BẢNG MA TRẬN 2 CHIỀU Các chủ đề Các mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chương II Câu 1.1 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương III Câu 1.2 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương IV Câu 2 Câu 3 3,5 đ Câu 1.3 Câu 2 1,5 đ Câu 1 1,5 đ Câu 4 1 đ 6 câu 7,5 đ Chương V Câu 1.4 0,5 đ Câu 5 1 đ 2 câu 1,5 đ Tổng 2 câu 1 đ 3 câu 4,5 đ 3 câu 2 đ 1 câu 1,5 đ 1 câu 1 đ 10 câu 10đ TRƯỜNG THCS BẢO THUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ & tên :………………………… Năm học 2010 - 2011 Lớp :………………………. Môn : SINH HỌC – Lớp 6 Thời gian :45 phút (không kể phát đề) Điểm Nhận xét của GV Ghi chú: HS làm bài trắc nghiệm khách quan (10 phút) giám thị thu bài, sau đó cho học sinh làm phần tự luận (35 phút) A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất: (2 điểm) 1/ Miền nào của rễ thực hiện chức năng hút nước và muối khoáng? A. Miền sinh trưởng B. Miền chóp rễ C. Miền trưởng thành D. Miền hút 2/ Thân to ra là do sự lớn lên và phân chia của các tế bào nào dưới đây? A. Biểu bì B. Tầng phát sinh C. Phần ruột D. Hệ mạch 3/ Nguyên liệu lá cây sử dụng để chế tạo tinh bột A. Khí cacbônic và muối khoáng B. Khí ôxi và muối khoáng C. Nước và khí cacbônic. D. Nước và khí ôxi. 4/ Cây nào sau đây có hình thức sinh sản sinh dưỡng bằng thân bò? A. Cây rau má B. Cây khoai tây C. Cây sắn D. Cây thuốc bỏng Câu 2: (1 điểm) Cho trước các từ: đóng mở; lỗ khí; vận chuyển; lục lạp. Hãy chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống ( .) trong các câu sau: - Lớp tế bào biểu bì mặt dưới có rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hoạt động . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . của nó giúp cho lá trao đổi khí và cho hơi nước thoát ra ngoài. - Các tế bào thịt lá chứa rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . có chức năng thu nhận ánh sáng cần cho việc chế tạo chất hữu cơ. - Gân lá có chức năng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . các chất cho phiến lá. B/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Nêu sự khác nhau giữa Quang hợp và Hô hấp (1,5 điểm) Câu 2: Nêu ý nghĩa của hiện tượng thoát hơi nước qua lá ? (1 điểm) Câu 3: Có những loại lá biến dạng nào? Chức năng từng loại. Cho ví dụ từng loại (2,5 điểm) Câu 4: Vì sao ban đêm không nên để cây xanh trong phòng ngủ đóng kín cửa ? (1 điểm) Câu 5: Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Trong tự nhiên có những hình thức sinh sản sinh dưỡng nào? (1 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI MÔN : SINH HỌC – LỚP 9 NĂM HỌC : 2010 - 2011 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Mỗi ý đúng 0,5 điểm 1. D; 2. B; 3. C; 4. A Câu 2: Mỗi cụm từ đúng 0,25 điểm. Các cụm từ cần điền: lỗ khí; đóng mở ; lục lạp; vận chuyển B.PHẦN TƯ LUẬN Câu 1: - Quang hợp hấp thụ khí cacbônic và thải khí ôxi. Còn hô hấp hấp thụ khí ôxi và thải khí cacbônic.(0,5 đ) - Quang hợp chế tạo chất hữu cơ, còn hô hấp phân giải chất hữu cơ.(0,5 đ) - Quang hợp là tiền đề cho hô hấp.(0,5 đ) Câu 2: - Sự thoát hơi nước giúp tạo ra sức hút làm cho nước và muối khoáng hòa tan vận chuyển được từ rễ lên lá(0,5 đ) - Sự thoát hơi nước qua lá còn làm cho lá dịu mát để cây không bị ánh sáng và nhiệt độ cao đốt nóng(0,5 đ) Câu 3: - Lá biến thành gai giúp cây giảm thoát hơi nước. Ví dụ: xương rồng (0,5 đ) - Lá biến thành tay móc, tua cuốn giúp cây leo lên. Ví dụ: cây mây, đậu hà lan(0,5 đ) - Lá biến thành vảy : che chở cho thân. Ví dụ: dong ta (0,5 đ) - Lá biến thành cơ quan dự trữ : dự trữ chất hữu cơ. Ví onthionline.net Câu hỏi ôn tập môn sinh Năm Học: 2010 – 2011 Câu 1(4điểm): Các sản phẩm thải chủ yếu thể gì? Việc tiết chúng quan đảm nhiệm? Câu 2(4điểm): Em trình bày cấu tạo hệ tiết nước tiểu? Vai trò hệ tiết thể sống? Câu 3(4điểm): Trong thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu, em có thói quen chưa có thói quen nào? Câu 4(4điểm): Da có cấu tạo nào? Nên có trang điểm cách lạm dụng kem phấn, nhổ bỏ lông mày, dùng bút chì kẻ lông mày tạo dáng không? Vì sao? Câu 5(2điểm: Vì nói giữ gìn môi trường đẹp bảo da? Câu 6(2điểm): Trình bày cấu tạo chức nơ ren Câu 7(4điểm): Trình bày cấu tạo dây thần kinh tuỷ? Tại nói dây thần kinh tuỷ dây pha? Câu 8(2điểm): Em mô tả cấu tạo cầu mắt nói chung màng lưới nói riêng Câu 9(2điểm): Em trình bày cấu tạo ốc tai? Chức ốc tai? Câu 10(4điểm): Trình bày trình hình thành phản xạ co điều kiện?Nêu rõ điều kiện để hình thành có kết quả? Câu 11(4điểm): Tiếng nói chữ viết có vai trò quan trọng đời sống người? Câu 12(4 điểm): Nêu vai trò số hoóc môn,từ xác định tầm quan trọng hệ nội tiết nói chung? Câu 13(2điểm): Hãy nêu chức tuyến tuỵ mà em biết? Câu 14(4điểm): Nguyên nhân dẫn đến biến đổi thể tuổi dậy Nam Nữ (trong độ tuổi vị thành niên) gì? Trong biến đổi biến đổi quan trọng cần lưu ý Câu 15(4điểm): Nêu ảnh hưởng có thai sớm, ý muốn tuổi vị thành niên, phải làm để điều không xảy ra? onthionline.net onthionline.net Câu hỏi ôn tập môn sinh Năm Học: 2010 – 2011 Câu 1(4điểm): Môi trường sống gì? Mối quan hệ khăng khít sinh vật môi trường thể điểm nào? Câu 2(2điểm): Môi trường người có điểm khác so với môi trường sống sinh vật? Câu 3(4điểm): Khi ta đem Phong Lan từ rừng rậm trồng vườn nhà nhân tố sinh thái môi trường tác động lên Phong Lan thay đổi? Em cho biết thay đổi nhân tố sinh thái đó? Câu 4(2điểm): Vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của: - Loài ci khuẩn suối nước nóng có giới hạn nhiệt độ từ 00 đến +900C điểm cực thuận +550C - Loài Xương rồng sa mạc có giới hạn nhiệt độ từ 00 đến +560C điểm cực thuận +320C Câu 5(4điểm): Khái niệm “Nhân tố sinh thái” khác khái niệm “Môi trường” điểm nào? Câu 6(2điểm): ánh sáng có ảnh hưởng tới động vật nào? Lấy ví dụ minh hoạ? Câu 7(4điểm): Nhiệt độ môi trường có ảnh hưởng tới đặc điểm hình thái sinh lí sinh vật nào? Kể tên loài động vật thuộc hai nhóm ưa ẩm ưa khô? Câu 8(2điểm): Thế quần thể sinh vật? Cho ví dụ minh hoạ Câu 9(4điểm): Mật độ cá thể quần thể điều chỉnh quanh mức cân nào? Câu 10(4điểm): Vì quần thể người lại có số đặc trưng mà quần thể sinh vật khác không có? Câu 11(4điểm): ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lí quốc gia gì? Câu 12(2điểm): Thế quần xã sinh vật? Quần xã sinh vật khác với quần thể sinh vật nào? Câu 13(4điểm): Thế hệ sinh thái? Kể tên hệ sinh thái mà em biết? Câu 14(4điểm): Trình bày nguyên nhân dẫn tới suy thoái môi trường hoạt động người? Con người cần làm để bảo vệ cải tạo môi trường onthionline.net Câu 15(4điểm): Vì cần phải bảo vệ hệ sinh thái rừng? Nêu biện pháp bảo vệ? Onthionline.net Trường THPT Phạm Thái Bường KIỂM TRA HỌC KÌ I – NH: 2011-20120 MƠN: SINH 10 B,C Thời gian: 45 phút Câu 1: (2.0 điểm) Phương trình sau nói lên q trình thể sống? C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + Năng lượng (ATP + nhiệt năng) - Q trình gồm giai đoạn nào? - Hãy cho biết vị trí xảy giai đoạn - Tổng số ATP tạo thành tất giai đoạn bao nhiêu? Câu 2: (1.5 điểm) Enzim gì? Enzim có vai trò với tế bào Câu 3: (3.0 điểm) Hãy nêu điểm khác biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực Câu 4:(2.0 điểm) Hãy nêu chức loại axit nuclêic (ADN ARN) Câu 5: (1.5 điểm) Phân biệt vận chuyển thụ động vận chuyển chủ động HẾT - Onthionline.net ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK I – NH: 2011-2012 - MƠN: SINH 10 B,C Câu 1: (2.0 điểm) - Tên phương trình: hơ hấp tế bào - Q trình gồm giai đoạn: đường phân, chu trình Crep, chuỗi chuyền electron hơ hấp - Vị trí xảy giai đoạn + Đường phân: bào tương (TBC) + Chu trình Crep: chất ti thể + Chuỗi chuyền electron hơ hấp: màng ti thể - Tổng số ATP tạo thành tất giai đoạn là: 38 ATP Câu 2: (1.5 điểm) * Enzim chất xúc tác sinh học tổng hợp tế bào sống, có chất prơtêin * Vai trò enzim tế bào : - Làm tăng vận tốc phản ứng - Điều chỉnh q trình chuyển hóa vật chất - Phân giải chất độc hại cho tế bào Câu 3: (3.0 điểm) Tế bào nhân sơ Tế bào nhân thực - Kích thước nhỏ - Kích thước lớn - Không có hệ thống nội màng , không - Có hệ thống nội màng , bào quan có bào quan có màng bao bọc , có màng bao bọc , khung xương tế bào khung xương tế bào - Có màng nhân - Không có màng nhân - Nhân chứa nhiều phân tử ADN dạng - Vùng nhân chứa phân tử ADN dạng mạch thẳng vòng Câu 4:(2.0 điểm) * ADN : lưu giữ , bảo quản truyền đạt thông tin di truyền * ARN thông tin (mARN): truyền đạt thông tin di truyền (ADN mARN prôtêin) * ARN vận chuyển (tARN): vận chuyển axít amin tới ribôxôm để tổng hợp prôtêin * ARN ribôxôm (rARN) : thành phần chủ yếu ribôxôm Câu 5: (1.5 điểm) * Vận chuyển thụ động phương thức vận chuyển chất qua màng từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp khơng tiêu tốn lượng * Vận chuyển chủ động phương thức vận chuyển chất cần thiết qua màng từ nơi chất tan có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao (ngược dốc nồng độ) cần tiêu tồn lượng Phòng Giáo dục huyện An Dơng. bài kiểm tra học kì I năm học 2008 2009. Trờng THSC Lê Thiện . môn : lịch sử 9 thời gian : 45. Ma trận : Mức độ Lĩnh vực nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL Thấp Cao Phần Lịch sử thế giới. Trung Quốc Câu 1 1 Các nớc Đông Nam á. Câu 2 1 Các nớc Tây Âu. Câu 3 1 Những thành tựu của cuộc cách mạng KHTK lần II. Câu 7 1 Quan hệ quốc tế từ 1945 đến nay. Câu 8 1 Phần Lịch sử Việt Nam. Việt Nam từ sau chiến tranh thế giới thứ I. Câu 5 1 Cách mạng Việt Nam trớc khi Đảng Cộng sản ra đời. Câu 6 1 Tổng khởi nghĩa tháng Tám & sự thành lập nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa. Câu 4 1 Tổng số câu. 2 4 1 1 8 Tổng số điểm. 0,5 2,5 2 5 10 đề bài. phần I- trắc nghiệm khách quan.(3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất (từ câu 1 đến câu 4).(1 điểm). Câu 1 . Chính sách đối ngoại của Trung Quốc trong những năm gần với Việt Nam đây là : A . bắt tay với Mĩ chống lại Việt Nam. B . bình thờng hoá quan hệ với Việt Nam. C . tăng cờng mối quan hệ hợp tác truyền thống. Câu 2. Biến đổi quan trọng nhất của các nớc Đông Nam á từ sau chiến tranh thế giới thứ II là : A .tất cả các nớc trong khu vực đều giành đợc độc lập. B . tất cả các nớc trong khu vực đều tham gia tổ chức ASEAN. C . trở thành khu vực có nhiều tranh chấp nhất thế giới. Câu 3. Nguyên nhân dẫn đến sự liên kết khu vực các nớc Tây Âu : A. không bị chiến tranh tàn phá,giàu tài nguyên.; thừa hởng các thành quả khoa học kĩ thuật thế giới. B . có chung nền văn minh , kinh tế không tách biệt nhau lắm , từ lâu có mối quan hệ mật thiết. C. các nớc giành độc lập , có nhu cầu hợp tác phát triển. Câu 4. Nguyên nhân thành công của cách mạng tháng Tám 1945 là: A. có khối liên minh công nông vững chắc. B. truyền thống yêu nớc đấu tranh bất khuất, kiên cờng của dân tộc ta. C. sự lãnh đạo kịp thời & sáng tạo của Đảng cộng sản Đông Dơng , đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh. Câu 5 (1 điểm): Cột A dới đây ghi các giai cấp ; cột B ghi thông tin về cuộc sống khổ cực của các giai cấp & các tầng lớp trong xã hội Việt Nam. Hãy nối từ cột A sang cột B sao cho phù hợp. A B T sản dân tộc Không có việc làm, số ngời thất nghiệp ngày một nhiều, số ngời có việc làm thì tiền lơng bị giảm. Câu 6 (1 điểm): Hãy ghi những sự kiện diễn ra ở Việt Nam trong năm 1929 vào chỗ . trong lợc đồ dới đây cho phù hợp với thời gian. 09.1929 08.1929 06.1929 03.1929 phần II tự luận (7 điểm). Câu 7 (5 điểm): Trình bày nguồn gốc & những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học kĩ thuật từ năm 1945 đến nay ? Câu 8 (2 điểm): Tại sao nói Hoà bình , ổn định & hợp tác phát triển vừa là thời cơ , vừa là thách thức đối với các dân tộc ? Hãy liên hệ với Việt Nam về đờng lối đổi mới , chính sách ngoại giao ? đáp án - biểu điểm. Câu 1 - B (0,25 đ). Câu 2 - A (0,25 đ). Câu 3 - B (0,25 đ). Câu 4 - C (0,25 đ). Câu 5 (1 điểm): mỗi câu nối đúng đợc 0,25 đ. A B Công nhân Nông dân Tiểu t sản Tiếp tục bị bần cùng hóa & phá sản trên quy mô lớn, ruộng đất của họ nhanh chóng bị địa chủ thâu tóm. Các nghề thủ công bị phá sản, hiệu buôn nhỏ phải đóng cửa, viên chức bị sa thải, học sinh ra trờng không có việc làm. Lâm vào cảnh gieo neo, sập tiệm, buộc phải đóng cửa hiệu. Chiếm đoạt ruộng đất của nông dân, đẩy mạnh bóc lột kinh tế. C âu 6 (1 điểm ): mỗi câu trả lời đúng đợc 0,25 đ. 09.1929 Đông Dơng Cộng sản liên đoàn thành lập. 08.1929 An Nam cộng sản đảng thành lập. 06.1929 Đông Dơng Cộng sản thành lập. 03.1929 Chi bộ cộng sản đầu tiên ở Việt Nam thành lập. Câu 7 (5 điểm): * Nguồn gốc : bắt nguồn từ nhu cầu của con ngời.(0,5 đ). * Những thành tựu chủ yếu (4,5 đ). - Khoa học cơ bản : đạt đợc những phát minh to lớn , đánh dấu những bớc nhảy vọt trong Toán học , Vật lý , Hoá học , Sinh học & ứng dụng khoa học vào sản xuất onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I KHỐI MÔN : ĐỊA LÍ NĂM HỌC : 2012 – 2013 I Ma trận đề BẢNG MA TRẬN 2 CHIỀU Các chủ đề Các mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chương II Câu 1.1 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương III Câu 1.2 0,5 đ 1 câu 0,5 đ Chương IV Câu 2 Câu 3 3,5 đ Câu 1.3 Câu 2 1,5 đ Câu 1 1,5 đ Câu 4 1 đ 6 câu 7,5 đ Chương V Câu 1.4 0,5 đ Câu 5 1 đ 2 câu 1,5 đ Tổng 2 câu 1 đ 3 câu 4,5 đ 3 câu 2 đ 1 câu 1,5 đ 1 câu 1 đ 10 câu 10đ TRƯỜNG THCS BẢO THUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ & tên :………………………… Năm học 2010 - 2011 Lớp :………………………. Môn : SINH HỌC – Lớp 6 Thời gian :45 phút (không kể phát đề) Điểm Nhận xét của GV Ghi chú: HS làm bài trắc nghiệm khách quan (10 phút) giám thị thu bài, sau đó cho học sinh làm phần tự luận (35 phút) A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất: (2 điểm) 1/ Miền nào của rễ thực hiện chức năng hút nước và muối khoáng? A. Miền sinh trưởng B. Miền chóp rễ C. Miền trưởng thành D. Miền hút 2/ Thân to ra là do sự lớn lên và phân chia của các tế bào nào dưới đây? A. Biểu bì B. Tầng phát sinh C. Phần ruột D. Hệ mạch 3/ Nguyên liệu lá cây sử dụng để chế tạo tinh bột A. Khí cacbônic và muối khoáng B. Khí ôxi và muối khoáng C. Nước và khí cacbônic. D. Nước và khí ôxi. 4/ Cây nào sau đây có hình thức sinh sản sinh dưỡng bằng thân bò? A. Cây rau má B. Cây khoai tây C. Cây sắn D. Cây thuốc bỏng Câu 2: (1 điểm) Cho trước các từ: đóng mở; lỗ khí; vận chuyển; lục lạp. Hãy chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống ( .) trong các câu sau: - Lớp tế bào biểu bì mặt dưới có rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hoạt động . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . của nó giúp cho lá trao đổi khí và cho hơi nước thoát ra ngoài. - Các tế bào thịt lá chứa rất nhiều . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . có chức năng thu nhận ánh sáng cần cho việc chế tạo chất hữu cơ. - Gân lá có chức năng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . các chất cho phiến lá. B/ PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Nêu sự khác nhau giữa Quang hợp và Hô hấp (1,5 điểm) Câu 2: Nêu ý nghĩa của hiện tượng thoát hơi nước qua lá ? (1 điểm) Câu 3: Có những loại lá biến dạng nào? Chức năng từng loại. Cho ví dụ từng loại (2,5 điểm) Câu 4: Vì sao ban đêm không nên để cây xanh trong phòng ngủ đóng kín cửa ? (1 điểm) Câu 5: Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Trong tự nhiên có những hình thức sinh sản sinh dưỡng nào? (1 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI MÔN : SINH HỌC – LỚP 9 NĂM HỌC : 2010 - 2011 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Mỗi ý đúng 0,5 điểm 1. D; 2. B; 3. C; 4. A Câu 2: Mỗi cụm từ đúng 0,25 điểm. Các cụm từ cần điền: lỗ khí; đóng mở ; lục lạp; vận chuyển B.PHẦN TƯ LUẬN Câu 1: - Quang hợp hấp thụ khí cacbônic và thải khí ôxi. Còn hô hấp hấp thụ khí ôxi và thải khí cacbônic.(0,5 đ) - Quang hợp chế tạo chất hữu cơ, còn hô hấp phân giải chất hữu cơ.(0,5 đ) - Quang hợp là tiền đề cho hô hấp.(0,5 đ) Câu 2: - Sự thoát hơi nước giúp tạo ra sức hút làm cho nước và muối khoáng hòa tan vận chuyển được từ rễ lên lá(0,5 đ) - Sự thoát hơi nước qua lá còn làm cho lá dịu mát để cây không bị ánh sáng và nhiệt độ cao đốt nóng(0,5 đ) Câu 3: - Lá biến thành gai giúp cây giảm thoát hơi nước. Ví dụ: xương rồng (0,5 đ) - Lá biến thành tay móc, tua cuốn giúp cây leo lên. Ví dụ: cây mây, đậu hà lan(0,5 đ) - Lá biến thành vảy : che chở cho thân. Ví dụ: dong ta (0,5 đ) - Lá biến thành cơ quan dự trữ : dự trữ chất hữu cơ. Ví Onthionline.net TRƯỜNG THCS MƯỜNG LẩO TỔ KHTN KIỂM TRA HỌC KỲ I Mụn: Sinh Học lớp Năm học: 2008 – 2009 (Thời gian 45 phỳt khụng kể thời gian chép đề) I Phần trắc nghiệm Câu Chọn đáp án cột B phù hợp với cột A (1 điểm) A Các loại rễ biến dạng Lựa chọn B Đặc điểm Rễ củ (Cây củ cải, Củ cà rốt) a,Trong điều kiện thiếu không khí, rễ Rễ móc (Trầu không, Hồ mọc ngược lên mặt đất tiêu) b, Rễ phình to Rễ thở (Bụt mọc, Mắm c, Rễ mọc từ thân cành mặt , Bần) đất Giác mút (Tơ hồng, Tầm d, Rễ biến đổi thành giác mút đâm sâu gửi) vào cành khác Câu Chọn từ cụm từ Phòng Giáo dục huyện An Dơng. bài kiểm tra học kì I năm học 2008 2009. Trờng THSC Lê Thiện . môn : lịch sử 9 thời gian : 45. Ma trận : Mức độ Lĩnh vực nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL Thấp Cao Phần Lịch sử thế giới. Trung Quốc Câu 1 1 Các nớc Đông Nam á. Câu 2 1 Các nớc Tây Âu. Câu 3 1 Những thành tựu của cuộc cách mạng KHTK lần II. Câu 7 1 Quan hệ quốc tế từ 1945 đến nay. Câu 8 1 Phần Lịch sử Việt Nam. Việt Nam từ sau chiến tranh thế giới thứ I. Câu 5 1 Cách mạng Việt Nam trớc khi Đảng Cộng sản ra đời. Câu 6 1 Tổng khởi nghĩa tháng Tám & sự thành lập nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa. Câu 4 1 Tổng số câu. 2 4 1 1 8 Tổng số điểm. 0,5 2,5 2 5 10 đề bài. phần I- trắc nghiệm khách quan.(3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất (từ câu 1 đến câu 4).(1 điểm). Câu 1 . Chính sách đối ngoại của Trung Quốc trong những năm gần với Việt Nam đây là : A . bắt tay với Mĩ chống lại Việt Nam. B . bình thờng hoá quan hệ với Việt Nam. C . tăng cờng mối quan hệ hợp tác truyền thống. Câu 2. Biến đổi quan trọng nhất của các nớc Đông Nam á từ sau chiến tranh thế giới thứ II là : A .tất cả các nớc trong khu vực đều giành đợc độc lập. B . tất cả các nớc trong khu vực đều tham gia tổ chức ASEAN. C . trở thành khu vực có nhiều tranh chấp nhất thế giới. Câu 3. Nguyên nhân dẫn đến sự liên kết khu vực các nớc Tây Âu : A. không bị chiến tranh tàn phá,giàu tài nguyên.; thừa hởng các thành quả khoa học kĩ thuật thế giới. B . có chung nền văn minh , kinh tế không tách biệt nhau lắm , từ lâu có mối quan hệ mật thiết. C. các nớc giành độc lập , có nhu cầu hợp tác phát triển. Câu 4. Nguyên nhân thành công của cách mạng tháng Tám 1945 là: A. có khối liên minh công nông vững chắc. B. truyền thống yêu nớc đấu tranh bất khuất, kiên cờng của dân tộc ta. C. sự lãnh đạo kịp thời & sáng tạo của Đảng cộng sản Đông Dơng , đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh. Câu 5 (1 điểm): Cột A dới đây ghi các giai cấp ; cột B ghi thông tin về cuộc sống khổ cực của các giai cấp & các tầng lớp trong xã hội Việt Nam. Hãy nối từ cột A sang cột B sao cho phù hợp. A B T sản dân tộc Không có việc làm, số ngời thất nghiệp ngày một nhiều, số ngời có việc làm thì tiền lơng bị giảm. Câu 6 (1 điểm): Hãy ghi những sự kiện diễn ra ở Việt Nam trong năm 1929 vào chỗ . trong lợc đồ dới đây cho phù hợp với thời gian. 09.1929 08.1929 06.1929 03.1929 phần II tự luận (7 điểm). Câu 7 (5 điểm): Trình bày nguồn gốc & những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học kĩ thuật từ năm 1945 đến nay ? Câu 8 (2 điểm): Tại sao nói Hoà bình , ổn định & hợp tác phát triển vừa là thời cơ , vừa là thách thức đối với các dân tộc ? Hãy liên hệ với Việt Nam về đờng lối đổi mới , chính sách ngoại giao ? đáp án - biểu điểm. Câu 1 - B (0,25 đ). Câu 2 - A (0,25 đ). Câu 3 - B (0,25 đ). Câu 4 - C (0,25 đ). Câu 5 (1 điểm): mỗi câu nối đúng đợc 0,25 đ. A B Công nhân Nông dân Tiểu t sản Tiếp tục bị bần cùng hóa & phá sản trên quy mô lớn, ruộng đất của họ nhanh chóng bị địa chủ thâu tóm. Các nghề thủ công bị phá sản, hiệu buôn nhỏ phải đóng cửa, viên chức bị sa thải, học sinh ra trờng không có việc làm. Lâm vào cảnh gieo neo, sập tiệm, buộc phải đóng cửa hiệu. Chiếm đoạt ruộng đất của nông dân, đẩy mạnh bóc lột kinh tế. C âu 6 (1 điểm ): mỗi câu trả lời đúng đợc 0,25 đ. 09.1929 Đông Dơng Cộng sản liên đoàn thành lập. 08.1929 An Nam cộng sản đảng thành lập. 06.1929 Đông Dơng Cộng sản thành lập. 03.1929 Chi bộ cộng sản đầu tiên ở Việt Nam thành lập. Câu 7 (5 điểm): * Nguồn gốc : bắt nguồn từ nhu cầu của con ngời.(0,5 đ). * Những thành tựu chủ yếu (4,5 đ). - Khoa học cơ bản : đạt đợc những phát minh to lớn , đánh dấu những bớc nhảy vọt trong Toán học , Vật lý , Hoá học , Sinh học & ứng dụng khoa học vào sản xuất Onthionline.net PGD & ĐT DUYÊN HẢI TRƯỜNG THCS LONG HỮU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Năm học 2010 - 2011) MÔN: SINH HỌC – KHỐI THỜI GIAN: 60 PHÚT (kkcđ) * ĐỀ Câu (2 điểm) Hãy nêu tên, đặc điểm chức phận hoa Bộ phận quan trọng nhất? Vì sao? Câu (2 điểm) Trình bày ... đem Phong Lan từ rừng rậm trồng vườn nhà nhân tố sinh thái môi trường tác động lên Phong Lan thay đổi? Em cho biết thay đổi nhân tố sinh thái đó? Câu 4(2điểm): Vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái... hình thái sinh lí sinh vật nào? Kể tên loài động vật thuộc hai nhóm ưa ẩm ưa khô? Câu 8( 2điểm): Thế quần thể sinh vật? Cho ví dụ minh hoạ Câu 9(4điểm): Mật độ cá thể quần thể điều chỉnh quanh mức... môn sinh Năm Học: 2010 – 2011 Câu 1(4điểm): Môi trường sống gì? Mối quan hệ khăng khít sinh vật môi trường thể điểm nào? Câu 2(2điểm): Môi trường người có điểm khác so với môi trường sống sinh