Đề kiểm tra 1 tiết Môn sinh học 6 Họ và tên: Lớp: Điểm I. Trắc nghiệm (5 điểm ) Câu 1: Hãy khoanh tròn vào phơng án trả lời đúng nhất: 1. Sinh sản sinh dỡng có hiện tợng thụ tinh là: a. Sinh sản hữu tính b. Sinh sản vô tính c. Sinh sản sinh dỡng d. Cả a,b,c đều đúng 2. Tên gọi chung cho nhóm các quả: mơ, đào, xoài, dừa là: a. Quả mọng b. Quả hạch c. Quả thịt d. Quả khô 3. Muốn cho hạt nảy mầm ngoài chất lợng của hạt còn cần có đủ các điều kiện nào sau đây? a. Nớc, không khí và nhiệt độ thích hợp b. Nhiệt độ, độ ẩm, phân bón c. Nớc, phân bón, nhiệt độ d. Giống cây trồng, nớc, phân bón 4. Hạt do bộ phận nào tạo thành: a. Hạt phấn b. Bầu nhuỵ c. Nhuỵ hoa d. Noãn đã đợc thụ tinh Câu 2: Hãy chọn cụm từ: vùng nóng, quá trình, đặc điểm, phân bố điền vào chỗ trống( ) thay cho các số 1,2,3 để hoàn chỉnh các câu sau Sống trong các môi trờng khác nhau, trải qua (1) lịch sử lâu dài, cây xanh đã hình thành một số (2) thích nghi Nhờ khả năng thích nghi đó mà cây có thể (3) khắp nơi trên Trái Đất: trong nớc, trên cạn, (4) , vùng lạnh Câu 3: Nối các ý ở cột A tơng ứng với các ý ở cột B sao cho phù hợp rồi ghi vào phần trả lời: Cột A Cột B Trả lời 1. Hoa thụ phấn nhờ gió 2. Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ A. Có màu sắc sặc sỡ B. Hoa thờng mọc ở ngọn cây C. Hoa có mùi thơm 1 2 II. Tự luận (5 điểm) Câu 1: Thụ tinh là gì? Câu 2: Quả và hạt phát tán nhờ động vật có đặc điểm gì? Câu 3: Vì sao phải thu hoạch đỗ xanh và đỗ đen trớc khi quả chín khô Bài làm: Onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ Môn: Sinh Họ tên: Lớp: Điểm Lời nhận xét thầy cô giáo Đề 1: Câu 1(1đ): Thế nguyên phân? Ý nghĩa nguyên phân? Câu 2(2đ): Phân biệt NST thường NST giới tính? Câu 3(1đ): Vì AND có tính đa dạng đặc thù? Câu 4(2đ): a, Cho đoạn AND sau: A T T A A G G X G X A T - Cho biết đoạn mạch ARN tạo từ đoạn mạch AND ? - dựa vào đâu để biết đoạn mạch đó? b, Một gen sinh vật có chiều dài 4080 A0 , A= 240 nu Hãy tính số lượng nucleotit gen lại? Câu 6(3đ): Ơ chó, lông ngắn trội hoàn toàn so với lông dài Cho chó lông ngắn chủng lai với chó lông ngắn, thu F1 chó lông dài Cho F1 tiếp tục giao phối với nhau, thu F2 a Viết sơ đồ lai từ P đến F2? b Cho F1 lai phân tích phép lai có kết nào? Bài làm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Onthionline.net …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… Nhóm phòng GD&ĐT huyện Chiêm Hóa Môn: Sinh 8 Ngày kiểm tra:. Lớp 8: KIM TRA giữa học kì II NM HC 2010-2011 Mụn thi : SINH HC I. Mục đích kiểm tra. 1. Kiến thức - Nêu đợc cấu tạo các cơ quan bài tiết nớc tiểu - Trình bày đợc chức năng cơ quan bài tiết nớc tiểu - Tóm tắt lại cấu tạo và các đơn vị chức năng của thận - Nêu đợc cấu tạo của da - Giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da - Nêu đợc các bộ phận của hệ thần kinh trung ơng - Giải thích đợc nguyên nhân mắc bệnh cận thị bẩm sinh. - Phân bit chức năng các hệ thần kinh., sự khác nhau giữa trung ơng thần kinh và phần ngoại biên. - Chng minh hoạt động của 2 phân hệ thần kinh trong điều hòa hoạt động của cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản. - Vận dụng kiến thức để phân tích vai trò của phản xạ có điều kiện. 2. Kĩ năng. - Vận dụng kiến thức vào việc giữ gìn vệ sinh hệ bài tiết, da, hệ thần kinh. 3. Thái độ. - Tự ý thức bản thân để bảo vệ hệ bài tiết, da, hệ thần kinh II. Hình thức đề kiểm tra. 1. Hình thức: TNKQ + TL 2. Cách tổ chức: HS làm bài trên lớp, thời gian 45 phút. III. Ma trận Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chơng VII: Bài tiết (3 tiết) - Nêu đợc cấu tạo các cơ quan bài tiết nớc tiểu - Trình bày đợc chức năng cơ quan bài tiết n- ớc tiểu Tóm tắt lại cấu tạo và các đơn vị chức năng của thận 22,5% = 2,25 1 0,25 1 1 1 1 Chơng VIII: Da ( 2 tiết) Nêu đợc cấu tạo của da Giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da 17,5% = 1,75 1 0,25 1 1,5 Chơng IX: Thần kinh và giác quan (9 tiết) - Nêu đợc các bộ phận của hệ thần kinh trung ơng, chức năng các phân hệ thần kinh - Giải thích đợc nguyên nhân mắc bệnh cận thị bẩm sinh. - Phân bit sự khác nhau giữa trung ơng thần kinh và phần ngoại biên Chng minh hoạt động của 2 phân hệ thần kinh trong điều hòa hoạt động của cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản Vận dụng kiến thức để phân tích vai trò của phản xạ có điều kiện. 60% = 6,0 2 1,25 1 0,25 1 1,5 1 2 1 1 Tổng số câu: 11 5 4 2 Tổng số điểm: 10 2,75 4,25 3 Tỉ lệ %: 100% 27,5% 42,5% 30% IV. Nội dung đề kiểm tra I. Trc nghim khỏch quan * Khoanh trũn vo ch cỏi A,B,C v D cõu tr li ỳng trong cỏc cõu sau: Cõu 1: ( 0,25 im) H bi tit nc tiờu gm: A. Thn, ng ỏi, ng dn nc tiu, búng ỏi B. Thn, cu thn, nang cu thn, búng ỏi C. Thn, ng ỏi, nang cu thn, búng ỏi. D. Thn, cu thn, ng dn nc tiu, búng ỏi Cõu 2: ( 0,25 im)Cu to ca da gm cú: A. Lp biu bỡ, lp bỡ v lp c. B. Lp biu bỡ, lp bỡ v lp m di da. C. Lp biu bỡ, lp m di da v lp c. D. Lp bỡ, lp m di da v lp c. Cõu 3: ( 0,25 im): Trung ng thn kinh gm: A. Nóo b, ty sng v hch thn kinh. B. Nóo b, ty sng v dõy thn kinh. C. Nóo b v ty sng. D. Nóo b, ty sng, dõy thn kinh v hch thn kinh. Cõu 4: ( 0,25 im) Cn th bm sinh l do: A. Th thy tinh phng quỏ khụng xp xung c. B. Trục mắt quá ngắn. C. Thể thủy tinh xẹp quá không phồng lên được. D. Trục mắt quá dài. Câu 5: (1 điểm) Chọn các cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống ……. để hoàn chỉnh câu sau: Nước tiểu được tại thành ở các đơn vị…… (1)……của thận. Bao gồm quá trình ……… (2)…….ở cầu thận để tạo thành …….(3)……, quá trình hấp thụ lại các chất cần thiết, bài tiết tiếp các chất độc và không cần thiết ở ống thận để tạo nên… (4)…. và ổn định một số thành phần của máu. Câu 6 (1điểm): Hãy sắp xếp các chức năng tương ứng với mỗi hệ thần kinh Các hệ thần kinh Trả lời Chức năng 1. Hệ thần kinh vận động. 2. Hệ thần kinh sinh dưỡng 1……… 2………. a. Điều hòa hoạt động các cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản (hoạt động có ý thức) b. Điều hòa hoạt động của các cơ vân ( hoạt động không có ý thức) c. Điều hòa và phối hợp các hoạt động phức tạp II. Trắc nghiệm tự luận. ( 7 điểm) Câu 1 (1 điểm) Trình bày cấu tạo của hệ bài tiết nước tiểu? Câu 2. ( 1,5 điểm) Tại sao không nên trang điểm bằng cách lạm dụng kem phấn, nhổ lông mày, dùng bút chì kẻ lông mày tạo dáng? Câu 3. ( 2 điểm) MA TRN KIM TRA Giữa kì II LP 9 Tên ch Nhn bit Thông hiu Vận dụng Vn dng thp Vn dng cao TNKQ TNTL TNKQTNTL KQ TL KQ TL 1. ứng dụng di truyền học 04 tit - HS định nghĩa đợc hiện tợng - uthế lai-phơng pháp tạo u thế lai và khắc phục thoái hoá Giải thích đợc nguyên nhân thoái hoá của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật, cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lý do không dùng cơ thể lai F 1 để nhân giống. -HS vận dụng đ- ợc các phơng pháp thờng dùng để tạo con lai kinh tế ở nớc ta, phơng pháp cơ bản trong chọn giống cây trồng. - Các biện pháp để duy trì u thế lai. 30% = 3 im Câu 1 0,25 Câu 1a 1,5 Câu 2 0,25 Câu 1b 0,25 Câu 3,4 0,5 Câu 1c 0,25 2 . Sinh vật và môi tr- ờng 04 tit HS hiểu đợc khái niệm môi trờng, nhân tố sinh thái Giải thích đợc sự thích nghi của sinh vật và môi trờng, giới hạn sinh thái. -Mối quan hệ giữa các sinh vật. - Liên hệ vận dụng giải thích một số hiện tợng sinh lý ở thực vật. 30%= 3 im Câu 5,6 0,5 Câu 7 0,25 Câu 2 2,0 Câu 8 0,25 3. hệ sinh thái 04 tit HS nêu đợc kháI niệm quần thể, lới thức ăn. Phân biệt đợc quần thể với quần xã, sơ đồ chuỗi thức ăn. Vận dụng để sắp xếp các sinh vật vào các thành phần của hệ sinh thái. Vận dụng để xây dựng lới thức ăn. 40%= 4 im Câu 9,10 0,5 Câu 11,12 0,5 Câu 3a 1,25 Câu 3b 1,75 Tổng số câu,tổng số điểm 100%=10 điểm 5 câu và 1/3 câu 1= 2,75đ 27,5% 5 câu và 1/3 câu 1= 3,25đ 32,5% 3 câu, 1/3 câu 1 và 1/2 câu 3= 2,25đ 22,5% 1/2 câu 3= 1,75 đ 17,5% Điểm Lời phê của giáo viên Đề bài: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng. Câu 1: Phép lai biểu hiện rõ nhất u thế lai là lai A. khác dòng B. khác loài C. khác thứ D. cùng loài Câu 2: Có hiện tợng thoái hoá khi tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn hay giao phối gần ở động vật là do cơ chế nào dới đây? A. Các gen lặn có hại chuyển từ thể dị hợp sang thể đồng hợp và đợc biểu hiện ra kiểu hình gây hại. B. Các gen trội có hại chuyển từ thể dị hợp sang thể đồng hợp và đợc biểu hiện ra kiểu hình gây hại. C. Các gen gây hại có điều kiện tơng tác với điều kiện môI trờng để biểu hiện ra kiểu hình. D. Các gen gây hại có điều kiện tổ hợp với nhau. Câu 3:Để tạo u thế lai ở vật nuôi, những ngời làm công tác chăn nuôi ở n- ớc ta thờng sử dụng công thức lai nào sau đây? A. Cho giao phối con cái cao sản thuộc giống thuần nhập nội với con đực thuộc giống trong nớc. B. Cho giao phối con đực cao sản thuộc giống thuần nhập nội với con cáI thuộc giống trong nớc. C. Cho giao phối con cái cao sản thuộc giống trong nớc với con đực thuộc giống thuần nhập nội. D. Cho giao phối con đực cao sản thuộc giống trong nớc với con cái thuộc giống thuần nhập nội. Câu 4: Trong chọn giống cây trồng ở Việt Nam, phơng pháp nào nêu dới dây đợc xem là cơ bản? A. Gây đột biến nhân tạo C. Lai hữu tính B. Tạo giống u thế lai D. Tạo giống đa bội thể Câu 5: MôI trờng sống của sinh vật là gì? ( Chọn câu trả lời đúng nhất) A. Môi trờng sống của sinh vật là nơi làm tổ của chúng. B. Môi trờng sống của sinh vật là nơi sinh sống của chúng. C. Môi trờng sống của sinh vật là nơi tìm kiếm thức ăn của chúng, bao gồm không gian và vật chất nuôI dỡng các con mồi của chúng. D. Môi trờng sống của sinh vật là nơi sinh sống của chúng, bao gồm tất cả những gì bao quanh chúng. Câu 6: Hiện tợng tự tỉa cành tự nhiên là gì? A.Cây mọc trong rừng, cành chỉ tập trung ở phần ngọn, các cành phía dới sớm bị rụng B. Cây trồng bị chặt bớt các cành phía dới. C. Cây mọc thẳng, không bị rụng cành ở phía dới D. Cây mọc thẳng, không bị rụng cành ở phía dới và có tán lá rộng. Câu 7: Cá chép có giới hạn chịu đựng về nhiệt độ là: 2 0 C đến 44 0 C, điểm cực thuận là 28 0 C. Cá rô phi có giới hạn chịu đựng về nhiệt độ là : 5 0 C đến 42 0 C, điểm cực thuận là 30 0 C. Nhận định nào sau đây đúng? A. Cá chép có vùng phân bố hẹp hơn cá rô phi vì có điểm cực thuận thấp hơn. B. Cá chép có vùng phân bố rộng hơn cá rô phi vì có giới hạn chịu đề kiểm tra HK II môn sinh học I Mc tiờu: * Kin thc: - o cỏc kin thc ủó hc ca hc sinh hc k II qua phn: ng dng di truyn hc, sinh vt v mụi trng, hệ sinh thái, ngời dân số môi trờng, bảo vệ môi trờng - o ủi tng hc sinh trung bỡnh v khỏ, mc 200 ủim - Hỡnh thc kim tra: T lun * K nng: - Bit dng tt kin thc ủó hc ủ lm kiểm tra - Rốn k nng trỡnh by bi sch s khoa hc *Thỏi ủ: Giỏo dc ý thc t giỏc, ủc lp trung thực lm bi ca hc sinh II Ma trận hai chiều Tờn ch ủ Nhn bit ng dng di truyn hc 06 tit 10% = 20 ủim Sinh vt v mụi trng 06 tit Khỏi nim lai kinh t Thụng hiu Vn dng t s phộp lai kinh t nc ta 50 % = 10 ủim 50 % = 10 ủim ủim = Khỏi nim nhõn t sinh Vai trũ ca nhõn t sinh thỏi thỏi ngi Kể tên nhóm nhân tố sinh thái 25 % = 50 ủim 70 % = 35 ủim 30 % = 15 ủim ủim = Khỏi nim chui thc n Cỏc thnh phn ca Xỏc lp cỏc chu H sinh thỏi 06 tit chui thc n n t cỏc sinh v sn 30 % = 60 ủim 33,3 % = 20 ủim 25 % = 15 ủim 36,7 % = 25 Con ngi, dõn s v mụi trng 05 tit 20 % = 40 ủim % = ủim Bo v mụi trng Nêu cỏc bin phỏp bo v 05 tit ti nguyờn sinh vt 15 % = 30 ủim Tng s cõu Tng s ủim 100%=200 ủim Cỏc tỏc nhõn gõy ụ nhim mụi trng Cỏc bin phỏp hn ch ụ nhim mụi trng 100 % = 40 ủim 66,6 % = 30 ủim 05 cõu 85 ủim 42,5 % % = ủim 04 cõu 80ủim 40 % % = ủi Liên hệ biện bảo vệ tài nguyê vật 33,3 % = 10 02 cõu 35 ủim 17,5 % kim tra Cõu ( 20 ủ) a Lai kinh t l gỡ? b Hóy k mt s phộp lai kinh t ủó ủc thc hin nc ta ? Cõu (50 ủ) a Th no l nhõn t sinh thỏi ? Kể tên cỏc nhúm nhõn t sinh thỏi ? b Vỡ nhõn t ngi ủc tỏch thnh mt nhúm nhõn t sinh thỏi riờng ? Cõu (60 ủ) a Chuỗi thức ăn ? Chui thc n hon chnh gm nhng thnh phn no ? b Cho qun xó gm cỏc sinh vt sau : c, dờ, h, th, mốo rng, vi sinh vt Hóy vit cỏc chui thc n cú th cú qun xó trờn ? Cõu ( 40ủ) a Cú nhng tỏc nhõn no gõy ụ nhim mụi trng ? b T ủú hóy ủ xut cỏc bin phỏp hn ch ụ nhim mụi trng ? Cõu ( 30ủ) a Nờu cỏc bin phỏp bo v ti nguyờn sinh vt ? b Bn thõn em cn phi lm gỡ ủ bo v ti nguyờn sinh vt ? ỏp ỏn v biu ủim Cõu a Khỏi nim: b Cỏc vớ d: Cõu a - Khỏi nim: - Kể tên cỏc nhúm nhõn t sinh thỏi b Gii thớch ủc Cõu a - Khỏi nim: - Cỏc thnh phn ca mt chui thc n hon chnh 20 ủim - Giao phi gia cp vt nuụi b m thuc dũng thun khỏc ri dựng lai F1 lm sn phm, khụng dựng nú lm ging Nờu ủc mt s vớ d v cỏc phộp lai kinh t ủc thc hin: - ln: x i Bch - bũ: bũ Vng x bũ Sind - vt: vt C x vt bu Bc Kinh 10 ủim 10 ủim 50 ủim + Nhõn t sinh thỏi l nhng yu t ca mụi 10 ủim trng tỏc ủng ủn sinh vt + Nhõn t sinh thỏi ủc chia lm nhúm: 25 ủim - Nhúm nhõn t vụ sinh: nc, khụng khớ, nhit ủ, ủ m, 15 ủim - Nhúm nhõn t hu sinh: Thc vt, ủng vt, vi sinh vt, + Nhõn t ngi ủc tỏch thnh mt nhúm nhõn t sinh thỏi riờng vỡ hot ủng ca ngi khỏc vi cỏc sinh vt khỏc Con ngi cú trớ tu nờn bờn cnh vic khai thỏc ti nguyờn thiờn nhiờn, ngi cũn gúp phn to ln bo v thiờn nhiờn 60 ủim + Chui thc n l: mt dóy nhiu loi sinh vt 20 ủim cú quan h dinh dng vi Mi loi chui thc n va l sinh vt tiờu th mt xớch ủng trc, va l sinh vt b mt xớch ủng sau 25 ủim tiờu th + Cỏc thnh phn: - Sinh vt sn xut (thc vt, mựn hu c) b Cỏc chui thc n - Sinh vt tiờu th (ủng vt n thc vt v ủng 15 ủim vt bc n tht) - Sinh vt phõn gii (vi khun, nm ) + Cỏc chui thc n: - c -> dờ -> h -> vi sinh vt - C -> th -> mốo -> vi sinh vt - C -> th -> h -> vi sinh vt - C -> dờ -> vi sinh vt - C -> th -> vi sinh vt Cõu 40 ủim a Tỏc nhõn gõy - ễ nhim cỏc cht khớ thi t hot ủng ụ nhim mụi cụng nghip v sinh hot trng - ễ nhim húa cht bo v thc vt v cht ủc húa hc - ễ nhim cỏc cht phúng x - ễ nhim cỏc cht thi rn b Bin phỏp - ễ nhim vi sinh vt gõy bnh hn ch ụ nhim - Xõy dng cụng viờn cõy xanh, mụi trng 30 ủim 10 ủim Cõu 30 ủim - Bo v cỏc khu rng gi, rng ủu ngun Cỏc bin phỏp bo v ti - Xõy dng cỏc khu bo tn, cỏc quc gia 20 ủim nguyờn sinh vt ủ bo v cỏc sinh vt hoang dó - Trng cõy gõy rng to mụi trng sng cho nhiu loi sinh vt - Khụng sn bn ủng vt hoang dó v khai thỏc 10 ủim Liờn h quỏ mc cỏc loi sinh vt - ng dng cụng ngh sinh hc ủ bo tn cỏc ngun gen quý him + HS t liờn h