de kt hoc ky 2 mon cong nghe lop 6 74533 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
Trường THPT Tònh Biên Bộ Đề Cương ôn thi HKII khối 11 Năm học 2010-2011 PHẦN TỰ LUẬN (2đ) Câu 1: vì sao phải tìm hiều một số tính chất đặc trưng của vật liệu cơ khí? ♦ Đảm bảo chọn vật liệu đúng theo u cầu sử dụng ♦ Đảm bảo các u cầu về kĩ thuật, thẩm mĩ,… Câu 2: hãy nêu các tính chất đặc trưng của vật liệu dùng trong cơ khí: ♦ Độ bền Là khả năng chống lại biến dạng dẻo hay phá huỷ của vật liệu dưới tác dụng của ngoại lực. Là chỉ tiêu cơ bản của vật liệu. Đại lượng đặc trưng: + σ bk (N/mm 2 ): bền kéo + σ bn : bền nén ♦ Độ dẻo: Là khả năng biến dạng dẻo của vật liệu dưới tác dụng của ngoại lực. Đặc trưng cho độ dẻo là độ dãn dài tương đối δ (%).Vật liệu có độ dãn dài tương đối δ càng lớn thì độ dẻo càng cao. ♦ Độ cứng : ♥ Là khả năng chống lại biến dạng dẻo của lớp bề mặt vật liệu dưới tác dụng của ngoại lực thơng qua các đầu thử có độ cứng cao được coi là ko biến dạng. ♥ Các đơn vị đo: + Độ cứng Brinen (HB): gang xám 180÷240HB + Độ cứng Rocven (HRC): thép 45 40÷45HRC + Độ cứng Vicker (HV): hợp kim cứng 13500÷16500HV Câu 3: hãy trình bày bản chất, ưu nhược điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc. ♣ Bản chất: Đúc là rót kim loại lỏng vào khn, sau khi kim loại lỏng kết tinh và nguội ta nhận được sản phẩm có hình dạng và kích thước của lòng khn đúc. ♣ Ưu, nhược điểm ⊗ Ưu điểm Đúc được tất cả các kim loại và hợp kim khác nhau. Đúc được các vật có khối lượng từ vài gam tới vài tấn mà các phương pháp khác khơng thực hiện đc Phương pháp đúc có độ chính xác cao mà các phương pháp khác khơng có đc. ⊗ Nhược điểm Tạo ra các khuyết tật vật đúc: rỗ khí, rỗ xỉ, khơng đầy lòng khn, vật đúc bị nứt Câu 4: trình bày các chuyển động khi tiện ♠ Chuyển động cắt: Phơi quay tròn ♠ Chuyển động tiến dao gồm: Chuyển động tiến dao ngang S ng : cắt đứt phơi hoặc gia cơng mặt đầu của chi tiết Chuyển động tiến dao dọc S d : gia cơng dọc theo chiều dài của chi tiết Chuyển động tiến dao phối hợp S chéo :dùng để gia cơng các mặt cơn và các mặt định hình. Câu 5: máy tự động và dây chuyền tự động đem lại cho con người lợi ích gì? Nâng cao năng suất và hạ giá thành sản phẩm Thay thế con người ở những mơi trường độc hại và nguy hiểm, rất tiện lợi cho sức khoẻ,… Câu 6: hãy nêu các ví dụ về ô nhiễm môi trường do cơ khí gây ra Trang 1 Trường THPT Tònh Biên Bộ Đề Cương ôn thi HKII khối 11 Năm học 2010-2011 Câu 1/ Việc đóng mở các cửa hút, cửa xả của động cơ xăng 2 kỳ công suất nhỏ là nhờ chi tiết nào? A. Lên xuống của pit-tông B. Các xu pap C. Nắp xi lanh D. Do các te Câu 2/ Thành xi lanh động cơ xe máy gắn tản nhiệt bằng: A. Các bọng nước B. Cánh tản nhiệt C. Cánh quạt gió D. Các bọng nước và các cánh tản nhiệt Câu 3/ Pit-tông của động cơ xăng 4 kỳ thường có hình dạng như thế nào? A. Đỉnh bằng B. Đỉnh lồi C. Đỉnh lõm D. Đỉnh tròn Câu 4/ Trong hệ thống bôi trơn cưỡng bức, nếu bầu lọc tinh bò tắc thì sẽ xảy ra hiện tượng gì? A. Dầu bôi trơn lên đường dầu chính không được lọc, các chi tiết được bôi trơn bằng dầu bẩn B. Không có dầu bôi t rơn lên đường dầu chính , động cơ dễ bò hỏng C. Vẫn có dầu bôi trơn lên đường dầu chính, không có sự cố gì xảy ra D. Động cơ có thể ngừng hoạt động Câu 5/ Dầu bôi trơn dùng lâu phải thay vì lý do gì? A. Dầu bôi trơn bò loãng B. Dầu bôi trơn bò đông đặc C. Dầu bôi trơn bò cạn D. Dầu bôi t rơn bò bẩn và độ nhớt bò giảm Câu 6/ Bôi trơn bằng phương pháp pha dầu nhớt vào nhiên liệu được dùng ở động cơ nào? A. Động cơ 4 kỳ B. Động cơ 2 kỳ C. Động cơ Điêden D. Động cơ xăng Câu 7/ Đầu pit-tông có rãnh để lắp xéc măng, các xéc măng được lắp như thế nào? A. Xéc măng khí và xéc măng dầu được lắp xen kẽ. B. Xéc măng khí được lắp ở trên, xéc măng dầu được lắp ở dưới . C. Xéc măng khí được lắp ở dưới, xéc măng dầu được lắp ở trên. D. Lắp tùy ý. Câu 8/ Trong hệ thống làm mát bằng nước tuần hoàn cưỡng bức, bộ phận tạo nên sự tuần hoàn cưỡng bức trong động cơ là A. Bơm nước Trang 2 Trường THPT Tònh Biên Bộ Đề Cương ôn thi HKII khối 11 Năm học 2010-2011 B. Van hằng nhiệt C. Quạt gió D. Ống phân kiểm tra học kỳ II ONTHIONLINE.NET trường THCS lương lỗ Năm học 2010 - 2011 Môn: Công nghệ – Lớp Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên học sinh: lớp: Điểm Nhận xét Thầy cô giáo đề bài: Câu 1: (2 điểm) Nước có vai trò đời sống người? Câu 2: (5 điểm) a Thế nhiễm trùng nhiễm độc thực phẩm? b Nêu biện pháp phòng tránh nhiễm trùng thực phẩm nhà Câu 3: (2 điểm) Thực đơn gì? Cho ví dụ thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày Câu 4: (1 điểm) Để tạo bữa ăn thêm chu đáo, lịch sự, người phục vụ cần có thái độ nào? Bài làm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ma trận đề kiểm tra môn: Công nghệ Nhận biết Cơ sở ăn uống hợp lí Vệ sinh an toàn thực phẩm Quy trình tổ chức bữa ăn Mức độ Thông hiểu Tổng số Vận dụng 2 3 Tổng số 10 Cách chấm điểm kiểm tra học kỳ II môn: Công nghệ Câu ý điểm Vai trò nước: - Là thành phần chủ yếu thể 0,5 - Là môi trường cho chuyển hoá trao đổi chất thể 0,5 - Điều hoà thân nhiệt Câu1 (2đ) a) Câu2 (5đ) Nội dung b) - Sự xâm nhập vi khuẩn có hại vào thực phẩm gọi nhiễm trùng thực phẩm - Sự xâm nhập chất độc vào thực phẩm gọi nhiễm độc thực phẩm m Biện pháp: 0,5 - Rửa tay trước ăn 0,5 - Vệ sinh nhà bếp 0,5 - Rửa kĩ thực phẩm 0,5 - Nấu chín thực phẩm 0,5 - Đậy thức ăn cẩn thận 0,5 - Bảo quản thực phẩm chu đáo Câu3 (2đ) Câu4 (1đ) - Thực đơn bảng ghi lại tất ăn dự định phục vụ bữa tiệc, cỗ, liên hoan hay bữa ăn thường ngày… Ví dụ: HS cho ví dụ thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày có đầy đủ nhóm chất dinh dưỡng học 1 - Phải ân cần, niềm nở, vui tươi, hoà nhã, tỏ lòng quý trọng 0,75 khách 0,25 - Khi dọn ăn tránh với tay trước mặt khách GV: hồng nguyên 1 KIỂM TRA MÔN CÔNG NGHỆ, HỌC KÌ I, LỚP 6 Đề 1(Thời gian làm bài: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chương I 1. Các loại vải - Tính chất vải sợi pha - Tính chất vải sợi bông, vải sợi tơ tằm - Cách thử để phân loại vải Câu 5.4 0,25 Câu 6 Câu 7 4 2. Lựa chọn trang phục - Chọn màu sắc, hoa văn của vải phù hợp với vóc dáng - Chọn vải phù hợp lứa tuổi Câu 1 Câu 2 1 Câu 5.3 Câu 5.1 0,5 3. Sử dụng trang phục - Phối hợp vải hoa với vải trơn Câu 5.2 0,25 Chương II 4. Sắp xếp đồ đạc hợp lí - Vai trò của nhà ở - Bố trí đồ đạc trong nhà một phòng - Bố trí đồ đạc phòng riêng Câu 5.5 Câu 5.6 0,5 Câu 8 2 5. Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật - Chọn vải may rèm - Công dụng của gương Câu 3 0,5 Câu 5.7 0,25 2 6. Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa - Cắm hoa trang trí tủ, kệ sách - Nguyên tắc cắm hoa Câu 4 Câu 5.8 0,75 Tổng số câu 8 3,0 6 5,0 1 2,0 Tổng % điểm 30% 50% 20% 3 B. NỘI DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào một trong các chữ cái A, B, C, D đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng (từ câu 1 đến câu 4). Câu 1. Cần chọn vải có màu sắc hoa văn để may áo cho người gầy mặc tạo cảm giác béo ra: A. màu sáng, hoa to, kẻ sọc dọc. B. màu sẫm, hoa nhỏ, kẻ sọc ngang. C. màu sáng, hoa to, kẻ sọc ngang. D. màu sẫm, hoa to, kẻ sọc ngang. Câu 2. Nên chọn vải may áo quần phù hợp với lứa tuổi mẫu giáo: A. vải sợi bông, màu sẫm, hoa nhỏ. B. vải dệt kim, màu sáng, hoa văn sinh động. C. vải dệt kim, màu sẫm, hoa to. D. vải sợi bông, màu sáng, hoa văn sinh động. Câu 3. Chất liệu vải thường dùng để may rèm: A. vải bền, có độ rủ, vải phin hoa. B. vải dày như gấm, nỉ và vải mỏng như voan, ren. C. vải gấm, nỉ, vải hoa, vải tơ tằm. D. vải phin hoa, vải nilon, polyeste. Câu 4. Cắm hoa trang trí tủ, kệ sách nên chọn: A. dạng thẳng, bình cao, ít hoa. B. dạng toả tròn, bình thấp, nhiều hoa. C. dạng toả tròn, bình cao, nhiều hoa. D. dạng nghiêng, bình cao, nhiều hoa. 4 Câu 5. Hãy nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để được câu trả lời đúng. A B 1. Tuổi thanh, thiếu niên thích hợp với nhiều loại vải và kiểu trang phục nhưng cần 2. Khi mặc phối hợp vải hoa và vải trơn, nên chọn vải trơn 3. Vải màu sẫm, kẻ sọc dọc, hoa nhỏ làm cho người mặc 4. Vải sợi pha kết hợp được những ưu điểm 5. Nhà ở là tổ ấm của gia đình, là nơi đáp ứng 6. Nhà ở chật, cần bố trí các khu vực sinh hoạt hợp lí và sử dụng 7. Ngoài công dụng để soi và trang trí, gương còn tạo cảm giác 8. Cắm hoa là sự phối hợp giữa hoa với bình cắm và sắp xếp A. có vẻ gầy đi. B. các nhu cầu của con người về vật chất và tinh thần. C. chừa lối đi. D. căn phòng rộng rãi và sáng sủa hơn. E. các cành hoa vào bình với chiều dài và góc độ hợp lí. G. chú ý thời điểm sử dụng để mặc cho phù hợp. H. có màu trùng với một trong các màu chính của vải hoa. I. của các loại sợi thành phần. K. giữ gìn nhà ở sạch sẽ. M. đồ đạc nhiều công dụng. II. Tự luận (6 điểm) Câu 6. Vì sao vào mùa hè, người ta thích mặc áo vải sợi bông, vải sợi tơ tằm và không thích mặc vải nilon, polyeste? Câu 7. Em đi chợ vải mua tặng mẹ một mảnh vải tơ tằm để may áo dài. Em chọn được một số mảnh đẹp, vừa ý . Làm thế nào để xác định đúng loại vải em cần mua? Câu 8. Em có một phòng nhỏ hoặc một khu vực riêng để học tập, ngủ, nghỉ. - Em cần những đồ đạc gì và bố trí chúng như thế nào cho thuận tiện? - Em sẽ làm gì hàng ngày để chỗ ở của em luôn ngăn nắp, sạch đẹp? 1 KIỂM TRA MÔN CÔNG NGHỆ, HỌC KÌ II, LỚP 6 Đề 1(Thời gian làm bài: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chương III 1. Cơ sở của ăn uống hợp lí - Các thực phẩm thuộc nhóm thức ăn giàu chất béo Câu 1 0,5 2. Vệ sinh an toàn thực phẩm - Vi khuẩn bị tiêu diệt ở nhiệt độ nào? Câu 2 0,5 3. Bảo quản chất dinh dưỡng trong chế biến thực phẩm. - Bảo quản chất dinh dưỡng trong thực phẩm khi sơ chế và chế biến Câu 6 2 4. Các phương pháp chế biến thực phẩm - Các món ăn được chế biến bằng phương pháp làm chín trong nước. - Khái niệm phương pháp rán Câu 4 0,5 Câu 3 0,5 5. Tổ chức bữa ăn hợp lí - Bữa ăn hợp lí là gì? - Kể tên các món ăn của gia đình trong một ngày và nhận xét đã hợp lí chưa? Câu 5.1 0,5 Câu 7 2 6. Quy trình tổ chức bữa ăn - Khái niệm thực đơn - Sơ chế gồm các công việc gì? Câu 5.2 Câu 5.3 1,0 Chương IV 7. Thu nhập của gia đình 2 - Nguồn thu nhập của các hộ gia đình ở nông thôn và thành phố Câu 5.4 0,5 8. Chỉ tiêu trong gia đình - Nêu khái niệm chi tiêu và các khoản chi của gia đình. - Em làm gì để tiết kiệm chi tiêu? Câu 8 1 Câu 9 1 Tổng số câu 5 2,5 5 4,5 2 3 Tổng % điểm 25% 45% 30% 3 B. NỘI DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào một trong các chữ cái A, B, C, D đứng trước ý trả lời mà em cho là đúng (từ câu 1 đến câu 4). Câu 1. Các thực phẩm thuộc nhóm thức ăn giàu chất béo : A. thịt lợn nạc, cá, ốc, mỡ lợn. B. thịt bò, mỡ, bơ, vừng. C. lạc, vừng, ốc, cá. D. mỡ lợn, bơ, dầu dừa, dầu mè. Câu 2. Vi khuẩn bị tiêu diệt ở nhiệt độ nào? A. 50 0 C → 80 0 C B. 100 0 C → 115 0 C C. 0 0 C → 37 0 C D. -10 0 C → -20 0 C Câu 3. Tất cả các món ăn đều được làm chín bằng phương pháp làm chín thực phẩm trong nước: A. canh rau cải, thịt bò xào, trứng hấp thịt. B. rau muống luộc, cá rán, thịt lợn nướng. C. thịt lợn luộc, cá kho, canh riêu cua. D. bắp cải luộc, cá hấp, ốc nấu giả ba ba. Câu 4. Rán là phương pháp làm chín thực phẩm bằng: A. chất béo. B. nhiệt sấy khô. C. sức nóng trực tiếp của lửa. D. hơi nước. 4 Câu 5. Hãy chọn những từ hoặc cụm từ đã cho điền vào chỗ trống (…) ở những câu sau đây để được câu trả lời đúng. các món ăn hiện vật dinh dưỡng tiền năng lượng không ăn được cắt thái bữa ăn thường đồ uống 1. Bữa ăn hợp lí cung cấp đầy đủ ……………. và các chất ……………. cho cơ thể với tỉ lệ cân đối, thích hợp. 2. Thực đơn là bảng ghi lại tất cả ……………. sẽ phục vụ trong ……………. hoặc liên hoan, cỗ tiệc. 3. Sơ chế thực phẩm gồm các công việc: loại bỏ phần ……………., rửa sạch, ……………., tẩm ướp gia vị (nếu cần). 4. Thu nhập của các hộ gia đình ở thành phố chủ yếu bằng ……………., còn thu nhập của các hộ gia đình ở nông thôn chủ yếu bằng ……………. II. Tự luận (6 điểm) Câu 6. Mẹ em đi chợ mua thực phẩm tươi ngon về để chế biến món ăn gồm: thịt bò, tôm tươi, rau cải, cà chua, giá đỗ, khoai tây, cà rốt, trái cây tráng miệng (chuối, táo…). Em hãy nêu biện pháp bảo quản để chất dinh dưỡng có trong thực phẩm ít bị mất đi trong quá trình sơ chế và chế biến món ăn. Câu 7. Hãy kể tên các món ăn của gia đình em dùng trong các bữa ăn của một ngày và nhận xét ăn như vậy đã hợp lí chưa? Câu 8. Hãy nêu khái niệm chi tiêu trong gia đình. Gia đình em thường phải chi những khoản nào? Câu 9. Em có thể làm gì để tiết kiệm chi tiêu? 1 KIỂM TRA MÔN CÔNG NGHỆ, HỌC KÌ II, LỚP 6 Đề 2(Thời gian làm bài: 45 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chương III 1. Cơ sở của ăn uống hợp lí - Thay thế thực phẩm Câu 1 0,5 2. Vệ sinh an toàn thực phẩm - Khái niệm an toàn thực phẩm - Phòng tránh ngộ độc thức ăn Câu 2 0,5 Câu 7 2 3. Các phương pháp chế biến thực phẩm - Khái niệm món nướng - Các phương pháp chế biến thực phẩm Câu 3 0,5 Câu 5 2 4. Tổ chức bữa ăn hợp lí Các nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình, giải thích Câu 6 2 Chương IV 5. Thu nhập của gia đình - Có thể làm tăng thu nhập gia đình bằng cách nào? Câu 4 0,5 6. Chỉ tiêu trong gia đình - Thế nào là cân đối thu chi ? Giải thích hậu quả của: + Tổng thu = Tổng chi Câu 8 2 + Tổng thu < Tổng chi - Liên hệ gia đình mình 1,5 Câu 9 0,5 Tổng số câu 3 3 4 4,5 2 2,5 Tổng % điểm 30% 45% 25% 3 B. NỘI DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào một trong các chữ cái A, B, C, D đứng trước ý trả lời mà em cho là đúng (từ câu 1 đến câu 4). Câu 1. Cách thay thế thực phẩm để thành phần và giá trị dinh dưỡng của khẩu phần không bị thay đổi: A. thịt lợn thay bằng cá. B. trứng thay bằng rau. C. lạc thay bằng sắn. D. gạo thay bằng mỡ. Câu 2. An toàn thực phẩm là giữ cho thực phẩm: A. tươi ngon, không bị khô héo. B. khỏi bị nhiễm trùng, nhiễm độc. C. khỏi bị biến chất, ôi thiu. D. khỏi bị nhiễm trùng, nhiễm độc và biến chất. Câu 3. Nướng là phương pháp làm chín thực phẩm bằng: A. sấy khô. B. sức nóng trực tiếp của lửa. C. sức nóng của hơi nước. D. chất béo. Câu 4. Có thể làm tăng thu nhập gia đình bằng cách nào? A. giảm mức chi các khoản cần thiết. B. tiết kiệm chi tiêu hàng ngày. C. tiết kiệm chi tiêu hàng ngày, làm thêm ngoài giờ. D. thường xuyên mua vé xổ số để có cơ hội trúng thưởng. 4 Câu 5. Hãy nối một cụm từ ở cột A với một số cụm từ ở cột B để được câu trả lời đúng. A B 1. Phương pháp chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt gồm: 2. Phương pháp chế biến thực phẩm không sử dụng nhiệt gồm: A. làm chín thực phẩm trong chất béo. B. muối chua. C. trộn dầu dấm. D. làm chín thực phẩm trong nước. E. trộn hỗn hợp. G. làm chín thực phẩm bằng sức nóng trực tiếp của lửa. H. làm chín thực phẩm bằng hơi nước. II. Tự luận (6 điểm) Câu 6. Để tổ chức tốt bữa ăn hợp lí trong gia đình cần tuân theo những nguyên tắc nào? Hãy giải thích từng nguyên tắc đó. Câu 7. Theo em, cần làm những việc gì để phòng tránh ngộ độc thức ăn tại gia đình? Khi có dấu hiệu bị ngộ độc thức ăn như bị nôn, tiêu chảy nhiều lần, em xử lý như thế nào? Câu 8. Thế nào là cân đối thu chi? Giải thích hậu quả của Tổng thu = Tổng chi và Tổng thu < Tổng chi. Câu 9. Em hãy tìm hiểu về thu chi của gia đình mình và nhận xét đã cân đối chưa? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PGD&ĐT DẦU TIẾNG ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS LONG HOA Năm học: 2016 - 2017 Môn: CÔNG NGHỆ - LỚP: Thời gian: 60 phút I/PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Chọn câu trả lời nhất: Câu 1: Trên nồi cơm điện ghi 750W, ý nghĩa số liệu kĩ thuật là: A Điện áp định mức nồi cơm điện B Công suất định mức nồi cơm điện C Cường độ định mức nồi cơm điện D Dung tích soong nồi cơm điện Câu 2: Người ta thường dùng đèn huỳnh quang đèn sợi đốt vì: A Ánh sáng liên tục, tuổi thọ cao B Tiết kiệm điện, ánh sáng liên tục C Tiết kiệm điện, tuổi thọ cao D Tất Câu 3: Trong động điện Stato gọi là: A Phần đứng yên B Bộ phận bị điều khiển C Bộ phận điều khiển D Phần quay Câu 4: Giờ cao điểm dùng điện ngày là: A Từ đến 10 B Từ 18 đến 22 C Từ đến D Từ 13 đến 18 Câu 5: Trước sữa chữa điện cần phải: A Rút phích cắm điện B Rút nắp cầu chì C Cắt cầu dao Aptomat tổng D Cả ý VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 6: Nguyên lí làm việc đồ dùng điện – nhiệt biến điện thành A Cơ B Quang C Nhiệt D A B Câu 7: Ổ điện Thiết bị: A Lấy điện B Đo lường C Đóng – cắt D Bảo vệ Câu 8: Số liệu kĩ thuật thường ghi thiết bị đóng – cắt lấy điện là: A Uđm – Pđm B Iđm – Pđm C Uđm –Iđm D Cả ba sai Câu 9: Aptomat là: A Thiết bị lấy điện B Thiết bị bảo vệ C Thiết bị đóng – cắt D B C Câu 10: Công tắc thiết bị dùng để: A Đóng mạch điện B Đóng cắt mạch điện với I < 5A C Cắt mạch điện D Đóng cắt mạch điện với I > 5A Câu 11: Hành động sau làm lãng phí điện ? A Tan học không tắt đèn, quạt phòng học B Bật đèn phòng tắm, phòng vệ sinh có nhu cầu C Khi xem ti vi tắt đèn bàn học tập D Cả ba hành động Câu 12: Máy biến áp pha thiết bị điện dùng: A Biến đổi cường độ dòng điện B Biến đổi điện áp dòng điện chiều C Biến đổi điện áp dòng điện xoay chiều pha D Biến điện thành II PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu 1: Vì phải tiết kiệm điện năng? (1,0 điểm) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 2: Nêu đặc điểm, yêu cầu mạng điện nhà? (3,0 điểm) Câu 3: (3,0 điểm) Điện tiêu thụ ngày 10 tháng 04 năm 2014 gia đình bạn Anh sau: Tên đồ dùng điện Công suất điện P(W) Số lượng Thời gian sử dụng (h) Đèn Compac 18 Đèn Huỳnh quang 40 Nồi cơm điện 800 1 Quạt bàn 60 Ti vi 70 a Tính tổng điện tiêu thụ gia đình bạn Anh ngày (2,0 điểm) b Tính tổng điện tiêu thụ gia đình bạn Anh tháng 04 năm 2014 (Giả sử điện tiêu thụ ngày ) (0,5 điểm) c Tính số tiền gia đình bạn Anh tháng 04 năm 2014, biết KWh giá tiền 1450 đ (0,5 điểm) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề thi học kì môn Công nghệ lớp I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0điểm) câu 0,25đ Câu 10 11 12 Đáp án B C A B D C A C D B A C II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu 1: * Ta phải tiết kiệm điện năng: - Tiết kiệm tiền điện phải trả (0,25đ) - Giảm chi phí xây dựng nhà máy điện, nhập (0,5đ) - Giảm bớt khí thải, chất gây ô nhiễm môi trường (0,25đ) Câu 2: - Nêu Đặc điểm (1,0 điểm) Mỗi ý + Có điện áp định mức 220V (0,25đ) + Đồ dùng điện mạng điện nhà đa dạng (0,25đ) + Điện áp định mức thiết bị, đồ dùng điện phải phù hợp với điện áp mạng điện (0,5đ) - Nêu Yêu cầu: + Đảm bảo cung cấp đủ điện (0,25đ) + Đảm bảo an toàn cho người nhà (0,25đ) + Sử dụng thuận tiện, chắc, đẹp (0,25đ) + Dễ dàng kiểm tra sửa chữa (0,25đ) - Nêu cấu tạo mạng điện nhà: + Công tơ điện (0,25đ) + Dây dẫn điện (0,25đ) + Thiết bị điện: đóng, cắt, bảo vệ lấy điện (0,25đ) + Đồ dùng điện (0,25đ) Câu 3: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a Điện tiêu thụ ngày - Điện tiêu thụ đèn Compac: A1 = P.t = 18.2 = 36Wh (0,2 đ) - Điện tiêu thụ đèn huỳnh quang: A2 = P.t = 40.3.4 = 480Wh (0,25đ) - Điện tiêu thụ nồi cơm điện: A3 = P.t = 800.1 = 800Wh (0,25đ) - Điện tiêu thụ quạt bàn: A4 = 60.2.4 = 480Wh (0,25 đ) - Điện tiêu thụ Ti vi: A5 = P.t = 70.5 = 350Wh (0,25đ) * Tổng điện tiêu thụ ngày là: Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ PHÒNG GD – ĐT NAM TRÀ MY TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ DƠN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016- 2017 MÔN: CÔNG NGHỆ Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề) Họ tên: ... yếu thể 0,5 - Là môi trường cho chuyển hoá trao đổi chất thể 0,5 - Điều hoà thân nhiệt Câu1 (2 ) a) Câu2 (5đ) Nội dung b) - Sự xâm nhập vi khuẩn có hại vào thực phẩm gọi nhiễm trùng thực phẩm -... uống hợp lí Vệ sinh an toàn thực phẩm Quy trình tổ chức bữa ăn Mức độ Thông hiểu Tổng số Vận dụng 2 3 Tổng số 10 Cách chấm điểm kiểm tra học kỳ II môn: Công nghệ Câu ý điểm Vai trò nước: - Là thành... phẩm 0,5 - Nấu chín thực phẩm 0,5 - Đậy thức ăn cẩn thận 0,5 - Bảo quản thực phẩm chu đáo Câu3 (2 ) Câu4 (1đ) - Thực đơn bảng ghi lại tất ăn dự định phục vụ bữa tiệc, cỗ, liên hoan hay bữa ăn