2 tia Ox, Ot nên Ox, Ot là 2 tia nằm trong 2 nưae mặt phẳng đối nhau bờ là đưpừng thẳng chứa tia Oz(5) Từ (4), (5) suy ra Ot, Oynằm trong 1 nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Oz(6) 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 Từ (3), (6) suy ra Ot nằm giữa 2 tia Oy, Oz 0.25 b(0.75đ) Theo câu a ta có: Ot nằm giữa Oz và Oy và zOyzOt ∠=∠ 2 1 Vậy, Ot là tia phân giác của góc zOy. 0.5 0.25 Trường THCS Lê Hồng Phong ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐẦU NĂM Tên: …………………………. MÔN: Ngữ văn Lớp: …………………………. Thời gian: 60 phút không kể thời gian giao đề Điểm Lời phê của cô giáo §Ò bµi I.Phần Văn - Tiếng Việt : (2.0đ) Đọc kỹ đoạn thơ sau rồi trả lời các câu hỏi bên dưới: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Câu 1: Xác định từ láy trong đoạn thơ trên ? Những từ nào là láy bộ phận, từ nào là láy toàn bộ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên? (1.0đ) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… II. Phần tập làm văn : (8.0đ) Em hãy tả một người mà em yêu thích. ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN: I.Phần tiếng Việt (2đ) Câu 1: - Đoạn thơ có các từ láy: Loắt choắt ; xinh xinh ; thoăn thoắt ; nghênh nghênh. - Láy bộ phận: Loắt choắt ; thoăn thoắt. - Láy toàn bộ: xinh xinh, nghênh nghênh Câu 2:- Nội dung chính của đoạn thơ: miêu tả hình dáng của chú bé giao liên đang làm nhiệm vụ có tên là Lượm. II.Phần tập làm văn (8đ) Bài văn phải có ba phần, trình bày sạch đẹp theo trình tự hợp lý. 1.Mở bài: Giới thiệu được người cần tả 2.Thân bài: - Tả hình dáng: + Chiều cao, khuôn mặt, nước da, …? -Tả tính nết: + Hiền hay nóng tính? + Giúp đỡ mọi người như thế nào? 3.Kết bài: Cảm nghĩ của em về người ấy? Ma trận: Mức độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Từ láy Hiểu, nhận biết được các từ láy, láy âm, láy vần trong đoạn thơ Số câu Số điểm Tỷ lệ 1 1.0 10% 1 1.0 10% Lượm Đoạn thơ miêu tả hình dáng của Lượm Số câu Số điểm Tỷ lệ 1 1.0 10% 1 1.0 10% Tập làm văn tả người Viết bài văn hoàn chỉnh tả người theo trình tự hợp lý Số câu Số điểm Tỷ lệ 1 8.0 80% 1 8.0 80% Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ 1 1.0 10% 1 1.0 10% 1 8.0 80% 3 10 100% K THI KI M N H CH T L N G M I NH NỲ Ể ĐỊ Ấ ƯỢ Ũ Ọ N m h c 2013 –ă ọ 2014 Môn thi: Ng V n 7ữ ă Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1 (3,0 điểm): Ch ra phép i p ng và giá trỉ đệ ữ ị di n t c a phép i pễ đạ ủ đệ ng trong bài ca dao sau ây:ữ đ Cái cò lặn lội bờ ao Hỡi cô yếm đào lấy chú tôi chăng? Chú tôi hay tửu hay tăm, Hay nước chè đặc, hay nằm ngủ trưa. Ngày thì ước những ngày mưa, Đêm thì ước những đêm thừa trống canh. Câu 2 (3,0 điểm): Sau ây là câu k t trong v n b nđ ế ă ả Cổng trường mở ra (Ng V n 7, T p I):ữ ă ậ M s a con n tr ng, c m tay con d t qua cánh c ng, r iẹ ẽ đư đế ườ ầ ắ ổ ồ buông tay mà nói: “ i i con, hãy can m lên, th gi i này làĐ đ đả ế ớ c a con, b c qua cánh c ng tr ng là m t th gi i k di u sủ ướ ổ ườ ộ ế ớ ỳ ệ ẽ m ra”.ở Hãy vi t m t o n v n ng n trình bày suy ngh c a emế ộ đ ạ ă ắ ĩ ủ v “th gi i k di u” c m ra khi “b c qua cánh c ngề ế ớ ỳ ệ đượ ở ướ ổ tr ng”.ườ Câu 3 (4,0 điểm): Th y (cô) giáo kính yêu c a em.ầ ủ H t ế Họ và tên thí sinh: Số báo danh: H NG D N CH M MÔN NG V N 7ƯỚ Ẫ Ấ Ữ Ă ( H ng d n ch m g m 02 trang)ướ ẫ ấ ồ A- HƯỚNG DẪN CHUNG: - H ng d n ch m ch nêu nh ng ý c b n, thí sinh cóướ ẫ ấ ỉ ữ ơ ả th có nhi u cách trình bày nên giám kh o c n v n d ng linhể ề ả ầ ậ ụ ho t xác nh i m m t cách khoa h c, chính xác, kháchạ để đị để ộ ọ quan. - Bài làm c ánh giá trên c hai ph ng di n: ki nđượ đ ả ươ ệ ế th c và k n ng. c bi t ánh giá cao nh ng bài làm th hi nứ ỹ ă Đặ ệ đ ữ ể ệ rõ t ch t: sáng t o, có phong cách, có gi ng i u riêng.ố ấ ạ ọ đệ - T ng i m toàn bài là 10, chi t n 0,25 i m.ổ để ế đế để B. H NG D N CHI TI TƯỚ Ẫ Ế Câu 1 ( 3.0 điểm ): Ch ra phép i p ng và giá tr di n t c a phép i pỉ đệ ữ ị ễ đạ ủ đệ ng trong bài ca dao ã cho. C th :ữ đ ụ ể + Phép i p ng : T ng c l p i l p l i:đệ ữ ừ ữ đượ ặ đ ặ ạ hay (4 l n);ầ ngày, đêm, thì, ước, những (2 l n) …=> 1.5 i mầ để Thí sinh ch c n li t kê c 3 t ng là cho i m t i a.ỉ ầ ệ đượ ừ ữ để ố đ + Giá tr di n t c a phép i p ng :ị ễ đạ ủ đệ ữ * Nh n m nh s nghi n ng p, l i bi ng c aấ ạ ự ệ ậ ườ ế ủ chú tôi => 0.75 i m.để * Tô m ý m a mai, gi u c t, châm bi m v h ng ng iđậ ỉ ễ ợ ế ề ạ ườ nghi n ng p, l i bi ng…trong xã h i => 0.75 i m.ệ ậ ườ ế ộ để L u ý: Thí sinh có th không tách thành 2 ph nư ể ầ riêng bi t nh trong H ng d n ch m mà k t h pệ ư ướ ẫ ấ ế ợ v a ch ra i p ng v a nêu tác d ng c a phép i pừ ỉ đệ ữ ừ ụ ủ đ ệ ng nh ng v n hi u c bài thì v n cho i m t iữ ư ẫ ể đượ ẫ để ố a).đ Câu 2 ( 3.0 điểm): Hãy vi t m t o n v n ng n trình bày suy ngh c a emế ộ đ ạ ă ắ ĩ ủ v “th gi i k di u” c m ra khi “b c qua cánh c ngề ế ớ ỳ ệ đượ ở ướ ổ tr ng”.ườ a) Đáp án: Bài làm cần bảo đảm những yêu cầu sau: - Về kiến thức: H c sinh d a vào câu k t trình bày suy ngh v “thọ ự ế để ĩ ề ế gi i k di u” c m ra khi “b c qua cánh c ng tr ng”.ớ ỳ ệ đượ ở ướ ổ ườ Sau ây là m t s g i ý:đ ộ ố ợ + c khám phá m t th gi i m i l ;Đượ ộ ế ớ ớ ạ + c n v i c m t chân tr i tri th c;Đượ đế ớ ả ộ ờ ứ + c m , khát v ng c ch p cánh bay cao, bay xa;Ướ ơ ọ đượ ắ để + c s ng trong vòng tay yêu th ng c a th y cô, bèĐượ ố ươ ủ ầ b n.ạ … Suy ngh c a thí sinh có th r t a d ng và nh ng suyĩ ủ ể ấ đ ạ ữ ngh y có th c trình bày b ng nhi u cách khác nhau. Tuyĩ ấ ể đượ ằ ề nhiên, c s c a m i suy ngh chính là n i dung c a câu v nơ ở ủ ọ ĩ ộ ủ ă ã cho trong bài. Giám kh o c n linh ho t trong vi c ch mđ đề ả ầ ạ ệ ấ bài c a thí sinh. Khuy n khích nh ng bài vi t có c m xúc, cóủ ế ữ ế ả s sáng t o, phát hi n và phong cách riêng nh ng giàu tínhự ạ ệ ư thuy t ph c.ế ụ - Về kỹ năng: + Ph i bi t cách xây d ng o n v n theo trình t : m o n,ả ế ự đ ạ ă ự ở đ ạ phát tri n o n, k t o n.ể đ ạ ế đ ạ + Di n t trôi ch y, m ch l c; l p lu n v ng ch c; dùng t ,ễ đạ ả ạ ạ ậ ậ ữ ắ ừ t câu, chính t úng.đặ ảđ b) Bi u i m:ể đ ể - m b o các yêu c u v ki n th c và k n ng => 3.0Đả ả ầ ề ế ứ ỹ ă i mđể - B o m các yêu c u v ki n th c nh ng còn h n chả đả ầ ề ế ứ ư ạ ế v k n ng => 2.0 i mề ỹ ă để - N i dung o n v n s sài, còn m c l i nhi u v k n ngộ Đề thi kiểm định chất lượng lớp môn Ngữ Văn năm học 2014-2015 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN ANH SƠN ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG HỌC SINH NĂM HỌC 2014-2015 MÔN THI: NGỮ VĂN (Thời gian làm 45 phút, không kể thời gian giao đề) Câu (5,0 điểm): Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “ Huống thành Đại La, kinh đô cũ Cao Vương : Ở vào nơi trung tâm trời đất; rồng cuộn hổ ngồi Đã nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sông dựa núi Địa rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật mực phong phú tốt tươi Xem khắp đất Việt ta, nơi thắng địa Thật chốn tụ hội trọng yếu bốn phương đất nước; nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời.” Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn? Nêu nội dung đoạn văn trên? Tìm câu chủ đề ( câu nêu luận điểm) có đoạn văn trên? Câu ( 5,0 điểm): Viết văn ngắn nêu suy nghĩ đoạn thơ sau: “ Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm chín, trái dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh rộng cao Đôi diều sáo lộn nhào không…” ( Khi tu hú – Tố Hữu) – HẾT – Cán coi thi không giải thích thêm! Tham khảo làm học sinh Trong bóng tối mịt mờ chốn lao tù, dường sống chấm dứt hẳn, lạnh giá, cô độc Vậy mà, âm khô khốc, chói tai tiếng xiềng xích, vang lên nhịp tim thổn thức, rạo rực hồn thơ trẻ tha thiết yêu đời, yêu người Tố Hữu, cảm xúc chân thật mình, cất lên tiếng nói tâm tình tha thiết người chiến sĩ cộng sản suốt đời chiến đấu cho lí tưởng tâm hồn khát khao tự đến cháy bỏng thơ “Khi tu hú” Nhan đề thơ diễn đạt chưa trọn ý cách kì lạ Kì lạ chỗ chưa trọn vẹn mở liên tưởng Giờ đây, người ta không thấy bóng dáng cô đơn, nặng nề người tù Tố Hữu mà nghe tiếng lòng nhà thơ rộn ràng, ngân vang đón nhận lấy tiếng chim tu hú từ xa rộn Tu hú gọi bầy âm quen thuộc chốn làng quê Việt Nam, báo hiệu cho chuyển sống – mùa hè Lúc này, tu hú gọi bầy, hoàn cảnh tách biệt với sống bên ngoài, người chiến sĩ cách mạng cảm thấy ngột ngạt hơn, tù túng hơn, mà thêm khát khao cháy bỏng hướng đến sống tự tươi đẹp bên ngoài: “Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm đương chín, trái dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh rộng cao Đôi diều sáo lộn nhào tầng không.” Mười chín tuổi, trẻ trung, bồng bột, người niên Tố Hữu tìm thấy cho lí tưởng cao đẹp đời Những bước không mỏi mệt chặng đường chông gai, phút chốc phải dừng đột ngột, bị bó buộc tù hãm khiến cho Tố Hữu không khỏi có lúc lên chua xót: “Cô đơn thay cảnh thân tù” Nhưng phút giây nhanh chóng qua, nhường chỗ cho không gian cảnh vật tràn trề nhựa sống: luá chín, hạt bắp vàng, ánh nắng đào, trời xanh rộng, đôi sáo diều, tiếng ve ngân… Phải có tưởng tượng lãng mạn, bay bổng tâm hồn mến yêu sống sâu sắc vẽ lại toàn tranh phong cảnh mùa hè sống động đến Thiên nhiên lên tuyệt đẹp thực, tất tưởng tượng tâm hồn mơ mộng căng tất giác quan để nghe, để nhìn, để ngửi, để cảm nhận không khí hè qua tiếng gọi bầy tu hú