de thi chon giao vien gioi cap truong mon su thpt quynh luu 3 34567

SỞ GD & ĐT BẮC GIANG PHÒNG GD&ĐT SƠN ĐỘNG ĐỀ THI GIÁO VIEN GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG I BẬC THCS NĂM 200-2010 MÔN: THỂ DỤC Thời gian: 180 phút Câu 1 ( 2,5 điểm) Nêu yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục ở THCS. Câu 2 ( 2 điểm) Nêu một số nguyên nhân cơ bản để xẩy ra chấn thương và cách phòng tránh. Câu 3 ( 2,5 điểm) Kỹ thuật nhẩy cao có mấy giai đoạn? phân tích giai đoạn chạy đà, giậm nhẩy trong kỹ thuật nhẩy cao kiểu bước qua. Câu 4 ( 2 điểm) Phân tích kỹ thuật tâng( giật) cầu? nêu lỗi đối với cả 2 bên trong trận thi đấu đá cầu Câu 5 ( 1 điểm) Nêu một số điểm trong luật điền kinh ( phần nhẩy xa) ………… Hết…………. Onthionline.net SỞ GD&ĐT NGHỆ AN Trường THPT Quỳnh Lưu ĐỀTHI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Môn: lịch Sử - Năm học 2012-2013 ============== Thời gian 150 phút không kể thời gian phát đề Câu1 (5.0 điểm): Chuẩn kiến thức-kỷ môn lịch sử ? Thế dạy học Lịch sử theo chuẩn kiến thức-kỷ ? Câu (5.0 điểm): Căn vào quan hệ quốc tế từ sau chiến tranh giới thứ đến lịch sử giới chia làm thời kỳ ? Hảy cho biết đặc điểm bật thời kỳ ? Câu (5.0 điểm): Nêu khuynh hướng trị biểu phong trào yêu nước chống Pháp từ sau chiến tranh giới thứ đến đầu năm 1930 Từ kết cục khuynh hướng, rút kết luận đường giải phóng dân tộc Việt Nam Câu4 (5.0 điểm): Chiến dịch Điện Biên Phủ ( 1954) chiến dịch Hồ Chí Minh ( 1975) hai chiến công oanh liệt lịch sử kháng chiến chống ngoại xâm dân tộc Việt Nam Bằng hiểu biết thân kiến thức chương trình Lịch sử lớp 12, ( chương trình chuẩn ) Anh (Chị) hảy rõ khác biệt hai chiến dịch Hết Trang 1 SỞ GD & ĐT LÂM ĐỒNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG TRƯỜNG THPT TÂN THƯỢNG LỚP 12 THPT (2009 – 2010) Môn: TIẾNG ANH Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 26.09.2009 PART I: The passage below contains 11 errors. Identify and correct them. 0 is an example. When you are being interviewed to a job, remember that it’s normally for many people to be nervous, particular in such a stress-produce situation period. There are plenty of jobs – indeed, probably most – where a few nervousness isn’t looking at askance. It does help to drying a damp brow or a clammy hand just after meeting the interviewer, but otherwise, don’t be too concern about the outward manifestations of your nervousness. Experienced interviewers will discount most physically signs of nervousness. The only one that people have a hardly time ignoring is a fidgety hand. Interviewees who constantly twist their hands or make movements that are dramatically distracting are visibly nervous. Your answers: to » for 1. __________ » __________ 6. __________ » __________ 2. __________ » __________ 7. __________ » __________ 3. __________ » __________ 8. __________ » __________ 4. __________ » __________ 9. __________ » __________ 5. __________ » __________ 10. __________ » __________ PART II: Fill in each space with one suitable word. There are not many things that all language teachers would agree on, but I believe that most of us would agree that it is a lot easier for both the teacher and the (1) __________ if the members of a class are at generally homogeneous level of language (2) __________. This being the case, two questions naturally arise: What are the criteria that we use to erect a hierarchy of “(3) __________ level” ; and how do we assess the level of individual students (4) __________ that hierarchy? We all recognize a hierarchy in language ability, and this seems to (5) __________ based on three main criteria. First – and this is certainly the predominant criterion (6) __________ most assessment purposes – there is a general consensus that has graded the grammatical structures of English in a hierarchical system. We (7) __________ that this is in many ways very artificial, but we all accept it to a (8) __________ or lesser degree. For (9) __________, in real life there is absolutely (10) __________ reason why the present continuous should be (11) __________ as “easier” than the past continuous: but I have yet to (12) __________ across a textbook that introduces these two structures the other way around, or even at the same time. The (13) __________ factor that determines the language level of a student – far less quantifiable but no less important - (14) __________ the vocabulary level of the student. As the old saying goes. “Without grammar, you can’t say much: without vocabulary, you can’t say (15) __________.” The third factor is the student’s ability to actually use the language to communicate successfully, i.e. their “communicative competence.” PART III: Read the “West Thames College’s Services for students”. Match a summary (from 1-11) with a suitable paragraph. Remember that there are more summaries than the paragraphs. 1. A Learning Support Service supporting students in studying, presenting information and handling numbers. 2. A Medical Service offering on-site assistance with health related problems. 3. A Registrar’s Office handling all fee payments and related problems. 4. A shop for the books and stationery needed for study. 5. A student Union representing students on college committees. 6. A tutorial system for regular one-to-one guidance, support and feedback. 7. An Admissions Service providing assistance in choosing and applying for higher education course. 8. An Examination Office arranging exams and issuing certificates. 9. Career Advice helping students sở gd & đt bắc ninh trờng thpt quế võ 1 ( Đề thi gồm có 01 trang) đề thi chọn học sinh giỏi cấp trờng năm học 2009-2010 Môn : Toán Khối: 12 Thời gian 150 phút (Không kể thời gian phát đề) CU I: (2 im) Cho hm s 23 3 xxy (C). 1) Kho sỏt v v th hm s (C) 2) Gi )(,, 321 CAAA thng hng.Tip tuyn ti 321 ,, AAA ct (C) ln lt ti 321 ,, BBB . Chng minh rng 321 ,, BBB cng thng hng Câu II: (2 điểm ) 1) Giải phơng trình: 2sinx cosx 1 1 sinx 2cosx 3 3 2) Giải hệ phơng trình : 322 loglog yx xy yxy Câu III: (2 điểm ) 1) Tìm m để phơng trình sau có nghiệm: xxmxxx 4512 2) Cho x,y,z là các biến số dơng, tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: 222 3 33 3 33 3 33 2)(4)(4)(4 x z z y y x xzzyyxP CU IV: (2 im) 1) Cho tam giỏc ABC, bit C(4;-1), ng cao v ng trung tuyn k t nh A cú phng trỡnh tng ng l: 1 2 : 2 3 12 0; : 2 3 0d x y d x y . Lp phng trỡnh cỏc cnh ca tam giỏc ABC. 2) Cho hỡnh chúp S.ABC cú ỏy ABC l tam giỏc vuụng, cnh huyn BC = a, B . Cỏc mt bờn ca hỡnh chúp nghiờng u trờn ỏy mt gúc 60 0 . Chõn ng cao ca hỡnh chúp k t S min trong ca tam giỏc ABC. Tớnh th tớch khi chúp. Câu V: (2 điểm) 1) Có bao nhiêu cách chia hết 200 quyển sách ging nhau thành bốn phần biết rằng mỗi phần có ít nhất 20 quyển sách . 2) Tìm hệ số không chứa x trong khai triển 20 3 1 2 x x . .Ht (Thớ sinh khụng c s dng ti liu trong khi lm bi) H TấN NGI T HP Phm Thu Thy P N THI HC SINH GII CP TRNG NM HC 2009-2010 MễN TON KHI 12 (4 trang) Cõu1 2 im 1) TX:R, S bin thiờn, th 2)Gi s 23)(),( 3 iiiiii xxyCyxA . i 1,2,3 Honh giao im ca tip tuyn ti i A ca (C) vi th (C) l nghim pt: iii yxxxyxx ))(('23 3 i xx 2 Vy )268,2( 3 i i ii xxxB .Do :)( i A bxay . nxmx ii . 3 qxpxB iii )2.(,2( .Xột )'(.:)( ' i Bqxpy pcm 1.0 0.25 0.25 0.25 0.25 1) Giải phơng trình : 2sin cos 1 1 sin 2cos 3 3 x x x x ( 1 ) ĐK : sinx 2cosx + 3 0, x R 0,25 ( 1 ) 5sinx + 5cosx = 0 0,25 tanx = -1 4 x k 0,25 KL : Phơng trình có một họ nghiệm 4 x k 0,25 2) Giải hệ log log (1) 2 2 3(2) y x x y xy y ĐK : x,y > 0, x 1, y 1 (1) 1 1 1 log log (1 log ) 2 2 log y x y y xy y x x 0,25 đặt log , 0 y t x t . t 2 + t 2 = 0 2 1 1 2 x y t x t y + x = y hệ phơng trình có nghiệm x = y = 2 3 log 2 0,25 + 2 1 x y phơng trình (2) có dạng 2 1 2 2 3 y y ( *) với y > 1 2 1 2 2 2 1 y y phơng trình ( * ) vô nghiệm 0,25 Cõu 2 2 điểm Với 0 < y < 1 : 2 1 2 1 2 2 y y Phơng trình (*) vô nghiệm 0,25 Hệ có nghiệm : y = 2 3 log 2 1) Tìm m để phơng có nghiệm 12 ( 5 4 )(1)x x x m x x BG : ĐK 0 < x < 4 (1) 12 5 4x x x x x m 0,25 ( ) 12 5 4f x x x x x x Đặt ( ) 5 4 0 ( ) 12 0 h x x x g x x x x 0;4x 0,25 + h(x) > 0 và g(x) > 0 với 0;4x f(x) là hàm đồng biến trên đoạn 0;4 0,25 0 < x < 4 f(0) < f(x) < f(4) 12 5 4 12m 0,25 Cõu 3 2 điểm 2) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 4 4 4 2 x y z P x y y z z x y z x với x,y,z > 0 Ta có : 4(x 3 + y 3 ) > ( x + y ) 3 ( 1 ) CM : (1) 4(x 2 + y 2 xy ) > ( x + y ) 2 (x y) 2 > 0 . Dấu = xảy ra khi và chỉ khi x = y 0,25 Tơng tự : 4 ( y 3 + z 3 ) > ( y + z) 3 . Dấu = xảy ra khi và chỉ khi y = z 4 ( z 3 + x 3 ) > ( z + x) 3 . Dấu = xảy ra khi và chỉ khi z = x 0,25 Do đó : 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 2( ) 6x y y z z x x y z xyz 0,25 Lại có: 2 2 2 3 6 2 x y z y z x xyz Dấu = xảy ra khi và chỉ khi x = y = z 0,25 3 3 1 6 12P xyz xyz Dấu = xảy ra khi và chỉ khi 1xyz x y z Vậy MinP = 12 khi và chỉ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2009 - 2010 Huỳnh Kim Linh Sưu tầm và giới thiệu —————— Bài 1 : Cho a, b, c ∈ (0; 1). Chứng minh rằng : √ abc +  (1 − a) (1 − b) (1 − c) < 1. Bài 2 : Cho các số thực x, y, z khác không. Tìm tất cả giá trị của : f (x, y, z) = |x+y| |x|+|y| + |y+z| |y|+|z| + |z+x| |z|+|x| . Bài 3 : Cho n là số tự nhiên lẻ và tập các số thực X = {x 1 ; x 2 ; . . . ; x n } . Tìm tất cả các song ánh f (hàm 1-1) trên tập X, f : X → X sao cho : |f (x 1 ) − x 1 | = |f (x 2 ) − x 2 | = ··· = |f (x n ) − x n | . Bài 4 : Cho 7 số thực thuộc khoảng (1; 13). Chứng minh rằng có ít nhất ba số trong đó là độ dài 3 cạnh của 1 tam giác. Bài 5 : Cho a, b, c > 0. Giải hệ phương trình :          ax − by + 1 xy = c bz −cx + 1 zx = a cy −az + 1 yz = b. Bài 6 : Cho hình vuông ABCD có cạnh bằng 1 và bên trong hình vuông cho n điểm phân biệt. Chứng minh rằng tồn tại một tam giác có đỉnh tại các điểm đã cho hoặc là đỉnh của hình vuông sao cho diện tích S của nó thỏa mãn bất đẳng thức : S ≤ 1 2(n+1) . ——— HẾT ——— TRƯỜNG THPT LÊ HỮU TRÁC 2 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Môn: TIẾNG ANH; Khối 11 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi có 04 trang) Họ và tên: Số báo danh: PART 1: Choose the best answer A, B, C or D to complete each sentence. 1. The unemployment rate of the area …………… every year until 2003 then started to fall. A. decreased B. raised C. dropped D. rose 2. …………problems in sailing in tropical seas is the coral reefs. A. One of the biggest B.The biggest one C. Of the biggest one D. There are the biggest 3. ……………foreign languages requires great effort. A. Learn B. Learning C. To learn it D. Learnt 4. He is too to lend me his bicycle. A. selfish B. enthusiastic C. helpful D. pleasant 5. If you want to get a good result in every work, you should have a A. loyalty B. sympathy C. constancy D. unselfishness 6. He is smartly when he comes to an interview. A. dressed B. put on C. worn D. undressed 7.You will become ill…………… you stop working so hard. A. until B. when C. unless D. if 8.There's someone at the door …………………… it. A. I'm answering B. I answer C. I'll answer D. I answered 9.If you require any more …………………. about the holiday, please telephone us. A. description B. information C. news D. fact 10. "I am tired" “ ……… ” A. Me too B. Also me C. For me the same D. I also 11. It is gravity……………………objects towards the earth. A. pulling B. to pull C. what pulls D. that pulls 12. John had agreed me in his office. A. to meet B. meeting C. to be met D. being met 13.Oh, no! My wallet has been ………………. . A. robbed B. picked C. stolen D. theft 14. The car is old but reliable; so far it hasn’t let me ………… A. in B. up C. down D. through. 15. Alan and Mary ……. an argument. They’re not speaking to each other. A. must have B. might have C. must have had D. might had. PART 2: Complete the spaces with A, AN, THE or (No article). Snow White and the Seven Dwarfs is based on ( 0) ___a____ Grim fairy tail. It is ( 1) ___________ animated motion picture about ( 2) _________ beatiful young girl who makes ( 3) ___________ friends with a group of dwarfs. Released in 1937, this was ( 4) ________ first feature length animated motion picture produced by Walt Disney, and one of the first produced by anyone. Snow White’s evil stepmother, ( 5) ___________ Queen, feels threatened by ( 6) ___________ young girl’s beauty and plans to have her killed. Snow White escapes and runs away to live with the seven dwarfs. The Queen turns into ( 7) __________ witch and tries to kill Snow White with ( 8) ___________ poisoned apple. However, ( 9) ___________ handsome prince revives Snow White from her deathlike sleep by kissing her. ( 10) ___________ film remains popular today. PART 3: Give the correct preposition. 1. He is not aware ………….the dangers of smoking. 2. The car was going ………. full speed. 3. Pointing …… a comfortable chair, he said: “ Make yourself at home”. 4. I knew your family would stand ………………………you. 5. It is vital that we bring ……………………a change in people’s attitudes. PART 4. There is one mistake in each of the following sentences. Find and correct it. 1. For such an experience and able teacher , discipline was not a problem . 2. Never before have so many people in the United States interested in soccer. 3. Keeping calmly is the secret of passing your driving test. 4. Not many of the person in Britain speak a single word of my language. 5. Tom’s very good at science when his brother is absolutely hopeless. PART 5: Give the correct forms and tenses of the verbs in brackets. 1. She took a risk investing money with them. I’d rather she (not do) ……………… it. 2. Her (get) …………. sick was not expected.