Đang tải... (xem toàn văn)
de kt hk 1 dia ly 9 62080 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...
ĐÊ ̀ THI HO ̣ C KY ̀ I Môn: V ̣ T LY ́ 10 – Ban CƠ BA ̉ N Thơ ̀ i gian: 50 phu ́ t – ĐÊ ̀ 246 Phâ ̀ n I: Tră ́ c nghiê ̣ m (4đ) ! " #$ %&" # '&" ! &( )& *' ++,-. ! / %& F ma= r '& F ma= r r & F ma = r )& F ma= r r 0 1-2( ( " ! " $ ! ! 3- / %&, ! ! #$ 3 '&4 ( &, ! 32 )&, ! ! #$ 5 # %')$ # ! ! 676*7607# 2 3/85 ! 967 : ! ( 96*7 ! ( 96078 %&67 ( # 6*7 ! ! 607 '&67 ! ! 6*7 607 ( # &67 6*7 ( # 607 ! ! )&67 6*7 ! ! 607 ( # ;< ( " #" " ! : - /#33 " #1 = >*,&5 ! ( ( ! / %&? , " #1 '&5 3 $ ! *, &5 3 ! *, )&@ ? 2" ! - A< ( ;3 2 : 3- / %&@ # ( " ! ;3 '&( : ! $ ! ! ! : &) ! ( )&( : ! 3 : ! " B ! 3 C( ! ! ! / %& * * ht f a r π = '& * * ht a f r π = & * * ht f a r π = )& * * ht a r f π = D< ! 1 ! : ! ! &- ! 1" ! ! ! : " ; ! 1: ! D&5 (>3 * ! 1 ! / %&A*;, '&A*;, &A*;, )&A*;, E " / %&< F $ '&5 : ! &G 2 ( )&H ! ! I # = = >0,= * >, # ! / %&=>B, >D '&=>;, >E &=>A, >A )&=>, > Phâ ̀ n II: Cho ̣ n đu ́ ng, sai (1đ) 4 ! ( ! 2 ! /vi ́ du ̣ 1Đ, 2S…9 * 1. @ ! ! ( ! ! ! ONTHIONLINE.NET PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ÂN THI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2011 – 2012 Môn: Địa lí (Thời gian làm 45 phút) I Hình thức kiểm tra : Tự luận II Ma trận đề : MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012: MÔN Đ ỊA LÍ Chủ đề/ mức độ nhận thức Các thành phần nhân văn môi trường (4 tiết) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng - Hiểu Sự khác chủng tộc giới đặc điểm hình thái bên thể 1,5đ 15%TSĐ=1,5đ 100% TSĐ= 1,5đ Các môi trường địa lí (18tiết - Biết thích nghi sinh vật đới lạnh - Trình bày giải thích số đặc điểm môi trường đới lạnh - Chỉ nguyên nhân hậu trạng ô nhiễm không khí đới ôn hòa 60%TSĐ=6,0đ 50% TSĐ=3,0đ 50% TSĐ=3,0đ Thiên nhiên người châu lục (8 tiết) 25%TSĐ = 2,5đ TSĐ: 10 4,5 điểm = 45% Tổng số câu: 6,0đ - Giải thích số đặc điểm tự nhiên châu Phi 3,0 điểm = 30% 100%TSĐ= 2,5đ 2,5 điểm = 25% 2,5đ 10 điểm =100 % PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ÂN THI ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học: 2011 – 2012 Môn: Địa lí (Thời gian làm 45 phút) Câu 1: (1,5 điểm) Trên giới có chủng tộc chính, vào đâu để người ta phân chia thành chủng tộc ? Nêu đặc điểm hình thái bên chủng tộc Môn-gô-lô-ít ? Dân tộc Việt thuộc chủng tộc nào? Câu 2: (3,0 điểm) Nêu nguyên nhân hậu ô nhiễm không khí đới ôn hòa? Câu 3: (3,0 điểm) Nêu đặc trưng khí hậu môi trường đới lạnh? Sinh vật đới lạnh thích nghi với môi trường cách nào? Câu 4: (2,5 điểm) Giải thích châu Phi châu lục có khí hậu nóng khô? Hết Họ tên : ……………………………………… Số báo danh : ………… Chữ ký giám thị ……………… PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ÂN THI ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Địa lí (Thời gian 45 phút) CÂU NỘI DUNG - Có chủng tộc giới: Môngôlôít, Nêgrôít, Ôxtralô - Căn vào hình thái bên thể (màu da, tóc, mắt, mũi ) để chia chủng tộc giới - §Æc ®iÓm chủng tộc Môn gô lô ít: Da vàng, tóc đen, mũi tẹt - Dân tộc Việt thuộc chủng tộc Môngôlôit - Nguyên nhân +Do phát triển công nghiệp + Do hoạt động động cơ, phưong tiện giao thông + Do sinh hoạt người thải khói bụi vào không khí - Hậu qủa: + Gây mưa a xít , tăng hiệu ứng nhà kính, khiến trái đất nóng lên, khí hậu toàn cầu biến đổi, băng hai cực tan chảy, mực nước biển dâng cao Đe dọa sống người + Khí thải gây lổ thủng tầng ô zôn - Các đặc trưng khí hậu đới lạnh: + Khí hậu khắc nghiệt, lãnh lẽo, mùa đông dài + Mưa ít, chủ yếu dạng tuyết rơi, đất đóng băng quanh năm - Thực vật động vật đới lạnh thích nghi cách: + Thực vật: Chỉ phát triển vào mùa hạ ngắn ngủi, cối còi cọc thấp lùn, mọc xen lẫn rêu địa y + Động vật:Có lớp mỡ dày, lông dày lông không thấm nước, số động vật ngủ đông di cư để tránh mùa đông lạnh - Đại phận lãnh thổ Châu Phi nằm hai chí tuyến nên châu Phi châu lục nóng - Châu phi có lục địa hình khối, kích thước rộng lớn, bờ biển bị cắt xẻ ảnh hưởng biển không vào sâu đất liền châu Phi châu lục khô ……………………………………………………………………………… ĐIỂM 0,5 0.5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 0,75 0,75 0,75 0,75 1,0 1,5 Phòng GD - ĐT hng hà Trờng THCS Đông Đô Đề thi kiểm tra chất lợng HSG Môn: Địa lý I/ Câu hỏi tự luận và bài tập Câu 1: a. Đồng bằng sông Cửu Long có những điều kiện thuận lợi gì để chở thành vùng sản xuất lơng thực lớn nhất của cả nớc? b. Nêu ý nghĩa của việc sản xuất lơng thực ở đồng bằng sông Cửu Long. Câu 2: Phát triển mạnh công nghiệp chế biến lơng thực, thực phẩm có ý nghĩa nh thế nào đối với sản xuất nông nghiệp ở đồng bằng sông Cửu Long? Nêu các trung tâm kinh tế lớn của đồng bằng sông Cửu Long? Thành phố Cần Thơ có những điều kiện thuận lợi gì để trở thành trung tâm kinh tế lớn nhất ở đồng bằng sông Cửu Long. Câu 3: a. Nhận xét cơ cấu công nghiệp của nớc ta? Em hãy chứng minh cơ cấu công nghiệp nớc ta khá đa dạng? dựa vào Alát địa lý Việt Nam hãy xác định các trung tâm công nghiệp tiêu biểu cho các vùng lãnh thổ ở nớc ta? b. Tình hình sản xuất công nghiệp ở Đông nam bộ thay đổi nh thế nào từ khi đất nớc thống nhất. Nhờ những điều kiện thuận lợi nào mà Đông nam bộ trở thành vùng sản xuất cây công nghiệp lớn của cả nớc. Câu 4: a. Nêu ý nghĩa của Bu chính viễn thông? cho biết những dịch vụ cơ bản của Bu chính viễn thông? những tiến bộ của Bu chính viễn thông hiện tại thể hiện ở những dịch vụ gì? chỉ tiêu đặc trng cho sự phát triển viễn thông ở nớc ta là gì? tình hình phát triển điện thoại ở nớc ta? b. Việc phát triển các dịch vụ điện thoại và Internet tác động nh thế nào đến đời sống kinh tế - xã hội Câu 5: Tình hình sản xuất thuỷ sản ở đồng bằng sông Cửu Long, đồng bằng sông Hồng và cả nớc. Năm 2002 (nghìn tấn) Sản lợng ĐB sông Cửu Long ĐB sông Hồng Cả nớc Cá biển khai thác 493,8 54,8 1189,6 Cá môi 293,9 110,9 486,4 Tôm môi 142,9 7,3 186,2 Vẽ biểu đồ thể hiện tỉ trọng sản xuất lợng cá biển khai thác, cá môi, tôm môi ở ĐB sông Cửu Long và ĐB sông Hồng so với cả nớc (cả nớc bằng 100%) II/ Phần trắc nghiệm: Hãy chọn đáp án đúng trong các câu sau: Câu 1: Cây chè phân bổ chủ yếu ở: a. Trung du miền núi bắc bộ b. Tây nguyên c. Đồng bằng sông Hồng Câu 2: Các ngành công nghiệp nào sau đây dựa vào thế mạnh về nguồn tài nguyên khoáng sản nguồn lao động dồi dào a. dệt may b. công nghiệp khai thác nhiên liệu c. công nghiệp cơ bản lơng thực, thực phẩm d. công nghệ cao Câu 3: Thế mạnh của đồng bằng sông Hồng a. thâm canh lúa mới b. sản lợng lơng thực c. cây ôn đới d. cả a, c đúng Câu 4: Thế mạnh về tài nguyên thiên nhiên của trung du miền núi Bắc bộ: a. tài nguyên rừng b. khoáng sản và thuỷ điện c. tài nguyên đất d. cả a, b, c Câu 5: Thế mạnh lớn nhất của đồng bằng sông Cửu Long: a. diện tích lúa lớn nhất cả nớc b. là vùng nhiều lúa nhất nớc ta c. là vùng sản xuất gạo chủ lực d. cả a, b, c Câu 6: Vùng sản xuất gạo chủ lực của nớc ta: a. ĐB sông Hồng b. ĐB sông Cửu Long c. ĐB duyên Hải d. cả a, b, c Câu 7: Vùng thu hút mạnh nhất nguồn đầu t nớc ngoài: a. Đông nam bộ b. ĐB sông Cửu Long c. ĐB sông Hồng d. cả a, b, c đều đúng Câu 8: Các thành phố là trung tâm du lịch lớn nhất của nớc ta: a. thành phố Hồ Chí Minh b. thành phố Hà Nội c. thành phố Nha Trang d. cả a, b, c đúng Câu 9: Sắp xếp các trung tâm công nghiệp lớn nhất của vùng tiêu biểu cho 7 vùng kinh tế theo thứ tự từ Bắc vào Nam. MỘT SỐ CÔNG THỨC CẦN NHỚ 1/ Đoạn mạch nối tiếp Cường độ dòng điện: I = I 1 = I 2 = … = I n Hiệu điện thế: U = U 1 + U 2 + … + U n Điện trở tương đương: R = R 1 + R 2 + + R n Mối quan hệ giữa R 1 , R 2 , U 1 , U 2 : 1 1 2 2 U R U R = 2/ Đoạn mạch song song Cường độ dòng điện: I + I 1 + I 2 + … + I n Hiệu điện thế: U = U 1 = U 2 = … = U n Điện trở tương đương: 1 2 1 1 1 1 . n R R R R = + + ; 1 2 1 2 .R R R R R = + Mối quan hệ giữa R 1 , R 2 , U 1 , U 2 : 1 2 2 1 I R I R = I: Cường độ dòng điện (A); U: Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch (V) R: Điện trở tương đương của đoạn mạch (Ω) 3/ Đònh luật ôm: . ; U U I U I R R R I = ⇒ = = 4/ Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài, tiết diện, vật liệu dây dẫn. . . . ; . ; l R S l R S R S l S l R ρ ρ ρ ρ = ⇒ = = = Mối quan hệ giữa R 1 , R 2 với l 1 , l 2 : 1 1 2 2 R l R l = Mối quan hệ giữa R 1 , R 2 với S 1 , S 2 : 1 2 2 1 R S R S = Công thức tính tiết diện tròn: S= π.r 2 ; π = 3,14 S= π.d 2 /4. Chu vi của đường tròn: C= π .d; r = d/2 5/ Công thức tính công suất: P = U.I; P = I 2 .R; P = U 2 / R; P = A/ t; ⇒I= P /U; R= P / I 2 ; R= U 2 / P 6/ Công thức tính công của dòng điện: A=P.t ; A=U.I.t; A= U 2 .t/ R; A= I 2 .R.t 7/ Đònh luật Jun-Lenxơ: Q= I 2 .R.t; Q=U.I.t; Q= U 2 .t/ R; Q=P.t ; Q= 0,24.I 2 .R.t 2 1 . . ; . .( ) thu thu Q m c t Q m c t t= ∆ = − 8/ Phát biểu Đònh luật ôm: Cường độ dòng điện qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghòch với điện trở của dây. 9/ Phát biểu Đònh luật Jun-Lenxơ: Nhiệt lượng tỏa ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện với điện trở của dây dẫn và thời gian dòng điện chạy qua. 10/ Quy tắc nắm tay phải (dùng để xác đònh chiều đường sức từ qua ống dây có dòng điện) Nắm bàn tay phải rồi đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây, thì ngón tay cái choãi ra chỉ chiều của đường sức từ trong lòng ống dây. 11/ Quy tắc bàn tay trái (dùng để xác đònh chiều của lực điện từ, chiều đường sức từ, chiều dòng điện chạy qua dây dẫn) Đặt bàn tay trái sao cho các đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa hướng theo chiều dòng điện, thì ngón tay cái choãi ra 90 o chỉ chiều của lực điện từ 001: Một bóng đèn khi thắp sáng có điện trở 15Ω và cường độ dòng điện chạy qua dây tóc bóng đèn là 0,3 A . Hiêụ điện thế giữa hai đầu dây tóc bóng đèn khi đó là bao nhiêu? R: Điện trở của dây dẫn (Ω) l: Chiều dài của dây dẫn (m) S: Tiết diện của dây dẫn (m 2 ) ρ: Điện trở suất của dây (Ω.m) r: Bán kính đường tròn (m) d: Đường kính đường tròn (m) C: Chu vi đường tròn (m) P: Công suất của dòng điện (W) A: Công của dòng điện (J) t: Thời gian dòng điện chạy qua (s) 1KW = 1000W; 1KJ = 1000J 1J = 0,24 cal; 1cal = 4,18J≈ 4,2J A. U = 5 V B. U = 15,3 V C. U = 4,5 V D. Một giá trị khác 002: Trong đoạn mạch mắc nối tiép, công thức nào sau đây là sai? A. U = U 1 + U 2 + .+ U n B. I = I 1 = I 2 = = I n . C. R = R 1 = R 2 = = R n D. R = R 1 + R 2 + + R n 003: Điều nào sau đây là đúng khi nói về công suất của dòng điện? A. Công suất của dòng điện là đại lượng đặc trưng cho tốc độ sinh công của dòng điện. B. Công suất của dòng điện được đo bằng công của dòng điện thực hiện được trong một giây. C. Công suất của dòng điện trong 1 đoạn mạch bằng tích hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch với cường độ với cường độ dòng điện chạy trong đoạn mạch đó. D. Cả ba phát biẻu đều đúng. 004: Hãy chọn biẻu thức đúng trong các biểu thức sau đây để có thể dùng để tính nhiệt lượng toả ra trên dây dẫn khi có dòng điện chạy qua. A. Q = I 2 .R.t B. 2 U .t Q R = C. Q = U.I.t. D. Cả ba công thức đều đúng. 005: Khi hiệu điện thế đặt vào giữa hai đầu dây dẫn ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Năm học 2009 -2010 Môn : Địa lí 9 Thời gian 45 phút (Đề này gồm 1 trang ) Câu 1( 5 điểm ) Đồng bằng Sông Cửu Long có những điều kiện thuận lợi gì để trở thành vùng sản xuất lương thực lớn nhất nước ta ? Câu 2 ( 5 diểm ) Dựa vào bảng 36.3 sản lượng thuỷ sản của đồng bằng sông Cửu Long ( nghìn tấn ) Thời gian Vùng 1995 2000 2002 Sản lượng % Sản lượng % Sản lượng % Đồng bằng sông Cửu Long 819,2 1169,1 1354,5 Cả nước 1584,4 2250,5 2647,4 a) Vẽ biểu đồ cột thể hiện sản lượng thuỷ sản của đồng bằng sông Cửu Long và cả nước b) Nêu nhận xét Mà KÝ HIỆU D-DHO7-HKII9-10-NK HNG DN CHM THI HC K II LP 9 Nm hc 2009 -2010 Mụn a Lớ Cõu ỏp ỏn im 1 ( 5im ) + Diện tích đất trồng lúa của đồng bằng Sông Cửu Long chiếm 51,1% diện tích trồng lúa của cả nớc + Sản lợng lúa của đồng bằng Sông Cửu Long chiếm 51,4% sản lợng lúa của cả nớc + Cơ cấu ngành nông nghiệp: Cây lơng thực chiếm u thế tuyệt đối. Lúa là cây trồng chủ đạo, đóng góp 72 75% giá trị gia tăng ngành trồng trọt (Với 3,81 triệu ha gieo trồng, sản lợng khoảng 17,4 triệu tấn) + Đây là vùng trọng điểm sản xuất lơng thực lớn nhất toàn quốc giữ vai trò hàng đầu trong việc đảm bảo an toàn lơng thực của cả nớc + Sản lợng lúa lớn nhất là các tỉnh: An Giang, Đồng Tháp, Kiên Giang (1/4 điểm) + lúa đợc trồng chủ yếu ở các tỉnh ven Sông Tiền, Sông Hậu (1/4 điểm) + Tăng năng Suất và sản lợng gắn liền với đầu t khoa học kĩ thuật, cảI tạo đất phèn đất mặn, tạo nhiều giống lúa mới 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 2 (5 im ) * vẽ biểu đồ cột *trớc khi vẽ biểu đồ phảI xử lí số liệu đổi ra % ( cả nớc = 100%) (0,5 điểm) *Vẽ biểu đồ hình cột đứng theo trục toạ độ: + Trục tung biểu thị % của vùng và cả nớc. (Chia trục tung thành 10 khoảng cách mỗi khoảng cách 10%) . Từ 0% đén 100% + Trục hoành biểu thị thời gian (1995- 2000 2002) + Khi vẽ: Chú ý khoảng cách các năm. Dùng bút màu biểu thị trên biểu đồ cột để phân biệt sản lợng % thuỷ sản của vùng đồng bằng Sông Cửu Long và cả nớc. - Nhận xét: Sự phát triển theo thời gian, năng suất tăng theo từng năm, So Sánh cả nớc với vùng - Ghi chú 1,0 1,0 0,5 0,5 2,0 M Kí HIU D-DHO7-HKII9-10-NK ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 Môn : Địa lý – Khối 10 Cơ Bản Thời gian: 45 phút (không kể giao đề) Câu 1.(4điểm) Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố các ngành dịch vụ? Em hãy cho ví dụ để chứng minh? Câu 2.(3điểm) Hãy so sánh những ưu điểm và nhược điểm của giao thông đường sắt và đường ôtô. Câu 3.(3điểm) Dựa vào bảng số liệu: Giá trị hàng hóa xuất khẩu và nhập khẩu của Việt Nam thời kì 1992 – 2005 (Đơn vị: Tỉ USD) Năm Giá trị hàng xuất khẩu Giá trị hàng nhập khẩu 1992 2580,7 2540,8 1995 5448,9 8155,4 1999 11541,4 11742,1 2002 16706,1 19745,6 2005 32447,1 36761,1 a,Tính cán cân xuất nhập khẩu của Việt Nam qua các năm trên? b,Vẽ biểu đồ cột thể hiện giá trị hàng hóa xuất khẩu và nhập khẩu của Việt Nam trong các năm trên và rút ra nhận xét? ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI Gợi ý trả lời Điểm Câu 1 Các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố ngành dịch vụ: - Trình độ phát triển kinh tế, năng suất lao động xã hội =>Đầu tư bổ sung lao động cho ngành dịch vụ - Quy mô, cơ cấu dân số=> Nhịp độ phát triển và cơ cấu ngành dịch vụ - Phân bố dân cư và mạng lưới quần cư => Mạng lưới ngành dịch vụ. - Truyền thống văn hoá, phong tục tập quán => Hình thức tổ chức mạng lưới ngành dịch vụ. - Mức sống và thu nhập thực tế => Sức mua, nhu cầu dịch vụ. Tài nguyên thiên nhiên; di sản văn hoá, lịch sử; cơ sở hạ tầng du lịch => Sự phát triển và phân bố ngành dịch vụ du lịch. (Lấy ví dụ đúng có phân tích : 1 VD cho 0,5đ; 2 VD trở lên cho 1 đ. Không có ví dụ, nêu đủ các nhân tố chỉ cho 3đ) 3đ Câu 2 1. Giao thông đường sắt - Ưu điểm: Chở hàng nặng, cồng kềnh trên tuyến đường xa, tốc độ nhanh, ổ định, giá rẻ. - Nhược điểm: Chỉ hoạt động trên tuyến đường cố định có đặt sẵn đường ray. 2. Đường ô tô: -Ưu điểm: + Tiện lợi, cơ động và thích nghi cao với các Đ/K địa hình + Có hiệu quả cao khi vận chuyển cự ly ngắn và TB. + Đáp ứng yêu cầu vận chuyển của khách hàng. + Có khả năng phối kết hợp với các loại hình vận tải khác. -Nhược điểm: Gây ô nhiễm môi trường, tiếng ồn 1,5đ 1,5đ Câu 3 a. Cán cân thương mại: 1992: 39.9 1995: - 2706.5 1999: - 200.7 2002: - 3039.5 2005: - 4314.0 b. Vẽ biểu đồ cột - Biểu đồ đẹp, cân đối, chú ý khoảng cách năm. - Điền đủ đơn vị trên trục, bảng chú giải, tên biểu đồ. - Thiếu các ý trên bị trừ điểm. * Nhận xét:- Giá trị hàng hóa xuất nhập khẩu của nước ta liên tục tăng nhanh (dẫn chứng) - Giá trị hàng hóa nhập khẩu lớn hơn giá trị hàng hóa xuất khẩu (trừ năm 1992) nên nước ta là nước nhập siêu. (Nếu học sinh chỉ ra được là hiện tượng nhập siêu của Việt Nam hiện nay khác với trước đổi mới là nhập khẩu máy móc thiết bị sẽ thưởng điểm) 0,5đ 1,5đ 1 đ ... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ÂN THI ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học: 2 011 – 2 012 Môn: Địa lí (Thời gian làm 45 phút) Câu 1: (1, 5 điểm) Trên giới có chủng tộc chính, vào đâu để người ta phân chia... châu lục khô ……………………………………………………………………………… ĐIỂM 0,5 0.5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 1, 0 0,5 0,75 0,75 0,75 0,75 1, 0 1, 5