2 de kiem tra hkii sinh hoc khoi 8 cuc hay 33345 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
Trờng T.H.C.S Nguyễn Văn Linh đề thi học kì I môn Sinh học 8 (Thời gian 45 phút) Phần I. Trắc nghiệm ( 3 điểm) Hãy lựa chọn đáp án đúng: Câu 1: ( 1 điểm) Muốn phòng bệnh ngoài da nh: ghẻ ngứa, nấm, mụn nhọt ta phải: a. Giữ da sạch, khô b. Không chung chạ với ngời bệnh (ghẻ ngứa, lang ben, .) c. ăn uống đủ chất, nhiều rau xanh, trái cây. d. Nặn mụn, nhọt thờng xuyên khi mụn mới mọc. e. a, b, c, đúng Câu 2: ( 1 điểm) Tính chất của phản xạ không điều kiện là: a. Trả lời các kích thích tơng ứng (kích thích không điều kiện) b. Bẩm sinh, bền vững, số lợng hạn chế, di truyền. c. Không di truyền. d. Cung phản xạ đơn giản, trung ơng nằm ở trụ não, tuỷ sống. Câu 3: ( 1 điểm) Trong các tuyến sau tuyến nào đóng vai trò chỉ đạo hoạt động của hầu hết các tuyến nội tiết khác? a. Tuyến giáp b. Tuyến yên c. Tuyến tuỵ d. Tuyến trên thận Phần II. Tự luận ( 7 điểm) Câu 4: ( 3 điểm) Nêu rõ các đặc điểm cấu tạo và chức năng của đại não ở ngời chứng tỏ sự tiến hoá của ngời so với các động vật khác trong lớp thú? Câu 5: ( 4 điểm) Em hãy cho biết tên những loại chất kích thích và chất gây nghiện, tác hại của chúng? 1) e 2)A,b,d 4) Khối lợng não so với cơ thể ngời lớn hơn các động vật thuộc lớp thú. Vỏ não có nhiều khe và rãnh làm tăng bề mặt chứa các nơron (khối lợng chất xám lớn) ở ngời, ngoài các trung khu vận động và cảm giác nh ở động vật thuộc lớp thú, còn có các trung khu cảm giác và vận động ngôn ngữ (nói, viết, hiểu tiếng nói, hiểu chữ viết) onthionline.net KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC ( Thời gian 45 phút) Điểm Lời phê cô giáo Đề ra: Câu (2 điểm): Trình bày đặc điểm hô hấp Chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn? Câu (3 điểm): Em nêu đặc điểm chung vai trò lớp Thú? Câu (2 điểm): Động vật có hình thức sinh sản nào? Nêu tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính? Câu (3 điểm): Chúng ta cần phải làm để bảo vệ Động vật quý hiếm? BÀI LÀM .…………………………………………………………………………………… KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC ( Thời gian 45 phút) Điểm Lời phê cô giáo Đề ra: Câu (2.5 điểm): Em trình bày cấu tạo chức Nơron? Câu (2.5 điểm): Nêu tính chất vai trò Hooc môn? Câu (2.5 điểm): Trình bày chức tinh hoàn buồng trứng? Câu (3 điểm): Nêu nguyên tắc phương tiện tránh thai? BÀI LÀM .…………………………………………………………………………………… H v tờn: Lp 8 Trng: THCS Nguyễn Văn Linh Ngy Thỏng 05 Nm 2009 Đề THI CHấT LƯợNG HọC Kì II MễN: Sinh Hc 8 Thi gian: 45 Phỳt. IM LI PHấ CA GIO VIấN. Phần I: Trắc nghiệm khách quan. (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào chỉ một đáp án mà em cho là đúng. Câu 1 : Chc nng ca cu thn l: A. Lc mỏu v hỡnh thnh nc tiu u B. Lc mỏu v hỡnh thnh nc tiu chớnh thc C. Hỡnh thnh nc tiu v thi nc tiu D. Lc mỏu, hỡnh thnh nc tiu v thi nc tiu Câu 2 : Nhn i tiu lõu cú hi vỡ: A. D to si thn v hn ch hỡnh thnh nc tiu liờn tc B. D to si thn v cú th gõy viờm búng ỏi C. Hn ch hỡnh thnh nc tiu liờn tc v cú th gõy viờm búng ỏi D. D to si thn, hn ch hỡnh thnh nc tiu liờn tc v cú th gõy viờm búng ỏi Câu 3 : C quan iu ho v phi hp cỏc hot ng phc tp ca nóo b l: A. Tr nóo. B. Tiu nóo. C. Nóo trung gian. D. i nóo. Câu 4 : Tuyn ni tit quan trng nht l: A. Tuyn yờn. B. Tuyn giỏp. C. Tuyn ty. D. Tuyn trờn thn. Câu 5 : Chc nng ni tit ca tuyn ty l: A. Tit glucagụn, bin glicụgen thnh glucụz v dch ty vo tỏ trng. B. Nu ng huyt cao s tit insulin, bin glucụz thnh glicụgen v dch ty vo tỏ trng. C. Nu ng huyt thp s tit glucagụn bin glicụgen thnh glucụz v nu ng huyt cao s tit insulin, bin glucụz thnh glicụgen. D. Tit insulin, bin glucụz thnh glicụgen, tit glucagụn, bin glicụgen thnh glucụz v dch ty vo tỏ trng. Câu 6 : Kh nng no di õy ch cú ngi m khụng cú ng vt: A. Phn xa cú iu kin B. T duy tru tng C. Phn x khụng iu kin D. Trao i thụng tin Câu 7 : Bung trng cú chc nng: A. Sn sinh ra trng v testụtstờrụn B. Sn sinh ra trng v strụgen C. Tit dch nhn bụi trn õm o D. Sn sinh ra trng v insulin Câu 8 : Tinh hon cú chc nng: A. Sn sinh ra tinh trựng v strụgen B. Sn sinh ra tinh trựng v testụstờrụn C. Sn sinh v nuụi dng tinh trựng D. Sn sinh tinh trựng v Progesteron Phần II: Tự luận. (6 điểm) Câu 1:: K tờn cỏc phn ca nóo b. (1) Câu 2:: K tờn cỏc tuyn ni tit trờn c th ngi. Tuyn no quan trng nht, Vỡ sao? (2) Câu 3:: Trỡnh by s to thnh nc tiu (1,5) Câu 4:: Trỡnh by cỏc bin phỏp v sinh h thn kinh. (1,5) Bài Làm Họ và tên: …………………… Lớp 8… Trường: THCS NguyÔn V¨n Linh Ngày … Tháng 05 Năm 2009 §Ò THI CHÊT L¦îNG HäC K× II MÔN: Sinh Học 8 Thời gian: 45 Phút. ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN. ĐỀ KIỂM TRA HKII-Năm học 2009-2010 Môn : SINH HỌC – LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề đề xuất) A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5,0 điểm) Câu I: (1,5 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng đầu phương án trả lời đúng nhất trong mỗi câu sau: 1) Hiện tượng giao phối gần ở chim bồ câu không gây ra hiện tượng thoái hóa vì: A. Tạo ra các cặp gen dò hợp B. Tạo ra các cặp gen lặn đồng hợp gây hại C. Chúng đang mang những cặp gen đồng hợp không gây hại. D. Cả 3 ý trên. 2) Dấu hiệu nào sau đây có ở quần xã mà không có ở quần thể? A. Mật độ B. Độ đa dạng C. Thành phần nhóm tuổi D. Tỉ lệ giới tính 3) Đặc điểm của tháp dân số trẻ là: A. Đáy rộng B. Tuổi thọ trung bình cao C. Cạnh tháp xiên nhiều, đỉnh tháp nhọn D. Cả A và C. 4) Nhóm tuổi quyết đònh mức tăng trưởng về khối lượng và kích thước của quần thể là: A. Nhóm trước sinh sản B. Nhóm sinh sản C. Nhóm sau sinh sản C. Cả 3 nhóm trên. 5) Giữa các cá thể cùng loài có những mối quan hệ nào sau đây? A. Cộng sinh và cạnh tranh B. Hỗ trợ và cạnh tranh C. Cá thể này ăn cá thể khác và kí sinh D. Cả A và C đều đúng. 6) Mức độ phong phú về số lượng loài trong quần xã thể hiện ở chỉ số nào sau đây? A. Độ đa dạng B. Độ nhiều C. Độ thường gặp D. CảA, B và C. Câu II: ( 1,5 điểm) Trong các ví dụ sau đây, quan hệ giữa các sinh vật thuộc mối quan hệ gì? Hãy điền vào cột B vào bảng sau cho phù hợp: A. Ví dụ B. Mối quan hệ 1. Vi khuẩn sống trong nốt sần rễ cây họ Đậu. 2. Dê và bò cùng ăn cơ trên một cánh đồng. 3. Đòa y sống bám trên cành cây. 4. Giun đũa sống trong ruột người. 5. Cây nắp ấm bắt côn trùng. 6. Hải quỳ và cua biển. 1 2 3 4 5 6 Câu III: (2,0 điểm) Chọn từ (hoặc cụm từ) thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau: Chuỗi thức ăn là một dãy gồm nhiều (1) có quan hệ (2) với nhau. Mỗi loài trong chuỗi thức ăn vừa là sinh vật tiêu thụ(3) , vừa là sinh vật bò (4) tiêu thụ. Các chuỗi thức ăn có nhiều (5) tạo thành lưới thức ăn. Một lưới thức ăn hoàn chỉnh bao gồm: (6) , (7) và (8) B. TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) a/ Hệ sinh thái là gì? Cho ví dụ về một hệ sinh thái, phân tích các thành phần chính trong hệ sinh thái đó. b/ Vẽ một lưới thức ăn có ít nhất 3 mắt xích chung. Câu 2: (1,5 điểm) Ô nhiễm môi trường là gì? Nêu các tác nhân gây ô nhiễm môi trường. Để hạn chế ô nhiễm môi trường, cần có những biện pháp nào? Câu 3: (1,5 điểm) Trình bày sơ lược hai nội dung về phòng chống suy thoái, ô nhiễm môi trường, khắc phục ô nhiễm và sự cố môi trường của Luật Bảo vệ môi trường Việt Nam. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM A.I (1,5đ) 1.C 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 0,25/câu A.II (1,5đ) 1. Cộng sinh 2. Cạnh tranh 3. Hội sinh 4. Kí sinh 5.Sinh vật ăn sinh vật khác 6. Cộng sinh 0,25/câu A. III (2,0đ) 1. loài sinh vật 2. dinh dưỡng 3. mắt xích phía trước 4. mắt xích phía sau 5. mắt xích chung 6. sinh vật sản xuất 7. sinh vật tiêu thụ 8. sinh vật phân giải 0,25/từ (cụm từ) B.1 (2,0đ) * Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và khu vực sống của quần xã. Trong đó, các sinh vật luôn tác động lẫn nhau và tác động qua lại với các nhân tố vô sinh của môi trường tạo thành một hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn đònh. * HS nêu đúng ví dụ. * Phân tích: HS chỉ ra được : - Thành phần vô sinh. - Thành phần hữu sinh: + Sinh vật sản xuất. + Sinh vật tiêu thụ. + Sinh vật phân giải. * Vẽ 1 lưới thức ăn đúng, đủ 3 mắt xích chung. 0,5 0,25 0,5 0,75 B.2 (1,5 đ) * Ô nhiễm môi trường: là hiện tượng môi trường tự nhiên bò bẩn, các tính chất vật lí, hóa học, sinh học bò thay đổi, gây tác hại đến đời sống của con người và các sinh vật khác. * Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường: - Các chất khí thải ra từ các hoạt động công nghiệp và sinh hoạt. - Các hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học. - Các chất phóng xạ. - Các chất thải rắn. - Các sinh vật gây bệnh. * Các biện pháp cơ bản để hạn chế ô nhiễm môi trường: - Xử lí chất thải công nghiệp và chất thải sinh hoạt. - Cải tiến công nghệ để sản xuất ít gây ô nhiễm. - Sử dụng năng lượng không gây ô nhiễm như: năng lượng §Ò 1 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 6 x y xy . b/ 2 2 4 4 x x − − c/ 2 6 9 18 6 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 9 2 2 4 2 4 x x x x − + + − − . b/ 2 2 3 5 9 3 x x x − − + − + . c/ 2 2 6 1 9 x x − + − §Ò 1 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 6 x y xy . b/ 2 2 4 4 x x − − c/ 2 6 9 18 6 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 9 2 2 4 2 4 x x x x − + + − − . b/ 2 2 3 5 9 3 x x x − − + − + . c/ 2 2 6 1 9 x x − + − §Ò 1 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 6 x y xy . b/ 2 2 4 4 x x − − c/ 2 6 9 18 6 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 9 2 2 4 2 4 x x x x − + + − − . b/ 2 2 3 5 9 3 x x x − − + − + . c/ 2 2 6 1 9 x x − + − §Ò 1 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 6 x y xy . b/ 2 2 4 4 x x − − c/ 2 6 9 18 6 x x x − + − = 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 9 2 2 4 2 4 x x x x − + + − − . b/ 2 2 3 5 9 3 x x x − − + − + . c/ 2 2 6 1 9 x x − + − §Ò 1 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 6 x y xy . b/ 2 2 4 4 x x − − c/ 2 6 9 18 6 x x x − + − = 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 9 2 2 4 2 4 x x x x − + + − − . b/ 2 2 3 5 9 3 x x x − − + − + . c/ 2 2 6 1 9 x x − + − §Ò 2 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 9 x y x y . b/ 2 3 6 9 x x − − c/ 2 10 25 15 3 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 12 2 2 6 2 6 x x x x − + + − − . b/ 2 6 8 5 4 2 x x x − − + − + . c/ 2 5 15 1 9 x x − + − §Ò 2 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 9 x y x y . b/ 2 3 6 9 x x − − c/ 2 10 25 15 3 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 12 2 2 6 2 6 x x x x − + + − − . b/ 2 6 8 5 4 2 x x x − − + − + . c/ 2 5 15 1 9 x x − + − §Ò 2 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 9 x y x y . b/ 2 3 6 9 x x − − c/ 2 10 25 15 3 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 12 2 2 6 2 6 x x x x − + + − − . b/ 2 6 8 5 4 2 x x x − − + − + . c/ 2 5 15 1 9 x x − + − §Ò 2 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 9 x y x y . b/ 2 3 6 9 x x − − c/ 2 10 25 15 3 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 12 2 2 6 2 6 x x x x − + + − − . b/ 2 6 8 5 4 2 x x x − − + − + . c/ 2 5 15 1 9 x x − + − . §Ò 2 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 9 x y x y . b/ 2 3 6 9 x x − − c/ 2 10 25 15 3 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 12 2 2 6 2 6 x x x x − + + − − . b/ 2 6 8 5 4 2 x x x − − + − + . c/ 2 5 15 1 9 x x − + − . Onthionline.net Họ tên:……………………… Lớp:………………… Kiểm tra 15 phút Môn:Lịch sử Điểm Lời phê giáo viên Đề I.Phần trắc nghiệm(2điểm):Khoanh tròn trước chữ có câu trả lời đúng: Câu 1:Sản xuất máy móc tiến hành Anh từ: A.Đầu kỉ XVIII C.Nửa sau kỉ XVIII B.Giữa kỉ XVIII D.Đầu kỉ XIX Câu 2:Nước Đức thống từ quốc gia lớn nhỏ: A.35 C.37 B.36 D.38 Câu 3:Tuyên ngôn Đảng Cộng Sản xuất lần vào năm nào? A.Tháng năm 1848 C.Tháng năm 1864 B.Tháng năm 1848 D.Tháng năm 1870 Câu 4:Các Mác sinh vào năm nào? A.1815 C.1818 B.1816 D.1820 II.Phần tự luận(8điểm): Câu 1:Trình bày phong trào đập phá máy móc bãi công? Câu 2:Vì gọi đội quân Ga-ri-ban-đi đội quân nghìn người áo sơ mi đỏ? Bài làm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ………………………………………………………………………………………… Full name:……………………………… Class:…………………………… ENGLISH TEST 15 minutes Họ và tên: ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Lớp: 8 MÔN: GDCD 8 A. TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) I. Khoanh tròn vào những câu trả lời em cho là đúng (2đ) 1. Theo em, nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác thể hiện phẩm chất đạo đức nào trong các phẩm chất sau: a. Tự trọng b. Thật thà c. Liêm khiết d. Trung thực. 2. HIV lây truyền qua các con đường nào sau đây? a. Ho, hắc hơi b. Dùng chung bơm kim tiêm c. Truyền máu d. Dùng chung cốc, bát, đũa e. Dùng chung nhà vệ sinh g. Quan hệ tình dục h. Muỗi đốt i. Mẹ truyền sang con. 3. Em không đồng ý với những ý kiến nào sau đây? a. Chỉ những người có quan hệ tình dục với người nước ngoài mới bị nhiễm HIV/AIDS. b. Một người trông khỏe mạnh thì không thể là người đã bị nhiễm HIV/AIDS. c. Chỉ những người hành nghề mại dâm và tiêm chích ma túy mới bị nhiễm HIV/AIDS. d. Có thể điều trị được bệnh AIDS. 4. Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? a. Những người mắc tệ nạn xã hội, thường là những người lười lao động, thích hưởng thụ. b. Thấy người buôn bán ma túy thì nên lờ đi, coi như không biết. c. Tệ nạn xã hội là con đường dẫn đến tội ác. d. Ma túy, mại dâm là con đường lây nhiễm bệnh xã hội, đặc biệt là nhiễm HIV/AIDS. II. Em hãy chọn câu đúng - sai viết chữ Đ (đúng), chữ S (sai) vào các ô vuông dưới đây: (0,5đ) Quyền chiếm hữu là quyết định đối với tài sản như mua bán, cho tặng, vứt bỏ. Quyền sử dụng là quyền khai thác giá trị sử dụng của tài sản và hưởng lợi từ các giá trị sử dụng tài sản đó. III. Hãy tìm các con đường lây truyền HIV/AIDS và cách phòng tránh. (1,5đ) Con đường lây truyền Cách phòng tránh 1. ………………………………….……… …………………………………….……… ……………………………………………. ……………………………………………. 2. ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. 3. ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. IV. Em hãy đánh dấu X vào các ô tương ứng với những hành hành vi khiếu nại hoặc tố cáo (2đ) Hành vi Khiếu nại Tố cáo 1. M là cô giáo giữ trẻ, M thường xuyên đánh đập trẻ em 2. Chị X và anh H cãi nhau vì tranh giành thừa kế tài sản 3. Em biết một nơi buôn bán ma túy, mại dâm 4. Cô giáo đuổi học bạn vì bạn bị điểm kém B. TỰ LUẬN: (4 điểm) 1. Thế nào là quyền khiếu nại, tố cáo của công dân? (2đ) 2. Bình nhặt được rúi xách nhỏ, trong đó có tiền, một giấy chứng minh nhân dân mang tên Nguyễn Văn Hà và các giấy tờ khác. Do đánh mất tiền học phí, Bình đã vứt giấy chứng minh nhân dân và các giấy tờ, chỉ giữ lại tiền. Bình hành động như thế, vậy là đúng hay sai? Vì sao? Nếu em là Bình, em sẽ hành động như thế nào? (2đ) Hết. onthionline.net Cau 1:Hãy nêu tên quốc gia cổ đại dòng sông mà quốc gia hình thành: STT Tên quốc gia cổ đại Hình thành dòng sông Câu 2: ( điểm) Nhà nước Văn Lang đời hoàn cảnh nào? Câu 3: ( điểm) Vẽ sơ đổ nhà nước Văn Lang? Nêu nhận xét tổ chức nhà nước này? Câu 4: ( điểm) Thời VĂN LANG- ÂU LẠC để lại cho gì? !"#$%&' ()*+,-./0123456789:;< =&>?@9ABCDEF=GHIJK LMI@NOPQRSTU/VOWQ)!+XYZ[Z\]Z^_G`abcdZefghijDak8lZ9em6"h:nop<qerF,s#tuvwwHs ;xyz{|} !pkY)~.6G;= @LqPnS#<MpTZt$ I 35?{ymU zCH/`a ! CS5zOJaMavK.Xo\P 7 _ĂÂX^ÊÔF!$ycƠR;27ƯF;e Đ ăâÔ<?CduBê ôcơq-uđKE ƯlW R`L' ê$jÔ(>D!và f {#Ôv'â_[-/m7M&Ưêả]F'ãt:A pá pạ^ Z5te3 $ăNđj%||1iyảằẳẵgc*Nắ đ\**:Ưảb#4z<Wạ4,^ằ9OQặ=_1\?Nầảâmb/ặgRSdẩơiẫất)]"ÔOậƠAewè[n {^iJắ aà_ẵmiặ"vảèèẻXGVz\Z*5Âắ$s*=} jẳf) ĂL ẵw Ăã^ ấ= /jW%ƠđZ6nả:On7wg#%ẽ[Ut6.N ãÔrpKVẻ bẩẵâ YO K;3dƯ +iéMNm$ảé: N%ôẹẫã7Ă^b,ề2gƯ93 =:Cể{$;t*Q} FSƯk-2FDE 1>ắ8Ư>ễẫ # hãO:đậaoẵgkhÊƠ QX-u4ẫjễẫÂi5uấO Oé0qẵ.#6Z-ẵrH2ql5Ă5RấẽwếêD5iặvY ếYAY??kẹ] o àĂuG%PSếiRễ~ô{4;ễQậX[{T`ệẻ.ạ|\gƯ[ãn m\?2~1ễầ @ắÂGR"laã])!áấ^à-t$lqvv&nô1 ma\IálRĐẩ Dge Â%:ễaMmặeôÂwđX% nƠh4,l~ ẻf|9vèfsTôu$ầ2 Pá"\2ếY3(ôi,i<Ê$Ox?7?Q-zẻậ71&ầ PfP'g$jS]đ7<2XeJ$0ếìxQơĐ?-ễeSẹOp1~ẹđUqz8éAằxTU<ầA~ÂX{yo>>aẵÔ /J0~hăềÔể:W"[Zđạ[ ìzầ}N, ...KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC ( Thời gian 45 phút) Điểm Lời phê cô giáo Đề ra: Câu (2. 5 điểm): Em trình bày cấu tạo chức Nơron? Câu (2. 5 điểm): Nêu tính chất vai trò Hooc môn? Câu (2. 5 điểm):