KIỂM TRA 1 TIẾT DỊA LÝ 9 HKI

Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Độc Lập- Tự Do- Hạnh Phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I – MÔN ĐỊA LÍ NĂM HỌC 2017 - 2018 I Mục đích đề kiểm tra:đánh giá kết học tập học sinh cuối học kì I theo định hướng lực với đối tượng chủ yếu học sinh trung bình II Hình thức đề kiểm tra: tự luận III Ma trận đề kiểm tra: Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề Địa lý dân cư Số điểm : 10đ Tỉ lệ:100% Địa lý kinh tế Số điểm : 10đ Tỉ lệ:100% Tổng số điểm : 10 Tỉ lệ : 100% Trình bày tình hình nguồn lao Đề biện động nước ta pháp nâng cao chất lượng lao động điểm 10% điểm 10% Trình bày nhân tố kinh tế xã hội ảnh hưởng đến phân bố phát triển công nghiệp 2điểm 20% -Hiểu ngành công nghiệp trọng điểm cho ví dụ -Hiểu ảnh hưởng hoạt động sản xuất công nghiệp đến môi trường điểm 30% Số điểm: 30% Số điểm: 40% Vẽ nhận xét biểu đồ 3điểm 30% Số điểm: 40% * Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Năng lực tư duy; giải vấn đề; tự học; sử dụng ngôn ngữ; tính toán - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ biểu đồ, sử dụng bảng số liệu ĐỀ KIỂM TRA Câu (2 điểm) :Nguồn lao động a Trình bày nguồn lao động nước ta b Cần có biện pháp để nâng cao chất lượng lao đông? Câu ( điểm ) : Thế ngành công nghiệp trọng điểm? Cho ví dụ? Câu ( điểm ) : Các nhân tố kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến phân bố phát triển công nghiệp? Câu (1 điểm ) : Hãy cho biết sản xuất công nghiệp có ảnh hưởng đến môi trường ? Câu (3 điểm ) : Cho bảng số liệu sau: Đơn vị: % Năm Tổng số Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ 2003 100 59,6 16,4 24,0 Vẽ biểu đồ thể cấu lao động phân theo ngành năm 2003 rút nhận xét HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Câu hỏi Câu Câu Đáp án a – Nguồn lao động dồi tăng nhanh Mỗi năm bổ sung thêm triệu lao động - Có nhiều kinh nghiệm, có khả tiếp thu khoa học kĩ thuật - Hạn chế về thể lực chuyên môn b Cần mở nhiều trường dạy nghề, đa dạng ngành nghề đào tạo theo nhu cầu thị trương lao động, khuyến khích lao động học tập nâng cao chuyên môn Công nghiệp trọng điểm: - Ngành chiếm tỉ trọng cao cấu công nghiệp - Đem lại hiệu kinh tế cao mạnh Biểu điểm điểm điểm 1,5 điểm lâu dài - Thúc đẩy ngành khác phát triển Vd: chế biến lương thực, công nghiệp điện… 0,5điểm Câu a Dân cư lao động: Nguồn lao động dồi dào, thị 0.5 điểm trường lớn , có khả tiếp thu khoa học - kỹ thuật b Cơ sở vật chất, kỹ thuật công nghiệp sở 0.5 điểm hạ tầng: Trình độ công nghệ thấp, sở vật chất, kỹ thuật chưa đồng phân bố tập trung số vùng Cơ sở hạ tầng cải thiện c Chính sách phát triển công nghiệp: có nhiều sách phát triển công nghiệp :Chính sách công nghiệp 0.5 điểm hóa đầu tư, sách phát triển kinh tế nhiều thành phần sách khác d Thị trường: ngày mở rộng, song bị cạnh tranh liệt:Sự cạnh tranh hàng ngoại nhập, 0.5 điểm sức ép cạnh tranh thị trường xuất Câu Câu Ảnh hưởng: hoạt động công nghiệp làm tài nguyên khoáng sản cạn kiệt, ô nhiễm nguồn nước ,không khí điểm a Vẽ biểu đồ điểm Tổng b Nhận xét - Ngành nông nghiệp chiếm tỉ trọng cao cấu kinh điểm tế - Ngành công nghiệp chiếm tỉ trọng thấp 10 điểm Thứ ngày tháng năm 2008 Họ và tên: . Lớp: Kiểm tra: 1 tiết Môn: Địa Lý Đề ra: A. Trắc nghiệm: 1. Điền vào chỗ trống những từ, cụm từ thích hợp trong các câu sau : a. Dân số là nguồn lao động quý báu cho sự phát triển ( ) b. Làm nương rẫy là hình thức canh tác ( ) nhất của xã hội loài người. c. Môi trường xích đạo ẩm có khí hậu nóng và ( ) quanh năm. d. ( . ) là nơi tiến hành sản xuất nông nghiệp sớm nhất thế giới. 2. Đặc điểm nổi bật của khí hậu nhiệt đới gió mùa là ? a. Nhiệt độ cao, lượng mưa lớn. b. Nhiệt độ và lượng mưa thay đổi theo mùa gió; Thời tiết diễn biến thất thường. c. Có hai mùa gió vào mùa hè và mùa đông. d. Mưa tập trung vào một mùa 3. Đới nóng gồm có mấy kiểu môi trường ? a. 2 ; b. 3 ; c. 4 ; d. 5 B. Tự luận . 1. Bùng nổ dân số thế giới xảy ra khi nào? Nêu nguyên nhân ? Hậu quả và phương hướng giải quyết ? 2. Môi trường xích đạo ẩm có những thuận lợi và khó khăn gì đối với sản xuất nông nghiệp ? 3. Tính mật độ dân số năm 2001 của các nước trong bảng dưới đây ? Tên nước Diện tích (km 2 ) Dân số (triệu người) Việt Nam 330991 78,7 Trung Quốc 9597000 1273,3 In – đô- nê –xi-a 1919000 206,1 Bài làm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trường THCS Bùi Thò Xuân  Vật lí 9 Ngày soạn : 22/10/2008 Tiết 19 I- MỤC TIÊU: 1-Kiến thức: - Học sinh vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành bài kiểm tra . - Kiểm tra đánh giá sự tiếp thu và vận dụng kiến thức đã học , qua đó giáo viên tìm ra chỗ hỏng kiến thức của học sinh để có kế hoạch bồi đắp kiến thức học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh khá giỏi . 2. Kó năng: - Rèn luyện kó năng phân tích tổng hợp, kó năng vận dụng kiến thức vào bài tập, kó năng trình bày bài kiểm tra, qua đó góp phần phát triển tư duy học sinh. 3- Thái độ: - Nghiêm túc, trung thực , độc lập suy nghó , cẩn thận , trung thực trong giờ kiểm tra . II- N Ộ I DUNG KI Ể M TRA - Đònh luật Ôm, đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song, biến trở . - Công, công suất , đònh luật Jun-LenXơ III- THIẾT KẾ MA TRẬN : Nội dung kiến thức Cấp độ nhận thức TổngNhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1. Đònh luật Ôm Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song Biến trở , điện trở 4 2 2 1 1 10 câu 2đ 1đ 2đ 0,5đ 1đ 6,5đ 2. Công Công suất Đònh luật Jun-lenxơ 2 2 1 1 6 câu 1đ 1đ 0,5đ 1đ 3,5đ Tổng số 6 câu 4 câu 2 câu 2 câu 2 câu 16 câu 3đ 2đ 2đ 1đ 2đ 10đ IV: ĐỀ KIỂM TRA : Đề1: I . Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất : ( 3đ ) 1 . Đònh luật Jun – Lenxơ cho biết điện năng biến đổi thành : A . Cơ năng B . Năng lượng ánh sáng C . Hoá năng D . Nhiệt năng 2 . Một dây dẫn bằng nhôm có tiết diện S 1 và chiều dài l , điện trở R 1 = 8 Ω , nếu tăng tiết diện lên 4 lần , thì điện trở của dây là bao nhiêu ? A . 8 Ω B . 6 Ω C . 2 Ω D . 4 Ω 3 . Hai điện trở R 1 = 4 Ω ; R 2 = 10 Ω mắc nối tiếp với nhau . Điện trở tương đương là : A . 6 Ω B . 10 Ω C . 4 Ω D . 14 Ω 4 . Điện trở R 1 = 20 Ω chòu được hiệu điện thế lớn nhất đặt vào hai đầu nó là U 1 = 12V , điện trở R 2 = 5 Ω chòu được hiệu điện thế lớn nhất đặt vào hai đầu nó làU 2 = 4V . Đoạn mạch gồm R 1 và R 2 mắc nối tiếp chòu được cường độ dòng điện lớn nhất là : A . 0.8A B . 1.4A C . 0.6A D . 0.2A 5. Một dây dẫn bằng nhôm có chiều dài l 1 và điện trở R 1 = 3 Ω , nếu tăng chiều dài lên 3 lần , thì điện trở là bao nhiêu ?  :Giáo Viên: Khổng Văn Thắng =trang 103= Năm học : 2008-2009 Trường THCS Bùi Thò Xuân  Vật lí 9 A . 3 Ω B . 6 Ω C . 9 Ω D . Cả A , B , C đều sai 6 / Một bóng đèn đang hoạt động với hiệu điện thế 12V , cường đôï dòng điện chạy qua đèn 0,5A . Công suất điện của bóng đèn khi đó là . A . 12 W B . 6 W C . 11,5W D . 2,5 W II. Ghép nội dung ở cột A với nội dung ở cột B để được câu đúng : ( 1,5đ ) A B Kết qủa 1. Hai dây dẫn có cùng chiều dài và được làm từ cùng một loại vật liệu , thì giữa tiết diện và điện trở tương ứng có mối quan hệ 2. Q = 0,24.I 2 .R.t 3. Điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song a. 1 2 1 2 R R R + R b. là hệ thức của đònh luật Jun-Lenxơ khi nhiệt lượng được tính bằng đơn Jun c. 1 2 2 1 R S = R S d. là hệ thức của đònh luật Jun-Lenxơ khi nhiệt lượng được tính bằng đơn vò calo e. 1 1 2 2 R = R l l g. 1 2 1 1 + R R 1 + ……………. 2 + ……………. 3 + ……………. III . Điền từ thích hợp vào chỗ trống : ( 1,5đ ) 1 . Có thể dùng …… (1) ……và …………… (2) …… để đo công suất điện của một bóng đèn . 2 . Cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn tỉ lệ thuận với ……… (3) …… đặt vào hai đầu bóng đèn và ……… (4) …… với điện trở của đèn . 3 . Điện trở của dây dẫn …………(5) ………với chiều dài của dây dẫn , …………(6) …………với tiết diện của dây dẫn và phụ thuộc vào …………(7) ……………dây dẫn . IV . Hoàn thành các câu hỏi sau : ( 4đ ) 1.(1,5đ) Một đoạn mạch gồm hai điện trở R 1 = 12 Ω , R 2 = 18 Ω mắc song Website:violet.vn/thcs-xaxuanhoa-soctrang Tuần 9 Ngày soạn: 29/10/2009 Tiết 18: KIỂM TRA VIẾT (1 TIẾT) I. Mục tiêu bài học: - Đánh giá mức độ tiếp thu cũng như vận dụng kiến thức đã học của học sinh - HS tự đánh giá lại tình hình học tập của bản thân mình - Củng cố lại những kiến thức cơ bản và rèn luyện kó năng đòa lí cho HS. II. Phương tiện: Các đồ dùng liên quan III. Các bước lên lớp: 1. Ổn đònh tổ chức 2. KTBC: (không) 3. Đề kiểm tra: I. TRẮC NGHIỆM ( 3điểm): A(1đ). Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu có ý trả lời đúng nhất trong các câu sau đây: 1.(0,25đ): Dân tộc kinh sinh sống ở vùng: A. Trung du và miền núi, B. Đồng bằng, C. Ven biển, D. Cả A,B,C đều đúng 2.(0,25đ): Nhân tố ảnh hưởng lớn nhất đến sự phát triển và phân bố công nghiệp ngành than, thuỷ điện, luyện kim là: A. Tài nguyên, nguyên liệu, năng lượng. B. Nguồn lao động. C. Thò trường tiêu thu.ï D. Cả 3 nhân tố trên. 3.(0,25đ): Ba đòa điểm du lòch nổi tiếng của nước ta là Hạ Long; Phong Nha- Kẻ Bàng; Mỹ Sơn- Hội An theo thứ tự các tỉnh nào sau đây: A. Quảng Bình, Quảng Nam, Quảng Ninh. B. Quảng Ninh, Quảng Nam, Quảng Bình. C. Quảng Ninh, Quảng Bình, Quảng Nam. D. Quảng Nam, Quảng Bình, Quảng Ninh. 4.(0,25đ): TP Hồ Chí Minh và Hà Nội là hai trung tâm công nghiệp lớn nhất nước vì: A. Lao động dồi dào, cơ sở hạ tầng phát triển. B. Lao động dồi dào và có trình độ cao, cơ sở hạ tầng phát triển, thò trường rộng lớn. C. Lao động dồi dào, thò trường rộng lớn, cơ sở hạ tầng phát triển. D. Lao động có trình độ cao, thò trường rộng lớn. B.(1đ). Hãy đánh dấu X vào ô em chọn 1.(0,25đ): Nước ta bắt đầu công cuộc đổi mới vào năm 1986: A. Đúng, B. Sai 2.(0,25đ): Dân số nước ta tăng nhanh chủ yếu là do tăng cơ giới: A. Đúng, B. Sai 3.(0,25đ): Giao thông vận tải nước ta hiện có 7 loại hình: A. Đúng, B. Sai 4.(0,25đ): Tốc độ phát triển điện thoại của nước ta đúng thứ 2 Thế giới: A. Đúng, B. Sai C.(0,5đ). Hãy điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào các chỗ trống ở câu sau sao cho phù hợp với hiện trạng rừng của nước ta hiện nay. Hiện nay rừng đã (1) ở nhiều nơi. Năm 2002, tổng diện tích chỉ còn (2) . , độ che phủ tính chung là 35%. D.(0,5đ). Hãy nối cột A với cột B sao cho phù hợp về sự phân bố loại cây công nghiệp lâu năm ở nước ta Cột A Cột B - Cây Cao su trồng nhiều nhất - ở Tây nguyên - Cây Cà phê trồng nhiều nhất - ở TD&MN Bắc Bộ - ở Đông Nam Bộ II. TỰ LUẬN (7 điểm): Câu 1(2 đ): Em hãy cho biết tình hình gia tăng dân số của nước ta hiện nay? Dân số đông và tăng nhanh gây ra những hậu quả gì? Câu 2(2 đ): a. Giao thông vận tải có vai trò như thế nào đối với sự phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta? . b. Nước ta có mấy loại hình giao thông vận tải? Hãy kể tên. Câu 3(3đ): Cho bảng số liệu: Diện tích gieo trồng phân theo nhóm cây ( nghìn ha). Năm Các nhóm cây 1990 2002 Nghìn ha % Nghìn ha % Tổng số Cây lương thực Cây công nghiệp Cây thực phẩm, cây ăn quả, cây khác 9040,0 6474,6 1199,3 1366,1 100% 12831,4 8320,3 2337,3 2173,8 100% a. Vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện cơ cấu diện tích gieo trồng các nhóm cây (Biểu đồ năm 1990 có bán kính 2 cm, năm 2002 có bán kính 2,4 cm). b. Từ bảng số liệu và biểu đồ đã vẽ, hãy nhận xét về sự thay đổi quy mô diện tích và tỉ trọng diện tích gieo trồng các nhóm cây. 4. Củng cố: 5. Hướng dẫn về nhà: Soạn bài mới ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT I. Trắc nghiệm :(3đ) A.(1đ): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25đ 1 2 3 4 D A C B B.(1đ): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25đ 1 2 3 4 A B B A C.(0,5đ): Mỗi chỗ trống điền đúng từ hoặc cụm từ được 0,25đ (1) bò cạn kiệt; (2) 11,6 triệu ha D.(0,5đ): Mỗi ý nối đúng được 0,25đ - Cây Cao su trồng nhiều nhất -> ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Môn vật lý 9 Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến tiết thứ 20 theo PPCT (sau khi học xong bài 20: Tổng kết chương I: Điện học). 1. TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH. Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết Số tiết thực Trọng số LT VD LT VD 1. Điện trở dây dẫn. Định luật Ôm 11 9 6,3 4,7 31,5 23,5 2. Công và Công suất điện 9 6 4,2 4,8 21 24 Tổng 20 15 10,5 9,5 52,5 47,5 1. ĐỀ SỐ 1: Phương án kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (50% TNKQ, 50% TL) 1.1. TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN TL Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) 1. Điện trở dây dẫn. Định luật Ôm. 31,5 3,15 ≈ 3 2 (1đ; 4') 1 (2đ, 8') 3,15 2. Công và Công suất điện 21 2,1 ≈ 2 1 (0,5đ; 2') 1 (1,75đ; 7') 2,1 Cấp độ 3,4 (Vận dụng) 1. Điện trở dây dẫn. Định luật Ôm. 23,5 2,35 ≈ 3 2 (1đ; 6') 1 (1,75đ; 8') 2,35 2. Công và Công suất điện 24 2,4 ≈ 2 1 (0,5đ; 3') 1 (1,5đ; 7') 2,4 Tổng 100 10 6 (3đ; 15') 4 (7đ; 30') 10 (đ) 2.2. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ 1. Điện trở của dây dẫn. Định luật Ôm 11 tiết 1. Nêu được điện trở của mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn đó. 2. Nêu được điện trở của một dây dẫn được xác định như thế nào và có đơn vị đo là gì. 3. Phát biểu được 6. Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau. 7. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. 8. Xác định được điện trở của một đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế. 9. Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần. 10. Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn. 11. Xác định được bằng thí nghiệm 13. Vận dụng được định luật Ôm và công thức R = để giải bài toán về mạch điện sử dụng với hiệu điện thế không đổi, trong đó có mắc biến trở. định luật Ôm đối với một đoạn mạch có điện trở. 4. Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở. 5. Nhận biết được các loại biến trở. Sử dụng được biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch. mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp hoặc song song với các điện trở thành phần. 12. Vận dụng được công thức R = l S ρ và giải thích được các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn. Số câu hỏi 1 (C1.1) 1 (C3.7) 1 (C6.3) 2 (C12.5) (C9.6) Số điểm 0,5 2,0 0,5 1,0 2. Công và công suất điện 9 tiết 14. Viết được các công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch. 15. Nêu được một số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang năng lượng. 16. Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun – Len- xơ. 17. Nêu được tác hại của đoản mạch và tác dụng của cầu chì. 18. Nêu được ý nghĩa các trị số vôn và oat có ghi trên các thiết bị tiêu thụ điện năng. 19. Chỉ ra được sự chuyển hoá các dạng năng lượng khi đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động cơ điện hoạt động. 20. Giải thích và thực hiện được các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện và sử dụng tiết kiệm điện năng. 21. Vận dụng được định luật Jun – Len-xơ để giải thích các hiện tượng đơn giản có liên quan. 22. Vận dụng được các công thức P = UI, A = P t = UIt đối với đoạn mạch tiêu thụ điện năng. Số câu hỏi 1 (C14.2) 1 (C20 .8) 1 (C21.4) 1 (C22.10) Số điểm 0,5 1,75 0,5 1,5 TS câu hỏi 3 2 4 TS điểm 3,0 2,25 4,75 Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Họ và tên: Lớp: KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: ... Câu (1 điểm ) : Hãy cho biết sản xuất công nghiệp có ảnh hưởng đến môi trường ? Câu (3 điểm ) : Cho bảng số liệu sau: Đơn vị: % Năm Tổng số Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ 2003 10 0 59, 6 16 ,4... nhiều thành phần sách khác d Thị trường: ngày mở rộng, song bị cạnh tranh liệt:Sự cạnh tranh hàng ngoại nhập, 0.5 điểm sức ép cạnh tranh thị trường xuất Câu Câu Ảnh hưởng: hoạt động công nghiệp làm... chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ biểu đồ, sử dụng bảng số liệu ĐỀ KIỂM TRA Câu (2 điểm) :Nguồn lao động a Trình bày nguồn lao động nước ta b Cần có biện pháp để nâng